【主持】小主持人班教案少兒版

1、文檔來源為 :從網絡收集整理.word 版本可編輯.歡迎下載支持【關鍵字】主持江西廣電藝術培訓中心小主持人班少兒班教案3 月 12 日（周六）課時一課前站姿訓練： 我是小小主持人，我能站得好，雙腳并并攏，然后挺起胸，再來抬起頭，雙肩向后靠，雙手放兩邊，微笑看前面。環(huán)節(jié)一：如何做正確的自我介紹（初步要求）聲音：洪亮，大方，自信；吐字清晰有力。內容：問好，姓名，年齡。環(huán)節(jié)二：口部操：頂舌：閉上嘴巴，用舌尖頂住左內頰、用力頂，似逗小孩兒嘴里有糖狀，然后， 用舌尖頂住右內岬頰做同樣練習。 如上左右交替、 反復練 習。繞舌：閉唇，把舌尖伸到齒前唇后，向順時針方向環(huán)繞360 度，然后向逆時針方向環(huán)繞 36

2、0 度，交替進行。環(huán)節(jié)三：語音發(fā)聲基礎糾正與訓練 雙唇音： b p m（結合游戲 請你和我這樣說，我就和你這樣說）這三個聲母有一個共同點，都是由下唇緊閉構成阻礙而發(fā)出音來的。它們的發(fā)音部位是上下唇，所以叫雙唇音?？梢韵染毩暣酱蝽懀p唇輕輕接觸，然后用力彈開，突然連續(xù)噴氣出聲。老師教學：步兵（b d b i r）g 壁報（b i b a 0 北邊（b W i bi a>背包（b e i ba。 奔波（ben b 冰雹（b i n g b> a oP 與發(fā) b 大體相同，只是雙唇打開時，沖出一般較強的氣流。例如：拼盤（p 1 n p G » 偏旁（pi a n p 4 n 菰

3、琶（pi pa）批判（pi p a i） 排炮（p a i p（Hm 雙唇緊閉，軟腭下垂，氣流由鼻腔流出，聲帶顫動。例如：買賣（m& i ma i） 埋沒（ma i m?門面（me n mi n學生挑戰(zhàn)：板報臂膀寶貝乒乓爬坡澎湃美妙明媚眉毛環(huán)節(jié)四（看時間靈活安排）：成語故事亡羊補牢從前有個人，養(yǎng)了幾只羊。一天早上，他去放羊，發(fā)現少了一只。原來羊圈（ ju a）n破了 個窟窿，夜里狼從窟（ku）窿（long）鉆進去，把那只羊叼（di a力走了。街坊勸（qua»他說： 趕快把羊圈修一修，堵上那個窟窿吧。 ”他說： “羊已經丟了，還修羊圈干什么呢？ ”第二天早上，他去放羊，發(fā)現羊又

4、少了一只。原來狼又從窟窿鉆進去，把羊叼走了。他很后悔，不該不接受街坊的勸告，心想，現在修還不晚。他趕快堵上那個窟窿，把羊圈修得結結實實的。從此，他的羊再也沒丟過。對故事進行思考和討論：1 . 養(yǎng)羊人一共丟了幾次羊，是什么原因呢2 .如果養(yǎng)羊人再不補牢，會出現什么后果3 .你覺得養(yǎng)羊人有什么優(yōu)缺點，我們從中應該學習到什么？4 .讀完整個故事，你有什么想法？3 月 19 號（周六）課時二課前站姿訓練： 我是小小主持人，我能站得好，雙腳并并攏，然后挺起胸，再來抬起頭，雙肩向后靠，2 文檔來源為:從網絡收集整理.word 版本可編輯.文檔來源為：從網絡收集整理.word版本可編輯.歡迎下載支持.雙手放

5、兩邊，微笑看前面。嘿哈練習一一鍛煉聲帶閉合：所有同學站好后，雙手叉腰，用腹部呼吸，喊出嘿哈的音。環(huán)節(jié)一：如何做正確的自我介紹（升級版）聲音：洪亮，大方，自信，帶有感情；吐字清晰有力。表情：微笑，親切，自信。內容：問好，姓名，年齡，學校班級，興趣愛好。環(huán)節(jié)二：口部操：（復習）頂舌：閉上嘴巴，用舌尖頂住左內頰、用力頂，似逗小孩兒嘴里有糖狀，然后，用舌尖頂住右內岬頰 做同樣練習。如上左右交替、反復練習。繞舌：閉唇，把舌尖伸到齒前唇后，向順時針方向環(huán)繞360度，然后向逆時針方向環(huán)繞360度，交替進行。（學習，根據學生接受能力調整）舌打響：將舌尖卷曲，頂住上顆，也就是舌頭往上能舔住的地方，然后用力摩擦，

