洋川小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)勞動(dòng)236

1、 自主教育謀發(fā)展 高效課堂求質(zhì)量 洋川小學(xué)電子備課系統(tǒng) 四年級(jí)下冊(cè)20132014學(xué)年度第二學(xué)期四年級(jí)下冊(cè)勞動(dòng)教 學(xué) 計(jì) 劃一、指導(dǎo)思想 勞技教育是綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的一個(gè)重要組成部分，是國(guó)家制定性學(xué)習(xí)領(lǐng)域，是一門(mén)綜合性強(qiáng)，與學(xué)生生活實(shí)際、當(dāng)?shù)厣a(chǎn)實(shí)際和社會(huì)實(shí)際緊密聯(lián)系，以實(shí)踐為主的課程。全日制小學(xué)開(kāi)設(shè)勞動(dòng)與技術(shù)課，對(duì)于貫徹落實(shí)國(guó)家教育方針，推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造意識(shí)、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，具有十分重要的意義。二、教學(xué)目標(biāo)1.適應(yīng)新時(shí)期素質(zhì)教育和教育改革的需要，養(yǎng)成學(xué)生的勞動(dòng)觀念、勞動(dòng)技能和勞動(dòng)習(xí)慣 2、促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞協(xié)調(diào)發(fā)展。 3、通過(guò)勞動(dòng)技術(shù)教育課的教學(xué)與實(shí)踐，增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手

2、能力。 4、培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、想象力和創(chuàng)造精神。 5、增強(qiáng)學(xué)生的自我服務(wù)和服務(wù)他人的意識(shí)和能力，提高學(xué)生的整體素質(zhì)。三、學(xué)情分析四年級(jí)的學(xué)生對(duì)于紙工的剪、折、刻、劃、貼等一系列技能，已經(jīng)熟悉，也能夠完全的看懂一些紙工的符號(hào)。本學(xué)期，在四年級(jí)上學(xué)期學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)學(xué)習(xí)紙工更深一層次的學(xué)習(xí)。除了紙工知識(shí)的學(xué)習(xí)，本學(xué)期，還涉及到陶藝知識(shí)和縫紉知識(shí)的學(xué)習(xí)，都是兩個(gè)比較新的知識(shí)點(diǎn)，所以本學(xué)期的學(xué)習(xí)也存在一定的挑戰(zhàn)，但只要用心的教，用心的學(xué)，相信在本學(xué)期的勞技教學(xué)中，在學(xué)生的動(dòng)手操作方面，在學(xué)生的想象力方面，在學(xué)生的創(chuàng)新能力方面，一定會(huì)有提高。四、教學(xué)措施1、在勞動(dòng)課的教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力，并

3、把思想教育、培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和掌握知識(shí)、技能有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。努力做到實(shí)踐性、教育性相統(tǒng)一。2、加強(qiáng)課堂實(shí)踐操作的教學(xué)。上課前應(yīng)做好充分準(zhǔn)備，選好場(chǎng)地，備好工具，通過(guò)操作示范，學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐，使學(xué)生更好地理解教學(xué)內(nèi)容，更好地掌握勞動(dòng)技巧，教師要特別注意提供學(xué)生更多自主探索動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)。3、加強(qiáng)家校聯(lián)系。結(jié)合教學(xué)內(nèi)容有計(jì)劃、有目的地組織學(xué)生回家實(shí)踐，并在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)操作技術(shù)。4、加強(qiáng)組織紀(jì)律教育和安全教育。學(xué)生在操作過(guò)程中，教師要加強(qiáng)指導(dǎo)，做好勞動(dòng)保護(hù)，教育學(xué)生嚴(yán)格遵守勞動(dòng)紀(jì)律和操作規(guī)程，確保勞動(dòng)安全。五、教學(xué)進(jìn)度周 次課 題課時(shí)課時(shí)累計(jì)備 注第一周報(bào)名注冊(cè)第二周釘紐扣11第三周收洗餐具2

