新編二年級(jí)語文上冊(cè)語文園地三教案

1、精選語文園地三教學(xué)目標(biāo)：1、識(shí)記一些動(dòng)詞、量詞，會(huì)用“一邊一邊”造句。2、給學(xué)生提供充分展示自己的機(jī)會(huì)，展示自己在課內(nèi)外積累的字、 詞、句。3、練習(xí)說話、寫話，培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力。4、熟讀并背誦古詩小兒垂釣 ，培養(yǎng)閱讀和積累古詩詞的興趣。5、繼續(xù)培養(yǎng)愛閱讀，愛積累的好習(xí)慣。重點(diǎn)難點(diǎn)：1、展示自己在課內(nèi)外積累的字、詞、句。2、熟讀并背誦古詩小兒垂釣 ，培養(yǎng)閱讀和積累古詩詞的興趣。課前準(zhǔn)備：1、制作多媒體課件。（教師）2、準(zhǔn)備自己要展示的字、詞、句卡片。課時(shí)分配：二課時(shí)第1課時(shí)一、學(xué)習(xí)“識(shí)字加油站”1.課件出示：彈鋼琴練舞蹈唱京戲畫圖畫捏泥人下圍棋滾鐵環(huán)蕩秋千滑滑梯2.學(xué)生小組讀、開火車讀等。歡迎

2、下載精選3.你還會(huì)說這樣的短語嗎？二、學(xué)習(xí)“字詞句運(yùn)用”1.比一比，填一填。（1）課件出示練習(xí)題。（2）指名口答。（3）學(xué)生齊讀，師生問答練讀。2.讀一讀，想一想，用加點(diǎn)的詞語說一句話。（1）課件出示句子，讓學(xué)生讀。（2）請(qǐng)人用“一邊一邊”造句。3.練習(xí)“寫話?！保?）師：每個(gè)人都有自己喜愛的玩具。你最喜愛的玩具是什么？他它是什么樣子的？它好玩在哪里？先和同學(xué)交流，在寫下來。（2）同桌交流。（3）匯報(bào)交流情況，師適當(dāng)鼓勵(lì)。（4）學(xué)生寫話。（5）教師巡視，了解學(xué)生寫話情況。（6）推薦好文，全班欣賞。三、小結(jié)四、布置作業(yè)1、繼續(xù)寫話。2、完成默寫達(dá)人 。歡迎下載精選第2課時(shí)一、展示引入。1、請(qǐng)孩子

3、們說說自己在生活中積累認(rèn)識(shí)的字、詞、句都有哪些？2、請(qǐng)同學(xué)們依次上臺(tái)展示自己搜集到的課內(nèi)外認(rèn)識(shí)的字、詞、句。二、展示臺(tái)1、課件展示：白云烏云朝霞晚霞雨點(diǎn)霜凍雪花冰雹小溪河流湖泊海洋2、請(qǐng)孩子們好好讀讀，說說這些詞語分別描述的是什么地方的景物？3、你還搜集了同類的其他詞語嗎？請(qǐng)同學(xué)們補(bǔ)充。4、出示描寫春天的景色的詞語：含苞欲放百花爭(zhēng)艷花紅柳綠春色滿園5、請(qǐng)同學(xué)們想想還有哪些描寫春天景色的詞語，把它補(bǔ)充在書的旁邊。6、出示關(guān)于讀書的名言錦句。書籍是人類進(jìn)步的階梯 -高爾基（1）請(qǐng)孩子們讀一讀，記一記。（2）找一找我們學(xué)過的關(guān)于讀書的名言錦句。三、日積月累。歡迎下載精選小兒垂釣唐【胡令能】蓬頭稚子學(xué)

4、垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。路人借問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人。1、今天我們要學(xué)習(xí)的是1 最有名的一首詩小兒垂釣 。2、和老師一起來寫課題， “垂”字的橫畫比較多中，間這一橫字得稍微長(zhǎng)一點(diǎn)，字應(yīng)站穩(wěn)了?！搬灐弊掷锩嬗袀€(gè)點(diǎn)。3、“垂釣”就是釣魚的意思，那“小兒垂釣”的意思就是小孩子釣魚。4、同學(xué)們，釣魚是件非常有趣的事情。你們釣過魚嗎？釣魚的時(shí)候應(yīng)該注意些什么？5、釣魚是一門學(xué)問，詩人筆下的小兒垂釣可是另有一番情趣呢！6、你們都被這首小詩吸引了。它呀就寫在書上，翻開書p41 ，自己讀讀，看誰能把詩歌讀流利？7、在這首詩歌里藏著這樣幾個(gè)漢字朋友呢！(出示生字“稚、側(cè)、綸、莓”。)誰會(huì)讀？（個(gè)別讀、開火車讀、

5、領(lǐng)讀）8、離開了拼音朋友的幫助，你還能讀準(zhǔn)這些字嗎？開火車認(rèn)讀生字。你們讀得真準(zhǔn)！9、“稚”和“側(cè)”這兩個(gè)字我們不光要會(huì)讀，還要會(huì)寫。師范寫。10、請(qǐng)同學(xué)們大聲地把這首詩讀一遍，然后讀給你的同桌聽聽。個(gè)別讀。歡迎下載精選11、這是一首七言律詩，每一行有7 個(gè)字，共四句。每行停頓都是2/2/3 。所以我們朗讀時(shí)字音要準(zhǔn)確，停頓節(jié)奏也要準(zhǔn)確。12、大家都陶醉在了童趣之中，其實(shí)古詩中寫童趣的詩還不少，老師給大家推薦幾首詩。所見袁枚牧童騎黃牛，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。村居高鼎單長(zhǎng)鷹飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。宿新市徐公店楊萬里籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋四、我愛閱讀。1、請(qǐng)同學(xué)們借助拼音自由閱讀王二小。2、學(xué)學(xué)講王二小的故事