蘇教四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)觀察由幾個(gè)正方體擺成的物體實(shí)用教案

1、 試一試：用試一試：用4個(gè)同樣個(gè)同樣(tngyng)大的正方體擺一大的正方體擺一個(gè)長(zhǎng)方個(gè)長(zhǎng)方體。從上面看到的是體。從上面看到的是 ，應(yīng)該怎樣擺？，應(yīng)該怎樣擺？上面(shng min)看第1頁/共21頁第一頁，共21頁。擺出右邊擺出右邊(yu bian)的物的物體，從前面、體，從前面、右面和上面看右面和上面看一看，再連一連。一看，再連一連。第2頁/共21頁第二頁，共21頁。 前面前面(qin mian) 右右面面 上面上面第3頁/共21頁第三頁，共21頁。如果擺成右邊的如果擺成右邊的樣子，從前面樣子，從前面(qin mian)、右面和上面看右面和上面看到的分別是什么到的分別是什么圖形？在下面的圖

2、形？在下面的方格紙上畫一畫。方格紙上畫一畫。 前面前面 右面右面(yumin) 上面上面第4頁/共21頁第四頁，共21頁。上面兩個(gè)物體，從哪些面看到的圖形(txng)完全相同？從哪些面看到的圖形(txng)不同？第5頁/共21頁第五頁，共21頁。比一比：比一比：前前面面不不同同第6頁/共21頁第六頁，共21頁。比一比：比一比：上上面面相相同同第7頁/共21頁第七頁，共21頁。比一比：比一比：右右面面相相同同第8頁/共21頁第八頁，共21頁。練一練練一練1 擺一擺，連一連擺一擺，連一連(ylin)：前面前面 右面右面(yumin) 上面上面第9頁/共21頁第九頁，共21頁。練一練練一練2先擺一擺

3、，再看一看：先擺一擺，再看一看：從哪些(nxi)面看到的圖形相同？從哪些(nxi)面看到的圖形不同？ 通過三個(gè)物體的觀察通過三個(gè)物體的觀察(gunch)，你有什么，你有什么體會(huì)想和大家交流嗎？體會(huì)想和大家交流嗎？同一物體，不同面上看到的圖形同一物體，不同面上看到的圖形(txng)可能相同；可能相同；不同的物體，可能有的面看到的圖形不同的物體，可能有的面看到的圖形(txng)是相同的。是相同的。第10頁/共21頁第十頁，共21頁。7、用、用8個(gè)同樣個(gè)同樣(tngyng)大的正方體擺一擺。大的正方體擺一擺。（1）擺一個(gè)）擺一個(gè)(y )長(zhǎng)方體，從前面看到的是長(zhǎng)方體，從前面看到的是 。（2）從右面）從

4、右面(yumin)和上面看到的是和上面看到的是 。第11頁/共21頁第十一頁，共21頁。9、用、用3個(gè)同樣個(gè)同樣(tngyng)大的正方體擺一個(gè)物大的正方體擺一個(gè)物體，并與同學(xué)交流。體，并與同學(xué)交流。（1）從前面看到的是）從前面看到的是 ，有幾種，有幾種(j zhn)不同的擺不同的擺法？法？（2）從上面看到的是）從上面看到的是 ，有幾種，有幾種(j zhn)不同不同的擺法？的擺法？第12頁/共21頁第十二頁，共21頁。10、先擺一擺，再看一看：、先擺一擺，再看一看：從哪些面看到的圖形相同(xin tn)？從哪些面看到的圖形不同？第13頁/共21頁第十三頁，共21頁。先擺一擺，再看一看：先擺一擺

5、，再看一看：前面前面(qin mian)相同相同(xin tn)第14頁/共21頁第十四頁，共21頁。先擺一擺，再看一看：先擺一擺，再看一看：右面右面(yumin)相同相同(xin tn)第15頁/共21頁第十五頁，共21頁。先擺一擺，再看一看：先擺一擺，再看一看：上面上面(shng min)不相同不相同(xin tn)第16頁/共21頁第十六頁，共21頁。11、用、用4個(gè)同樣個(gè)同樣(tngyng)大的正方體擺一擺。大的正方體擺一擺。（1）從前面）從前面(qin mian)看到的是看到的是 。從右面看到。從右面看到的的 是是 。第17頁/共21頁第十七頁，共21頁。11、用、用4個(gè)同樣個(gè)同樣(tngyng)大的正方體擺一擺。大的正方體擺一擺。（2）從上面）從上面(shng min)看到的是看到的是 。第18頁/共21頁第十八頁，共21頁。課堂(ktng)小結(jié)： 今天的觀察(gunch)物體你學(xué)到了什么？ 回顧一下對(duì)不同物體的觀察(gunch)和操作，你對(duì)觀察(gunch)簡(jiǎn)單物體有哪些體會(huì)？第19頁/共