4、2第四周洗餐具33第五周保養(yǎng)雨具44第六周保養(yǎng)皮鞋、運(yùn)動(dòng)鞋55第七周包裝紙盒造型66第八周擦玻璃窗77第九周五一放假第十周用電飯煲煮飯88第十一周保管彩色照片99第十二周拖地板1010第十三周洗衣物1111第十四周杯墊1212第十五周為盆花轉(zhuǎn)盆換泥1313第十六周塑絲毽子1414第十七周摩天大樓1515第十八周養(yǎng)水仙花1616第1課時(shí) 總課時(shí)累計(jì)：1課時(shí)教學(xué)內(nèi)容釘紐扣 批注或反思教學(xué)目標(biāo)1、通過(guò)學(xué)習(xí)，掌握釘紐扣的基本步驟和方法； 2、培養(yǎng)學(xué)生艱苦樸素的思想，養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣； 3、培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力。 教學(xué)重難點(diǎn)掌握釘紐扣的基本步驟和方法教學(xué)準(zhǔn)備縫衣針、縫衣線若干、鈕扣一粒、布料一塊教學(xué)過(guò)程一

5、、提問(wèn)揭題 你們釘過(guò)紐扣嗎？今天我們學(xué)習(xí)怎樣釘紐扣。提示課題。二、講解釘紐扣的基本方法步驟：1、穿針、引線。 根據(jù)衣服的厚薄質(zhì)地選擇合適的針和線。 2、引線打結(jié) 注意單線和雙線的不同打法。 3、釘兩眼紐扣 將衣服兩襟對(duì)齊，對(duì)準(zhǔn)鈕眼的地方，做個(gè)記號(hào)；把穿好線的針對(duì)準(zhǔn)紐扣孔眼上下穿插。 4、打結(jié) 5、釘四眼紐扣：交叉式，四周式、平行式。 、三、學(xué)生動(dòng)手操作 教師巡視指導(dǎo) 四、展示學(xué)生的作品 五、討論：衣服掉了扣子，你會(huì)自己釘嗎？說(shuō)說(shuō)你是怎樣釘?shù)摹?六、回家動(dòng)手釘紐扣第2課時(shí) 總課時(shí)累計(jì)：2課時(shí)教學(xué)內(nèi)容收洗餐具批注或反思教學(xué)目標(biāo)1、通過(guò)學(xué)習(xí)，掌握收洗餐具的基本步驟和方法； 2、培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)的思想

6、； 3、培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力。 教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)重難點(diǎn)掌握收洗餐具的基本步驟和方法教學(xué)過(guò)程一、揭題 每次飯后，都要及時(shí)收洗用過(guò)的餐具，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。若不及時(shí)清洗，殘留物會(huì)腐爛變質(zhì)，危害人體健康。 二、講解收洗餐具的基本方法 步驟：1、收餐具：先把吃剩的菜收拾好，然后把碗、筷、碟等分別收拾好，送到廚師房洗碗臺(tái)上，最后用抹布抹干凈桌面。 2、洗餐具：先用洗潔精洗，注意分類(lèi)清洗；然后用清水沖洗，直到?jīng)_洗干凈為止。最后用干凈的布把筷子擦干，將餐具先里后外一一擦凈，按順序放進(jìn)碗櫥里。 注意事項(xiàng)：收洗餐具要輕拿輕放。 三、學(xué)生說(shuō)收洗過(guò)程 四人一小組互說(shuō)。 四、想相聯(lián)想做 1、 收洗餐具應(yīng)注意什么？ 2、

