小學(xué)生三年級家長會發(fā)言稿

1、小學(xué)生三年級家長會發(fā)言稿小學(xué)生三年級家長會發(fā)言稿篇1各位尊敬的家長: 你們好!首先 , 對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深地感謝! 召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系, 相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠及時調(diào)整工作, 提高教育教學(xué)質(zhì)量, 同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來. 總之一句話,那就是一切為了孩子, 為了孩子的一切! 這是我們教育的一個根本出發(fā)點. 我希望也相信, 從這個出發(fā)點出發(fā), 我們的家長會一定能夠達到預(yù)期的效果, 取得圓滿的成功!下面就容我對本班的班級情況作一個簡單的介紹. 本班共 50 名學(xué)生 , 男女生比例協(xié)調(diào)

2、. 自我接這個班以來 , 課堂紀律一直都在進步當中 , 大部分的學(xué)生都能坐端正認真聽講; 積極動腦筋 . 做作業(yè)也比以前自覺多了, 效率高了很多, 學(xué)習習慣好了很多. 大部分學(xué)生都形成了良好的行為習慣, 他們能遵守學(xué)校紀律 , 關(guān)心班級 . 確實 , 孩子們在自己的努力下 , 在各位家長的幫助下 , 各方面有了質(zhì)的飛躍 . 孩子們少先隊員的意識更強了 , 更加懂事有禮貌了 .在我們共同的努力下, 使孩子得到進步, 現(xiàn)我提出幾點建議 :一 、關(guān)注孩子良好習慣的培養(yǎng).好習慣 , 將受益一生 , 而習慣的培養(yǎng), 則要從小做起.一些家長最擔心的是孩子的成績是否優(yōu)秀, 對習慣不夠重視,但是 , 培養(yǎng)孩子

3、良好的習慣, 是適應(yīng)小學(xué)學(xué)習生活的第一步,是至關(guān)重要的 . 一個好的習慣可以讓孩子終生受用 , 我便有這樣一個體會 : 一個好習慣一旦養(yǎng)成 , 長大后便會一直堅持下去 . 做為父母要幫助孩子養(yǎng)成一個好的學(xué)習習慣:1. 專心致志 . 小學(xué)生自制能力較差 , 注意力不容易集中 ,因而家長應(yīng)嚴格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時 , 一定要用心聽講 , 聚精會神 , 不要作小動作 , 更不要說話影響別人聽課 .回到家時要給孩子創(chuàng)造一個適合孩子學(xué)習的環(huán)境 , 讓孩子養(yǎng)成放學(xué)及時做作業(yè) , 按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習慣 , 并定期檢查學(xué)生的書包是否有帶玩具上學(xué)的情況.2 學(xué)會整理自己的東西, 要求

4、學(xué)生自己清理好自己的房間 , 每天睡覺前整理好自己的書包 , 將書本作業(yè)學(xué)習用品備好, 養(yǎng)成有不丟三落四的好習慣 .3 . 認真細致 . 學(xué)生的作業(yè)一定要在規(guī)定時間內(nèi)去完成,而且不能草率馬虎 . 這就要求內(nèi)容正確 , 書寫工整 , 按時完成等方面 . 為使學(xué)生養(yǎng)成良好的習慣 , 提高正確率與責任感 , 就應(yīng)要求學(xué)生養(yǎng)成檢查的習慣 .4 . 養(yǎng)成看書讀報的習慣. 現(xiàn)在考試 , 題目比較活 , 考察的是學(xué)生的思維理解能力, 和知識含量 , 書本的知識畢竟有限,為了擴大閱讀量, 家長需要為孩子購買、訂閱適合的的圖書報刊 , 創(chuàng)設(shè)一個閱讀環(huán)境, 培養(yǎng)學(xué)生閱讀的習慣, 但書最好不要訂得過多 , 書要少而

