三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案-5.1四則混合運(yùn)算｜冀教版

1、第五單元四則混合運(yùn)算 教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1 .掌握兩級(jí)混合運(yùn)算的運(yùn)算順序，并能夠進(jìn)行正確運(yùn)算。 借助解決問題的過程讓學(xué)生感受“先乘除后加減”的道理。2 .使學(xué)生理解和掌握含有兩級(jí)運(yùn)算（沒有括號(hào)）的混合 運(yùn)算的運(yùn)算順序，并能正確運(yùn)用運(yùn)算順序進(jìn)行計(jì)算。3 .培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成先看運(yùn)算順序，再進(jìn)行計(jì)算的良好習(xí)慣, 提高學(xué)生的運(yùn)算能力。培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和數(shù)學(xué)的意識(shí)。 教學(xué)重點(diǎn)：正確理解和運(yùn)用含有兩級(jí)混合運(yùn)算的運(yùn)算順序。 教學(xué)難點(diǎn)：理解規(guī)定混合運(yùn)算的運(yùn)算順序的必要性。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)舊知：（一）說由各題的運(yùn)算順序，再計(jì)算。23+6-112 2=472 = 8 = 3=畫。何=S®S;叵=

2、7;| =同問題：想一想，說一說，先算什么？再算什么？小結(jié)： 在沒有括號(hào)的算式里，只有加、減法或只有乘、除法，都要 從左往右按順序計(jì)算。（二）下面的計(jì)算對(duì)嗎？如果不對(duì)，把它改正過來問題：a.誰讀懂題目的意思了？b. 第2題哪錯(cuò)了 ？c. 第3題哪錯(cuò)了 ？d. 這些綜合算式按什么順序進(jìn)行計(jì)算啊?二、探究新知（一）仔細(xì)觀察，收集信息，解決問題問題：a.觀察這幅圖，你知道了哪些信息？b.根據(jù)這幅圖我們能提由什么問題？c.你能列算式解答“蹺蹺板樂園一共有多少人”這個(gè)問題嗎？（二）反饋交流，總結(jié)混合運(yùn)算的順序5分步算式4X 3=1212+7= 19追問：這是誰列的？說說是怎么想的。綜合算式4X3+7=1

3、2+7=19追問1：這道題我們先算什么？再算什么 ?追問 2 ：為什么先算4X 3?綜合算式7+ （4X3）=7+12=19追問：見下頁。（三）練習(xí)辨析，進(jìn)一步鞏固混合運(yùn)算的順序U+-12 x3）=19問題： 有的同學(xué)是這樣列式的，和剛才的有什么不同？加這個(gè)小括號(hào)什么意思？不加這個(gè)小括號(hào)先算誰？這個(gè)小括號(hào)該加嗎?用脫式計(jì)算的形式怎么算的啊？說明： 這道題有乘法， 還有加法， 那么我們要先算乘法，再算加法。在算式下面第一行抄下沒有參加計(jì)算的數(shù)（ 7） ，再寫出第一步計(jì)算的結(jié)果（ 12） ，在第二行寫出第二步計(jì)算的結(jié)果（ 19 ） 。7+ 12+3= 7+4=11問題： 這道題誰會(huì)用脫式算一算？ 這個(gè)算式我們要先算什么？再算什么 ?小結(jié)： 在沒有括號(hào)的算式里， 如果有乘、 除法， 又有加、減法，要先算乘、除法，后算加、減法。三、鞏固練習(xí)（一）下面各題第一步要先算什么？把它圈由來20 832 7 X 53 4+4X6 81 +9+2問題：這些題里有乘、除法，還有加、減法，我們按什么順序進(jìn)行計(jì)算？（二）小動(dòng)物回家問題；擔(dān)一招,在德東薦算中，先算什幺？再算什占？/擲3十4,=24 1 4=28/W7712-3X4 =12-12 一04十 4+4 =4+1 二5（三）下面的計(jì)算對(duì)嗎？如果不