中班科學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)

1、康康中班科學(xué)活動(dòng)教案：空氣在哪里教師：李梅 設(shè)計(jì)意圖:新綱要明確指出“科學(xué)教育應(yīng)密切聯(lián)系幼兒的實(shí)際生活進(jìn)行，利用身邊 的事物與現(xiàn)象作為科學(xué)探索的對(duì)象?！笨諝馐桥c我們的生命息息相關(guān)的，世間 萬(wàn)物的勃勃生機(jī)都是因?yàn)橛锌諝獾牡拇嬖?，為孩子提供豐富的材料，讓孩子通 過(guò)眼、腦、手等多種感官去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。使幼兒 變被動(dòng)者為主動(dòng)學(xué)習(xí)者' 探索者， 從而萌發(fā)愛(ài)科學(xué)的情感?；顒?dòng)目標(biāo)：1'通過(guò)操作和實(shí)驗(yàn)感知空氣的存在，了解空氣的特性。2、培養(yǎng)幼兒相互合作，仔細(xì)觀察，積極思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣。3、激發(fā)幼兒探索空氣的興趣。活動(dòng)準(zhǔn)備：空盒子' 塑料袋' 塑料瓶、水盆、毛巾、粉筆頭、句卡，詞卡?；?/p>

2、動(dòng)過(guò)程：（一）神秘的空氣：初步感知空氣的特性1出示神秘盒子引起幼兒興趣。盒子里面有一種神秘的東西，我請(qǐng)幾個(gè)小朋友來(lái)摸摸、聽(tīng)聽(tīng)、看看、聞聞， 然后把你知道的信息告訴小伙伴，讓他們猜猜盒子里到底是什么（請(qǐng)幾個(gè)幼兒探 索并表達(dá)，引導(dǎo)其他幼兒大膽猜測(cè)）。2、揭曉秘密：盒子里面的東西很神奇， 它看不見(jiàn)、摸不著、沒(méi)有顏色也沒(méi)有氣味，它的名字叫空氣。（二）空氣在哪里1、空氣看不見(jiàn)，摸不著，沒(méi)有顏色也沒(méi)有氣味，那么它到底在哪里呢？請(qǐng)幾個(gè)幼兒表達(dá)自己的看法。2、驗(yàn)證空氣的存在：我們一起來(lái)找找看空氣到底在哪里。a）用塑料袋到教室的各個(gè)角落里裝空氣。體驗(yàn)四周都有空氣。b）出示有蓋塑料瓶：它里面有空氣嗎？用什么方法證明。幼兒先用自 己的辦法證明。引導(dǎo)幼兒以小組為單位探索：用腳踩，不會(huì)很扁；裝入水（不要太滿）會(huì)發(fā)現(xiàn)氣泡。c）粉筆頭投入水中發(fā)現(xiàn)什么現(xiàn)象？說(shuō)明什么問(wèn)題？試試看（小組合 作）。（三）空氣是什么樣的：較準(zhǔn)確地了解空氣的特性1、我們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)空氣就在我們周?chē)?，它是一種氣體，出示句卡“空氣是氣 體”2、空氣是什么樣的氣體呢？幼兒表達(dá)自己的看法。根據(jù)幼兒的回答出示詞 卡：無(wú)色的、無(wú)味的、看不見(jiàn)的、摸不到的' 聞不到的。3、引導(dǎo)幼兒完整說(shuō)出空氣的特性。（四）繼續(xù)尋找空氣1、鼓勵(lì)幼兒在戶外或家里繼續(xù)探索空氣的奧秘。2、整理桌面，有序地