5、精 . 為防止走馬觀花, 家長可以與孩子們一起閱讀 , 共同討論書中的問題, 并指導(dǎo)孩子做讀書筆記.5. 培養(yǎng)周期學(xué)習習慣 . 掌握學(xué)習周期 , 培養(yǎng)孩子按預(yù)習、聽課、復(fù)習、作業(yè)這樣的周期學(xué)習的習慣.二 、做家庭作業(yè)是孩子應(yīng)盡的責任 , 家長必須督促孩子認真完成家庭作業(yè) , 不能只是問一問 . 在指導(dǎo)孩子完成作業(yè)時一定要讓其養(yǎng)成良好的習慣 , 如認真讀題習慣、仔細檢查習慣、認真書寫習慣等 . 每次做完作業(yè) , 都要養(yǎng)成從頭到尾看一遍 , 看字如何就可以了 . 至于對錯我們來批 . 作業(yè)做完之后 , 再允許孩子干其他的事情 .三、給孩子適當?shù)膲毫? 切記要一步一步的來切不可因火氣大 , 而給以過

6、高的要求. 我覺得從我們的家長角度來說,家長要定位你的期望, 不要對孩子期望過高, 當然也不能要求過低 , 任其發(fā)展 . 我們覺得應(yīng)該考慮孩子目前的年齡及接受能力 , 因人而異 , 因材施教 .四、控制學(xué)生的零花錢 , 家長給學(xué)生錢是怕學(xué)生餓著 , 但是學(xué)生拿者錢往往是買零食 , 吃零食的壞處我相信大家都知道 . 零食吃得多了 , 正餐就吃不好 , 正餐吃不好 , 會嚴重抑制孩子的健康發(fā)育 .五 、要及時了解孩子放學(xué)后的去向, 嚴禁學(xué)生上網(wǎng) , 下河游泳 .六、保證孩子有鍛煉身體的時間.平時應(yīng)該讓孩子有玩的時間, 在玩耍中得到鍛煉. 我覺得有些孩子參加了太多的興趣輔導(dǎo) , 是他真的對這些活動都

7、感興趣嗎 ?如果是家長強迫的 , 那么我們做家長的剝奪了孩子玩的權(quán)利 , 如果在他的童年就沒有快樂的話 , 那么他什么時候才會快樂呢 ?所以 , 我們應(yīng)該多從孩子的角度去考慮 , 真正讓孩子快樂地成長 , 這樣才能使孩子身心健康 .很多教育孩子的事情 , 我覺得家長不會做不到 , 而主要是看家長去不去做 , 愿不愿意花時間去做 . 要留給孩子更多的時間自己安排 , 可以預(yù)習后面的內(nèi)容 , 也可以多看些課外書 . 平時要重視孩子閱讀習慣的培養(yǎng) . 有些同學(xué)平時作文總也不會寫 , 家長要引起重視 . 如果三年級作文起步的時候就落后了 , 到了高年級作文要求就更高了 , 到那時孩子一定會喪失學(xué)習的信

8、心 . 希望家長能夠利用休息時間帶孩子到新華書店挑選一兩本適合孩子閱讀的書 , 或者給孩子去圖書館辦一張借書卡 , 每個星期帶孩子去借一本書 . 而且再孩子讀完書后我們可以想一些方法檢查 , 如早晚接送孩子的路上讓孩子講講看的書的內(nèi)容 , 或者讓孩子做讀書筆記和讀書日志把每天讀的書中的精彩片斷記下來. 總之為了提高孩子的作文水平我們一定要想盡一切辦法讓我們的孩子愛上看書 , 善于看書 .七、 多與老師交流 . 我希望每一個家長朋友能和您孩子的老師成為朋友 , 有著良好的合作關(guān)系 , 這是非常有利于你孩子的成長的 .以上是我的一些想法, 不當之處請各位家長多多指正.對你們的到來 , 再次感謝 .

