大班手工活動方案設(shè)計

1、大班手工活動方案設(shè)計【2020】大班手工活動方案設(shè)計【55篇】#大班手工活動方案1#活動LI標(biāo)：1、幼兒繼續(xù)學(xué)習(xí)卷貼技能。2、知道豬的用處及與我們生活是息息相關(guān)的。3、教育幼兒養(yǎng)成不挑食、偏食的好習(xí)慣?；顒訙?zhǔn)備：活動前參觀養(yǎng)豬場視頻?；顒舆^程：一、回憶交流，了解小豬寶寶的外形特征和生活特點(diǎn)觀看視頻，說說小豬寶寶。(1) 、小豬長的什么樣?小結(jié)：小豬長著大大的耳朵、小小的眼睛，圓圓的鼻子，短短的尾巴，小豬豬長得真可愛。(2) 、小豬真可愛，那小豬都愛吃些什么呢？(幼兒講述)小結(jié)：小豬喜歡吃蔬菜、水果、糧食、肉類等各種東西，從來不挑食和偏食，我們也要像它一樣，樣樣?xùn)|西都愛吃，這樣身體 才能長得棒棒

2、的。(3) 、你知道小豬有什么本領(lǐng)嗎？小結(jié)：小豬經(jīng)過訓(xùn)練以后，會游泳，還會表演雜技，小豬的本領(lǐng)真大。二、教師講解示范。重點(diǎn)講解豬頭的做法，難點(diǎn)扇形卷貼。三、幼兒動手操作，師巡視指導(dǎo)四、活動延伸。在表演角讓幼兒表演三只小豬的故事#大班手工活動方案2#()U標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)用各種廢舊材料，通過剪、貼、撕等多種方法，設(shè)計并制作自己喜愛的服裝。2、培養(yǎng)幼兒初步的審美能力，激發(fā)幼兒對手工活動的興趣，加強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識。3、培養(yǎng)幼兒豐富的想象力和創(chuàng)造力。(二) 準(zhǔn)備：1、各式塑料袋、舊掛歷紙、彩帶、各色皺紋紙、雙面膠、剪刀。2、音樂磁帶、錄音機(jī)。(三) 過程：1、導(dǎo)入活動，引起幼兒興趣。音樂起，三位

3、小模特身穿塑料袋做的時裝出場表演。2、教師介紹材料，引導(dǎo)幼兒觀察。教師總結(jié)：這里有很多都是廢舊物品，平時我們用完的塑料袋、掛歷等，我們都可以用它們 來做一些美麗的服裝。3、交代制作方法及要求。教師出示范樣：你們看看這些服裝上面的花紋是用什么材料、什么方法制作的？（幼兒回答） 掛歷紙有各種顏色，我們用它來剪成各種形狀貼在服裝上，還可以用各色的皺紋紙剪成 許多小花或者花邊裝飾在服裝上，這樣制作出來的服裝就好看了。4、幼兒操作，教師指導(dǎo)。教師重點(diǎn)幫助能力較弱的幼兒，并鼓勵幼兒大膽想象。除了老師所說的做法外，可以自己想 出一些不同的做法。5、總結(jié)評價，結(jié)束活動。請每位小朋友穿上自己設(shè)計制作的服裝，比一

4、比，誰的最漂殼。音樂響，老師：我們一起來 進(jìn)行時裝表演吧!幼兒各自做喜歡的動作出場，結(jié)束。#大班手工活動方案3#活動目標(biāo)：1、從課題入手，激發(fā)幼兒制作欲望，鼓勵幼兒動手操作。2、圍繞主課題，引導(dǎo)幼兒大膽實(shí)踐，提高幼兒動手能力?；顒訙?zhǔn)備：1、廢舊材料：飲料瓶、玻璃珠、光盤、彩繩等2、背景圖：草地、樹。3、制作蝸牛的流程圖活動過程：一、出示禮物盒子師：今天李老師給你們帶來了一份禮物，猜猜是什么？（幼兒自由猜猜里面 的禮物請23名幼兒）師：我打開來看看哦，是不是和你們猜的一樣。（打開禮物）師：哦“，原來是一個蝸牛轉(zhuǎn)珠的玩具。瞧，里面還有一顆珠子，我拿出來，誰 來玩一下。（請1名幼兒嘗試玩）A：師：還

5、有沒有不一樣的玩法。（剛剛的幼兒玩的方法不正確，在請一 位幼兒）B：這么好玩的玩具大家都想玩（想）可是李老師只有一個，給誰玩好呢?你們有什 么好辦法呢？（自己做）二、幼兒探索蝸牛轉(zhuǎn)珠的方法。師：嗯，這到是一個好辦法，那我們先來看看蝸牛轉(zhuǎn)珠是用哪些材料做的？（請幼兒說，幼兒說一樣教師出示一樣材料）師：有了這些材料，我們該怎么做呢?誰來說說我 們可以先做什么？在做什么？（請幼兒猜一猜，說一說）幼兒猜測制作的過程，教師根據(jù)幼兒 快樂分享知識無限！的猜測出示流程圖。教師小結(jié)：有的小朋友認(rèn)為做蝸牛的殼，有的認(rèn)為先做身體你們的想法都可以，但是老師做 下來發(fā)現(xiàn)這樣做是比較順的：先裝飾蝸牛的殼，在剪瓶子，然后

