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文檔簡介
1、衛(wèi)生間水的二次利用裝置學(xué)校:杭州外國語學(xué)校班級:高二(2)班、高二(6)班、高二(9)班組長:郝儷瓊小組組員:黃俐、吳穎捷、陳舒敏、郝儷瓊指導(dǎo)老師:張鵬峰聯(lián)系方式:【摘要】: 錯(cuò)誤!未指定書簽。一、 課題研究的背景 錯(cuò)誤!未指定書簽。1.1我國用水現(xiàn)狀: 錯(cuò)誤!未指定書簽。1.2、 研究的目的和意義: 錯(cuò)誤!未指定書簽。1.3、 研究的主要方法:2.二、實(shí)施方案及成員分工.錯(cuò)誤!未指定書簽。2.1、成員分工:2.2、方案2.2.1發(fā)現(xiàn)問題2.2.2解決方案三、實(shí)施過程:3.1儲水設(shè)置、3.2儲水箱設(shè)計(jì)3.3公共廁所節(jié)水裝置錯(cuò)誤!未指定書簽 錯(cuò)誤!未指定書簽 錯(cuò)誤!未指定書簽 錯(cuò)誤!未指定書簽
2、錯(cuò)誤!未指定書簽錯(cuò)誤!未指定書簽 錯(cuò)誤!未指定書簽 錯(cuò)誤!未指定書簽 錯(cuò)誤!未指定書簽四、小結(jié)錯(cuò)誤!未指定書簽錯(cuò)誤!未指定書簽五、后期思考總結(jié): 參考文獻(xiàn)【摘要】 :面對日益嚴(yán)峻的水資源短缺問題,我們從衛(wèi)生間節(jié)水 問題出發(fā),通過提高水的二次利用率,達(dá)到節(jié)水的目的。本文設(shè)計(jì)了 家用衛(wèi)生間和公共廁所的節(jié)水裝置, 本設(shè)計(jì)較為簡便可行性高,希望 為建立節(jié)約型社會奉獻(xiàn)我們微薄的力量! 關(guān)鍵詞:衛(wèi)生間公共廁所儲水箱二次利用一、課題研究的背景1.1我國用水現(xiàn)狀:根據(jù)聯(lián)合國在2003年3月16日"第三屆水資源論壇大會"召開 之前發(fā)表的最新報(bào)告(世界水資源開發(fā)報(bào)告)對 180個(gè)國家和 地區(qū)的
3、水資源豐富狀況做出排名,中國以平均每人每年擁有近2260立方米用水統(tǒng)計(jì)數(shù)字排在第128位。按正常需要和不超采地下水, 我國年缺水總量約為300400億立方米。每年農(nóng)田受旱面積700 2000萬公頃。全國669座城市中有400座供水不足,110座嚴(yán)重缺 水。與此同時(shí),水污染使水資源短缺問題變得更為突出,全國因污染 不能飲用的地表水占監(jiān)測水體的40 %,流經(jīng)城市的河段78 %失去飲 用水源價(jià)值。即使在南方城市,因污染導(dǎo)致的缺水量也占這些城市總 缺水量的60 %以上。合理利用水資源、切實(shí)保護(hù)水環(huán)境意義重大。面對如此嚴(yán)峻的形式,珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水刻不容緩。1.2、研究的目的和意義:在全民節(jié)水的現(xiàn)況
4、下,作為學(xué)生的我們當(dāng)然也義不容辭地盡自己 的綿薄之力,想辦法減少生活用水。而想要節(jié)省,就必須從用水最多 的洗手間開始。1.3、研究的主要方法:(1) 上網(wǎng)查找資料,尋找所需的技術(shù)和知識。(2 )詢問老師,獲得指導(dǎo)。(3 )動手繪圖,制作模型,用實(shí)踐來實(shí)現(xiàn)理論,并找出其中的不足(4)調(diào)查研究。二、實(shí)施方案及成員分工2.1、成員分工:人員分工郝儷瓊繪圖吳穎捷查資料陳舒敏擬寫報(bào)告黃俐設(shè)計(jì)2.2、方案221發(fā)現(xiàn)問題當(dāng)前,生活中的水資源浪費(fèi)嚴(yán)重,二次利用率低。針對這一問題, 我們對衛(wèi)生間水的二次利用問題進(jìn)行了探究, 經(jīng)實(shí)地觀察,發(fā)現(xiàn)可對 以下幾處用過的水進(jìn)行二次利用如沖馬桶和洗拖把等。(1)洗漱時(shí)因一直
