幼兒園中班學期工作總結(jié)

1、幼兒園中班學期工作總結(jié) 班況分析我們中（ 2）班是以英語特色班的身份剛剛組 建起來的一個集體。一共有 39 個孩子。這些孩子分別來自 不同的家庭，所受的教育不同，發(fā)展水平也不同。他們是由 原中（ 3）中（ 4）班各一半幼兒組成。雖然他們都有著相似 的肌體發(fā)展水平，但是在自我服務(wù)能力、適應(yīng)能力、語言發(fā) 展能力、思維能力等等諸方面都存在較大的不同。因此，面 對這樣一個層次不一的班級需要我們從多方面入手協(xié)調(diào)。首 先我們要創(chuàng)設(shè)一個亮麗、溫馨、和諧的環(huán)境，幫助個別幼兒 盡快適應(yīng)新的學習生活環(huán)境，順利度過心理上的斷奶期。其 次要從每一個細節(jié)入手，建立起一系列良好的常規(guī)，以保證 日后各項教學活動的有序開展。

2、同時要加強孩子的自我服務(wù) 意識，提高自我服務(wù)能力，形成良好的行為習慣。在各科教 學活動中從激發(fā)孩子學習興趣入手進行分層教學，針對不同 孩子的不同發(fā)展水平進行施教，以促進幼兒身心和諧健康地 發(fā)展。一、教育發(fā)展目標（課程目標）學前教育階段是人的 一生發(fā)展的奠基階段，為了使孩子從小得到全面素質(zhì)啟蒙教 育，必須摒棄“知識教育”的價值取向和短視行為，確定培 養(yǎng)“完整兒童”的概念，特別要注重兒童生存能力和樂于學 習，好奇探索，自主、自信、創(chuàng)造性，責任感等影響人終身 發(fā)展的教育目標的價值。因此，根據(jù)綱要精神，在健康教育 領(lǐng)域，我們特別注重用幼兒感興趣的活動激發(fā)幼兒鍛煉身體的興趣， 培養(yǎng)兒童健康生活的態(tài)度和習

3、慣； 在社會教育領(lǐng)域， 培養(yǎng)兒童同情責任等社會性情感，發(fā)展兒童的交往、合作能 力；在科學教育領(lǐng)域，注重引發(fā)幼兒探索的興趣，注重幼兒 的探索過程和獲得的經(jīng)驗，鍛煉解決問題的能力；在語言教 育領(lǐng)域，著重培養(yǎng)孩子語言交往的興趣和能力；在藝術(shù)教育 領(lǐng)域，注重培養(yǎng)幼兒對藝術(shù)活動的興趣和大膽表現(xiàn)，創(chuàng)造的 品質(zhì)。并以這樣的教育價值取向指導中班年齡段兒童教育的 目標、內(nèi)容的選擇和活動的設(shè)計。二、本學期教學目標和教 學內(nèi)容 （一）、健康領(lǐng)域 1、學習控制、 調(diào)整自己的情緒。 2、 獨立進餐、盥洗，穿脫衣褲、鞋，學習整理床鋪，管理自己 的物品。 3、知道必要的衛(wèi)生保健知識，認識身體的主要器 官及基本功能，學習對自

4、己的身體進行適當?shù)谋Ｗo。愛吃各 種食物，養(yǎng)成主動喝水的習慣。注意生活環(huán)境衛(wèi)生。4、了解不要的安全常識，對陌生人和危險事物有警覺。5、積極參加體育活動， 提高身體承受氣溫變化的適應(yīng)力， 動作自然、 協(xié)調(diào)。（二）、語言領(lǐng)域 1、學習注意傾聽、 理解日常用語。 2、 學習用普通話大膽、清楚地說出自己想說的事。3、學習欣賞文學作品，樂意表達自己的感受。能口齒清楚地朗誦兒歌 和學習復述故事。 4、學習有順序地看圖書，樂意與同伴交 流圖書的主要內(nèi)容。喜歡看電視、聽廣播，并樂意將熟悉的 內(nèi)容與同伴進行交流。 （三）、社會領(lǐng)域 1、關(guān)愛并尊敬父母、 長輩、老師，接觸與自己生活有關(guān)的社會工作人員，了解他們的職業(yè)

