小班美術(shù)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《霓虹燈》_第1頁
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文檔簡介

1、小班美術(shù)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思霓虹燈活動目標：1、感受霓虹燈的色彩，嘗試用胡蘿卜拓印不同顏色的燈。2、樂意參加印畫活動，注意保持畫面的整潔?；顒訙蕚洌?、霓虹燈一條，小猴過生日的背景圖，小動物圖片若干;2、(紅、黃、藍、綠)顏料每桌一份，切好的蘿卜、抹布人手一份;3、小猴的說話錄音一段、音樂3段(快樂、輕柔、生日舞曲)?；顒舆^程：1、聽音樂導(dǎo)入活動師：聽這是什么聲音?這么高興是誰家在辦喜事呀?2、引導(dǎo)觀察霓虹燈(出示背景圖)提問：你發(fā)現(xiàn)了什么?霓虹燈是怎樣的?都有哪些顏色?3、學(xué)習(xí)制作霓虹燈今天小猴過生日，好開心呀?聽聽他在說什么?(聽錄音)示范用蘿卜印不同顏色的燈，注意顏色的交替。請個別幼兒操作

2、。提醒幼兒印另一種顏色前要用抹布擦干凈蘿卜的頭。4、幼兒自主印畫要求：在每個燈頭上裝上一個等泡，注意顏色的交替。操作的時候要安靜，不影響別人。注意輔導(dǎo)個別能力弱的孩子，幫助其完成作品!5、聽音樂跳舞，體驗快樂情緒。把孩子的作品成列與活動室周圍。小猴的生日舞會就要開始了，請你選擇自己喜歡的小動物，快去參加快樂的舞會吧!活動反思：課堂是一門遺憾的藝術(shù)，本次活動同樣也存在許多的不盡人意之處，也是我今后努力和思考的方向：一、活動中熱鬧的氣氛不明顯，煽情不夠徹底。首先是開場時雖然有熱鬧的音樂，可是孩子的表現(xiàn)卻比較冷清。感覺有人在跳舞的孩子不多，也許是孩子的生活經(jīng)驗不足吧!如果活動前讓他們看看舞蹈的場面，跳一跳會更好些。二、活動的時間太短，可以整合更多的內(nèi)容。活動上完了才知道，只用了十幾分鐘就結(jié)束了?；顒雍笪曳磸?fù)思考是否可以在里面加進更多的內(nèi)容，比如最后讓小猴請大家吃蛋糕，體驗分享的快樂等等?？傊?，本次活動從設(shè)計到展示，我是收益非淺，尤其在活動后的反思中認識到每次活動都是一次藝術(shù)的創(chuàng)造，好與不好只在于你是否從中領(lǐng)悟了什么，下次

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