5、不關(guān)水龍頭而流掉的水(2)洗衣機(jī)二次漂洗和脫水后的水(3)公共廁所的洗手用水2.2.2解決方案由于水的收集與利用的時(shí)間不一定統(tǒng)一,因此設(shè)計(jì)儲水箱作為一 個(gè)緩存裝置。在衛(wèi)生間內(nèi),設(shè)置水箱的高度低于洗漱臺,將洗衣機(jī)放置在儲水 槽的上方,利用落差,使洗手盆和洗衣機(jī)里的水自然流入儲水箱。同 時(shí)將儲水箱放置在洗衣機(jī)之下,也提高了空間的利用率。因馬桶的水 箱高于儲水箱,故用手動汲水裝置,人工將水抽至馬桶的水箱,實(shí)現(xiàn) 儲水箱中水的二次利用。為防止水量過大,設(shè)置顯示水位的裝置,當(dāng) 水量過大時(shí)可直接排放到下水道。沖馬桶圖1衛(wèi)生洗節(jié)水把程圖澆花園公共廁所內(nèi)的節(jié)水具體方案及過程將在實(shí)施過程中詳細(xì)闡明三、實(shí)施過程:針
6、對洗漱中流掉的較干凈的水、洗衣機(jī)二次漂洗和脫水后的水, 實(shí)施方案如圖2。手動提水裝置入水口 A儲水量顯示水龍頭圖 2- 家用衛(wèi)生間設(shè)計(jì)圖3.1 儲水設(shè)置在洗手盆下面的水管上安裝三通開關(guān), 根據(jù)水的潔凈情況選擇是 否進(jìn)入儲水箱(過臟的水直接排到下水道,較為干凈的水通向儲水 箱)。洗衣機(jī)的排水管道可插入儲水箱內(nèi), 人工控制將洗衣機(jī)較為干凈 二三次洗滌排水收集。3.2 儲水箱設(shè)計(jì)將洗衣機(jī)放置在儲水槽的上方, 考慮進(jìn)出水裝置的安裝問題, 故 需將儲水箱設(shè)計(jì)得比洗衣機(jī)的底面要適當(dāng)?shù)拇螅?容量大小根據(jù)實(shí)際用 水情況設(shè)置。 同時(shí)在放置洗衣機(jī)后余出部分安裝可打開的蓋子, 便于 儲水箱內(nèi)部的清潔。儲水箱與下水道
7、相連,安裝閥門,當(dāng)儲水過臟,失去利用價(jià)值或 透過儲水量顯示發(fā)現(xiàn)儲水箱已滿時(shí)直接排入下水道。 右下部為透明玻 璃材質(zhì)的量度板,由此可觀察蓄水量的多少,調(diào)整蓄水量。下部安裝 一個(gè)水龍頭, 便于箱內(nèi)水的使用如拖把等潔具的清潔。 儲水箱與馬桶 間用水管連接,利用虹吸抽水裝置,在需要時(shí)手動抽水。3.3 公共廁所節(jié)水裝置公共廁所人流量較大, 通過洗手盆流出的一次用水較為可觀, 在洗手盆旁安裝一個(gè)蓄水箱,在多個(gè)洗手盆下安裝傾斜水管,使之流入 儲水箱內(nèi)。利用抽水裝置汲水,下接一個(gè)水槽,用作清潔,如洗拖把 等潔具。因?yàn)樗髁枯^多,清潔用水需求較大,儲水箱存水更新頻率 較高,不用擔(dān)心出水較臟,使水箱發(fā)臭不潔。鑒于
8、以上問題,提出設(shè)計(jì)方案如圖 3所示:傾斜水管儲水箱水槽水龍頭圖3-公共廁所節(jié)水設(shè)計(jì)圖四、小結(jié)根據(jù)設(shè)計(jì)應(yīng)符合良好的人機(jī)關(guān)系等原則, 該廁所節(jié)水裝置使用較 方便,便于推廣,能夠較為良好實(shí)現(xiàn)節(jié)水的目的。(1 )占空間:并不占用除必需品外的其他空間(2)改造簡便:任何時(shí)候,任何家庭,只需對衛(wèi)生間進(jìn)行針對性的 小部分改造(3)成本低:只需不長的水管及儲水箱水龍頭等材料(4)可行性高:因安裝簡便,容易得到普及(5)實(shí)用性好:能較好地達(dá)到節(jié)水的目的五、后期思考總結(jié):我們的整個(gè)想法和制作都很簡單,以至于在實(shí)施過程中我們開 始疑問,如此簡單的設(shè)備就可以節(jié)約很多不必要的用水, 為什么我們 到現(xiàn)在還沒有普遍擁有甚至
9、如此簡單的二次用水系統(tǒng), 而憑我們的技 術(shù)發(fā)展水平, 建設(shè)完備的水資源循環(huán)利用系統(tǒng)不在話下。 于是我們明 白了,對于大多資源節(jié)約問題,我們?nèi)钡牟皇羌夹g(shù)和資金,我們?nèi)钡?是那份節(jié)約資源的心。人類從來沒有像現(xiàn)在這樣如此擔(dān)憂資源的耗 盡,而現(xiàn)實(shí)又是,人類從來沒有像現(xiàn)在這樣如此耗費(fèi)著地球的資源。建立節(jié)約型社會似乎是現(xiàn)在很時(shí)興的話題,但是真正的實(shí)踐少 之又少。人們總習(xí)慣于被逼到“不得不”的處境才真正開始做,而到 那時(shí)一切已極難挽回。 水是我們最賴以生存的資源, 人類的生命從水 中來,愿不因水而結(jié)束。如果我們?nèi)巳硕加幸环莨?jié)約的心,節(jié)水的技 術(shù)設(shè)備只是附加。 這份制作凝結(jié)著我們的一份擔(dān)憂也傳遞著我們的一 份愿望,我們希望通過這個(gè)簡單的制作警
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