運(yùn)動(dòng)和力練習(xí)題(共6頁(yè))

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上1、如圖所示，一長(zhǎng)方體木塊，置于同一粗糙水平面上，甲圖木塊豎放，乙圖木塊平放，丙圖木塊平放并在其上加一重物，在甲、乙、丙三種情況下，勻速拉動(dòng)長(zhǎng)方體所需的水平力分別為F甲、F乙、F丙。則下列關(guān)系正確的是 AF甲<F乙<F丙       BF甲>F乙>F丙  CF甲<F乙=F丙          DF甲=F乙<F丙  2、氣墊船在水上行駛的速度很快，

2、它所利用的減小水對(duì)船的阻力的方法是 A 把船底做得很粗糙 B.在船底和水之間形成一層空氣墊  C 在船底裝上滾動(dòng)軸承 D.在船的外表面涂上潤(rùn)滑油 3、如上右圖所示，放在M、N兩水平桌面上的P、Q兩物體，分別在FP5N、FQ=3N的水平拉力作用下做勻速直線運(yùn)動(dòng)，可以確定 A桌面M一定比桌面N粗糙 BP受到的摩擦力一定大于Q受到的摩擦力CP的質(zhì)量一定大于Q的質(zhì)量 DP的速度一定大于Q的速度 4、用手握住酒瓶，使其瓶口朝上豎直靜止在手中，則下列說(shuō)法正確的是 A. 酒瓶能靜止在手中，是由于手對(duì)酒瓶的握力等于酒瓶的重力B. 酒瓶能靜止在手中，是由于手對(duì)酒瓶的握力大于酒瓶的重力C. 手握酒瓶的力

3、增大，瓶子所受的摩擦力不變 D. 手握酒瓶的力增大，瓶子所受的摩擦力也增大 5、公共汽車在平直的公路上勻速行駛，站在車?yán)锏娜嗽谒椒较蛏?不受力       受到向后的摩擦力 受到汽車對(duì)它的牽引力          受到向前的摩擦力6、如下圖所示，物體A在B的牽引下沿水平桌面向右運(yùn)動(dòng)，從物體B觸地開始到物體A剛好靜止下來(lái)這段時(shí)間內(nèi)，物體A受水平桌面的摩擦力大小f隨時(shí)間t變化關(guān)系的圖象是（   ）7、如下圖所示，質(zhì)量為10Kg的物體在水平力F作用下

4、，靜止在豎直的墻上，當(dāng)力F逐漸減小的過(guò)程中，物體靜止一段時(shí)間后，向下運(yùn)動(dòng)，則在這過(guò)程中，摩擦力f與時(shí)間t的關(guān)系，可能符合下列圖線的是 （ ）8、下列說(shuō)法正確的是： A. 縫衣針表面做得很光滑是為了減少摩擦力 B. 自行車剎車，利用了增大壓力的辦法來(lái)增大摩擦C. 鞋底上的花紋是為了增大鞋底與地面間的摩擦力D. 用鉛筆寫字，筆尖與紙間的摩擦屬于滾動(dòng)摩擦9、一塊黑板擦放在水平的講臺(tái)面上,以下關(guān)于這塊黑板擦所涉及到的物理知識(shí)的敘述中,說(shuō)法正確的是：（ ）A.它對(duì)講臺(tái)的壓力和講臺(tái)對(duì)它的支持力是一對(duì)平衡力 B.它所受的合力為零C.因?yàn)樗庆o止的,所以它沒(méi)有慣性 D.因?yàn)樗艿侥Σ亮?所以它不能自

5、動(dòng)地沿桌面滑動(dòng)10、分析以下摩擦：走路時(shí)鞋與地面之間的摩擦；騎自行車時(shí)車輪與軸之間的摩擦；汽車行駛時(shí)汽車與空氣之間的摩擦；皮帶傳動(dòng)中皮帶與皮帶輪之間的摩擦其中屬于有益摩擦的是：（ ）A. 和 B和 C和 D和11、小明是一位象棋愛好者每周必看體育頻道的棋類節(jié)目。他觀察到電視上棋手進(jìn)行大盤講解時(shí)，那一個(gè)個(gè)碩大的棋子可以在豎直的棋盤上來(lái)回移動(dòng)，而且不會(huì)掉下來(lái)。原來(lái)棋盤和棋子都是用磁性材料做成的，棋子不會(huì)掉下來(lái)的原因是：（ ）A. 大氣壓作用的結(jié)果 B. 棋子受到的摩擦力小于重力C. 棋子受到的摩擦力大于重力 D. 棋子受到的摩擦力等于重力12.讓我

