德育工作組織管理網(wǎng)絡(luò)

1、'.德育工作組織管理網(wǎng)絡(luò)我校德育工作必須堅(jiān)持全校教師、全體職工以教書育人，以管理育人，以服務(wù)育人的全員參與原則，以黨支部書記、校長(zhǎng)、德育副校長(zhǎng)、大隊(duì)輔導(dǎo)員、班主任、思品教師、少先大隊(duì)輔導(dǎo)為學(xué)校德育管理工作的核心和骨干力量、充分發(fā)揮學(xué)校各部門和全體教職工的育人作用。一、建立德育領(lǐng)導(dǎo)小組。 （德育領(lǐng)導(dǎo)小組全面負(fù)責(zé)學(xué)校德育工作隊(duì)伍的建設(shè)）組長(zhǎng)：由國(guó)義（支部書記兼校長(zhǎng)）副組長(zhǎng)：郭朝有王春文趙仁劉殿軍成員：王曉明郭樹山王世文郭立臣各年級(jí)班主任。二、德育教育網(wǎng)絡(luò)化。學(xué)校德育工作要形成四位一體的網(wǎng)絡(luò)模式，即：德育教育德育處年段長(zhǎng)班主任學(xué)生；教育教學(xué)教導(dǎo)處年段長(zhǎng)班主任學(xué)生；家長(zhǎng)委員會(huì)家庭家長(zhǎng)學(xué)生；學(xué)校

2、黨支部少先隊(duì)少先隊(duì)員。四管齊下，齊抓共管。三、主要職責(zé)：定期分析研究學(xué)校思想道德教育的情況，制定學(xué)年、學(xué)期教育計(jì)劃，統(tǒng)一部署，把班主任、全體教職工和團(tuán)隊(duì)、以及各部門對(duì)學(xué)生的要求協(xié)調(diào)統(tǒng)一起來。把校外教育：家庭、社會(huì)對(duì)學(xué)生的教育與學(xué)校教育協(xié)調(diào)統(tǒng)一起來，監(jiān)督各方面的工作，制定有關(guān)思想政治教育工作的管理?xiàng)l例、制度規(guī)章，保證教育活動(dòng)的時(shí)間。及時(shí)總結(jié)典型經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)組織交流，;.'.幫助全體教師不斷提高理論水平和工作水平，確保有效地完成德育工作任務(wù)。學(xué)校黨支部是黨在學(xué)校中的基層組織，是實(shí)現(xiàn)黨的政治任務(wù)和學(xué)校基本任務(wù)的戰(zhàn)斗堡壘，是團(tuán)結(jié)、教育師生員工的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心。學(xué)校黨支部堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，貫徹執(zhí)行黨

3、的路線、方針、政策和各項(xiàng)決定，保證監(jiān)督黨的教育方針和各項(xiàng)行政任務(wù)的貫徹落實(shí)。在學(xué)校德育工作中，領(lǐng)導(dǎo)建設(shè)學(xué)校的德育隊(duì)伍，領(lǐng)導(dǎo)支持工會(huì)、少先隊(duì)等組織開展工作，幫助他們提高執(zhí)行方針政策，做好思想政治教育工作的自覺性，經(jīng)常研討班干部、黨員和師生的思想動(dòng)向，調(diào)查研究，與校長(zhǎng)密切合作，抓好教職工的思想政治工作，師德建設(shè)，形成全員育人的良好氛圍。學(xué)校德育處是管理學(xué)生思想政治工作的職能機(jī)構(gòu)。在書記、校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，具體組織安排學(xué)生的思想政治教育工作，主要職責(zé)是：協(xié)助校長(zhǎng)組織領(lǐng)導(dǎo)全校學(xué)生的思想政治工作，參加制定：學(xué)生思想政治教育工作計(jì)劃，落實(shí)學(xué)校有關(guān)決議和措施，并負(fù)責(zé)處理思想政治教育工作的日常事務(wù)。組織和指導(dǎo)貫徹

4、德育大綱 、中小學(xué)生守則、小學(xué)生日常行為規(guī)范為主要內(nèi)容的共產(chǎn)主義道德教育，積極開展以教育教學(xué)為中心的思想政治教育活動(dòng)，建立健全有關(guān)規(guī)章制度。具體布置、檢查、指導(dǎo)班主任工作，負(fù)責(zé)召開班主任、教師會(huì)議，研究教育工作中的問題，交流教育管理工作經(jīng)驗(yàn)。指導(dǎo)班主任做好學(xué)生的操行考核和評(píng)定工作，建立學(xué)生操行檔案，評(píng)選三好學(xué)生，優(yōu)秀班集體的工作。深入思想政治實(shí)踐活動(dòng)，指導(dǎo)班主任、科任教師與團(tuán)隊(duì)密切合作，聯(lián)系協(xié)調(diào)社會(huì)教育力量，共同開展工作。協(xié)助學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組，寓德育教育于學(xué)生安全教育，法制教育、行為規(guī)范及紀(jì)律、安全管理之中，并保證學(xué)校有一個(gè)安全的教育教學(xué)環(huán)境。協(xié)助班主任做好差生轉(zhuǎn)化工作，運(yùn)用組織紀(jì)律、行政手段

