幼兒園中班：美麗的花裙子美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)

1、新修訂幼兒園階段原創(chuàng)精品配套教材美麗的花裙子（美術(shù)）教材定制/提高課堂效率/內(nèi)容可修改Beautiful floral skirt (fine art)教師：風(fēng)老師風(fēng)順第二幼兒園編訂：FoonShion教育原創(chuàng)教學(xué)設(shè)計(jì)Excellent Teaching Design美麗的花裙子（美術(shù)）教材說明：本教學(xué)設(shè)計(jì)資料適用于幼兒園中班美術(shù)科目，主要用途為幫助學(xué)生通過I培養(yǎng)形象思維能力來獲取抽象思維能力，獲取了解日常生活中的現(xiàn)象，分析和解決生產(chǎn)、生活中的實(shí)際問題的能力，使得能嚴(yán)謹(jǐn)?shù)厮伎?，并有更多良好的解決方法，進(jìn) I II而促進(jìn)全面發(fā)展和提高。內(nèi)容已根據(jù)教材主題進(jìn)行配套式編寫，可直接修改調(diào)整或I者打印成

2、為紙質(zhì)版本進(jìn)行教學(xué)使用。教學(xué)目的：1、學(xué)習(xí)用先涂色塊，再勾花邊的方法裝飾裙子。2、增加對(duì)線條、圖案美和色彩的感受和表現(xiàn)能力。 教具準(zhǔn)備：范畫，裝飾的花裙子，未裝飾的裙子。教學(xué)過程：一、組織教學(xué)二、導(dǎo)入新課1、出示圖片（裙子），并提問：這是什么？它們美嗎?2、導(dǎo)出課題：美麗的花裙子三、講授新課：1、（貼圖片）看，這些小朋友穿上這么漂亮的花裙 子，她們多高興??！ （貼圖片）并提問：咦，這個(gè)小朋友怎么啦？她為什 么不咼興呢？小結(jié)：因?yàn)樗娜棺邮前咨?，沒有她們的花裙子那么原創(chuàng)教學(xué)設(shè)計(jì)Excellent Teaching Design么美 那我們來幫幫她吧，好不好？ 請(qǐng)小朋友們想想辦法，怎樣讓她的白裙

3、子變成花裙子 呢？小結(jié)：就用我們的小手、彩筆來幫幫她吧！ 給她的白裙子上畫什么呢？小結(jié)：畫花兒、魚兒，小兔子，熊貓，蘋果等等2、教師示范： 先用兩三種稍淺的顏色涂在裙子上。 再用較深的彩筆在上面勾出花紋?？?，小姑娘笑啦，她感謝小朋友們?yōu)樗氤龅暮棉k法。問：除了可以畫這種圖案，還可以畫其它的（如圖片） 在每個(gè)小朋友的書上有兩個(gè)小朋友正等著你們給她的 白裙子變成花裙子呢，請(qǐng)小朋友們拿起我們的彩筆來幫她吧， 看誰設(shè)計(jì)的花裙子最漂亮。三、幼兒作畫，教師巡回輔導(dǎo)鼓勵(lì)幼兒大膽設(shè)計(jì)。四、作品展示，對(duì)優(yōu)秀的作品進(jìn)行評(píng)析，予以獎(jiǎng)勵(lì)。五、總結(jié)：其實(shí)在生活中到處都存在著美的東西，只要我們小朋友 們細(xì)心地去觀察去發(fā)現(xiàn)，用我們的小手和智慧去創(chuàng)造美，將 我們的生活裝扮得更美好。第3頁/總4頁原創(chuàng)教學(xué)設(shè)計(jì)Excellent Teaching DesignFoonShion教育研究中心編制Prepar