6、即可發(fā)聲。（訓練時間不宜過長， 以免使得上顆受傷）環(huán)節(jié)二：語首發(fā)聲基礎糾正與訓練 雙唇首：b p m、唇齒首：f發(fā)音復習：步兵壁報 北邊背包奔波冰雹偏旁琵琶批判排炮買賣埋沒門面發(fā)音鞏固：baba 1 bi o b mgb nb百p 0八百 標兵奔北坡，pcob mgb ingP db百bi np ao炮兵并排北邊跑。pcob mgPab abi aob mgp出g炮兵怕把標兵碰，biaob ingPap engp aob mgp co標兵怕碰炮兵炮。唇齒音f: f的發(fā)音部位是上齒和下唇，所以叫唇齒音。f上齒挨著下唇內緣，氣流從窄縫里磨擦而出，聲帶不顫動。老師教學：發(fā)奮（f a f出） 肺腑（f

7、gf u）仿佛（f 3g f u ） 非凡（f ei f cn）防范（f eng f學生挑戰(zhàn)：豐富犯法 芬芳 紛飛 方法環(huán)節(jié)四：看圖說話課后作業(yè)：想一想一件關于自己的趣事，組織好語言，下一節(jié)課分享3月26日（周六）課時三課前站姿訓練：我是小小主持人，我能站得好，雙腳并并攏，然后挺起胸，再來抬起頭，雙肩向后靠，雙手放兩邊，微笑看前面。嘿哈練習一一鍛煉聲帶閉合：所有同學站好后，雙手叉腰，用腹部呼吸，喊出嘿哈的音。正確的站姿：站立時，身體應與地面垂直，重心放在兩個前腳掌上，挺胸、收腹、抬頭、雙肩放松。雙肩自然下垂或在體前交叉，眼睛平視，面帶笑容。站立時不要歪脖、斜腰、曲腿等，在一些正式場合不宜將手插

8、在褲袋里或交叉在胸前，更不要下意識的做些小動作， 那樣不但顯得拘謹， 給人缺乏自信之感， 而且也有失儀態(tài) 的莊重。女小主持人要求：丁字步站立男小主持人要求：八字步站立環(huán)節(jié)一：如何做正確的自我介紹（主題版）聲音：洪亮，大方，自信，帶有感情；吐字清晰有力。表情：微笑，親切，自信。站姿：標準，挺拔，不做小動作，不拘謹生澀。內容：問好，姓名，年齡，學校班級，興趣愛好。性格介紹，講一件自己有趣的事4文檔來源為：從網絡收集整理.word版本可編輯.文檔來源為：從網絡收集整理.word版本可編輯.歡迎下載支持情和大家分享。環(huán)節(jié)口部操：（復習）頂舌：閉上嘴巴，用舌尖頂住左內頰、用力頂，似逗小孩兒嘴里有糖狀，然

9、后，用舌尖頂住右內岬頰 做同樣練習。如上左右交替、反復練習。繞舌：閉唇，把舌尖伸到齒前唇后，向順時針方向環(huán)繞360度，然后向逆時針方向環(huán)繞360度，交替進行。（學習，根據學生接受能力調整）舌打響：將舌尖卷曲，頂住上顆，也就是舌頭往上能舔住的地方，然后用力摩擦，即可發(fā)聲。（訓練時間不宜過長， 以免使得上顆受傷）頰部操：縮舌，用力來做咀嚼動作，用力來做咀嚼動作。大家注意，嘴角先裂開，然后呢縮舌，用力來做咀嚼動作，像嚼這頰部的鍛煉也是很重要的，如果頰部的肌肉沒有力量，咬字就很含混，字音的清晰度就受影響，這一部分往往也是人們不注意的，實際上呢，它非常重要。這里呢，只有一節(jié)就是咬，怎么咬呢，嘴角裂開個膠

10、木糖一樣，這樣，用力嚼咬，這一節(jié)叫作咬，這一節(jié)很重要，每一次做口部操的時候應該多做幾次。我來比誰念得好b a bai bidob mgb enb百p o八 百標兵奔北坡，p aob mgb ingp dbdbi mp ao炮兵并 排北邊跑。p cob mgp a b abi aob ingpeng炮兵怕 把標兵碰，bi ob mgp ap 出gp cob ingp ao標兵怕碰炮兵炮。5文檔來源為:從網絡收集整理.word版本可編輯.環(huán)節(jié)三：文檔來源為：從網絡收集整理.word版本可編輯.歡迎下載支持.老師挨個進行打分和糾正。環(huán)節(jié)四 ：（趣味活動）（方案一）英文小兒歌： Twinkle, tw