9、最后 , 祝各位家長工作順利, 家庭幸福 , 再次感謝你們的支持 . 愿我們班向著各位家長希望的方向發(fā)展, 愿我們的學(xué)生蓬勃向上 , 全面發(fā)展 , 愿我們的學(xué)生都能健康成長, 成為棟梁之材 .小學(xué)生三年級家長會發(fā)言稿篇2尊敬的各位老師、家長們，你們好：首先感謝班主任任老師，為我們提供了這次相聚的機會，使我們能夠?qū)θ绾闻囵B(yǎng)孩子進行交流切磋，這將會更有利于孩子的成長。在這里請允許我代表全體家長，向為孩子們的成長傾注了愛心與熱情、汗水和智慧的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師道聲辛苦，感謝各位老師為孩子們付出的辛勤勞動。我的孩子叫 * ，自從進入 XX小學(xué)以來，我發(fā)現(xiàn)孩子變了，變得快樂了，自信了，上進心強了，也愛讀書了

10、。這是老師的管理和教育的結(jié)果。在這里，我想先表達兩個意思：我們要給孩子第一句話給動力但不給壓力。孩子們從呱呱落地那天起，就承載著我們無限的希望，看著孩子們一天天長大，轉(zhuǎn)眼間就將走向人生的新起點來校學(xué)習知識。作為父母，我們渴望孩子過上幸福的生活，渴望孩子展開理想的翅膀自由翱翔。學(xué)校，就是為孩子們插上翅膀的平臺，承載著我們家長的夢想和期待?？梢哉f，考試考學(xué)生，更在烤家長。作為家長，在孩子每天全力以赴學(xué)習的關(guān)鍵時刻，我們多數(shù)家長要把主要精力放在孩子身上，無論是學(xué)習還是生活方面，做到積極配合學(xué)校和老師，為孩子搞好保障，為孩子加油鼓勁，做到加勁但不加壓，不在孩子面前絮絮叨叨，不讓孩子分心走神，為孩子擔心

11、這操心那，生怕孩子不努力、不發(fā)奮，結(jié)果反而搞得孩子們緊張無比，壓力無限。相信我們的孩子，鼓勵我們的孩子，他們是優(yōu)秀的新一代。第二句話感謝并感動著，要送給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體老師。感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師的辛勤勞動和付出，是你們孜孜不倦的輔導(dǎo)學(xué)生，把深奧的知識及做人的道理教給每一位學(xué)生。三年來，你們給予孩子們的不僅僅是知識，更多的是讓他們樹立積極向上的人生態(tài)度，孩子們第一點的進步都凝聚著你們的心血。作為家長，忘不了你們在孩子作業(yè)本上留下的細致批語，忘不了你們在孩子成長記錄中的殷切期望，忘不了你們不計辛勞的加班加點。實踐證明，學(xué)校在學(xué)生的學(xué)習成績方面、生活方面都做得非常的好，深得我們家長的放心。捧著一顆心

12、來，不帶半根草去，在你們身上得到了最真實的印證。所以說，我們家長真的是感謝并感動著。在平時，常有一些家長、 朋友和我探討孩子的教育問題，我認為小學(xué)前要培養(yǎng)好的生活習慣 ; 小學(xué)階段要培養(yǎng)好的學(xué)習習慣 ; 中學(xué)階段要培養(yǎng)好的學(xué)習方法，這樣才能進入良性循環(huán)，孩子長大后老師、家長都省心。一個好的習慣可以讓孩子終生受用。 教育家葉圣陶說：什么是教育， 簡單一句話，就是要養(yǎng)成良好的習慣。美國作家杰克 61 霍吉在習慣的力量一書中說：行為變成了習慣，習慣養(yǎng)成了性格，性格決定命運。對兒童來說好的習慣是命運的主宰，是成功的軌道。學(xué)習成績的競爭實際上是學(xué)習習慣的比賽。下面，我從家庭角度，談?wù)剬υ谛W(xué)階段培養(yǎng)孩子