5、與自己的關(guān)系，尊重他們的勞動。2、學習結(jié)伴、輪流、請求、商量、謙讓、表達主張等交往方式，分享群體 合作中產(chǎn)生的歡樂和成果。 3、覺察他人的快樂、悲傷、生 氣等情緒表現(xiàn)，并嘗試做出適宜的反應(yīng)。4、學習簡單評價自己及別人的行為，對自己能做的事表現(xiàn)出自信。5、初步辨別是非，遵守集體生活中的基本規(guī)則。6、樂意接受成人的指令，完成力所能及的任務(wù)。 7、了解家鄉(xiāng)著名的設(shè)施， 景觀，喜愛參與民間節(jié)日活動，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感。 （四）、 科學領(lǐng)域 1、對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心。 2、喜 歡用多種感官探索周圍環(huán)境。喜愛提問。愿意收集感興趣的 信息。 3、常識用適當?shù)姆绞奖磉_自己的探索過程。4、能從生活和

6、游戲中學習簡單的數(shù)、形、時空等概念。學習使用比 較、分類、排序、測量等方法。 5、關(guān)心周圍環(huán)境，愛護動 物、植物，萌發(fā)初步的環(huán)保意識。 （五）、藝術(shù)領(lǐng)域 1、能發(fā) 現(xiàn)和感受周圍環(huán)境中的美。 喜歡、欣賞美工作品及音樂作品， 能感受它們的明顯特征，能表達自己的感受。2、學習表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征，會選擇顏色初步有目的地調(diào)色、 配色，能圍繞主題大膽安排畫面。 常識使用各種材料、 工具、 方法進行拼裝、拆卸、制作。 3 、學習用自然的聲音較有表 情的唱歌， 能完整地唱幾首歌曲。 喜歡模仿創(chuàng)編歌曲和動作。 喜歡隨音樂的節(jié)奏和情緒做模仿動作、跳舞和做游戲。喜歡 用打擊樂器和身體動作來表達音樂節(jié)奏。4

7、、學習集體藝術(shù) 活動的規(guī)則，體驗集體藝術(shù)活動的樂趣。四、本學期主題活 動內(nèi)容。（1）美麗的春天 （2）動物的秘密 （3）紐扣王國 （4） 冰淇淋太陽五、教育教學措施。 （一）、家長工作 1、召開家 長會，向家長匯報幼兒園的教育教學工作等方面的情況。對 家長配合幼兒園工作提出要求，如：幼兒發(fā)展評估手冊、家 長開放日，幼兒年段活動事項等等，促進家園之間的溝通。 2、推選家長委員會委員。參與幼兒園的管理，協(xié)調(diào)幼兒園 開展的活動，集中反映家長的意見和要求，對幼兒園的工作 發(fā)揮監(jiān)督保證作用。 3、舉行家長開放日。促使家長了解幼 兒園實施的教育，有機會觀察自己孩子在集體生活中的表現(xiàn)， 知道幼兒的需要，發(fā)現(xiàn)

8、孩子的不足，調(diào)整自己對幼兒學習的 態(tài)度，促進家長與教師之間的溝通，同時有助于親子之間的 交流。 4、創(chuàng)設(shè)家園聯(lián)系欄。本班設(shè)置在幼兒入園時家長都 能看到的地方，結(jié)合幼兒身心特點，從多角度向家長宣傳科 學的育兒知識，同時向家長介紹每周具體的教育目標，指出 請家長配合教育的內(nèi)容，并請家長協(xié)調(diào)準備與教育活動有關(guān) 的資料和活動。 5、個別談話。利用家長接送幼兒的時間及 時交流一些問題看法，特別是對有進步的孩子要當天及時給 予交流表揚。（二）、環(huán)境設(shè)置創(chuàng)建與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境， 為幼兒提供活動和表現(xiàn)能力的機會與條件，促進幼兒全面、 健康、 和諧的發(fā)展的重要保證。 1、圍繞主題目標創(chuàng)設(shè)環(huán)境， 并隨著目標的變化，使環(huán)境適合幼兒中班的年齡階段的身心發(fā)展需要，從而引起幼兒的興趣，充分發(fā)揮出環(huán)境的教育功 能。 2、要注意觀察了解不同孩子所處的不同發(fā)展水平和不 同需要， 充分利用多種環(huán)境創(chuàng)設(shè)， 使幼兒都得到活動的機會， 主動地參與環(huán)境創(chuàng)設(shè)。 3、創(chuàng)設(shè)實用的環(huán)境，因地制宜，因 陋就簡，充分利用現(xiàn)存物質(zhì)條件，創(chuàng)設(shè)適宜環(huán)境，提高環(huán)境 利用率與使用價值。 （三）、教師之間的配合 1、制定一日活 動要求，合理安排幼兒一日活動內(nèi)容，相互商討教育教學中 的手段。 2、觀察每一位幼兒的發(fā)展情況，及時