培優(yōu)輔差的措施

1、僅供個人參考XX小學培優(yōu)輔差措施為順利完成本學年的教學任務，提高本學年的教學質(zhì)量，根據(jù)我校學生 的實際情況，圍繞教學目標，除了認真?zhèn)湔n、備課、批改作業(yè)、定期評定學生的 成績、優(yōu)質(zhì)地完成每一節(jié)的教學外，應采取課內(nèi)外培優(yōu)措施，制定配有計劃，以 高度的責任感投入到緊張的教學及培優(yōu)補差工作中去，力爭取得好成績。一、指導思想大面積提高教育、教學質(zhì)量，促進學生的發(fā)展， 已成為世界教育發(fā)展的一大 趨勢。而要適應這一發(fā)展趨勢，實現(xiàn)我國“科教興國”的國策，必須從理論上、 實踐上展開對培養(yǎng)尖子生、 指導學困生研究和實驗。 為了全面提高我校學生的各 科成績，體現(xiàn)出“尖子生吃好，中待生吃飽，學困生吃了。 ”獲取大面積

2、豐收特 制定本計劃。二、目標要求1、學校每學期舉行兩輪優(yōu)生檢測， 進一步掌握各班的優(yōu)生基本情況， 促進 各科教師加大培優(yōu)力度。2、要求每班教師按班級人數(shù)的 15選出優(yōu)生和學困生，并制定出具體的 培優(yōu)差的措施，爭取在辦事處文化素質(zhì)檢測及期末統(tǒng)考中取得第一名的位次。三、具體措施1、思想方面的補差 做好學生的思想工作，經(jīng)常和學生談心，關(guān)心他們，關(guān)愛他們，讓孩子覺得 老師是重視他們的， 發(fā)現(xiàn)了閃光點及時鼓勵， 以激發(fā)他們學習的積極性， 了解孩 子的學習態(tài)度、 學習情況及學習方法等。 從而根據(jù)學生的思想心態(tài)進行相應的輔 導。2.補差的措施(1) 利用課余時間，對各種情況的后進生進行輔導。課上差生板演，中

3、等生 訂正，優(yōu)等生解決難題。(2) 安排座位時堅持“好差同桌”結(jié)為學習對子，即“兵教兵” 。 優(yōu)化備課，向課堂 40 分鐘要質(zhì)量。備好學生，備好教材，備好練習，保證培優(yōu) 補差的效果。精編習題，習題設(shè)計要有梯度，緊扣重、難點，鞏固“雙基” 。習 題的講評要增加信息程度，圍繞重點，引導學生高度注意，教學生學會解答。解 答習題要有多角度，一題多解，一題多變，多題一解，拓展思路，努力培養(yǎng)學生 思維的靈活性、廣闊性和變通性。解題的訓練要講精度，精選構(gòu)思巧妙、新穎靈 活的典型題，有代表性和針對性的題，練不在數(shù)量而在質(zhì)量。(3) 對于學生的作業(yè)完成情況要及時地檢查，發(fā)現(xiàn)錯誤要及時訂正。作業(yè)還 要統(tǒng)一要求。要

4、求學生按時完成作業(yè)，按時交作業(yè)，做到堂堂清、天天清，有練 必交，有錯必改。及時做到知識內(nèi)化， 查漏補缺。 對于差生的作業(yè)盡量面批面改， 及時指導。(4) 采用激勵機制，對后進生提出適當?shù)那袑嵖尚械囊?，如：?0 分上升到 65 分乃至 70 分，對于他們的每一點進步都給予肯定， 并頒發(fā)一些小獎品， 以 此來增強他們的學習興趣和信心。(5) 經(jīng)常與家長聯(lián)系，相互了解學生在家與在校的一些情況，共同督促孩子 按時完成作業(yè)。四、培優(yōu)補差中應注意幾點：1.不歧視學習困難的學生，不縱容學習優(yōu)秀的學生，一視同仁。僅供個人參考2.根據(jù)優(yōu)差生的學習情況制定學習方案， 比如優(yōu)秀生可以給于一定難度的題 目讓他們進

5、行聯(lián)系， 學困生則根據(jù)其程度給予相應習題練習和講解， 已達到循序 漸進的目的。3. 經(jīng)常和家長聯(lián)系，相互了解在家和在學校的一些情況，共同促進學生的作 業(yè)情況，培養(yǎng)學習興趣，樹立對學習的信心。4. 對學生的作業(yè)情況要及時檢查并作出評價。5. 不定期的進行所學知識的小測驗，對所學知識進行抽測。6. 要講究教法。要認真上好每一節(jié)課，研究不同課型的教法。如上復習課， 要把知識進行網(wǎng)絡，把知識進行行列比較，把知識系統(tǒng)，易于學生掌握。上習題 評講課，做到既評又講，評有代表性學生答題情況，將知識重點、難點、易混淆 點，熱點和考點。做到師生互動，極大的調(diào)動學生的學習積極性。僅供個人參考僅供個人用于學習、研究；不得用于商業(yè)用途For personal use only in study and research; not for commercial use.Nur f ür den pers?nlichen für Studien, Forschung, zu kommerziellen Zwecken verwendet werden.Pour l ' étude et la rec