教科室主任學(xué)年述職報(bào)告(20200811200440)

1、教科室主任學(xué)年述職報(bào)告各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：下午好！本學(xué)年我繼續(xù)擔(dān)任學(xué)校教科室主任，在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，老師們的支持下，我校的教科研工作規(guī)范運(yùn)作、有序開展。現(xiàn)把一學(xué)年來本人的崗位任職情況向大家作簡(jiǎn)單的匯報(bào)，請(qǐng)各位批評(píng)指正：制度建設(shè)是學(xué)校教科研工作的重要內(nèi)容，也是教育現(xiàn)代的基本要求。本學(xué)年修改了各項(xiàng)教科研制度，以激勵(lì)教師工作的積極性。一年來，我盡責(zé)履職， 每學(xué)期都制定了教科研工作計(jì)劃，及時(shí)撰寫教科研工作總結(jié)。對(duì)課題主持人進(jìn)行培訓(xùn)，召開課題組會(huì)議，邀請(qǐng)了研訓(xùn)中心領(lǐng)導(dǎo)到我校來講座，開展了縣級(jí)課題進(jìn)課堂活動(dòng)，進(jìn)行了敘事、案例的撰寫的培訓(xùn)。編寫了敘事教育、案例集和市第二期個(gè)人課題集。努力做好各項(xiàng)工作，注重發(fā)揮教科

2、研基地的示范、輻射、引領(lǐng)作用。本學(xué)年，確立了引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展、體現(xiàn)學(xué)校特色的龍頭課題。寒假里，我就開始起草學(xué)校的主課題 農(nóng)村小學(xué)引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)學(xué)習(xí)的教學(xué)策略的研究計(jì)劃。 2 月份底，課題方案終于出爐； 3 月份，邀請(qǐng)了省教科院的專家對(duì)課題進(jìn)行了把脈； 4、5 月份，反復(fù)修改了課題方案； 6 月份，向江蘇省規(guī)劃辦申報(bào)了課題。以后的工作，將以農(nóng)村小學(xué)引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)學(xué)習(xí)的教學(xué)策略的研究為龍頭課題，引領(lǐng)校本研究。結(jié)合學(xué)科教學(xué)、校本課程花木文化和校園門球，讓學(xué)生在學(xué)科教學(xué)中、花木文化中、門球運(yùn)動(dòng)中" 我體驗(yàn)、我成長(zhǎng)、我快樂" 。我本著服務(wù)教師、服務(wù)教學(xué)的宗旨，及時(shí)把縣級(jí)以上有關(guān)論文、課題申報(bào)

3、等信息通過校信通傳達(dá)到每一位教師。每學(xué)期我校選送的課題、論文參加評(píng)比，獲獎(jiǎng)率比較高。推廣科研成果是教科室的工作職責(zé)。本學(xué)年，積極推廣教科研成果，發(fā)揮其在教育實(shí)踐中的服務(wù)于指導(dǎo)功能。 " 十五 " 期間的課題新世紀(jì)農(nóng)村少先隊(duì)我能行體驗(yàn)教育的成果運(yùn)用到教育教學(xué)中， " 十一五 " 期間，我們繼續(xù)推廣體驗(yàn)教育成果，將體驗(yàn)教育課題做大做強(qiáng)。結(jié)合學(xué)校的期中、期末檢查，對(duì)課題進(jìn)行檢查、指導(dǎo)。加強(qiáng)課題過程管理，提高課題研究實(shí)效性。 要求所有課題組要樹立起責(zé)任意識(shí)，每個(gè)課題要有計(jì)劃、有過程、有總結(jié)，每一成員有專題任務(wù)、有科研感悟、有活動(dòng)記錄，切實(shí)提高課題研究的實(shí)效性。作

4、為一名數(shù)學(xué)教師，因?yàn)橛捎谄綍r(shí)教科研方面的事比較多，所以我努力提高課堂效率。為了不斷提升自己的素養(yǎng)，必須不斷充電、不斷學(xué)習(xí)。每參加一次活動(dòng)， 我都認(rèn)真地記筆記，并隨時(shí)寫出自己的感受。每一學(xué)年， 我有幾十篇教學(xué)隨筆上傳在個(gè)人主頁(yè)里，很多隨筆在_里被評(píng)為精華日志。雖然要付出大量的時(shí)間和精力，但是感覺很快樂。寫教學(xué)隨筆已成為我的習(xí)慣。努力做好基本課型試點(diǎn)工作，并上了一節(jié)錄像課分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)。 12 月，在古柏中心小學(xué)上了縣級(jí)公開課復(fù)習(xí)多邊形的面積計(jì)算。主持的市第二期個(gè)人課題小學(xué)生數(shù)學(xué)作業(yè)興趣培養(yǎng)的實(shí)踐研究結(jié)題。申報(bào)了市級(jí)課題小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)空間圖形的案例研究并立項(xiàng)。開了講座如何讓上好小學(xué)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課、教育案例、敘事的撰寫。論文小學(xué)生數(shù)學(xué)作業(yè)興趣培養(yǎng)的途徑獲市二等獎(jiǎng)；論文多元評(píng)價(jià)激發(fā)學(xué)生作業(yè)的興趣獲縣二等獎(jiǎng)；案例風(fēng)乍起，吹皺一池春水獲縣二等獎(jiǎng)、市三等獎(jiǎng)。教科研工作瑣碎而繁雜。今年為了制定省規(guī)劃課題方案放棄了寒假休息的時(shí)間，犧牲了很多個(gè)晚上，翻閱了大量的文獻(xiàn)資料，對(duì)課題進(jìn)行了反復(fù)的修改。但我還是那句話：努力工作就是享受生活！各位領(lǐng)導(dǎo)老師：為學(xué)校、教師發(fā)展的服務(wù)