淺析信息技術下冊教學工作計劃

1、信息技術下冊教學工作計劃馬興國（2012-2）一、本學期八年級學生情況分析在這個學期當中，我擔任了八年級信息技術學科的教師，學生對計算機基礎知識都有一定的了解，而且80%以上的學生對學習信息技術課很感興趣，在老師的認真教導之下學生對操作都有了很深入的了解并且能熟練基本的操作，學生的計算機操作技能都有了一定的提高。但是，由于每一學期信息技術課時比較少，每周只有一節(jié)課，學生的遺忘性大，大多數(shù)學生學后沒有注意鞏固，學生掌握的情況不是很理想，參差不齊。有條件的學生家中有電腦或父母單位有電腦，上機時間相對多一些，操作較熟練，有大部分學生純粹是上課時間練習，課后就沒有鞏固的機會，所以，這一部分學生對所學知

2、識遺忘較大，操作易生疏。二、指導思想：根據(jù)學校工作計劃和中學信息技術課程指導意見以及學生的具體情況，明確中學信息技術課程的任務：在課堂中充分體現(xiàn)高效思維、和諧對話的模式，培養(yǎng)學生對信息技術的興趣和意識，讓學生了解或掌握信息技術基本知識和技能，使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息技術手段的能力，形成良好的信息技術素養(yǎng)，為他們適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。三、教材的特點為了迎接信息時代的挑戰(zhàn)，適應信息化社會的要求，新的信息技術課程標準也已經(jīng)出臺。初中階段的信息技術課教學，在小學信息技術課開設的基礎上，初中以計算機基礎知識和基本技能性訓練為主。在教學過程中要加強對學生自學

3、能力，信息技術的獲取、加工、表達、處理和應用能力以及創(chuàng)造力的培養(yǎng)。主要來說：1、從興趣出發(fā)，借助范例“加工坊”，讓學生在動手實踐中理解基本原理，掌握基本知識，培養(yǎng)基本技能。2、通過“任務驅動”的教學方式，培養(yǎng)學生獲取、加工、管理、表達與交流信息能力。3、將評價作為促進教與學的一種手段融入教學過程中。4、在熟練掌握基本技能與操作的基礎上，注意培養(yǎng)創(chuàng)新思維與創(chuàng)新能力。四、教學措施：1、以學生學習的興趣為契機抓好學習的入門。2、結合計算機輔助教學軟件，生動活潑地進行教學。3、以抓好課堂教學良好紀律為保證，順利完成教學任務。4、以教學實踐為主，在實踐過程中讓學生發(fā)現(xiàn)問題，并及時解決問題，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新

4、精神。5、切實提高教師自身專業(yè)知識和業(yè)務水平，認真進行中學信息技術課的課題研究，向教研要質量，努力提高學生素質。6、針對教材的特點，明確“學習目標”，做好感性的“課例與活動”的學習，做好理性的“知識與技能”的認識，“鞏固與提高”課堂所學，加強課外“閱讀材料”的學習。7、對起點不同的學生要注意分類施教，要讓基礎好的學生學得一技之長，底子薄的學生打好基礎。8、提高課堂興趣，多采用任務驅動法、課例教學法、活動項目教學法、綜合實踐法等，培養(yǎng)學生的信息素養(yǎng)。利用各種和現(xiàn)實生活有密切聯(lián)系的軟件進行教學，并盡可能多的安排學生用所學知識進行創(chuàng)作的機會，如：用Word進行文章的編輯與修改等，這樣既可提高學習興趣

5、，又有利于培養(yǎng)學生的創(chuàng)造辦、自學能力和信息處理能力，有利于促進學生主動發(fā)展。本期主要采取課堂教師授課方式、學生自學方式和動手操作三種方式進行學習，適當進行一些小競賽及課堂評價的方式進行教學。其中學生自學和動手是最主要的。五、教學進度：年級周次教學內(nèi)容課時四年級1復習上學期內(nèi)容12WINDOWS 的故事13練習14整理我的文件35練習16練習17練習18順藤摸瓜29練習110練習111美麗的“桌面”112練習113大眼睛214練習115壓縮316期末復習117期末考試118練習 五年級周次教學內(nèi)容課時1帶給同學們的禮物22練習13練習14幻燈片不是黑白的25練習16練習17天之涯

6、60; 海之角28練習19天涯海洋動物園210練習111練習112放映幻燈片213練習114給幻燈片加上動畫效果215給幻燈片加上聲音216期末練習217期末考試118練習  年級周次教學內(nèi)容課時六年級1制作相冊（一）               導入照片、音樂和保存影片22練習13練習14練習15制作相冊（二）添加切換和特技效果26練習17練習18練習19制作相冊（三）添加片頭、片尾和字幕210練習111練習1112編輯視頻節(jié)目（一）

7、采集視頻和導入視頻213練習14編輯視頻節(jié)目（二）添加切換、字幕和特技效果215編輯視頻節(jié)目（三）添加音樂和錄制旁白216期末考試17練習18練習  年級周次教學內(nèi)容課時七年級1第一章   信息的整理與發(fā)展    第一節(jié)：演示文稿的策劃與準備22操作練習 3操作練習 4第一章   信息的整理與發(fā)展    第二節(jié)：演示文稿的制作的放映25操作練習 6操作練習 7第一章   信息的整理與發(fā)展  

8、60; 第三節(jié)：使用多媒體和動畫28第二章 數(shù)據(jù)的處理與分析  第一節(jié)：電子表格的特點及應用29第二章 數(shù)據(jù)的處理與分析  第二節(jié)：電子表格收集信息210第二章 數(shù)據(jù)的處理與分析  第三節(jié)：電子表格的排版211第三章 信息的交流與共享 第一節(jié)：電子郵件212第三章 信息的交流與共享 第二節(jié)：即時通訊213第三章 信息的交流與共享 第三節(jié)：網(wǎng)絡論壇214練習115練習116練習117期末考試118練習   年級周次教學內(nèi)容課時八年級1第一章 音頻信息加工 第一節(jié)：音頻信息的獲取22練習13練習14第一章 音頻信息加工 第二節(jié)：音頻信息的加工25練習16練習17第一章 音頻信息加工 第三節(jié)：音頻信息的保存18練習19練習110第