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1、會計學(xué)1春四級語文下冊第課給予的故事教學(xué)冀春四級語文下冊第課給予的故事教學(xué)冀教版教版給gij送給給予第1頁/共13頁初讀課文。 自讀自學(xué)疏通生字詞，大體了解文章內(nèi)容。 第2頁/共13頁品讀課文。品讀第一段，感受主人公的境遇。 饑渴難忍、瀕臨死亡、黃沙茫茫、苦苦支撐、腳步沉重第3頁/共13頁后來，他看到了什么？他的心情怎樣？你是從哪個詞看出來的？第4頁/共13頁忽然，他發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處有一間小屋，便滿懷希望地 走了過去。這是一間廢棄的屋子，已經(jīng)很久沒有人住了，風(fēng)吹日曬，搖搖欲墜。在屋前，他找到了一個汲 水器，于是，他用力抽水，可是，滴水全無。他氣惱至極。忽然，他發(fā)現(xiàn)旁邊有個水壺，壺口被木塞塞住，下面有一

2、張紙條，寫著：“要先把這壺水灌進(jìn)汲水器，才能打出水。走之前，一定要把水壺裝滿水?！彼⌒募揭淼卮蜷_水壺塞，發(fā)現(xiàn)水壺里果然有滿滿的清水。第5頁/共13頁品讀課文。 “怎么辦？這位沙漠中的饑渴之人，面臨著艱難的抉擇”。 為什么說這個人面臨著艱難的抉擇？ 這個人萬一把水灌進(jìn)汲水器，汲水器不出水，他就選擇了死，這對一個求生愿望強(qiáng)烈的人來說真是太難了。第6頁/共13頁品讀課文。 這個人最終選擇了把水灌進(jìn)汲水器，他冒著危險，到底為了什么?從這個人的選擇中，你看出了什么？ 為的是給像他一樣瀕臨死亡的迷路者也能留下一壺救命之水。 這個人在生死關(guān)頭，表現(xiàn)出了高尚無私的胸懷，置生死于度外的品格。第7頁/共13頁汲水器涌出了泉水，他痛痛快快地喝了個夠，此時的主人公是什么心情？你想對他說些什么？第8頁/共13頁你認(rèn)為他有著怎樣的品格？第9頁/共13頁“你只有把生死置之度外，才能嘗到甘美的泉水?！闭埬阏?wù)勛约簩@句話的理解。第10頁/共13頁如果你也因此得到了甘甜的泉水，你會在紙條上寫些什么？第11頁/共13頁情感升華。 如果文章的主人公就是你，從心底里說，你會怎

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