11、inkle, little star一閃一閃小星星How I wonder what you are我想知道你是什么？Up above the world so high在整個世界之上，如此的高Like a diamond in the sky.像在天空中的鉆石（方案二）小猴小猴傳皮球，一傳傳到水里頭。小猴急得直撓頭，小鴨游來頂起球。類似于擊鼓傳花，誰是小鴨， 誰就起身來挑戰(zhàn)繞口令， 或者自我介紹， 或者復述亡羊補牢的故事。課后作業(yè)：想一想自己的好朋友，嘗試著描述他或她的相貌，性格，特長，待人處事。下一節(jié)課分享。4 月 2 日（周六）課時四課前站姿訓練： 我是小小主持人，我能站得好，雙腳并并攏

12、，然后挺起胸，再來抬起頭，雙肩向后靠，雙手放兩邊，微笑看前面。女生小丁步，男生小八字。站立好之后， 開始練習腹式呼吸法像喝一大口水一樣， 口鼻一起呼吸， 感覺肋骨和肚子都漲起來。比比誰的氣息長以及如何練習加強腹式呼吸。方法：一個棗，兩個棗，三個棗，四個棗，五個棗，六個棗看誰數的棗最多。環(huán)節(jié)一 ：如何做正確的自我介紹（主題版）聲音：洪亮，大方，自信，帶有感情；吐字清晰有力。表情：微笑，親切，自信。站姿：標準，挺拔，不做小動作，不拘謹生澀。內容：問好，姓名，年齡，學校班級，興趣愛好。我有一個好朋友環(huán)節(jié)二：口部操：(復習)配音樂頂舌：閉上嘴巴，用舌尖頂住左內頰、用力頂，似逗小孩兒嘴里有糖狀，然后，用

13、舌尖頂住右內岬頰 做同樣練習。如上左右交替、反復練習。繞舌：閉唇，把舌尖伸到齒前唇后，向順時針方向環(huán)繞360度，然后向逆時針方向環(huán)繞360度，交替進行。(學習，根據學生接受能力調整)舌打響：將舌尖卷曲，頂住上顆，也就是舌頭往上能舔住的地方，然后用力摩擦，即可發(fā)聲。(訓練時間不宜過長， 以免使得上顆受傷)頰部操：縮舌，用力來做咀嚼動作，用力來做咀嚼動作。大家注意，嘴角先裂開，然后呢縮舌，用力來做咀嚼動作，像嚼這頰部的鍛煉也是很重要的，如果頰部的肌肉沒有力量，咬字就很含混，字音的清晰度就受影響，這一部分往往也是人們不注意的，實際上呢，它非常重要。這里呢，只有一節(jié)就是咬，怎么咬呢，嘴角裂開個膠木糖一

14、樣，這樣，用力嚼咬，這一節(jié)叫作咬，這一節(jié)很重要，每一次做口部操的時候應該多做幾次。伸舌：將舌伸出唇外，舌體集中、舌尖向前、向左右、向上下盡力伸展。這一練習主要練習使舌體集中、舌尖能集中用力。環(huán)節(jié)三：舌尖中音d t n l老師教學：d舌尖抵住上齒齦，然后突然放開，氣流爆發(fā)而出，但沖出的氣流較微弱，聲帶不顫動：導彈(d do d cn)音調(y m di ao)抖動(d M d eng)頂點(d ing di an)7文檔來源為：從網絡收集整理.word版本可編輯.文檔來源為 :從網絡收集整理.word 版本可編輯.歡迎下載支持跟發(fā) d 時大體樣，只是阻礙解除時沖出一股氣流。例如：8文檔來源為:從網絡收集整理.word 版本可編輯廳堂(t mg t Sg)探討(t m t ao)團體(tu m t i ) 彈跳(tmti co)n 舌尖抵上齒齦，軟腭下垂，開放鼻腔通道，氣流從鼻腔出來，聲帶顫動。例如：惱怒(n ao n u )牛奶(ni u n oi)能耐(n eng nd) l 舌尖抵上齒齦，軟腭上升，關閉鼻腔通道，氣流從舌兩邊出來，聲帶顫動。例如：拉攏（l a l mg）力噫亮(liS li eng)冷落(leng lu 6 )老練(l 出 lien)理論(lilm