招生宣傳活動總結

1、招生宣傳活動總結招生宣傳活動總結是一篇好的范文，感覺寫的不錯，希望對您有幫助，看完如果覺得有幫助請記得收藏。篇一： 20XX招生宣傳工作總結武漢輕工大學外國語學院20XX招生宣傳工作總結外語學院的四位老師：王定全、張萬防、蔡劍平、彭浩分別負責鄂州市二中、蔡甸高中、黃陂一中和葛店高中的招生宣傳工作。 招生宣傳工作在上級領導的高度重視， 統(tǒng)一組織，科學調(diào)度下，積極發(fā)揮主人翁意識，不斷探索新的招生工作方式方法，措施得力，效果較好?，F(xiàn)將工作情況總結如下：一、提早準備，周密布署今年暑期的招生宣傳工作，外語學院領導重視，在大會上責成招生人員早做計劃安排。肩負著我校 20XX年的招生重任，招生宣傳老師開始著

2、手制定招生計劃，掌握主動權， 充分摸清了各生源校畢業(yè)生的人數(shù)及升學意愿， 有針對性的制定招生任務， 有目的地咨詢動員， 使招生人數(shù)逐步增多。 招生宣傳小組在工作千頭萬緒的情況下克服困難， 深入到所在的定點中學， 表現(xiàn)出了高度責任心和事業(yè)心；每所中學都有自己的特色，負責教師招生宣傳基本到位，效果突出，達到了預期目的。充分用好“人脈資源”；認真規(guī)劃，做好統(tǒng)籌安排，特別注意工作統(tǒng)籌、時間統(tǒng)籌、交通統(tǒng)籌、招生路線統(tǒng)籌、人員安排統(tǒng)籌等；做好校內(nèi)咨詢工作、報考志愿的登記工作及咨詢會后的電話咨詢與聯(lián)系工作， 扎實做好后續(xù)工作，努力完成招生工作目標任務。二、發(fā)動各方力量，確保招生順利在今年的招生工作中，兩位招

3、生宣傳組的老師充分利用在各校熟人、親朋好友、同學師長等關系進行廣泛地宣傳聯(lián)系，在教學任務繁重情況下克服困難，不計較個人報酬， 犧牲節(jié)假日休息時間下到負責的定點中學， 范文寫作深入學校及學生家長中， 面對面做工作。 為了確保能把武漢輕工大學的招生新政策宣傳給每個學生、家長及高中老師， 確保能把飛速發(fā)展的輕工大學面貌宣傳到每個應屆畢業(yè)生，宣傳老師不畏酷暑、冒著突入襲來的雷雨，在招生咨詢點堅守崗位，耐心解答每一位學生和家長們的問題，用自己的誠心感染著每一位咨詢者。三、招生宣傳卓有成效此次招生工作圓滿結束，外語學院招生宣傳工作成果明顯。除了所在招生學校校長或班主任簽章的報考我校的考生的推薦函之外， 還

4、有許多考生達成了報考我校的初步意向。負責招生宣傳的老師還在考試填報志愿之前繼續(xù)與考生保持聯(lián)系，爭取落實他們最終填報我校為第一志愿的目標。此外，為進一步探索高等教育與中等教育之間合作的新途徑、 新機制，加強我校與全國重點中學的聯(lián)系， 提高新生入學質(zhì)量， 外語學院各位招生宣傳教師盡力爭取與指定的教育質(zhì)量突出的重點中學初步達成了建立了 “優(yōu)秀生源基地”的合作意愿，有的已經(jīng)正式掛牌“優(yōu)秀生源基地”。四、建議為給優(yōu)秀學生提供更好的教育和發(fā)展空間， 范文 TOP100同時也以此吸引更多的優(yōu)秀考生報考我校， 以實現(xiàn)招生宣傳與人才培養(yǎng)的緊密銜接， 學校應高瞻遠矚、放眼未來，著眼于社會發(fā)展對人才全面素質(zhì)及綜合能

5、力的要求， 堅持現(xiàn)代化教育理念，貫徹落實國家各項教育方針， 培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力， 強化學生實踐動手能力，注重學生的個性發(fā)展，使學生的知識、能力、素質(zhì)三要素得到全面協(xié)調(diào)發(fā)展，使之成為我校吸引優(yōu)秀生源的又一亮點。武漢輕工大學外國語學院20XX年7月2日篇二：個人招生工作總結個人招生工作總結時光荏苒，日月如梭，不知不覺間招生工作已經(jīng)圓滿結束，真是時不我待，詳細回顧 20XX年的招生工作，由于領導的細心栽培和高度信任，我做了很多重要的工作，在部門領導的關心、幫助下，我以務實的工作作風、堅定的思想信念和飽滿的工作熱情，較好地完成了自己的本職工作和領導交辦的各項工作任務?，F(xiàn)就一年的工作總結如下：

