綜合高中教育理念與目標講義

1、n 當前文檔修改密碼：8362839目次壹、學校背景 1貳、綜合高中教育理念與教育目標一、規(guī)劃理念 1二、教育目標 2參、畢業(yè)要求一、學分數(shù) 9二、必須參加活動 9三、成績評量方式 9肆、課程概述一、課程設(shè)計原則 10二、各領(lǐng)域教學科目、學分數(shù)及必選修 10三、各領(lǐng)域教學科目開設(shè)順序 27伍、各類進路學生修課建議一、準備大學校院多元入學修課建議 44二、參加四技二專入學測驗修課建議 47三、參加證照考試修課建議 52四、就業(yè)修課建議 56陸、選課輔導(dǎo)一、輔導(dǎo)項目 63二、輔導(dǎo)人員 64三、輔導(dǎo)時間 64四、查詢資源 64五、學程簡要說明 65六、學生選課輔導(dǎo)流程表 66七、選課計劃 67八、選

2、課實例 68柒、問與答 84捌、附錄校內(nèi)成績優(yōu)異獎勵辦法 87一般大學的考試及入學管道 88四技二專的考試及入學管道 89四技二專多元入學管道架構(gòu)圖 90四技二專統(tǒng)一入學測驗考科 91綜合高級中學暫行課程綱要總綱 92高級中學學生成績考查辦法 99本校綜合高中成績考查辦法補充規(guī)定 102壹、學校背景樹德家商前身為樹德女中，設(shè)立于民國53年，民國56年增設(shè)高中部，57年起增設(shè)商業(yè)類科及家事類科，民國58年停招初中，改為樹德女子高級中學，自民國59年增設(shè)進修補習學校。民國69年改制為職業(yè)學校，更名為樹德女子高級家事商業(yè)職業(yè)學校暨附設(shè)高級家事商業(yè)進修補習學校。民國82年經(jīng)董事會決議校名刪除女子二字以

3、便配合教育政策，可適當招收男生，88學年度起全面男女兼收。學校目前設(shè)有商業(yè)經(jīng)營科、流通管理科、應(yīng)用外語科（英文、日文組）、數(shù)據(jù)處理科、廣告設(shè)計科、餐飲管理科、觀光事業(yè)科、幼兒保育科、服裝科及美容科等十大職業(yè)類科。自創(chuàng)校迄今，學校本著樹德、力學、奮志、圖強的校訓精神，以愛心、耐心輔導(dǎo)學生專心向?qū)W，尊重學生人格性向發(fā)展，重視生活教育常規(guī)之理念、群性陶冶、關(guān)懷輔導(dǎo)，校園呈現(xiàn)一片溫馨和樂。全校學生近八千人，在國內(nèi)外是所知名度頗高之家商職校；歷任校長認真辦學，各項教學及活動績效良好，教學邁向國際化水平，師資優(yōu)良，教學認真，并為追求精致化教學活動，以培育出全人格教育之優(yōu)秀青年而努力。為增進國際文化交流，學

4、校與美、加、韓、日、德、法等國學校締結(jié)姐妹學校，每年寒暑假相互訪問并舉行學生出國游學活動，相互交換學生，以利學生交流學習，增廣見聞，并增進語言學習基礎(chǔ)能力。為提供學生更多元化之適性發(fā)展選擇機會，自85學年度起，獲準試辦綜合高中課程實驗，遂加入試辦綜合高中課程實驗之行列；在全體老師之共識下，配合學校設(shè)備與行政支持，并兼顧各科教學特色及目標，積極規(guī)劃、辦理，以期達到綜合高中課程實驗應(yīng)有之精神，圓滿達成預(yù)期目標。歷屆綜合高中畢業(yè)生，無論在就業(yè)或升學方面皆締造了輝煌佳績。貳、綜合高中教育理念與教育目標一、規(guī)劃理念學校辦理綜合高中課程，除保有原職業(yè)類科數(shù)班外，并依原有職業(yè)類科設(shè)置職業(yè)導(dǎo)向之學程供學生適性

5、選擇，以逐年漸序轉(zhuǎn)型方式來作有效之規(guī)劃，并達下列規(guī)劃目標：（一）兼顧學生升學與就業(yè)需求。（二）配合大學多元入學及四技二專申請、推甄、聯(lián)合分發(fā)要求，暢通升學管道。（三）考慮學生進路、社會發(fā)展及產(chǎn)業(yè)合作。（四）發(fā)揮性向試探與延遲分化的功能。（五）增進學生依其性向選課的機會。（六）考慮與其它高中、高職、五?；マD(zhuǎn)的彈性。（七）采學年學分制規(guī)劃。（八）保持學校原有性質(zhì)與條件及特色。（九）專門學程之規(guī)劃理念如下：1.學程的選擇：(1)發(fā)揚本校既有特色本校是所家事商業(yè)職業(yè)學校，除保有原職業(yè)類科之正確教學目標外，并依各科特性發(fā)展其教學特色，使學生畢業(yè)后能因應(yīng)社會人才之需求，并鼓勵學生參加四技二專申請入學及推薦

