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文檔簡介

1、1SectionSection B(1a1f)21.1.在一般疑問句和否定句中正確使用情態(tài)動詞在一般疑問句和否定句中正確使用情態(tài)動詞cancan。2.2.運用運用“play the +play the +樂器樂器”來表達在某一樂器上所具備的才能。來表達在某一樂器上所具備的才能。3任務(wù)一任務(wù)一1.1.完成完成1b1b的聽力訓(xùn)練題。的聽力訓(xùn)練題。聽前聽前: :讀一讀讀一讀1a1a中四個表示樂器的單詞中四個表示樂器的單詞, ,為聽力訓(xùn)練做準(zhǔn)備。為聽力訓(xùn)練做準(zhǔn)備。聽后聽后: :小組成員核對答案。小組成員核對答案。2.2.完成完成1d1d、1e1e的聽力訓(xùn)練題。的聽力訓(xùn)練題。聽前聽前: :仔細觀察仔細觀

2、察1d1d中的單詞和短語中的單詞和短語, ,在動詞下面畫上橫線。瀏覽在動詞下面畫上橫線。瀏覽1e1e表格表格的內(nèi)容的內(nèi)容, ,了解對話中的三個人物及所要完成的任務(wù)。了解對話中的三個人物及所要完成的任務(wù)。聽中聽中: :聽錄音聽錄音, ,圈出你所聽到的內(nèi)容圈出你所聽到的內(nèi)容, ,并在并在1d1d的方框中對的方框中對1e1e的答案做出的答案做出標(biāo)記。標(biāo)記。聽后聽后: :把做過標(biāo)記的答案抄在把做過標(biāo)記的答案抄在1e1e的表格中。小組成員核對答案。的表格中。小組成員核對答案。4任務(wù)二任務(wù)二對話練習(xí)對話練習(xí)1.1.小組成員討論小組成員討論Bill,CindyBill,Cindy和和 Frank Frank

3、會做和不會做的事情會做和不會做的事情, ,然后和然后和你的搭檔編寫對話。你的搭檔編寫對話。5一、根據(jù)漢語提示完成下列句子一、根據(jù)漢語提示完成下列句子, ,每空一詞。每空一詞。1.1.你會唱歌還是會跳舞你會唱歌還是會跳舞? ?Can you sing Can you sing oror dance? dance?2.2.你爸爸是一位醫(yī)生還是一位教師你爸爸是一位醫(yī)生還是一位教師? ? Is your father a doctor Is your father a doctor oror a teacher?a teacher?6 but but 用法小結(jié)用法小結(jié)1.but1.but用作連詞用作連詞, ,意為意為“但是但是”, ,表示轉(zhuǎn)折。表示轉(zhuǎn)折。2.but2.but用作介詞用作介詞, ,意為意為“除了除了以外以外”, ,常與常與

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