幼兒園小班健康教育教案《手指操》_第1頁
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文檔簡介

1、幼兒園小班健康教育教案手指操設(shè)計意圖：1、幼兒午睡醒來，幫助幼兒活動手指，鍛煉幼兒小肌肉；2、并為午點準備安靜活動。活動目標：1、認識手指，喜歡有一雙能干的手。2、促進小肌肉的發(fā)展3、說兒歌配動作，使手口協(xié)調(diào)?；顒訙蕚洌?.自制紙手指套若干、小紅花12朵；2.了解手指游戲的作用。活動過程：一、認識手指：1、師問："小朋友一只手有幾個手指?""五個手指一樣嗎?"2、比一比手指的長短、粗細。3、小朋友有名字，手指也有名字，請小朋友記住手指的名字。讓幼兒指著手指記名字：大拇指、食指，中指，無名指、小拇指。4、出示手指套，每個幼兒一個指套，玩"手指戴帽

2、游戲。教師說指名，幼兒將指套套在該指上，或幼兒任意自套自報指名。5、請小朋友一起做學過的手指游戲。二、引起說兒歌的興趣：1、手指很能干，能做各種動作。教師演示兒歌中的手指動作。食指拇指碰碰，讓幼兒看看像什么動物的嘴，(小雞)。做食指中指并攏分開(像剪刀)。捏個拳頭敲敲(像榔頭)。做翹起拇指(是贊揚)。2、幼兒模仿兒歌中的動作。三、手指游戲：1、教師邊做動作邊完整地念兒歌一遍。2、帶領(lǐng)幼兒學念兒歌，逐漸配上相應的動作，達到手口協(xié)調(diào)。3、給幼兒看手指游戲圖片，幫助幼兒掌握游戲。附兒歌：手指謠食指拇指碰碰，做只小雞叫叫：嘰，嘰，嘰!食指中指并攏，做把剪刀玩玩：嚓，嚓，嚓!五個手指捏捏，做個鎯頭敲敲，咚，咚，咚!伸出拇指翹翹，夸你戴上紅花：好，好，好!活動延伸：1把幼兒分成甲乙丙三組，先請全體小朋友再做一遍游戲；在進行分組活動如下：甲：食指拇指碰碰，做只小雞叫叫：嘰，嘰，嘰!乙：食指中指并攏，做把剪刀玩玩：嚓，嚓，嚓!丙：五個手指捏捏，做個鎯頭敲敲，咚，咚，咚!齊：伸出拇指翹翹，夸你戴上紅花：好，好，好!2、表揚幼兒學得快，做得棒。并獎勵幼兒小紅花。

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