6、們想象一下，如果教室里的摩擦力突然消失，下列現(xiàn)象不可能出現(xiàn)的是：（ ） A老師無(wú)法用粉筆在黑板上寫字 B寫字時(shí)圓珠筆從手中滑出漂浮在空中C同學(xué)們稍微活動(dòng)就會(huì)從椅子上紛紛滑到地面上 D固定吊燈的螺絲從天花板上滑出，使吊燈落到地上甲乙13. 如圖7所示實(shí)驗(yàn)裝置，甲重16N，乙重12N，靜止時(shí)不計(jì)彈簧測(cè)力計(jì)自重，則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是：（ ）A、16N B、12N C、28N D、4N14. 物體從光滑的斜面滑下的過(guò)程中(不計(jì)空氣阻力)，受到的力有：（ ）A、重力和支持力 B、重力、支持力和下滑力 C、重力、下滑力和摩擦力 D、重力和下滑力15、飲料廠生產(chǎn)的飲料裝瓶后，要用傳送帶傳送。如圖所示，一瓶飲

7、料與傳送帶一起水平向左勻速運(yùn)動(dòng)，不計(jì)空氣阻力。請(qǐng)?jiān)趫D中畫出飲料瓶受力的示意圖。 (圖中的A點(diǎn)表示重心) 16、在平直的公路上，運(yùn)動(dòng)員騎自行車加速前進(jìn)，有關(guān)車輪所受摩擦力方向說(shuō)法正確的是：（ ） A、前后車輪所受摩擦力方向都向后 B、前后車輪所受摩擦力方向都向前C、前輪所受摩擦力方向向前，后輪所受摩擦力方向向后D、前輪所受摩擦力方向向后，后輪所受摩擦力方向向前17人在一般情況下步行前進(jìn)時(shí)，若鞋底與地面不打滑，下列說(shuō)法中正確的是：（ ） A地面對(duì)鞋底的摩擦力方向向后，阻礙人前進(jìn) B地面對(duì)鞋底的摩擦力方向向前，推動(dòng)人前進(jìn)C鞋底花紋磨損后，摩擦力減小，人更容易前進(jìn) D鞋底花紋磨損后，摩擦力增大，人更難

8、前進(jìn)18. 下列實(shí)例中，屬于減小有害摩擦的是：（ ）A.鞋底上刻有凸凹不平的花紋 B. 神州號(hào)飛船起飛時(shí)，火箭下方有大量的水C.鐵錘裝到柄上時(shí)，墊上一層布 D.在旅行箱下裝上輪子19. 以下事例中，屬于增大摩擦的是：（ ）A. 鞋底印有粗糙的花紋  B. 車軸中裝有滾珠軸承C. 機(jī)器轉(zhuǎn)動(dòng)部分加潤(rùn)滑油   D. 在行李箱上安裝滾輪20下列做法，你認(rèn)為不合理的是：（ ） A連接玻璃管與膠皮管時(shí)，先把玻璃管口用水潤(rùn)濕，水起潤(rùn)滑作用 B舉重運(yùn)動(dòng)員比賽前手上涂抹“鎂粉”，目的是減小摩擦 C雨天，機(jī)動(dòng)車應(yīng)低速行駛，是由于車輪與地面的摩擦較小 D鉛筆芯粉末加人到生銹的鎖中，起潤(rùn)