6、甄試等升學管道，使得升學率逐年攀升，歷年之升學率達95左右，成效頗佳。據(jù)此，本校目前規(guī)劃12大專門學程，除有助于發(fā)揚本校既有之教學特色外，更能在多元化的學習環(huán)境下，使學生能達到適性發(fā)展及事半功倍之效。(2)配合社會潮流之脈動基于世界地球村的概念，而信息的發(fā)展亦更向前邁進一大步；展望未來，語言及信息兩方面不論在基礎(chǔ)人力需求或在學術(shù)研究人才的需求都將與日俱增，且服務(wù)業(yè)在近幾年來更加蓬勃興盛，所以，本校在專門學程中設(shè)立有商業(yè)經(jīng)營、流通服務(wù)、國際貿(mào)易、信息應(yīng)用、應(yīng)用外語及各服務(wù)業(yè)方面之學程頗多，并加強學生基本學科能力，發(fā)展人文及科技素養(yǎng)，以適應(yīng)社會變遷，培養(yǎng)生活抉擇的知能，并為因應(yīng)社會未來脈動下，能作

7、適切之抉擇，使學生學習生涯更快樂，未來進路更寬廣，人生將會更充實、愉快。2.課程安排：(1)注重終身教育的理念為因應(yīng)知識的日新月異、科技的突飛猛進，本校預(yù)定開設(shè)學程之課程安排，著重于具有基礎(chǔ)性、實用性、可拓展性的課程；以利學生畢業(yè)后，依其就業(yè)或升學的實際需求，進一步再加深加廣的學習。(2)兼重課程的彈性與統(tǒng)整為達成綜合高中多元取向的目標并兼顧學生在各取向中基本能力的養(yǎng)成；本校預(yù)定開設(shè)學程之課程安排，重視課程的彈性組合，使在有限排課空間中兼顧多元取向的目標；此外，亦重視課程的統(tǒng)整，使選擇升一般大學的學生具有基本學能，選擇升讀四技二專的學生具有專業(yè)知能，選擇就業(yè)的學生能有一技之長。(3)發(fā)揮試探性

8、向及延遲分化的功能為貫徹綜合高中之精神，本校預(yù)定開設(shè)學程之課程安排，透過生涯規(guī)劃及開設(shè)職業(yè)試探課程，于第一年給予學生試探性向的機會，于第二年則依性向、興趣及學生目標，加上家長的期望，輔導(dǎo)學生選擇適合自己學習能力及興趣之學習導(dǎo)向課程。二、教育目標本校綜合高中課程進行及學生進路分學術(shù)導(dǎo)向、綜合導(dǎo)向、職業(yè)導(dǎo)向三方面設(shè)計。各導(dǎo)向課程之教育目標、學習內(nèi)容與未來進路如下：（一）學術(shù)自然學程1.教育目標：(1)培養(yǎng)健全公民，促進生涯發(fā)展。(2)增進工具性學科能力，奠定研究學術(shù)及學習專門知能之基礎(chǔ)。(3)提升科學素養(yǎng)，增進對自然環(huán)境之認識與愛護。(4)增進創(chuàng)造思考、批判應(yīng)用能力，及適應(yīng)社會變遷與終身學習之能力

9、。2.學習內(nèi)容：(1)教授語文學科專精課程：國文；英文。(2)教授數(shù)理科專精課程：數(shù)學；物理；化學；生物；生命科學；基礎(chǔ)地球科學。3.未來進路：(1)升學：報考大學校院理、工、醫(yī)、農(nóng)等第二、三、四類組之相關(guān)科系。(2)就業(yè)：參加普考或從事相關(guān)基本工作。（二）學術(shù)社會學程1.教育目標：(1)培養(yǎng)健全公民，促進生涯發(fā)展。(2)增進工具性學科能力，奠定研究學術(shù)及學習專門知能之基礎(chǔ)。(3)充實素養(yǎng)，提升服務(wù)社會、熱愛國家及關(guān)懷世界之情操。(4)增進創(chuàng)造思考、批判應(yīng)用能力，及適應(yīng)社會變遷與終身學習之能力。2.學習內(nèi)容：(1)教授語文學科專精課程：國文；英文。(2)教授數(shù)理科專精課程：數(shù)學、。(3)教授社