7、 沒(méi)有收洗過(guò)餐具的同學(xué)，要主動(dòng)幫助家里收洗餐具。第3課時(shí) 總課時(shí)累計(jì)：3課時(shí)教學(xué)內(nèi)容洗餐具批注或反思教學(xué)目標(biāo) 通過(guò)學(xué)習(xí)，知道洗餐具的主要過(guò)程。動(dòng)手實(shí)踐，掌握洗餐具的操作要領(lǐng)。培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)家務(wù)勞動(dòng)，爭(zhēng)當(dāng)家務(wù)勞動(dòng)小能手。教學(xué)重難點(diǎn)讓學(xué)生了解洗餐具的操作要領(lǐng)，掌握洗餐具的方法。教學(xué)過(guò)程一、 看圖，出示課題。二、 討論學(xué)習(xí)，確定洗餐具各步驟地操作要領(lǐng)。1 分組討論，根據(jù)剛才看到的圖片演示，結(jié)合平時(shí)自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，說(shuō)說(shuō)各步驟地要領(lǐng)。2 請(qǐng)學(xué)生交流學(xué)習(xí)情況，師生評(píng)議。3 小結(jié)歸納操作要領(lǐng)。 (1)浸泡時(shí),滴洗潔精要根據(jù)餐具數(shù)量和油膩程度而定。 (2)洗盆，碗要分類(lèi)，注意碗里碗外，盆面盆底都洗到。（3） 洗

8、筷子要用洗碗布裹住筷子搓洗，每根筷子都要洗到。（4） 洗鍋要用絲瓜筋活百潔布洗刷。（5） 沖洗要分類(lèi)，注意節(jié)約用水。（6） 餐具用干凈抹布擦干，擺放要按大小類(lèi)別疊放。三、教師出示兩個(gè)碗，一個(gè)很油膩，一個(gè)魚(yú)腥味很重，學(xué)生分組操作，按書(shū)上的方法做，看看用不同的水洗會(huì)有什么不同。提問(wèn)：這兩個(gè)碗用熱水洗還是用冷水洗？為什么？請(qǐng)學(xué)生講講體會(huì)。（1） 油膩的碗要用熱水洗，用冷水不能洗去腥味。（2） 魚(yú)腥味重的碗要用冷水洗，用熱水洗不能去除腥味。四、組織學(xué)生討論洗餐具可以有幾種洗滌方法第4課時(shí) 總課時(shí)累計(jì)：4課時(shí)教學(xué)內(nèi)容保養(yǎng)雨具批注或反思教學(xué)目標(biāo)1、通過(guò)學(xué)習(xí)，掌握保養(yǎng)雨具的基本步驟和方法； 2、培養(yǎng)學(xué)生艱苦

9、樸素的思想，養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣； 3、培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力。 教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)重難點(diǎn)掌握保養(yǎng)雨具的基本步驟和方法教學(xué)過(guò)程教學(xué)過(guò)程： 一、揭題 今天我們學(xué)習(xí)怎能樣保養(yǎng)雨具。 二、講解保養(yǎng)雨傘的基本方法 用過(guò)雨傘后，必須把傘張開(kāi)晾干，干透后收好放在通風(fēng)干燥處備用。 收傘的過(guò)程要輕。 三、講解保養(yǎng)雨衣的基本方法 雨衣臟了，可用清水清洗，或用洗衣粉輕輕擦洗。不要放進(jìn)洗衣機(jī)里洗。 四、討論：1、說(shuō)說(shuō)應(yīng)該怎樣使用和保管雨具。 2、你過(guò)去是怎樣保養(yǎng)雨具的？哪此些做得對(duì)，哪些做得不當(dāng)？ 五、回家練習(xí)折疊雨衣，并把它保管好。 第5課時(shí) 總課時(shí)累計(jì)：5課時(shí)教學(xué)內(nèi)容保養(yǎng)皮鞋、運(yùn)動(dòng)鞋批注或反思教學(xué)目標(biāo)1、通過(guò)學(xué)習(xí)，了解皮鞋

