分式及其運(yùn)算_第1頁
分式及其運(yùn)算_第2頁
分式及其運(yùn)算_第3頁
分式及其運(yùn)算_第4頁
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1、分式及其計(jì)算復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案課型：復(fù)習(xí)反饋課 班級_姓名_【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1. 能理解分式的概念，并知道分式有意義、無意義、值為零的條件；2. 鞏固分式的基本性質(zhì)，熟練地運(yùn)用分式的基本性質(zhì)對分式進(jìn)行約分和通分，特別要掌握找最簡公分母的步驟和方法；3. 理解整數(shù)指數(shù)冪的運(yùn)算性質(zhì)，熟練的對分式進(jìn)行加減乘除乘方運(yùn)算。【知識梳理】【基礎(chǔ)演練】1、下列各式中是分式的為（ ）A. B. C. D.2、分式有意義，則應(yīng)滿足條件：_；無意義，則應(yīng)滿足條件：_；值為0則應(yīng)滿足條件：_。3、如果分式中的a和b都擴(kuò)大到原來的兩倍，那么分式的值（ ）A.不變 B.縮小到原來的兩倍 C.擴(kuò)大到原來的兩倍 D.擴(kuò)大到原來的四倍4把

2、下列各數(shù)用科學(xué)計(jì)算法表示：（1）35000000=_； 0.0005001=_。5.若（）=1，則的取值范圍是_。6、（）= 。7、計(jì)算： 6、計(jì)算下列各題。（1） （2） 7、先化簡,再求值: ,其中【綜合提升】1無論x取什么數(shù)時(shí)，總是有意義的分式是（ ）A B. C. D.2、設(shè),則的值是( )A. B.0 C.1 D.3.已知:，求之間的關(guān)系式?！井?dāng)堂檢測】1.如果分式的值為為零,則a的值為( )A. B.2 C. D.以上全不對2.如果,那么的結(jié)果是( )A.正數(shù) B.負(fù)數(shù) C.零 D.正數(shù)或負(fù)數(shù)3.如果成立,則a的取值范圍是_.4. 在比例尺為1：800000的地圖上，量得太原到北京的距離為64cm，將實(shí)際距離用科學(xué)記數(shù)法表示為 千米.5.計(jì)算： 【課后精練】1. 下列科學(xué)記數(shù)法表示正確的是（ ）A、24000=2.4× B、2400=2.4× C、0.0024=2.4× D、0.00024=2.4×2. 下列計(jì)算正確的是（ ）A、 B、 C、 D、3. 計(jì)算的結(jié)果是（ ） A、5 B、-6 C、-5 D、-24.

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