9、滑作用21.以下措施中，能增大壓強(qiáng)的是：A.鐵路的鐵軌要鋪在枕木上 B.汽車的輪胎表面有凹凸花紋 C.刀刃要磨得很薄 D.在坦克的輪子上安裝履帶22.人坐在沙發(fā)上比坐在椅子上舒服，這是因?yàn)椋? ) A.沙發(fā)有彈性把人拖住了 B.沙發(fā)對(duì)人的壓力比椅子對(duì)人的壓力小一些 C.沙發(fā)對(duì)人的壓強(qiáng)比椅子對(duì)人的壓強(qiáng)小一些 D.以上解釋都不對(duì)23.下列對(duì)實(shí)例的解釋正確的是A.雪上飛機(jī)的輪子上裝有雪橇主要是為了增加飛機(jī)在雪地上滑行的速度 B.圖釘?shù)尼斆钡淖饔檬菫榱藴p小釘帽對(duì)手的壓強(qiáng) C.鐵軌鋪放在枕木上是為了減小列車對(duì)地面的壓力 D.溜冰時(shí)如果發(fā)現(xiàn)冰面有斷裂的跡象應(yīng)立即快速翹腳跑開24.下列說(shuō)法正確的是：A.在壓

10、力一定的情況下，物體的受力面積越大，產(chǎn)生的壓強(qiáng)就越大B.在物體受力面積一定的情況下，物體受到的壓力越大，壓強(qiáng)就越大C.壓強(qiáng)一定時(shí)，物體的受力面積越大壓力就越小D.要減小壓強(qiáng)可以在增大壓力的同時(shí)減小物體的受力面積25.如圖所示，物體重10 N，它與豎直墻面的接觸面積是0.5 dm2，現(xiàn)用24 N的水平力把物體按在墻上，墻面受到物體的壓力和壓強(qiáng)分別為：( )A.10 N，2×103 Pa B.10 N，4.8×103 Pa C.24 N，2×103 Pa D.24 N，4.8×103 Pa26.一個(gè)質(zhì)量是65 kg的人，若他的每只鞋底的面積是100 cm2，

11、想站立或走過(guò)最大承受壓強(qiáng)為6×104 Pa的冰面時(shí)，以下敘述中正確的是：( ) A.他能站立在冰面上 B.他不能站立在冰面上 C.他不能走過(guò)冰面 D.若要站力或走過(guò)還必須增加條件27.底面積為0.2 m2，重為400 N的鋁塊放在面積為400 cm2的水平桌面上，鋁塊對(duì)桌面產(chǎn)生的壓強(qiáng)為：( )A.2000 Pa B.4000 Pa C.10000 Pa D.1 Pa28.一個(gè)普通中學(xué)生雙腳站立在水平地面上，他對(duì)地面的壓力和壓強(qiáng)最接近于（）A.50 N，103 Pa B.50 N,104Pa C.500 N, 103Pa D.500 N,104Pa二、填空題1、如圖甲所示，完全相同的木

12、塊A和B疊放在水平桌面上，用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉木塊A，使A、B沿水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F1；若將A、B水平連接起來(lái)放在該桌面上，再用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉木塊A，使A、B沿水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)，如圖乙所示，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F2 F1。2.如圖所示，在水平桌面的右端固定一定滑輪，輕質(zhì)小盤通過(guò)一根繞過(guò)定滑輪的繩子與放在桌面上質(zhì)量為0.2kg的木塊相連當(dāng)小盤內(nèi)放有重為0.3N砝碼時(shí)，木塊未被拉動(dòng)，這時(shí)木塊受到的摩擦力大小為 N；當(dāng)小盤內(nèi)放有重為0.4N的砝碼時(shí)，木塊正好作勻速運(yùn)動(dòng)；此時(shí)木塊所受的摩擦力大小為N。當(dāng)小盤內(nèi)放上重為0.6N砝碼時(shí)，小盤拖動(dòng)木塊運(yùn)動(dòng)，此時(shí)木塊所

