新課標人教版小學四年級語文上冊第六單元測試卷1帶答案

1、學習資料收集于網(wǎng)絡，僅供參考新課標人教版小學四年級語文上冊第六單元測試卷1 帶答案一、積累與運用1、我會拼，還會規(guī)范地寫詞語。來源：ww w.bcjy hixi ápínghéngzànt íngl nduò()()()()kng kuàngxíj t óng boli án ji é()()()()shn hóng bào f t r ú q íl áiq d ài（） ()()2、我會給下面的多音字選擇正確的讀音，并畫橫線

2、。來源： www.bcjy 客舍（ sh è sh）血脈（ xuè xi ）號啕大哭（ h àoh áo ）朝雨（ ch áo zho ）間隔（ ji n jiàn）協(xié)調(diào)有序（ tiáodiào ）來源：www.bcjy123.co m/tiku3、我知道先比一比，再組詞。峽（） 暫（） 憐（） 暴（） 洪（）狹（） 嶄（） 鄰（） 瀑（） 拱（）4、畫出句子中的錯別字，并改正。（ 1）每年訊期，山洪爆發(fā)，溪水猛漲。 （） （）來源：ww w.bcjy （ 2）李搏士正步履勿勿地走進手術室。 （） （）（ 3）車開

3、了一斷路，男孩轉過身來，眼晴里閃著亮光。（） （）5、把下列四字詞補充完整，相信你一定能填對。理所（） （）同胞突（）其（）（）不（）睛恍然（）饒有（）平（）無（）（）息（）神6、照樣子填一填。（1）清波（漾 漾 ）步履（）生氣（）人影（）得意（）相貌（）我還會寫幾個：（ 2）千叮嚀萬囑咐 學習資料學習資料收集于網(wǎng)絡，僅供參考7、我能根據(jù)句子的意思選擇恰當?shù)脑~語填空。因為所以只要就唯有才能如果才（ 1）、（）沒有親緣關系，大約在十萬人里（）有可能找到一個適合骨髓的人。（ 2）、（）卡羅納的母親去世了， （）他很傷心。（ 3）、（）骨髓移植，（）使這朵生命之花綻放。（ 4）、過路的人（）發(fā)現(xiàn)哪塊

4、搭石不平穩(wěn)， （）會找來合適的石頭搭上。8、按要求改寫句子。（ 1）他用關切的目光默默地看著我們。 （縮句）（ 2）李博士把臺灣青年的骨髓抽出來。 （改為被字句）（ 3）卡羅納來到學校。（擴句）（ 4）這個夜晚，保羅從內(nèi)心里感受到，給予是令人快樂的。 （改為反問句）（ 5）這個問題太復雜麻煩了，我確實回答不了。 （修改病句）9、我會把古詩補充完整。（ 1）故人西辭黃鶴樓，。，唯見長江天際流。（ 2）渭城朝雨浥輕塵，。 勸君更盡一杯酒，。（ 3），青山郭外斜。開軒面場圃，。（ 4）與君離別意，同是宦游人。，。二、閱讀訓練。（一）搭石家鄉(xiāng)有一句“緊走搭石慢過橋”的俗語。搭石，原本就是天然石塊，踩上

5、去難免會活動，走得快才容易保持平衡。人們走搭石不能搶路，也不能突然止步。如過前面的人突然止步，后面的人沒處落腳，就會掉進水里。每當上工、下工，一行人走搭石的時候， 動作是那么協(xié)調(diào)有序！ 前面的抬起腳來，后面的緊跟上去，學習資料學習資料收集于網(wǎng)絡，僅供參考踏踏的聲音，像輕快的音樂；清波漾漾，人影綽綽，給人畫一般的美感。經(jīng)常到山里的人， 大概都見過這樣的情景： 如果有兩個人面對面同時走到溪邊，總會在第一塊搭石前止步，招手示意，讓對方先走，等對方過了橋，倆人再說上幾句家常話， 才相背而行。 假如遇上老人來走搭石， 年輕人總要伏下身子背老人過去，人們把這看成理所當然的事。一排排搭石，任人走，任人踏，它

