幼兒園語(yǔ)言文字大手拉小手活動(dòng)方案

1、。幼兒園“小手拉大手”語(yǔ)言文字規(guī)范化社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案為了全面貫徹落實(shí)濟(jì)南市教育局“小手拉大手”語(yǔ)言文字規(guī)范化社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案的精神，我園決定開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，讓孩子們行動(dòng)起來(lái)，為規(guī)范語(yǔ)言文字盡到自己的責(zé)任，促進(jìn)全園師幼及家長(zhǎng)牢固樹(shù)立語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)，推動(dòng)幼兒園語(yǔ)言文字工作進(jìn)一步發(fā)展。一、活動(dòng)目的( 一 ) 幼兒園是推廣普通話規(guī)范語(yǔ)言文字的主陣地。做好全園普及普通話和用字規(guī)范化工作，對(duì)于掌握科學(xué)文化知識(shí)、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力、全面提高素質(zhì)，繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化、培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義情操、增強(qiáng)民族凝聚力都具有重要意義。( 二）更好更廣泛地宣傳語(yǔ)言文字規(guī)范化工作。我園不僅利用教育教學(xué)活動(dòng)和校

2、園文化，還要讓語(yǔ)言文字規(guī)范化工作走進(jìn)千家萬(wàn)戶，發(fā)動(dòng)全體師幼做到“我是中國(guó)娃，愛(ài)說(shuō)普通話”。( 三）“小手拉大手”共講普通話做文明人。通過(guò)“小手拉大手，共講普通話做文明人”的活動(dòng)的開(kāi)展不僅將語(yǔ)言文字規(guī)范化工作輻射到幼兒家庭，同時(shí)還營(yíng)造了種濃厚的“人人講好普通話，個(gè)個(gè)都是好娃娃”的良好氛圍。二、活動(dòng)要求精心組織，開(kāi)展活動(dòng)，發(fā)放告家長(zhǎng)書(shū)，通過(guò)宣傳發(fā)動(dòng)，使家長(zhǎng)積極參與、行動(dòng)起來(lái)。三、活動(dòng)安排。- 1 - 1 -。( 一）活動(dòng)的準(zhǔn)備階段1幼兒動(dòng)員利用良好的教學(xué)活動(dòng)，讓各班老師充分細(xì)致地做好本次活動(dòng)的宣傳、動(dòng)員工作，激發(fā)幼兒參加活動(dòng)的興趣。2家長(zhǎng)動(dòng)員召開(kāi)家長(zhǎng)培訓(xùn)會(huì)充分宣傳開(kāi)展本次活動(dòng)的意義，聽(tīng)取家長(zhǎng)的反饋

3、意見(jiàn)，尊重家長(zhǎng)的合理化建議，爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)活動(dòng)最大程度的支持，盡量做到家園共育。( 二）活動(dòng)的實(shí)施階段1. 參加對(duì)象：大、中、小各班幼兒。2. 活動(dòng)的組織：全體師幼。3. 活動(dòng)開(kāi)展的時(shí)間：三）具體活動(dòng)安排活動(dòng)一 : 開(kāi)展“把普通話帶回家”活動(dòng)，讓幼兒利用節(jié)假日放學(xué)后等時(shí)間向家長(zhǎng)宣講推普知識(shí)，糾正家庭里存在的方言、方音及不正確的活動(dòng)。活動(dòng)二 : 各班教師組織全園幼兒開(kāi)展普通話進(jìn)家庭活動(dòng)。每個(gè)學(xué)生在家里教爺爺奶奶、爸爸媽媽說(shuō)普通話，與家長(zhǎng)共同體會(huì)說(shuō)普通話的意義，共同提升國(guó)家通用語(yǔ)言文字應(yīng)用能力，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。四、宣傳資料( 一）告家長(zhǎng)書(shū) 。( 二）發(fā)放推廣普通話的宣傳資料。玉皇廟鎮(zhèn)小不點(diǎn)幼兒園2018年 11月 15日。- 2 - 2 -。玉皇廟鎮(zhèn)小不點(diǎn)幼兒園2018年11月。- 3 - 3 -。歡迎您的下載，資料僅供