10、、運(yùn)動(dòng)鞋保養(yǎng)的基本方法 2、培養(yǎng)學(xué)生艱苦樸素的思想； 3、培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力。教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)重難點(diǎn)不同的鞋有著不同的保養(yǎng)方法教學(xué)過(guò)程一、揭題 正確保養(yǎng)鞋，能保持鞋的美觀、潔凈，而且還能延長(zhǎng)使用壽命，如何保養(yǎng)鞋呢？ 二、講解幾種鞋垢保養(yǎng)方法 皮鞋：1、經(jīng)常擦油； 2、注意防水； 3、注意保存。 運(yùn)動(dòng)鞋：1、布面鞋經(jīng)常清洗； 3、 皮革鞋同皮鞋保養(yǎng)方法一樣，但穿久了也要清洗。 三、保養(yǎng)鞋時(shí)要注意 1、鞋脫線后要及時(shí)補(bǔ)好。 3、 不要用尖利的東西刮鞋面。 4、 不要放在太陽(yáng)下暴曬，更不要烘干。 三、 學(xué)生看書(shū)，鞏固。 以小組為單位，討論有沒(méi)有其他的方法保養(yǎng)鞋類(lèi)，指名介紹。 四、 作業(yè)： 運(yùn)用所學(xué)知識(shí)

11、，做好鞋的保養(yǎng)工作。 第6課時(shí) 總課時(shí)累計(jì)：6課時(shí)教學(xué)內(nèi)容包裝紙盒造型批注或反思教學(xué)目標(biāo)學(xué)會(huì)制作1-2件紙盒造型作品，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。利用生活中常見(jiàn)的紙質(zhì)包裝盒，根據(jù)造型制作出獨(dú)特的作品，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力，樹(shù)立環(huán)保意識(shí)。學(xué)會(huì)使用手工工具，規(guī)范操作，培養(yǎng)認(rèn)真細(xì)心的勞動(dòng)習(xí)慣。 教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)重難點(diǎn)利用生活中常見(jiàn)的紙質(zhì)包裝盒，根據(jù)造型制作出獨(dú)特的作品，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力，樹(shù)立環(huán)保意識(shí)。教學(xué)過(guò)程一、 結(jié)合插圖，揭示課題二、 交流構(gòu)想，按興趣，愛(ài)好成立設(shè)計(jì)組。1. 人們的手兒真巧，用這些被丟棄的廢紙盒做出了這么精致的作品，你想試一試嗎?2. 根據(jù)自己收集的廢紙盒外型，說(shuō)說(shuō)自己的作品。3. 把學(xué)生按

12、興趣分成“汽車(chē)展覽會(huì)”、“新型家具展”、“房屋銷(xiāo)售展”和“動(dòng)物樂(lè)園”等小組，并招聘負(fù)責(zé)人。三、 分工合作，制作作品。1. 各小組在負(fù)責(zé)人的組織下根據(jù)主題討論，完善設(shè)計(jì)方案，并明確作品項(xiàng)目，落實(shí)到人，要求人人動(dòng)手，每人有自己的制作任務(wù)。2. 每人按要求根據(jù)自己收集的廢紙盒造型，發(fā)揮想象，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)制作出自己滿意的作品。四、 作品展示1. 請(qǐng)各個(gè)小組在參展處擺放作品，并設(shè)計(jì)廣告詞。2. 評(píng)選“最佳設(shè)計(jì)獎(jiǎng)”、“最佳作品獎(jiǎng)”、“最佳廣告詞獎(jiǎng)”。第7課時(shí) 總課時(shí)累計(jì)：7課時(shí)教學(xué)內(nèi)容擦玻璃窗批注或反思教學(xué)目標(biāo)引導(dǎo)學(xué)生初步掌握擦玻璃窗方法及注意事項(xiàng)。培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心集體，講究衛(wèi)生的良好習(xí)慣，努力掌握勞動(dòng)本領(lǐng)。

13、學(xué)生通過(guò)勞動(dòng)實(shí)踐，體會(huì)勞動(dòng)的艱辛和歡樂(lè)。教學(xué)重難點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生初步掌握擦玻璃窗方法及注意事項(xiàng)。教學(xué)過(guò)程一、 談話導(dǎo)入： 同學(xué)們，今天我們要來(lái)學(xué)習(xí)的一個(gè)課題是：擦玻璃窗。在此之前，同學(xué)們一定也實(shí)踐了好多次，有一定積累了不少如何把玻璃擦得又干凈又快捷的好方法，好點(diǎn)子。今天，我們就一起來(lái)交流一下。二、 動(dòng)手實(shí)踐，得出擦玻璃的方法。 先用干抹布擦拭一塊臟玻璃，讓學(xué)生觀察玻璃是否已經(jīng)擦干凈了。再用濕布擦拭另一塊臟玻璃，待稍干后讓學(xué)生觀察是否擦干凈了。（都不干凈了）那該怎么辦呢？引導(dǎo)學(xué)生讀書(shū)找出答案，并合作完成填空部分。 注意點(diǎn)：在擦玻璃時(shí)，一定要注意安全，具體怎么做呢？小組議一議，說(shuō)說(shuō)以往在擦玻璃窗時(shí)，老師