10、會學科基礎(chǔ)課程：歷史、；地理、；公民與社會、；現(xiàn)代社會與法律；民主政治與經(jīng)濟；應(yīng)用地理、；歷史專題、。3.未來進路：(1)升學：報考大學校院文、法、商等第一類組之相關(guān)科系，繼續(xù)深造。(2)就業(yè)：參加普考或從事相關(guān)基本工作。（三）商業(yè)經(jīng)營學程1.教育目標：(1)培養(yǎng)符合現(xiàn)代工商業(yè)需求之基層人才。(2)教導(dǎo)學生基本理財概念，充實財經(jīng)知識，以培育未來管理財務(wù)、經(jīng)營企業(yè)之基本能力。(3)培養(yǎng)學生敬業(yè)樂群之情操，涵育誠信、守法、勤奮及熱忱之工作態(tài)度。2.學習內(nèi)容：(1)教授現(xiàn)代商業(yè)經(jīng)營所具備的基礎(chǔ)理論與實務(wù)技能。(2)培育基本的記帳、會計文書處理、計算機網(wǎng)頁及銷售技巧等商業(yè)基本能力。(3)輔導(dǎo)學生通過中

11、英文打字、會計丙級、計算機網(wǎng)頁等檢定。(4)重視業(yè)界參觀，以引發(fā)學習興趣，培養(yǎng)商業(yè)人才，并著重人文素養(yǎng)之養(yǎng)成。3.未來進路：(1)升學：升讀大專院校相關(guān)科系，學生升學進路寬廣。(2)就業(yè)：j從事政府機構(gòu)、企業(yè)界及金融機構(gòu)等文書、出納會計人員。k可投身于金融業(yè)、中介業(yè)、百貨業(yè)及證券業(yè)等行業(yè)。l可擔任家族企業(yè)之接班人或自行創(chuàng)業(yè)。（四）國際貿(mào)易學程1.教育目標： (1)培養(yǎng)學生具有國際貿(mào)易之基本理論與實務(wù)之知識。(2)培育學生具有國際觀、促進獨立思考之學習態(tài)度。(3)培養(yǎng)學生健全人格及適性發(fā)展。2.學習內(nèi)容：(1)國際貿(mào)易之基本知識及貿(mào)易單據(jù)之認識及填打。(2)貿(mào)易所需之會話能力及計算機、會計信息能

12、力。(3)輔導(dǎo)學生通過中英打檢定、會計丙級及網(wǎng)頁丙及檢定。3.未來進路：(1)升學：升讀大專院校相關(guān)科系，學生升學進路寬廣。(2)就業(yè)：j可任職報關(guān)行、貿(mào)易公司及商業(yè)界之人員。k可參加政府或金融機構(gòu)之就業(yè)考試。（五）流通服務(wù)學程1.教育目標：(1)培養(yǎng)學生具有流通管理及商業(yè)現(xiàn)代化等新知識與實務(wù)，以培育服務(wù)業(yè)與流通業(yè)的基層、店長等人才。(2)培養(yǎng)符合現(xiàn)代各類型企業(yè)所需管理人才。(3)教導(dǎo)有關(guān)商業(yè)暨服務(wù)業(yè)所需之現(xiàn)代經(jīng)營技術(shù)與基本知識。(4)培養(yǎng)企業(yè)經(jīng)營管理之知能。(5)涵養(yǎng)誠信、勤奮及熱誠之工作態(tài)度。2.學習內(nèi)容：(1)教授流通業(yè)與服務(wù)業(yè)的基礎(chǔ)理論與實務(wù)技能。(2)聘請各業(yè)界有實務(wù)經(jīng)驗的人才到校介

13、紹各行各業(yè)的經(jīng)營之道。(3)培育商業(yè)禮儀與道德，具備商業(yè)營銷、商品管理與商務(wù)助理等能力。3.未來進路：(1)升學：升讀大專院校相關(guān)科系，學生升學進路寬廣。(2)就業(yè)：j任職連鎖百貨、量販店及物流業(yè)等業(yè)務(wù)人員或店長。k推薦至本校有合作關(guān)系的零售業(yè)或服務(wù)業(yè)工作。l可參加金融或政府機構(gòu)之就業(yè)考試。（六）應(yīng)用英語學程1.教育目標：(1)傳授外國語文及基礎(chǔ)商業(yè)知識。(2)培養(yǎng)外語溝通與商務(wù)應(yīng)用之知能。(3)提升人文素養(yǎng)及繼續(xù)進修之能力。(4)奠定職業(yè)與學習生涯永續(xù)發(fā)展之基礎(chǔ)。2.學習內(nèi)容：教授正確發(fā)音，基礎(chǔ)文法，選讀各式文章及英美短篇小說，以培養(yǎng)翻譯寫作能力，并輔修經(jīng)濟與業(yè)環(huán)境、會計學以及基礎(chǔ)信息專業(yè)課