13、良好學(xué)習習慣一些體會，我把它簡單的概括為四關(guān)注和三要。首先說說這四關(guān)注：一是關(guān)注孩子上課聽講的習慣。孩子是否專心聽講，最直接的方式就是聯(lián)系老師，從老師那里直接了解情況。我經(jīng)常問孩子，今天上課學(xué)了什么 ?最有意思的是什么 ?回答了幾個問題 ?如果孩子什么也回答不出來，那孩子肯定是有問題了。為了幫助孩子養(yǎng)成良好的聽課習慣，作業(yè)之余讓孩子說說語文學(xué)的哪一課，哪些內(nèi)容感興趣。數(shù)學(xué)什么地方難 ?什么地方容易 ?久而久之就促進了孩子專心聽講的習慣。二是關(guān)注孩子思考的習慣?？鬃诱f：學(xué)而不思則罔。我認為提出一個問題比解決一個問題更重要。如果我們的孩子很少舉手回答問題或從來都不問問題的話，那說明他在學(xué)習上有一種

14、懶于思考，依賴老師、同學(xué)，或者是單純死記、模仿等習慣。這樣的話，孩子則是處在一種被動學(xué)習狀態(tài)。我們應(yīng)該引導(dǎo)孩子去養(yǎng)成獨立思考，善于提問的習慣，讓孩子不僅喜歡去問問題，而且也愿意去尋找問題的答案，這對孩子的創(chuàng)造性思維及將來進一步學(xué)習都很重要。三是關(guān)注孩子讀書的習慣。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說：讓孩子變聰明的辦法不是補課，不是增加作業(yè)，而是閱讀，再閱讀。我從孩子很小的時候就注意培養(yǎng)她的閱讀習慣，從漂亮的幼兒畫報，到少兒科普讀物，隨處都有她看的書，甚至蹲廁所的時候也拿一本書看。有時讀書比較專注，叫她幾聲都聽不見。加上老師也經(jīng)常把讀一篇小故事，查一點小資料作為課下作業(yè)，孩子閱讀得興致就更高了。因為有了

15、良好的閱讀習慣，學(xué)習變得輕松了，這也為培養(yǎng)孩子的自學(xué)能力打下了良好的基礎(chǔ)。四是關(guān)注孩子作業(yè)的習慣。我們不僅要關(guān)注孩子作業(yè)完成的質(zhì)量， 而且要關(guān)注孩子作業(yè)完成的時間。 有不少的家長，包括我自己都有個這樣一個感覺，只要看見孩子坐在書桌前，就感到高興，而不管他在干什么。實際上，由于孩子年齡不同、個性不一， 每次能夠集中精力的時間長短也不一樣，做家長的要從實際出發(fā)根據(jù)作業(yè)內(nèi)容規(guī)定作業(yè)時間。不要讓孩子形成磨磨蹭蹭、不講效率的習慣。其次，再談?wù)勁囵B(yǎng)孩子良好學(xué)習習慣應(yīng)做到三要：一要有堅定的態(tài)度。良好習慣的形成是一個艱難的過程，要持之以恒。特別是孩子已經(jīng)養(yǎng)成了一些不良習慣的時候，家長堅定的態(tài)度就更加重要。美國

16、大作家馬克吐溫曾經(jīng)說過一句挺有意思的話，對糾正孩子的不良習慣有啟發(fā)意義。他說：習慣就是習慣， 任何人都不能把它從窗口扔出去，只有哄著它從樓梯下去，而且每次只能走一層。二要以身作則，言傳身教。家長自己在看電視 , 卻讓孩子做作業(yè)，這不僅容易引起孩子的反感，而且也影響孩子的學(xué)習。三要賞識孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。俗話說得好數(shù)落子千過，莫如夸子一長，與其讓孩子在沒完沒了的批評中糾纏做錯的事，還不如適時的表揚，給孩子的每次進步來鼓掌喝彩 ! 我堅信一個優(yōu)秀的孩子不是罵出來的而是夸出來的?？傊?，良好學(xué)習習慣的形成不是一朝一夕的事，但是，形成良好學(xué)習習慣則是孩子一生一世的事?？蓱z天下父母心!孩子永遠是