6、把蝸牛的殼和瓶子固定 在一起，再做蝸牛的身體，最后把身體固定在殼上面。三、教師整理制作過程，并對部分環(huán)節(jié)進(jìn)行示范。裝飾光盤剪瓶子固定瓶子做身體完整的蝸牛師：蝸牛的貝殼你們會做嗎？（會）（出示教師做 的貝殼，繞的線留一段）呀，多出來的怎么辦？（教師示范把多出來的剪掉）師：瓶子會 剪么？（會）（教師拆一個做好的給幼兒看，然后請一個幼兒示范）看這是老師剪的瓶子，這 個像花瓣一樣，你們會像老師一樣剪嗎?誰來試一下。師：剪好了我們要把花瓣掰下來，然后（教師示范3個，然后請1幼兒示范，重點(diǎn)在捏一捏）剩下來的誰來幫我完成?師：剪好后我們把瓶子固定在剛剛做好的殼上面。然后在每一片花 瓣上都貼上雙面膠，固定要把

7、瓶子的蓋子和光盤的洞洞對齊，花瓣每一根都要用力的壓 一壓。師：現(xiàn)在會了嗎?師：那么身體會做嗎?記得蝸牛的身體上面還有什么？（引導(dǎo)幼兒說出眼睛、 嘴巴和觸角）師：現(xiàn)在我們只要把身體裝到殼上面，這樣一個蝸牛轉(zhuǎn)珠的玩具就做好了。操作前的要求：師：現(xiàn)在我們小朋友一定都知道怎么做了。現(xiàn)在告訴我先做什么？（貼數(shù)字）裝飾光盤剪瓶子固 定瓶子做身體完整的蝸牛（按順序標(biāo)上©）記住哦，等一下我們下位要先拿光盤 做殼，撕下來的東西要放在籃子里，等等用見到的時候要小心一點(diǎn)哦。三、幼兒制作蝸牛轉(zhuǎn)珠，教師巡視指導(dǎo)。幼兒制作的時候播放音樂我有一雙勤勞的手幫助個別能力差的幼兒一起完成。四、幼兒自由玩蝸牛轉(zhuǎn)珠。師：做

8、好的小朋友拿一顆珠子玩一玩，看看有沒有成功，你覺得成功了就給客人老師檢驗(yàn)一 下。師：你們的蝸牛轉(zhuǎn)珠玩具做的真棒。現(xiàn)在我們把小蝸牛送到草地里，讓其他小朋友到這里來 的時候也可以玩一玩。（幼兒送蝸牛到背景圖上）片大班手工活動方案4#幼教網(wǎng)整理了關(guān)于幼兒園大班手工活動教案: 牛奶火車，希望對幼兒學(xué)習(xí)有所幫助，僅供參考。材料準(zhǔn)備：四個牛奶盒、剪刀、雙面膠、彩紙、瓶子的蓋。制作過程：1. 用剪刀沿盒子的三分之處剪開。2. 用深色彩紙剪出10個圓形做輅轆。3. 將彩色報紙撕下一塊用手?jǐn)€成球。4. 將攢好的小球粘在輅轆上。5. 再粘在盒子車廂的兩側(cè)。6. 將彩紙用剪刀剪下四條長條反復(fù)的折，再將兩端粘上雙面膠

9、，把每節(jié)車廂連接在一起。7. 利用雙粘膠將剪下來的一個牛奶盒上半部分和第一個車廂粘在一起。8. 將瓶子蓋擰下來，利用雙面膠粘在車頭。#大班手工活動方案5#、活動目標(biāo)：1. 學(xué)習(xí)以有弧度的勺子為模型進(jìn)行紙漿制作。2. 在制作中能夠保持一定的堅持性。二、活動準(zhǔn)備：紙漿、塑料勺子三、活動流程：導(dǎo)入-演示-操作(一)導(dǎo)入引導(dǎo)幼兒討 論紙漿還可以做什么？小結(jié)：紙漿除了可以制作紙漿碗、盤子、杯子還可以制作勺子，今 天我們就來制作紙漿勺子。我們來觀察一下勺子和杯子有什么不同?我們制作的時候要注 意些什么呢？(幼兒討論)(二)演示1.講解制作步驟：(1) 用小手輕輕的涂抹在模型勺子的外壁上，并拍打均勻，在勺底和柄的地方有弧度的要注意涂的多一點(diǎn)，曲于勺柄細(xì)長而且窄所以在勺柄的涂抹的時候要特別的細(xì)心。(2) 可以透過陽光檢驗(yàn)一下是否有漏洞，并進(jìn)行修補(bǔ)。(3) 收拾桌面和剩余的紙漿，把涂抹好的勺子放到陽光的地方晾曬。2. 交代操作要求。(1) 幼兒每人一個模型，站在桌子旁