6、一、在思想上，我堅持以服務為宗旨，急考生之所急，想考生之所想，熱情、耐心地接受考生咨詢，向考生及其家長介紹學校的概況和專業(yè)。二、在工作作風上，以較高的標準要求自己，盡職盡責，服從領導的安排。積極主動的做好每一項工作。三、在工作能力上，我感覺招生工作是最鍛煉人的，在這一年的工作中，我吸取往年的經(jīng)驗教訓， 把好的經(jīng)驗帶到工作當中， 以更好的完成領導交辦的各項任務。在實際工作中，主要完成以下幾項工作。1、接待考生及家長的電話咨詢和來訪。主要針對考生、家長、老師的來電咨詢和來訪進行解答， 在工作中必須對學校的基本設施情況、 教學管理情況、 學生管理情況、后勤服務情況、畢業(yè)生就業(yè)情況很熟悉，而且要熱情、

7、耐心、全方位的去解答， 我堅信以熱情、 耐心、全方位的解答是學生對學校形成偏好的關鍵之一，是學校對外宣傳的窗口，展示了學校的形象。3、指導學生填報我院，為學校儲備充足的生源。高考結束后，學生馬上面臨填報自愿，對于一個剛剛畢業(yè)的中學生來說對于那些大學的專業(yè)根本不了解，我堅持耐心講解， 積極引導，爭取填報我校達到最好。 也因此更促進我和學生的關系，讓我能更近一步了解學生之所需。 4、學生到校的穩(wěn)定工作是非常重要的。大部分學生都沒出省 到外地來上學，由于剛到學校，什么都不熟悉，情緒是最不穩(wěn)定的，我在電話中耐心的與他們溝通，安撫他們的情緒，解答他們的疑問。針對 12 年臺州學院的招生工作我計劃有以下幾

8、點： 1 、招生前期要進行一個當?shù)卣{(diào)查的問題：了解設點城市當?shù)丶爸苓吶丝跔顩r、地理位置、經(jīng)濟狀況、教育狀況、目標學校數(shù)量及分布、 在校生數(shù)量及成績分布、 本科線上線情況、 本科線下學生往年就學去向、 當?shù)乜衫玫慕逃Y源、 學院往年在當?shù)卣猩闆r、 當?shù)貙W生對學院的滿意度、大眾意識。了解他校設點情況并預定招生點。2、通過前期市場調(diào)研確定當?shù)卣猩鷥?nèi)線。最全面的范文參考寫作網(wǎng)站要安排內(nèi)線人員及骨干力量深入到各班級進行宣傳。3、招生培訓工作是一個過程性工作，針對不同的時段不同的工作內(nèi)容，不同基本素質(zhì)的同學，進行相應的過程性培訓，每一次戰(zhàn)前進行業(yè)務能力的培訓，每個時段培訓不同的工作內(nèi)容和工作重點， 幫

9、助一線招生人員及時學習基本業(yè)務知識并改正自身缺點，將有針對性的培訓工作貫穿全程。 所以針對不同的時間段，我們會遵循學院方針及學院招生政策有針對性的對招生團隊進行系統(tǒng)的培訓?？偠灾?，在今年的工作中，我提高了自己的思想認識，吸取了往年的工作教訓，提高自己的工作能力， 并取得了相應的工作成果。我感覺招生是個良心活，咱們不能把學生帶過來就什么都不管了，招生就像一個廠品， 我們可以把它分成是售前、售中、售后三個階段，也以因此我堅持這一原則，今年我所招來的學生在協(xié)和學院都安心學習，都為了自己的理想、 目標而奮斗。 以上是我今年的工作簡單陳述，肯有不足，請領導斧正。一一年已成回憶，一二年已經(jīng)到來。一二年是

10、繼往開來的一年，是開拓創(chuàng)新的一年，更是展現(xiàn)自我能力的一年。我愿為了協(xié)和的明天更美好而奮斗暑期招生個人總結生源是學校賴以生存的首要條件，吸引優(yōu)質(zhì)生源則是學校打造教育品牌的重要保障。為進一步貫徹、 落實學校今年的招生宣傳工作要求， 藝術系成立了由系辦公室主任等 4 名骨干教師組成的赴宜昌地區(qū)招生宣傳工作小組， 參加由學校招生辦公室為招生宣傳人員進行的招生政策學習會。 臨行前，系黨總支書記徐甘霖再次對此次招生宣傳等項工作進行了強調(diào)，從而使藝術系于 20XX年 6 月 26 日至 30 日，在負責宜昌地區(qū)的招生宣傳工作安全、思想?yún)R報專題有序、高效進行?，F(xiàn)將有關工作情況匯報如下：一、結合實際加強宣傳，吸

11、引多方優(yōu)質(zhì)生源據(jù)了解，整個宜昌地區(qū)20XX年高考人數(shù)比去年有所減少，減少比率高達近12%，其中主要減少生源以理科生為主；從宣傳情況看，今年學生考分兩級分化較大，達到二本一的考生比率不到8%，理科生估計只有5%。這兩點的存在，使得招生宣傳工作困難重重。 為此，藝術系招生宣傳人員在宣傳咨詢中，一是不錯過每個宣傳機會，跑集中咨詢點，走分散學校，盡可能增加宣傳機會；二是緊緊抓住學校行業(yè)優(yōu)勢， 采取“以學校辦學特色吸引考生、以周到的咨詢服務感動考生”的宣傳策略，全力吸引優(yōu)質(zhì)生源報考我校。二、挖掘本土教育資源，建立穩(wěn)固生源基地1、聯(lián)系優(yōu)秀畢業(yè)生代表輔助開展宣傳工作。 由于此次招生宣傳工作時間緊、任務重，經(jīng)