17、父母心中的希望! 愿每一個孩子都能在學(xué)習的航道上順利起飛 !以上所談只是我個人的一些認識，不當之處請批評指正。最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和全體家長們身體健康! 謝謝大家 !小學(xué)生三年級家長會發(fā)言稿篇 3 大家好 ! 首先對大家的到來表示感謝，你們能來，就說明大家對自己的孩子都十分關(guān)心。是啊，哪一位家長不望子成龍?哪一位家長不望女成鳳 ?哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息呢 ?既然家長、老師、學(xué)校都有一個共同的愿望，教育好他們，讓我們攜起手來，同心協(xié)力，把你們的孩子，我們的學(xué)生教育好。下面我就我所教的數(shù)學(xué)課程主要向大家說說以下幾點：一、關(guān)于課堂課堂四十分鐘是最重要的，也是最有效的。一個會學(xué)習的孩子在課

18、堂上肯定是積極認真地參與學(xué)習，手腦并用。作為教師我經(jīng)常觀察，那些成績不太理想的同學(xué)往往是上課不注意聽講的同學(xué)，他們不認真聽課，老是要老師來提醒，這樣學(xué)習成績必然就會受到影響。有些同學(xué)不但上課沒有十分專心聽，而且回家作業(yè)也經(jīng)常不做，試想想這樣的同學(xué)學(xué)習成績能好嗎 ?好的學(xué)習常規(guī)，好的學(xué)習習慣能讓人終身收益。習慣的養(yǎng)成不是一天兩天形成的。我們班在這方面大部分同學(xué)都做得很好，但還是有少數(shù)個別的小孩子不夠?qū)Ｐ?，需要一定的力度去加強。因此我希望家長們和我們一起多鼓勵孩子去思考問題，尤其是獨立思考問題和讓孩子會提問題。配合學(xué)校進行不間斷的教育，這樣好的習慣才會最終養(yǎng)成。二、教學(xué)方法。在我的數(shù)學(xué)課堂上，我非

19、常喜歡提問單個學(xué)生起來回答問題，而比較少地采用集體回答。第一，我認為有助于培養(yǎng)學(xué)生思維能力， 集中學(xué)生的注意力， 假設(shè)學(xué)生課堂上走神了，那么他就不能很好的回答問題，所以學(xué)生的注意力非常集中，而且，單個學(xué)生起來回答，還讓每一個孩子都能積極的動腦思考， 而不是跟著全體隨便說， 而根本沒有自己的思考。第二：有助于學(xué)生表達能力的培養(yǎng)，樹立學(xué)生的自信心。我們班的同學(xué)大都能勇敢的站起來表達自己的想法，非常的自信，雖然有時的想法不是很正確，我都給以大力的表揚，我在課堂上經(jīng)常說的一句話就是：只要你勇敢的站起來表達自己的想法，不論對與錯，你就是最棒的。通過以上的做法，在數(shù)學(xué)課堂上大部分學(xué)生都能很好的注意精神，積

20、極的動腦思考。三、數(shù)學(xué)作業(yè)：1、多給孩子一點信心，對孩子說你能行。我知道很多的家長都非常關(guān)注孩子的學(xué)習，特別是作業(yè)， 但是對于作業(yè)，我的理解是家長少講，讓孩子自己做。我有一個親戚家的男孩，在三年級，每次寫數(shù)學(xué)作業(yè)，就喊，媽媽，你來看看這題，一會又喊，媽媽你來看看這題。時間一長，好象不會寫數(shù)學(xué)作業(yè)了，不會思考了，每次都是媽媽你來看看。所以，如果你的孩子也有這種情況，請你對孩子說，媽媽相信你能行，自己試試看吧。你可以在孩子作完了作業(yè)，再給孩子檢查，如果真的有不會的，你可以再給他講解。這樣孩子就能夠?qū)W會思考，而不會事事都依賴你。2、對于作業(yè)，我還想對家長說，請您更多的關(guān)注孩子作業(yè)的認真程度。 為什么