13、受的摩擦力大小為N。在小盤落到地面后，木塊由于 繼續(xù)運(yùn)動(dòng)，此時(shí)木塊所受的摩擦力大小為N。3、木塊與小車向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，遇到一障礙物時(shí)小車停下，木塊從車上的a點(diǎn)滑至b點(diǎn)如圖甲，是因?yàn)槟緣K具有 ；木塊能停在b點(diǎn)，說(shuō)明木塊在滑動(dòng)過(guò)程中受到向 （填“左”或“右”）的摩擦力作用為測(cè)量摩擦力的大小，小明在障礙物上固定了彈簧測(cè)力計(jì)拉住木塊，用手拉著小車向左運(yùn)動(dòng)（如圖乙）則木塊受到的摩擦力方向向 （填“左”或“右”），大小是_N4、如圖甲所示，放在水平地面上的物體，受到方向不變的水平推力F的作用，F(xiàn)的大小與時(shí)間t的關(guān)系和物體運(yùn)動(dòng)速度v與時(shí)間t的關(guān)系如圖乙所示由圖象可知當(dāng)t1s時(shí)，物體處于 狀態(tài). t5s時(shí)

14、，物體受到的摩擦力為 N。甲乙 5下列做法中，屬于增大摩擦的有_；屬于減小摩擦的有_(填序號(hào))A冬季冰雪路，卡車車輪上要裝防滑鏈條；B鞋底上印有凹凸不平的花紋；C機(jī)器的轉(zhuǎn)軸上，一般都裝有滾動(dòng)軸承；D自行車剎車時(shí)，要用力捏閘； E給機(jī)器的傳動(dòng)部分加潤(rùn)滑油； F為防止皮帶打滑，需要把皮帶張緊些6.壓力的作用效果跟_和 _有關(guān).7.推土機(jī)具有寬大的履帶，目的為了_，斧頭、菜刀具有很窄的刃，目的是為了_.8.將一個(gè)重為100 N，邊長(zhǎng)20 cm的正方體，放在水平方桌面的中央，桌子的邊長(zhǎng)是50 cm，則正方體對(duì)桌面的壓強(qiáng)是_Pa；若用20 N的水平力把它緊壓在豎直墻壁上，則墻壁受到的壓強(qiáng)是_Pa.9.你

15、雙腳站在水平地面上，如果想使你對(duì)地面的壓強(qiáng)增大一倍可以_，這是因?yàn)開.10.用刀切菜時(shí)，刀鈍了切不動(dòng)，這時(shí)可以使勁切，這是利用_的方法來(lái)_；或者在磨刀石上把刀磨一磨就容易切了，這是利用_的方法來(lái)_.11.已知圖釘帽的面積是1 cm2，圖釘尖的面積是5×10-4 cm2，手指對(duì)圖釘帽的壓力是20 N，那么圖釘尖對(duì)墻的壓強(qiáng)p2是_Pa，手對(duì)圖釘帽的壓強(qiáng)p1是_Pa，p2是p1的_倍.12.要在0.5 cm2的面積上產(chǎn)生4×106 Pa的壓強(qiáng)所需壓力為_ N.13.用5 N的壓力作用在1 cm2的面積上產(chǎn)生的壓強(qiáng)為_Pa；若保持壓力不變，要產(chǎn)生2×104 Pa的壓強(qiáng)，受

16、力面積應(yīng)變?yōu)開m2.14.一種無(wú)縫鋼管能承受的壓強(qiáng)是78400kPa，它表示的意義是_。15.一塊均勻的磚平放、側(cè)放、豎放對(duì)地面的壓力_（填“相同”或“不同”），對(duì)地面的壓強(qiáng)最大的放法是_16.一個(gè)重500 N的物體，靜止在水平地面上，對(duì)地面的壓力為_N，若受到 100 N豎直向上的拉力后，物體對(duì)地面的壓力為_N，若將此物體放在一斜面上，對(duì)斜面的壓力將_500 N（填“大于”“等于”或“小于”）。 17.畫出A、B兩物體對(duì)接觸面壓力的示意圖和C物體受到的重力、摩擦力、以及對(duì)斜面的壓力示意圖三、實(shí)驗(yàn),探究題1、如圖14所示，同一水平桌面上放有體積相等的正方體木塊和鐵塊各一個(gè)?，F(xiàn)想探究木塊和鐵塊的