14、或家長(zhǎng)是怎么要求的？ 如果有條件的，可動(dòng)手實(shí)踐一下，填寫(xiě)探索實(shí)踐報(bào)告，得出實(shí)踐結(jié)論。三、 學(xué)習(xí)技術(shù)信息部分內(nèi)容：擦窗工具的改進(jìn)。 然后談?wù)勼w會(huì)和感受。第8課時(shí) 總課時(shí)累計(jì)：8課時(shí)教學(xué)內(nèi)容用電飯煲煮飯批注或反思教學(xué)目標(biāo)教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)用電飯煲煮飯，讓他們體會(huì)到勞動(dòng)的樂(lè)趣，培養(yǎng)他們熱愛(ài)勞動(dòng)的意識(shí)。 教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)重難點(diǎn)教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)用電飯煲煮飯教學(xué)過(guò)程一、談話引入同學(xué)用電飯煲煮過(guò)飯，誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)用電飯煲煮飯的方法呢？ 二、自由讀課文，了解用電飯煲煮飯的方法。 三、 小組討論。 1、 用電飯煲煮飯的步驟有哪些？ 用清水淘米；接通電源；按下開(kāi)關(guān)。 2、 怎樣使用用電飯煲？要特別注意哪能些事項(xiàng)？ 學(xué)生自由分組討論

15、，再集體匯報(bào)。四、 匯報(bào)交流。 五、 教師小結(jié) 六、 作業(yè)：在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下，學(xué)會(huì)用電飯煲煮飯。 第9課時(shí) 總課時(shí)累計(jì)：9課時(shí)教學(xué)內(nèi)容保管彩色照片批注或反思教學(xué)目標(biāo)1、通過(guò)學(xué)習(xí)，掌握保管彩色照片的方法及注意事項(xiàng)； 2、培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)美情趣； 3、培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)重難點(diǎn)掌握保管彩色照片的方法及注意事項(xiàng)教學(xué)過(guò)程一、講故事揭題 二、講解保管彩色照片的方法 步驟：1、照片和底片要分別收藏； 2、取拿照片和底片時(shí)手指不要觸摸畫(huà)面； 3、水不要灑在照片上； 4、珍貴的照片最好通過(guò)過(guò)塑后才保存； 5、可在照片后面寫(xiě)上一兩句簡(jiǎn)短的說(shuō)明。 三、講解保管影集的方法 1、豎放在書(shū)櫥里； 2、保持干燥；不要

16、重壓； 3、經(jīng)常拿出來(lái)通通風(fēng)。 四、講解保管彩色照片底片的方法 1、 保持干燥； 2、 用袋裝好，寫(xiě)上時(shí)間、地點(diǎn)，按順序收藏好； 3、 不要相互粘連； 4、 不要用指甲或銳利物件去畫(huà)。 五、 想想做做 為家里整理一本影集。 第10課時(shí) 總課時(shí)累計(jì)：10課時(shí)教學(xué)內(nèi)容拖地板批注或反思教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)做生活的小主人，能運(yùn)用學(xué)到的操作要領(lǐng)學(xué)習(xí)拖地板，從小養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣。注意節(jié)約用水，保護(hù)水資源。注意安全，不損壞家具。教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)重難點(diǎn)能運(yùn)用學(xué)到的操作要領(lǐng)學(xué)習(xí)拖地板，從小養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣教學(xué)過(guò)程一、 觀察圖片，了解拖地板的一般過(guò)程。 組織學(xué)生看拖地板的正確方法圖片，辨別哪種是正確的，哪種錯(cuò)誤的。二、