14、程，并實施緊密英語會話、聽力訓練，以達聽說讀寫之效果，符合商用英文就業(yè)市場人才之需求。3.未來進路：(1)升學：j升讀四技二專之語文類及商業(yè)類相關(guān)科系。k選讀餐旅院校等相關(guān)科系。l國外留學深造。(2)就業(yè)：j可擔任工商界秘書或助理人員。k餐旅觀光接待人員。l外語補習班助教。m航空公司服務(wù)人員（七）應(yīng)用日語學程1.教育目標：(1)傳培養(yǎng)英日語等外語溝通能力。(2)授有關(guān)商業(yè)基本知能與語文基礎(chǔ)能力。(3)培育國際商業(yè)禮儀，具備接待、商品展示解說、公關(guān)、商務(wù)佐理等能力。2.學習內(nèi)容：教授基本發(fā)音、日語讀本、日語會話、日語聽力練習、日文閱讀與寫作、日文段落寫作，并輔修計算機運用、經(jīng)濟與商業(yè)環(huán)境、初級會

15、計、會計演習、日文文書處理，加強日文實力課程，以輔導(dǎo)學生通過日語能力檢定。3.未來進路：(1)升學：以參加大專校院之多元入學管道，升讀大專校院的相關(guān)科系為目標。(2)就業(yè)：可擔任工商界秘書及助理之職務(wù)，從事觀光導(dǎo)游或外語補習助教之職。（八）信息應(yīng)用學程1.教育目標：(1)定位 j技職教育體系基層學校。k職場上計算機之基層技術(shù)與服務(wù)人才的培育與進修機構(gòu)。(2)目標 j傳授有關(guān)數(shù)據(jù)處理基本知識及實用技能，兼顧學生就業(yè)與升學需求。k訓練運用計算機做數(shù)據(jù)收集、整理、分析處理及運用等能力。l培養(yǎng)計算機基層工作人員使用操作能力。m培養(yǎng)健全人格及適性發(fā)展。(3)功能 j提供學生適性之職涯選擇。k培養(yǎng)職場上所

16、需之計算機基層技術(shù)與服務(wù)人才。l充實學生繼續(xù)進修能力。m接續(xù)國中技藝教育及銜接四技、二專教育。n結(jié)合小區(qū)產(chǎn)學資源，符合小區(qū)需求。o提供小區(qū)成人教育的進修機會。2.學習內(nèi)容：(1)培養(yǎng)信息知能：j計算機基礎(chǔ)作業(yè)能力：數(shù)字化數(shù)據(jù)處理，會計軟件包，中文窗口軟件應(yīng)用k多媒體及網(wǎng)絡(luò)作業(yè)能力：計算機數(shù)字影像設(shè)計，網(wǎng)頁程序設(shè)計，專題制作l程序設(shè)計能力：程序語言，程序設(shè)計m取得證照能力：中文文書處理，計算器應(yīng)用，系統(tǒng)分析(2)培養(yǎng)商業(yè)知能：會計概論，會計學，經(jīng)濟與商業(yè)環(huán)境3.未來進路：(1)升學：可參加大學及四技二專多元入學管道，升讀技專院校管理學院與信息學院。(2)就業(yè)：可擔任各行各業(yè)文書袐書、計算機操作人

17、員、網(wǎng)頁設(shè)計人員、程序設(shè)計人員；自立工作室從事打字代工或網(wǎng)頁設(shè)計；參加公職人員基層考試。（九）廣告設(shè)計學程1.教育目標：(1)培養(yǎng)從事現(xiàn)代商業(yè)廣告設(shè)計、視覺傳達媒體設(shè)計基礎(chǔ)專業(yè)人員。(2)傳授廣告設(shè)計基本知識及各領(lǐng)域操作性專業(yè)實務(wù)技能，兼顧學生取得證照就業(yè)能力與升學之需求。(3)涵養(yǎng)職場上誠信、樂觀，勤奮、進取的觀念及工作態(tài)度。2.學習內(nèi)容：(1)傳授廣告設(shè)計之基礎(chǔ)技能與知識：繪畫基礎(chǔ)、素描基礎(chǔ)、基本設(shè)計、設(shè)計圖法、色彩原理、色彩應(yīng)用、設(shè)計與生活、造形原理、數(shù)字設(shè)計基礎(chǔ)、設(shè)計概論、創(chuàng)意潛能開發(fā)。(2)傳授廣告設(shè)計之專業(yè)能力：計算機繪圖、廣告設(shè)計、表現(xiàn)技法、包裝設(shè)計、網(wǎng)頁設(shè)計、攝影、印刷概論、室

18、內(nèi)設(shè)計概論、展示設(shè)計、工藝設(shè)計、專題制作。3.未來進路：(1)升學：可升讀的科系有視覺傳達設(shè)計系、工商業(yè)設(shè)計系、空間設(shè)計系、室內(nèi)設(shè)計系、生活產(chǎn)品設(shè)計系、流行設(shè)計系、公關(guān)事務(wù)設(shè)計系、信息傳播系、視訊傳播設(shè)計系、傳播藝術(shù)系、數(shù)字媒體設(shè)計系、多媒體游戲設(shè)計系、建筑與古跡維護系、都市計劃與景觀建筑系等。(2)就業(yè)：可投身于相關(guān)行業(yè)如：廣告公司、百貨公司、婚紗攝影公司、室內(nèi)設(shè)計公司、網(wǎng)頁設(shè)計公司、大眾傳播公司、雜志社、報社、個人工作室等從事設(shè)計助理、美術(shù)編輯等工作，也跨行到各設(shè)計領(lǐng)域行業(yè)及企業(yè)界業(yè)務(wù)專員。（十）餐飲服務(wù)學程1.教育目標：(1)學習餐飲制作、服務(wù)之基本知識及實用技能。(2)培養(yǎng)經(jīng)營服務(wù)業(yè)之