21、這樣說， 因為一份作業(yè)的認真程度，就說明孩子在做作業(yè)時的專心程度。孩子的作業(yè)認真，說明孩子在寫作業(yè)時，是用心的，是專注的，那么作業(yè)所能達到的效果就會非常的好，起到了鞏固提高的作用。如果孩子的作業(yè)非常潦草，說明孩子寫作業(yè)時，是漫不經(jīng)心的，是三心二意的，那么，這樣的作業(yè)就算是寫 100 遍，也沒有什么用處。怎樣的作業(yè)是認真的作業(yè)， 我都和孩子們說的非常清楚，他們都知道應(yīng)該怎樣寫。所以如果孩子們沒有用心的寫作業(yè)，請監(jiān)督您的孩子重寫。3、 對于改錯作業(yè)，就是學(xué)生有了錯題后的改錯作業(yè)，有的同學(xué)的習慣相當好，能非?？斓母耐杲簧蟻恚驗閷W(xué)習就是一個錯誤改正，重新提高的過程，這個過程很重要，沒有改錯，可以說學(xué)

22、生就沒有提高，但也有一部分同學(xué)非常的磨蹭、拖拉、手里拿著改錯作業(yè)，也會拿了筆在手中玩上半天拖拉到放學(xué)，到教室外面玩。相對來說，學(xué)生的錯題都不是太多，能用很短的時間就可以改完，沒有改完多因為拖沓?，F(xiàn)在的車輛很多，存在很多不安全的因素，所以我們也不能把孩子留在學(xué)校改錯，而我們的數(shù)學(xué)作業(yè)又是一天一布置，所以，特別是您覺得您的孩子有特別拖拉的壞習慣，請您在晚上回家多關(guān)注一下，幫他講解一下，叮囑他把前天作業(yè)的錯題盡早改完。很多家長把教育孩子的希望全部寄托在教師身上，認為孩子只聽老師的，不聽自己的。我不贊同這個觀點。我們希望家長更多的支持和參與。四、期中成績分析：本學(xué)期剛剛完成了其中檢測，我單從數(shù)學(xué)方面來

23、分析?？偡?00 分中，三甲班平均分是85.4 ，其中90 分以上的人數(shù)有19 人，8090分之間的有15 人;三乙班平均分為86.6 ，90 分以上的人數(shù)有27 人， 8090分之間的有22 人;總體情況還好，但也暴露出一些問題。大部分同學(xué)成績較開學(xué)時都有進步，但期中考試也反映了一些問題，一是部分同學(xué)對知識的掌握不夠扎實、牢固; 二是對待學(xué)習不當回事，馬馬虎虎，好象對簡單的題目不屑一顧，丟分的一般都是最基本的計算題，說明細心度還是不夠。; 三是有一部分同學(xué)下滑的比較快; 這些都要引起重視，希望家長配合教育。六、對家長的一些建議1、 必需有很強的責任心，平時督促孩子按照老師的要求完成家庭作業(yè)，每天的作業(yè)老師都要求學(xué)生記載在冊，希家長配合檢查。2、理解尊重學(xué)校與教師的教育行為，定期與教師進行溝通。3、科學(xué)地愛孩子孩子需要的不僅僅是物質(zhì)上的關(guān)愛。他們更需要有精神上的支持。孩子不需要父母的溺愛，溺愛只會使他們走入歧途，他們也不希望有過于嚴厲的關(guān)愛，我們在適應(yīng)的時候應(yīng)給予更多的鼓勵與支持. 如果您的孩子做十題，答對二