17、 討論。 平時(shí)看到父母拖地板時(shí)是怎樣做的？然后進(jìn)行交流。交流一些先進(jìn)的，便捷的，有創(chuàng)新意識(shí)的好方法。還可以放手讓學(xué)生回家進(jìn)行勞動(dòng)實(shí)踐，在勞動(dòng)中獲得情感體驗(yàn)，在勞動(dòng)中培養(yǎng)合作探究精神，早勞動(dòng)中求知。從而能夠正確地掌握拖地板的操作要領(lǐng)。明確地板清潔是家庭衛(wèi)生的重要標(biāo)志，懂得只有家人共同努力，才能創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境。三、 教學(xué)評(píng)價(jià)。介紹勞動(dòng)過(guò)程，展示家長(zhǎng)評(píng)價(jià)記錄，從認(rèn)真實(shí)踐，掌握要領(lǐng)，拖地實(shí)效，拖地要領(lǐng)、拖地效果，綜合評(píng)價(jià)等方面完成評(píng)價(jià)表。第11課時(shí) 總課時(shí)累計(jì)：11課時(shí)教學(xué)內(nèi)容洗衣物批注或反思教學(xué)目標(biāo)通過(guò)學(xué)習(xí)，知道洗衣物的主要步驟，知道不同質(zhì)地的衣物要用不同的洗滌方法，還要用不同的洗滌用品。認(rèn)識(shí)幾

18、種常見(jiàn)衣物的洗滌標(biāo)識(shí)。通過(guò)實(shí)踐，初步掌握正確的洗滌方法。教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)重難點(diǎn)認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)衣物的洗滌標(biāo)識(shí)。通過(guò)實(shí)踐，初步掌握正確的洗滌方法。教學(xué)過(guò)程一、 話導(dǎo)入： 談話：你平時(shí)在家要洗衣服嗎？事怎么洗滌的？看到家長(zhǎng)又是怎樣洗衣物的？主要分哪幾個(gè)步驟？根據(jù)學(xué)生回答，相機(jī)板書(shū)：浸泡擦肥皂搓洗沖洗晾干二、 學(xué)習(xí)新知。1 出示幾件質(zhì)地不同的衣物，提問(wèn)：這幾件衣物可以一起洗嗎？為什么？2 認(rèn)識(shí)衣物質(zhì)地標(biāo)識(shí)和洗滌說(shuō)明標(biāo)識(shí)。 （出示）讓學(xué)生自己認(rèn)自己記，然后逐個(gè)出示各種標(biāo)識(shí)，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)代表的意思。 把剛才幾件衣物拿出來(lái)，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)各是什么質(zhì)地，該怎么洗？要注意些什么？三、 動(dòng)手實(shí)踐時(shí)的注意事項(xiàng)。2 看書(shū)學(xué)習(xí)正

19、確的洗滌方法。3 查閱技術(shù)信息，獲得怎樣使衣物洗得更干凈的小知識(shí)。4 根據(jù)自己所帶要洗的衣物，說(shuō)說(shuō)應(yīng)該用什么洗滌用品？（讓學(xué)生自己在技術(shù)信息中查閱確定）四、 評(píng)價(jià)。第12課時(shí) 總課時(shí)累計(jì)：12課時(shí)教學(xué)內(nèi)容杯墊批注或反思教學(xué)目標(biāo)1、初步了解杯墊的生活用途、基本材質(zhì)和常見(jiàn)的形狀。2、掌握吸管杯墊的制作步驟，鞏固剪、折、貼、扎等勞技小技能。3、引導(dǎo)學(xué)生積極思考，利用不同的吸管設(shè)計(jì)制作各類(lèi)新穎的杯墊，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。教學(xué)重難點(diǎn)掌握吸管杯墊的制作步驟，并且能夠熟練的制作。教學(xué)過(guò)程一、 猜一猜課件出示一圖片，讓學(xué)生猜一猜 ：這是什么？引出杯墊。說(shuō)一說(shuō)生活中杯墊的用途？1、隔熱 保護(hù)桌面 2 、裝飾美化生活二