19、專業(yè)態(tài)度及管理能力。(3)提升人文素養(yǎng)及繼續(xù)進修之能力，奠定學習生涯永續(xù)發(fā)展之基礎(chǔ)。2.學習內(nèi)容：(1)傳授餐飲服務(wù)之基本技能與知識：餐旅概論、食物學概論、國際禮儀、餐飲日語、會計概論、餐旅英文與會話-(2)傳授餐飲服務(wù)之專業(yè)能力：餐旅服務(wù)技術(shù)-、飲料與調(diào)酒、中餐烹調(diào)、烘焙、西餐烹調(diào)中式料理、中式米面食加工、菜單設(shè)計、餐飲采購與成本3.未來進路：(1)升學j國內(nèi)升學透過技優(yōu)保送甄選、申請入學、推薦甄選及登記分發(fā)等多元入學管道；可繼續(xù)升讀各科技大學、技術(shù)學院、專科學校等共計8系所。k國外升學澳洲南澳ICHM旅館管理學校 美國德州圣道學院餐飲管理系日本調(diào)理專門瑞士LES ROCHES學院本校并設(shè)有

20、留學輔導(dǎo)中心，可為有意出國深造的學生規(guī)劃留學之路。(2)就業(yè)從事中西餐制作經(jīng)營管理及服務(wù)工作；國際觀光旅館及高級餐廳之經(jīng)營管理及服務(wù)工作。例：飯店旅館基層服務(wù)人員、飯店旅館服務(wù)人員、大廳柜臺接待人員、客房服務(wù)人員、餐廳服務(wù)人員、客服人員、機場服務(wù)人員、百貨業(yè)工作人員、面包蛋糕坊之制作及銷售服務(wù)工作、私人經(jīng)營與餐飲相關(guān)之行業(yè)、等。（十一）觀光事務(wù)學程1.教育目標：(1)傳授有關(guān)觀光、餐旅等之基本知識和實用技能，兼顧學生就業(yè)能力與升四技、二專之需求。(2)訓練學生具有擔任觀光、餐旅業(yè)之經(jīng)營服務(wù)及管理能力。(3)培養(yǎng)學生健全人格及敬業(yè)精神以服務(wù)社會。2.學習內(nèi)容：本科課程內(nèi)容涵蓋從事觀光事業(yè)應(yīng)具備之

21、基本知識，如外語能力及旅館、餐廳、旅行社實務(wù)作業(yè)能力。并介紹旅館及旅游信息系統(tǒng)應(yīng)用及加強英日語會話能力，本科并配合一些選修課程以強化學生觀光專業(yè)之人文素養(yǎng)。3.未來進路：(1)升學：可參加大學及四技二專多元入學管道，升讀技專校院相關(guān)科系。(2)就業(yè)：j觀光行政部門的基層業(yè)務(wù)。k觀光游樂部門的經(jīng)營管理與服務(wù)。l觀光旅館客房服務(wù)、柜臺接待、出納、總機、訂房等。m旅行社的經(jīng)營及服務(wù)、領(lǐng)隊、助理導(dǎo)游、交通運輸?shù)?。n空服人員。（十二）幼兒保育學程1.教育目標：幼兒保育學程以培養(yǎng)幼兒教育基層人才為目標，為達成此目標應(yīng)加強：(1)傳授嬰幼兒保育實用技能及專業(yè)知識。(2)培養(yǎng)嬰幼兒保育行政知能與管理協(xié)調(diào)能力。

22、(3)增進設(shè)計規(guī)畫嬰幼兒教?；顒蛹碍h(huán)境之能力。(4)培養(yǎng)勤敏樂觀積極等工作態(tài)度。(5)培養(yǎng)全方位的幼保人。2.學習內(nèi)容：(1)教授幼兒保育之基本技能及知識：幼兒教保概論；嬰幼兒發(fā)展與保育；器樂；幼兒童玩美勞；幼兒體能；幼兒餐點設(shè)計與制作；親職教育；應(yīng)用美術(shù)；幼兒游戲；幼兒音樂；幼兒造型；幼兒特殊教育；保母技術(shù)訓練。(2)培養(yǎng)幼兒教保之行政及管理知能：教保實務(wù)；幼兒教?；顒釉O(shè)計；兒童福利概論；家政概論；家庭教育；色彩學；衛(wèi)生與安全；幼兒教保行政；教具設(shè)計與制作。3.未來進路：(1)升學：多元化選擇；可升讀各大專院校幼兒保育系、社會工作系、嬰幼兒保育系、老人照護系、社會福利系、家政相關(guān)科系；師范院