17、下表面誰(shuí)更粗糙，請(qǐng)你只利用一個(gè)量程滿足實(shí)驗(yàn)要求的彈簧測(cè)力計(jì)，設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證你的猜想。寫出實(shí)驗(yàn)的步驟及判斷方法。（1）實(shí)驗(yàn)的步驟：（2分析論證： 2為了探究滑動(dòng)摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān)，小明同學(xué)在老師的指導(dǎo)下做了一系列實(shí)驗(yàn)。以下是部分實(shí)驗(yàn)步驟（實(shí)驗(yàn)過(guò)程中保持長(zhǎng)木板水平且固定）。第一次：把木塊水平放在長(zhǎng)木板上，用彈簧測(cè)力計(jì)水平拖拉木塊，使木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)（如圖甲），讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，并記入下表中：甲 乙 丙第二次：把木塊側(cè)放在長(zhǎng)木板上，用同樣的方法拉木塊（如圖乙），記下相應(yīng)的示數(shù)；第三次：把兩塊相同的木塊疊放在一起平放在長(zhǎng)木板上，再用同樣的方法拉木塊（如圖丙），記下相應(yīng)的示數(shù)。 實(shí)驗(yàn)次

18、數(shù)木塊對(duì)木板的壓力/N彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)/N滑動(dòng)摩擦力/N1204.02204.038.0（1）請(qǐng)你幫助小明填全表格內(nèi)的數(shù)據(jù)；（2）比較第_兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以發(fā)現(xiàn)滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積無(wú)關(guān)；（3）比較第1、3兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以初步得出的結(jié)論是：_。（4）在研究“影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”時(shí)，應(yīng)使木塊在彈簧測(cè)力計(jì)的拉力作用下做_運(yùn)動(dòng)，此時(shí)拉力與摩擦力是_力。3在探究摩擦力的大小與什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中，選用的器材有：正方體木塊、讀數(shù)準(zhǔn)確的彈簧測(cè)力計(jì)、粗糙程度均勻的長(zhǎng)木板、棉布、毛巾等 (1)在采用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)量木塊與長(zhǎng)木板之間的摩擦力時(shí)，發(fā)現(xiàn)很難保持彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)的穩(wěn)定，很難讀數(shù)請(qǐng)分析

19、其原因是什么? (2)為解決上述問(wèn)題，某同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn)，如圖乙所示請(qǐng)說(shuō)明利用該裝置是如何測(cè)出木塊與長(zhǎng)木板之間的摩擦力的 (3)用如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，為什么能解決上述問(wèn)題?4小雙實(shí)驗(yàn)小組四位同學(xué)想探究課桌面與課本間滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力的關(guān)系(1)將一個(gè)同學(xué)的物理課本放在水平桌面上，通過(guò)彈簧測(cè)力計(jì)水平勻速拉動(dòng)課本，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是2 N，課本與桌面間的摩擦力大小為_N(2)在原來(lái)的課本上又放了另一個(gè)同學(xué)同樣的課本，以改變課本與桌面間的壓力，這種方法_(填“可行”或“不可行”)(3)通過(guò)多次實(shí)驗(yàn)，她們得到下表所示的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：課本冊(cè)數(shù)1234彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)N2468分析表

20、格中數(shù)據(jù)可以得出結(jié)論：課本與桌面間的壓力越大，它們間的滑動(dòng)摩擦力_22(2009廣東茂名)如圖所示是小明“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”的實(shí)驗(yàn)銅塊和木塊的大小和形狀完全相同，實(shí)驗(yàn)時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)拉著物體沿水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)(1)比較甲、乙兩圖，可得到的結(jié)論是_(2)圖乙、丙中銅塊和木塊疊在一起的目的是為了使_相同(3)圖甲中彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)是_N若物體不是做勻速運(yùn)動(dòng)，而是做加速直線運(yùn)動(dòng)，彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)_摩擦力；若物體做減速直線運(yùn)動(dòng)，彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)_(填“大于”“等于”或“小于”)摩擦力(4)實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明先在豎直方向上對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)調(diào)零，然后用彈簧測(cè)力計(jì)拉著物體沿水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則測(cè)出的摩擦力_(填“大于”“等于”或“小于”)實(shí)際摩擦力(5)實(shí)際操作時(shí)，手拉著彈簧測(cè)力計(jì)做勻速直線運(yùn)動(dòng)是比較難做到的，因而測(cè)力計(jì)的讀數(shù)不一定等于摩擦力的大小請(qǐng)你提出一個(gè)改進(jìn)的