20、、 議一議 請(qǐng)同學(xué)們一起議一議常見(jiàn)的杯墊，（邊看邊說(shuō)）三、 想一想 你可知道生活中杯墊都有哪些材質(zhì)嗎？學(xué)生回答 欣賞各種不同材質(zhì)的杯墊。有：橡膠的、木質(zhì)的、塑料的、玻璃的、陶瓷的、竹條的、皮質(zhì)的、布藝的、毛線、幾樣環(huán)保杯墊。四、看一看 仔細(xì)觀看杯墊制作的錄像。提別關(guān)注如何連接各個(gè)吸管的。 制作步驟：（1）對(duì)折，結(jié)扎。（2）連結(jié)、固定。 （3）捆扎一端。（4）整平、壓平。五、制作要求 1、制作完成一個(gè)杯墊。（根據(jù)需要可以小組合作） 2、大膽想象、創(chuàng)新，可以自己設(shè)計(jì)杯墊的形狀六、總結(jié)交流：通過(guò)這節(jié)課你學(xué)到了什么？第13課時(shí) 總課時(shí)累計(jì)：13課時(shí)教學(xué)內(nèi)容為盆花轉(zhuǎn)盆換泥批注或反思教學(xué)目標(biāo)教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)簡(jiǎn)

21、單地為盆花轉(zhuǎn)盆換泥，讓他們體會(huì)到勞動(dòng)的樂(lè)趣，培養(yǎng)他們熱愛(ài)勞動(dòng)的意識(shí)。 教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)重難點(diǎn)學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單地為盆花轉(zhuǎn)盆換泥教學(xué)過(guò)程一、揭題。 二、自由讀課文，了解為盆花轉(zhuǎn)盆換泥的材料準(zhǔn)備和過(guò)程。 三、小組討論。 為盆花轉(zhuǎn)盆換泥的材料準(zhǔn)備有哪些？ 為盆花轉(zhuǎn)盆換泥的步驟有哪幾步？有幾種的做法？ 四、 匯報(bào)交流。 為什么要定時(shí)給為盆花轉(zhuǎn)盆換泥？ 五、 教師小結(jié) 六、 作業(yè)：在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下，學(xué)會(huì)為盆花轉(zhuǎn)盆換泥。 第14課時(shí) 總課時(shí)累計(jì)：14課時(shí)教學(xué)內(nèi)容塑絲毽子批注或反思教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生學(xué)會(huì)做塑絲毽子的基本方法，能制作出自己的毽子。2、培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手制作能力，合作交流能力。3、培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣及自信心。

22、 教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)重難點(diǎn)學(xué)會(huì)做塑絲毽子的方法教學(xué)過(guò)程一 激趣導(dǎo)入同學(xué)們，十二月份我校將在漂亮的操場(chǎng)舉行冬季三項(xiàng)運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽，誰(shuí)來(lái)介紹一下我校的冬季三項(xiàng)是哪三項(xiàng)？（跳繩、踢毽子、拔河）你最喜歡哪項(xiàng)運(yùn)動(dòng)？（塑絲毽子）今天陶老師帶來(lái)一個(gè)毽子，是我親手制作的，想不想學(xué)？二、揭題：塑絲毽子三 、學(xué)習(xí)制作（一）、 出示：觀察與思考：1、制作塑絲毽子需要哪些工具和材料？2、制作塑絲毽子分哪幾步？（二）、 觀看制作塑絲毽子的錄象。（三）、 四人小組討論。（四）、 學(xué)生匯報(bào)師演示并板書(shū)。（1） 拉直對(duì)折（2） 穿墊圈打結(jié)并拉緊（3） 重復(fù)打結(jié)（4） 剪齊（5） 梳散四 總結(jié)評(píng)比第15課時(shí) 總課時(shí)累計(jì)：15課時(shí)教學(xué)內(nèi)容摩天大樓