23、校幼兒教育系、藝術(shù)表演相關(guān)科系等，繼續(xù)深造。(2)就業(yè)：托育機構(gòu)（托兒所、課后托育中心）教師、保育員；國內(nèi)外兒童劇團專業(yè)演員；兒童音樂中心教師；公私立特教機構(gòu)教師、保育員；公私立社福相關(guān)基金會工作人員。（十三）服裝制作學程1.教育目標：(1)培養(yǎng)具有服裝專業(yè)技能及知識之人才(2)順應(yīng)社會經(jīng)濟環(huán)境的改變及需求培養(yǎng)學生具有服飾商品分析與營銷應(yīng)對進退的能力。(3)啟發(fā)學生潛能，進而發(fā)揮創(chuàng)意思考及整體造型組合之能力。(4)培養(yǎng)優(yōu)良職業(yè)道德及終身學習的觀念，以符合時代及業(yè)界之需求。2.學習內(nèi)容：(1)傳授服裝制作之基礎(chǔ)技能與知識：服裝制作I、專題制作I、中國服裝制作I、服裝材料I、立體裁剪I。(2)傳授

24、服裝設(shè)計之基本知識與創(chuàng)作思考之能力：色彩學I、服裝畫I、服裝概論I、配飾設(shè)計I、服裝設(shè)計I、印染設(shè)計I、服裝專業(yè)計算機I、布花圖案設(shè)計 I、整體造型設(shè)計I。(3)傳授服飾營銷之基本知能與銷售技巧：服飾經(jīng)銷I、衛(wèi)生與安全I、服飾陳列與設(shè)計I、計算機輔助成衣制作I。3.未來進路：(1)升學：可升讀大學校院、科技大學及四技二專服飾經(jīng)營系、服裝設(shè)計系、生活應(yīng)用學系、織品服裝系、流行設(shè)計系、服飾管理學系及時尚造型等相關(guān)科系，繼續(xù)深造。(2)就業(yè)：服裝公司、禮服公司或百貨公司等之駐派國外之技術(shù)指導(dǎo)員、服飾銷售、櫥窗設(shè)計、服飾營銷企劃、服裝設(shè)計師、打版師、婚紗禮服造型等工作。（十四）美容學程1.教育目標：(

25、1)傳授美容之專業(yè)知識與技能，兼顧學生就業(yè)能力與升四技二專之需要。(2)培養(yǎng)從事美容美發(fā)助理人員。(3)陶冶現(xiàn)代職業(yè)道德及創(chuàng)業(yè)精神以造福社會。2.學習內(nèi)容：美容學程強調(diào)基本專業(yè)知能與技巧，以具有實務(wù)操作之能力，學習皮膚與毛發(fā)之基本構(gòu)造，課程方有三大領(lǐng)域：(1)美發(fā)課程：涵蓋洗、燙、染、剪、編、整、梳發(fā)等之基本實務(wù)技巧。(2)美容課程：學習化妝品認識與使用、各種化妝技法及皮膚保養(yǎng)方法、化妝、彩繪與色彩之應(yīng)用。(3)輔助課程：配合專精課程開設(shè)選修課程以強化學生專業(yè)人文素養(yǎng)及創(chuàng)作能例如：配飾工藝、家政概論、美容概論、美容與衛(wèi)生、專業(yè)英文、造型設(shè)計與應(yīng)用、化妝品學概論、美容經(jīng)營與管理、美姿美儀、女仕、

26、男士流行發(fā)型等；及輔導(dǎo)參加美容、美發(fā)丙級專業(yè)證照檢定。3.未來進路：(1)升學：可參加大學及四技二專多元入學管道，升讀技專院校院相關(guān)科系。(2)就業(yè)：j擔任美容美發(fā)從業(yè)人員、助理、設(shè)計師、彩妝師、造型師、化妝品專柜人員等。k推介至各大美容院如：曼都、麗的、三奇、創(chuàng)造、香港巴莎、小林、姿也等。參、畢業(yè)要求一、學分數(shù)綜合高中課程區(qū)分為本國語文、外國語文、數(shù)學、社會、自然、藝術(shù)、生活、健康與體育、綜合活動、專精課程等十個領(lǐng)域，各領(lǐng)域課程區(qū)分為部定必修、校訂必修、校訂選修；學生在校期間修滿部定必修54學分、校訂必修16學分，以及校訂選修90學分（合計160學分）以上，且各學年獎懲紀錄功過相抵未滿三大過