5、來約束，規(guī)范學(xué)生行為，懲處違紀(jì)現(xiàn)象。組織;.'.開展專項(xiàng)教育活動(dòng)，如軍訓(xùn)、社會(huì)調(diào)查、理想及傳統(tǒng)教育活動(dòng)。少先隊(duì)是學(xué)生的群體組織，是黨和行政對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育工作的有力助手，在德育工作中學(xué)校少先隊(duì)的主要職責(zé)是：加強(qiáng)少先隊(duì)的組織建設(shè)和思想建設(shè)，健全少先隊(duì)的生活，在隊(duì)員中開展樹立共產(chǎn)主義理想、共產(chǎn)主義道德風(fēng)尚的教育活動(dòng)；組織少先隊(duì)員參加社會(huì)政治活動(dòng)和公益勞動(dòng)、學(xué)雷鋒活動(dòng)等，通過健康有益、生動(dòng)活潑的活動(dòng)，在活動(dòng)中育人；領(lǐng)導(dǎo)和幫助少先隊(duì)組織有計(jì)劃地開展適合少年特點(diǎn)的各種教育活動(dòng)，把他們培養(yǎng)成“三熱愛”的共主主義事業(yè)接班人；組織開展常規(guī)活動(dòng)，如升旗、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)等。推動(dòng)學(xué)生自覺遵守中小學(xué)守則 、小

6、學(xué)生日常行為規(guī)范 、鳳山小學(xué)學(xué)生一日生活常規(guī)等規(guī)章制度，學(xué)會(huì)自我教育，自我管理。辦好黑板報(bào)、做好宣傳工作。廣泛聽取同學(xué)對(duì)學(xué)校工作的意見，負(fù)責(zé)向?qū)W校有關(guān)方面反映，促進(jìn)學(xué)校工作的改進(jìn)。學(xué)校教導(dǎo)處、大隊(duì)部等學(xué)校各部門是學(xué)校進(jìn)行德育管理的重要部門，在行政會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，協(xié)同學(xué)校德育處共同管理學(xué)校德育工作，其德育職責(zé)是：充分發(fā)揮各部門的職能作用，加強(qiáng)教職工職業(yè)道德和精神文明、物質(zhì)文明建設(shè)，共同開創(chuàng)學(xué)校管理育人、教書育人、服務(wù)育人的良好環(huán)境；促進(jìn)教風(fēng)（敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)、愛生、創(chuàng)新），學(xué)風(fēng)（樂學(xué)、善思、自強(qiáng)、進(jìn)?。┘靶ｏL(fēng)（團(tuán)結(jié)、活潑、勤學(xué)、文明）的形成；健全規(guī)章制度，嚴(yán)格管理，從嚴(yán)治校。真正做到“德才并重，求實(shí)創(chuàng)新”

7、 。班級(jí)是進(jìn)行德育教育的基層單位，班主任工作是進(jìn)行日常思想品德教育和指導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)的最重要的途徑。班主任是班集體的組織者，教育者和指導(dǎo)者，是學(xué)校實(shí)施教育教學(xué)工作計(jì)劃的得力助手。班主任的基本任務(wù)；是按照德、智、體、美、勞全面發(fā)展的要求開展班級(jí)工作，全面教育、管理、指導(dǎo)學(xué)生，;.'.使他們成為“四有新人” 。班主任的職責(zé)是：按德育大綱各項(xiàng)目標(biāo)向?qū)W生進(jìn)行思想政治教育，保護(hù)學(xué)生身心健康，教育學(xué)生熱愛社會(huì)主義祖國(guó)、逐步樹立為人民服務(wù)的思想和為實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化而奮斗的志向，培養(yǎng)共產(chǎn)主義道德品質(zhì)和良好的心理素質(zhì)， 遵守中小學(xué)生守則、小學(xué)生日常行為規(guī)范 、鳳山小學(xué)學(xué)生一日生活常規(guī)等。教育學(xué)生完成學(xué)

8、習(xí)任務(wù)。會(huì)同各科教師教育、幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。教育指導(dǎo)學(xué)生參加學(xué)校規(guī)定的各種勞動(dòng)，協(xié)助學(xué)校貫徹實(shí)施各項(xiàng)教育指令，教育學(xué)生堅(jiān)持體育鍛煉，養(yǎng)成良好的勞動(dòng)、生活、衛(wèi)生鍛煉習(xí)慣。關(guān)心學(xué)生課外活動(dòng)。指導(dǎo)學(xué)生參加各種有益身心健康的科技、文娛和社會(huì)活動(dòng)。鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)展正當(dāng)?shù)呐d趣和特長(zhǎng)；進(jìn)行班級(jí)日常管理。建立班級(jí)常規(guī)，進(jìn)行安全教育。指導(dǎo)班委會(huì)和本班的少先隊(duì)工作，培養(yǎng)學(xué)生班干部，提高學(xué)生的自理能力，把班級(jí)建成為奮發(fā)向上，團(tuán)結(jié)友愛的集體。負(fù)責(zé)聯(lián)系組織科任教師商討本班的教育工作，互通情況，協(xié)調(diào)各種活動(dòng)與課業(yè)負(fù)擔(dān)。做好本班學(xué)生的思想品德評(píng)定和有關(guān)獎(jiǎng)懲的工作。聯(lián)系本班學(xué)生家長(zhǎng)，爭(zhēng)取社會(huì)有關(guān)方面配合，共同作好學(xué)生教育工作。品德與社會(huì)課是向?qū)W生系統(tǒng)地進(jìn)行社會(huì)主義思想品德教育的一門課程，在學(xué)校德育諸途徑中居于特殊、重要的地位，它以課堂教學(xué)為主要形式，用馬克思主義為指導(dǎo)的理論觀點(diǎn)、社會(huì)科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義理論等知識(shí)武裝學(xué)生，逐步提高學(xué)生的思想政治覺悟和認(rèn)識(shí)能力，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)主義道德品質(zhì)，品德與社會(huì)課教師應(yīng)分析了解學(xué)生的思想品德狀況，遵循理論聯(lián)系實(shí)際的原則，主動(dòng)與學(xué)校、班級(jí)日常思想教育相互配合，形成合力，引導(dǎo)學(xué)生做到知行統(tǒng)一，充