6、們聯(lián)結著故鄉(xiāng)的小路，也聯(lián)結著鄉(xiāng)親們美好的情感。1、給下列加點字選擇正確的讀音。俗語（ s úsh ú）相背而行（ b i bèi ）落腳（ lu ò là）人影綽綽 （zhu chu ò） 理所當然 （ y án r án ） 聯(lián)結（ ji jié ）2、寫出下列詞語的近義詞。經(jīng)常（）大概（）情景（）假如（）3、縮句。一排排搭石，聯(lián)結著故鄉(xiāng)的小路，也聯(lián)結著鄉(xiāng)親們美好的情感。4、用“”文中的一句俗語，并說說它的意思?！按钍币熬o走”的原因是5、文中劃的句子寫得美嗎？你從中體會到了什么？6、第二段通過描寫走

7、搭石的兩種情景來反映鄉(xiāng)親們的感情，這兩種情景分別是和。7、照樣子，把句子補充完整。例：一排排搭石，任人走，任人踏，它們聯(lián)結著故鄉(xiāng)的小路，也聯(lián)結著鄉(xiāng)親們美好的情感。一張小小的郵票，聯(lián)結著，也聯(lián)結著。8、生活中有許多平凡的小事，作者從不起眼的事物中發(fā)現(xiàn)了美，請你也寫一寫平凡事物中的“美” 。（二）跨越海峽的生命橋學習資料學習資料收集于網(wǎng)絡，僅供參考小錢靜靜地（倘躺）在病床上。燦爛的陽光沒有使他蒼白的臉紅潤起來。這個剛滿 18 歲的年輕人，患（嚴炎）重的白血病，生命就像即將（凋雕）零的含苞的花朵，（唯 維）有骨髓移植，才能使這朵生命之花綻放。然而，要找到適合移植的骨髓， 又談何容易。 如果沒有親緣關

8、系， 大約十萬人里才能找到一個有適合骨髓和人。 小錢是幸運的， 幾經(jīng)輾 (zh n) 轉，終于在臺灣找到了這樣的人。針頭向皮膚刺去， 一陣突如其來的余震， 使針頭從肌膚里脫落， 李博士不得不停止工作。此時此刻，跑到空 ( 擴 曠) 的地方才比較安全。但是，李博士仍沉著地站在病床旁， 那位青年也靜靜地躺在病床上， 經(jīng)過一次又一次的努力， 利用大地震動 ( 暫 斬) 時的間隔，臺灣青年的骨髓，終于從身軀里涓涓流出骨髓的保存期只有 24 個小時。李博士帶著剛抽取的骨髓，經(jīng)過十幾個小時的奔波，趕到杭州，和當?shù)氐尼t(yī)護人員一起連夜為小錢做了骨髓移植手術。1、我會讀，并把括號里不正確的字用“”去掉。2、“移

9、植”的“移”字用音序查字法應查：，用部首查字法應查。3、我會按要求寫出下面詞語的近義詞或反義詞。（1）反義詞：蒼白（）凋零（）（2）近義詞：空曠（）沉著（）4、按要求改寫句子。（ 1）李博士不得不停止工作。 ( 改為陳述句 )（ 2）李博士帶著剛抽取的骨髓。 （改為被字句）5、我讀懂了，我會把描寫小錢病情嚴重的句子完整地用“”畫出來。6、文段中兩次出現(xiàn)“靜靜地躺在病床上”，我從中體會到第一個“靜靜地”說明。第二個“靜靜地”則表現(xiàn)了。7、這個故事很令人感動，我最想對故事中的說：“。”學習資料學習資料收集于網(wǎng)絡，僅供參考四年級語文第六單元基礎練習題答案一、積累與運用1、海峽、平衡、暫停、懶惰、空曠

10、、襲擊、同胞、聯(lián)結、山洪暴發(fā)、突如其來、期待2、shè、xuè、háo、zho、ji àn、 ti áo3、略4、（1）訊- 汛、 爆- 暴（2）搏- 博、 勿勿 - 匆匆（3）斷 - 段、 晴- 睛5、當然骨肉如、來目、轉大悟興趣白、故屏、凝6、（1）匆匆、勃勃、綽綽、洋洋、堂堂（2）（略）7、（1）如果才（2）因為所以（3）唯有才能（4）只要就8、（1）他看著我們。（2）臺灣青年的骨髓被李博士抽出來。（3）可憐的卡羅納來到了學校。（4）這個夜晚，保羅從內(nèi)心里感受到，給予怎能不令人快樂呢？（5）這個問題太復雜了，我確實回答不了。9、（1）煙花三月下?lián)P州孤帆遠影碧空盡（2）客舍青青柳色新西出陽關無故人（3）綠樹村邊合把酒話桑麻（4）海內(nèi)存知己天涯若比鄰二、閱讀訓練（一） 1、sú、bèi、lu ò、chuò、r án、 ji é