27、者，依高級中學法準予畢業(yè)，并發(fā)給畢業(yè)證書。二、必須參加活動綜合高中課程除一般必選修之學科（含實驗或?qū)嵙暎┩?，另含活動課程。學生在校期間必須參加各活動如下：（一）班 會：各班每周一節(jié)，由導(dǎo)師指導(dǎo)，討論班級相關(guān)事宜。（二）自 習：在各班教室實施，必須參加。（三）團體活動：由學校統(tǒng)一安排全?；蚍帜昙?、班級實施。例如：周會、專題講座、各項慶?；顒?、學藝競賽、才藝競賽、成果發(fā)表等。（四）綜合活動：依同學之興趣開設(shè)學術(shù)性、康樂性、服務(wù)性、技藝性等各類社團，例如慈幼社、童軍社、插花社、英語會話、國術(shù)等，并可依各年級同學需求不同，增設(shè)其它社團。三、成績評量方式各學期必選修科目之成績評量方式，參照高級中學成績考

28、查辦法辦理。（一）平常成績考查：（平常成績計算，以在一學期內(nèi)平?？疾楦黜椃謹?shù)平均之。）每一科目平?？紤]得依其性質(zhì)酌用下列方法辦理：1.口頭問答2.演習練習3.實驗、實習4.閱讀報告5.作文6.隨堂測驗7.調(diào)查采集等報告8.工作報告9.其它（二）期中成績考查評量1.得視其每周學習時數(shù)之多寡，每學期舉行一至二次。2.期中考試成績計算，以在一學期內(nèi)之期中考試分數(shù)平均之。（三）期末成績考慮期末考試，每學期終了時，每一科目就全學期所授之教材考試之。（四）智育成績每學期計算一次，并以第一、二兩學期成績平均為其學年成績。（五）其它。肆、課程概述一、課程設(shè)計原則依照綜合高中教育目標，本校課程設(shè)計除著重高一統(tǒng)整

29、試探、高二試探分化、高三分化專精外，并考慮學生未來進路應(yīng)包括升學或就業(yè)。因此，本校課程設(shè)計除了一般課程72學分（部定必修56學分，校訂必修16學分）以外，所開設(shè)之多元選修課程朝學術(shù)導(dǎo)向與職業(yè)導(dǎo)向二種方向設(shè)計。而綜合導(dǎo)向亦即性向多元的學生，則可以跨選此二類課程。依據(jù)上述原則，課程設(shè)計：（一）課程多元實用，掌握社會脈動。（二）增加課程彈性，強化課程內(nèi)容。（三）擴大學習領(lǐng)域，滿足學生需求。（四）配合時代潮流，考慮學生進路。（五）理論實用兼顧，升學就業(yè)均宜。二、各領(lǐng)域教學科目、學分數(shù)及必選修1.一般科目：類別部定科目校訂科目備注必修科目學分數(shù)必修科目學分數(shù)選修科目學分數(shù)一、國 文國文4國文3國文3國文

30、4國文3國文3文化基本教材2文化基本教材2文化基本教材2文化基本教材2語文表達及應(yīng)用2語文表達及應(yīng)用2國學概要2國學概要2應(yīng)用文2應(yīng)用文2小計：8小計：6小計：26二、英 文英文4英文3英文3英文4英文3英文3基礎(chǔ)英語聽講2基礎(chǔ)英語聽講2英語聽講2英語聽講2英語聽講2英語聽講2小計：8小計：6小計：18類別部定科目校訂科目備注必修科目學分數(shù)必修科目學分數(shù)選修科目學分數(shù)三、數(shù) 學數(shù)學4數(shù)學2數(shù)學3數(shù)學4數(shù)學2數(shù)學3數(shù)學演習1數(shù)學演習1數(shù)學演習1數(shù)學演習1幾何學2幾何學2數(shù)理邏輯2小計：8小計：4小計：16四、社 會歷史2應(yīng)用地理2地理2應(yīng)用地理2公民與社會2應(yīng)用地理2應(yīng)用地理2歷史專題2歷史專題

31、2歷史專題2歷史專題2社會科學導(dǎo)論1社會科學導(dǎo)論1小計：6小計：18五、自 然基礎(chǔ)物理2基礎(chǔ)地球科學2基礎(chǔ)化學2化學2基礎(chǔ)生物1化學2基礎(chǔ)生物1生命科學3生命科學3物理2物理2小計：6小計：18學程部定科目校訂科目備注必修科目學分數(shù)必修科目學分數(shù)選修科目學分數(shù)六、藝 術(shù)美術(shù)1音樂欣賞2美術(shù)1音樂欣賞2音樂1藝術(shù)欣賞2音樂1藝術(shù)欣賞2藝術(shù)生活2小計：4小計：10七、生 活生涯規(guī)劃1婚姻與家庭2生涯規(guī)劃1心理學導(dǎo)論2計算器概論1職業(yè)試探2計算器概論1職業(yè)試探2法律與生活2生涯發(fā)展1生涯發(fā)展1小計6小計10八、健康與體育體育2體育1體育2體育1健康與護理1體育1健康與護理1體育1健康與護理1健康與護

