一年級班主任工作計劃簡短

1、一年級班主任工作計劃簡短班主任是這個班集體的首腦 , 班主任的工作是這個班集體的總方向。下面整理的一年級班主任工作計劃簡短，歡迎來參考！一、學生狀況分析 一年級的孩子剛?cè)雽W，因為年齡都比較小，大多活潑好動，所 以對于小學的各種規(guī)章制度都顯得不大適應。 有個別因注意力不集中， 根本無法正常上課。但他們都十分向往小學的生活，并且求知欲強、 思維活躍，相信經(jīng)過一段時間的培訓，定會所進步。二、全冊總目的及要求（一）學習習慣1 、掌握正確的讀書、寫字姿勢和握筆方法，養(yǎng)成良好的讀書、 書寫習慣；2 、掌握正確的使用學習用品的方法， 養(yǎng)成愛惜學習用品的習慣。（二）漢語拼音1 、讀準聲母、韻母。2 、能準確地

2、拼讀音節(jié)。3 、能說出聲調(diào)符號的名稱，讀準四聲，學讀輕聲。4 、認識四線格，能正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。5 、認識大寫字母，熟記漢語拼音字母表。（三）識字寫字1 、準確認讀 255個生字。2 、說出基本筆畫的名稱3 、能按筆順在田字格里書寫，默寫 129 個生字。養(yǎng)成正確的寫 字姿勢和良好的學習習慣，做到書寫正確、規(guī)范，姿勢端正，卷面整 潔。（四）口語交際1 、能用普通話進行口語交際，聲音清楚，態(tài)度大方。2 、能根據(jù)必須的情境或看圖用一句完整的話或幾句連貫的話回 答問題。3 、能按照必須的情境或圖意用幾句連貫的話講一件簡單的事情。（五）閱讀1 、能聯(lián)系課文或生活實際理解常用詞語和句子的意思。2

3、 、認識句號、問號、感嘆號，能讀出陳述、疑問、感嘆等不一 樣的語氣。3 、朗讀、背誦指定的課文，會分主角朗讀對話。4 、正確地復述課文，語句連貫。5 、能正確、流利地朗讀課文。能想象課文所描述的情境，明白 課文的大意。三、全冊重、難點12寫音3、培養(yǎng)良好的學習習慣。、讀準聲母。韻母。聲調(diào)和整體認讀音節(jié)，準確拼讀和正確書、喜歡學習漢字，掌握 255 個漢字，會按筆順規(guī)則書寫。默寫129 個生字。4 、培養(yǎng)預習生字的習慣，掌握一些識記難字的方法。5 、激發(fā)學生超多閱讀的興趣，培養(yǎng)良好的閱讀習慣。6 、激發(fā)學生喜歡完整話的興趣，能寫自我想說的話，寫想象中 的事物，寫自我對周圍事物的認識。四、本學期設想1 、致力培養(yǎng)良好的學習習慣。2 、培養(yǎng)學生的語文素養(yǎng)， 培養(yǎng)學生熱愛祖國語文的思想感情豐 富語言的積累。3 、培養(yǎng)學生的識字、寫字的潛力、培養(yǎng)閱讀的習慣、培養(yǎng)寫完 整話的潛力、口語交際的潛力，促進學生的全面發(fā)展。4 、