32、理1健康與護理1健康與護理1小計：6小計：8九、國防通識國防通識1國防通識1國防通識1國防通識1國防通識1國防通識1小計：4小計：22.專精科目：學程部定科目校訂科目備注必修科目學分數(shù)必修科目學分數(shù)選修科目學分數(shù)學術(shù)自然學程化學4化學4化學4化學4物理4物理4物理4物理4生物3生物3生物4生物4地球科學2地球科學2地球科學2地球科學2英文閱讀與習作2英文閱讀與習作2英文閱讀與習作2英文閱讀與習作2英文文法與習作2英文文法與習作2計算器應(yīng)用2計算器應(yīng)用2歷史1歷史1地理1地理1小計：74學程部定科目校訂科目備注必修科目學分數(shù)必修科目學分數(shù)選修科目學分數(shù)學術(shù)社會學程通論地理2通論地理2區(qū)域地理2區(qū)

33、域地理2區(qū)域地理2區(qū)域地理2臺灣歷史2臺灣歷史2中國歷史2中國歷史2中國歷史2中國歷史2世界歷史2世界歷史2世界歷史2世界歷史2公民與社會2公民與社會2現(xiàn)代社會與法律2現(xiàn)代社會與法律2現(xiàn)代社會與法律1現(xiàn)代社會與法律1民主政治與經(jīng)濟2民主政治與經(jīng)濟2英文文法與習作1英文文法與習作1英文閱讀與習作2英文閱讀與習作2英文閱讀與習作2英文閱讀與習作2計算器應(yīng)用2計算器應(yīng)用2物理1物理1物理1物理1化學1化學1應(yīng)用地理1應(yīng)用地理1小計：68學程部定科目校訂科目備注必修科目學分數(shù)必修科目學分數(shù)選修科目學分數(shù)商業(yè)與管理群商業(yè)經(jīng)營學程經(jīng)濟與商業(yè)環(huán)境4經(jīng)濟與商業(yè)環(huán)境4經(jīng)濟與商業(yè)環(huán)境2經(jīng)濟與商業(yè)環(huán)境2會計概論3會

34、計概論3會計學2會計學2會計軟件包2會計軟件包2零售業(yè)2零售業(yè)2營銷概論2營銷概論2商業(yè)經(jīng)營實務(wù)2商業(yè)經(jīng)營實務(wù)2商業(yè)道德與禮儀1商業(yè)道德與禮儀1記帳實務(wù)1記帳實務(wù)1財務(wù)管理概論2財務(wù)管理概論2國際貿(mào)易實務(wù)2國際貿(mào)易實務(wù)2企業(yè)管理概論2企業(yè)管理概論2專題制作2專題制作2商用日語2商用日語2中文文書處理2中文文書處理2數(shù)字化數(shù)據(jù)處理2數(shù)字化數(shù)據(jù)處理2小計：7026表科目為核心學程部定科目校訂科目備注必修科目學分數(shù)必修科目學分數(shù)選修科目學分數(shù)商業(yè)與管理群國際貿(mào)易學程經(jīng)濟與商業(yè)環(huán)境4經(jīng)濟與商業(yè)環(huán)境4經(jīng)濟與商業(yè)環(huán)境2經(jīng)濟與商業(yè)環(huán)境2會計概論3會計概論3會計學2會計學2國際匯兌2國際匯兌2國際貿(mào)易2國際貿(mào)

35、易2國際貿(mào)易實務(wù)2國際貿(mào)易實務(wù)2會計軟件包2會計軟件包2記帳實務(wù)1記帳實務(wù)1商業(yè)道德與禮儀1商業(yè)道德與禮儀1企業(yè)管理概論2企業(yè)管理概論2專題制作2專題制作2商用日語2商用日語2數(shù)字化數(shù)據(jù)處理2數(shù)字化數(shù)據(jù)處理2財務(wù)管理概論2財務(wù)管理概論2零售業(yè)2零售業(yè)2中文文書處理2中文文書處理2小計：7030表科目為核心學程部定科目校訂科目備注必修科目學分數(shù)必修科目學分數(shù)選修科目學分數(shù)商業(yè)與管理群流通服務(wù)學程經(jīng)濟與商業(yè)環(huán)境4經(jīng)濟與商業(yè)環(huán)境4經(jīng)濟與商業(yè)環(huán)境2經(jīng)濟與商業(yè)環(huán)境2流通管理概論2流通管理概論2流通教育訓練2流通教育訓練2會計概論3會計概論3會計學2會計學2會計軟件包2會計軟件包2營銷概論2營銷概論2記帳實務(wù)1記帳實務(wù)1商業(yè)經(jīng)營實務(wù)2商業(yè)經(jīng)營實務(wù)