12、小組老師商定后聯(lián)系了我校 96 屆優(yōu)秀畢業(yè)生（宜昌本地人）以輔助開展宣傳工作， 并通過學生在校求學經(jīng)歷的“現(xiàn)身說法”， 增加當?shù)馗咧袑W生對我校的認識， 加強當?shù)馗咧袑ξ倚５恼J可。 其次，該畢業(yè)生的先生又為宜昌重點中學的高中教師， 為我們提供了大量的當?shù)厣葱畔ⅲ?使得宣傳工作效率提高許多。2、積極深入基層學校開展點對點宣傳工作。此次前往宜昌地區(qū)，藝術系 4 名老師共深入到 7 所相關 ( 轉載于 在點 網(wǎng)招生宣傳活動總結 ) 中學進行了點對點的宣傳，分別是宜昌市一中、市二中、市夷陵中學、市七中、市三十中、三峽高中和小溪塔高級中學。 這些學校雖都隸屬于宜昌市， 但部分學校校址仍在較偏遠的郊區(qū)。為

13、能達到最佳宣傳效果，小組成員深入討論，仔細規(guī)劃，通過化整為零和化零為整相結合的方式， 最多時四人為一組， 少時則一人一組共四組同時趕赴各校，解決了因地域跨度大造成宣傳難度大的實際困難， 順利圓滿完成了招生宣傳工作。這次基層宣傳過程中，藝術系老師一方面注重將學校的各項招生政策、各學院的優(yōu)勢學科和未來發(fā)展前景展示給家長和學生； 另一方面更注重針對每個學生的實際考試成績， 為他們量身定制高考志愿填報規(guī)劃。 通過資料的發(fā)放， 將高考招生工作的宣傳進行有效延伸， 使得更多學生愿意選擇填報武漢工業(yè)學院； 再者，拉近了與各生源相對旺盛學校之間的距離。 宜昌市一中校領導當即表示愿和我校建立優(yōu)質(zhì)生源基地， 這為

14、我校今后在宜昌地區(qū)建立更多的穩(wěn)固生源基地打下了良好的基矗三、及時總結查找問題，深刻剖析研究對策為總結經(jīng)驗、查找不足，藝術系黨總支徐甘霖書記在招生宣傳小組成員返校后，立即召開了本次工作匯報總結會， 并對不足之處進行了深刻剖析， 總結起來主要表現(xiàn)于學校提供的宣傳地區(qū)中學相關信息不足，宣傳時間過于緊張。此次前往宜昌招生宣傳，通過當?shù)乩蠋熃榻B我們得知，宜昌地區(qū)分為宜昌市區(qū)和大宜昌地區(qū)兩類， 學校為我們提供的宣傳中學雖是當?shù)匾活愔袑W， 但并不太符合我校實際招生情況。 如市一中是整個大宜昌最好的中學， 學生考分多能達到一本線，而市二中則是以藝術班考生來保證升學率的 ?。針對這些現(xiàn)狀， 我們在完成了學校指定

15、的宣傳中學任務后，還前往了其他對我校招收生源有益的高中，希望能進一步擴大學校的宣傳范圍， 吸引更多考生填報我校。 通過這次的招生宣傳，我們建議學校招生部門應多加強與地方招生部門的聯(lián)系， 通過他們的推介，提前加強與當?shù)貓罂嘉倚Ｉ磾?shù)相對較高中學之間的合作， 甚至可以在學生最后一次調(diào)考完后就到各學校， 提前進行詳細地、 “先入為主”的宣傳， 以便可以提前獲取到更多地、準確地學校、學生信息，為我校爭取到更多地優(yōu)質(zhì)生源提供可靠的信息資源。篇三：招生宣傳總結招生宣傳工作總結根據(jù)學院整體部署，本小組于 6 月 25 日至 7 月 1 日前往咸寧市和赤壁市，負責本階段的招生宣傳工作。 招生很辛苦，但是每一個

16、人內(nèi)心都希望本小組負責的片區(qū)能招的更多， 希望學院今年的招生能取得大豐收。 回憶這幾天的招生， 成敗得失已經(jīng)不再重要， 更重要的是經(jīng)驗教訓的總結。 現(xiàn)將本階段的招生工作總結如下：一、認真做好前期準備工作1、精心挑選參與隨組招生宣傳的學生。隨組宣傳的學生是各小組招生宣傳工作的重要力量。外出招生需要學生有責任感，能力強，知識面廣。為此，宣傳部主要從在校咸寧籍學生中挑選了一部分能力強、 放得開、知識面廣的學生參與到此次招生宣傳工作中。2、提前做好參與隨組招生宣傳學生的培訓工作。在學生放假前，我們小組將參與隨組招生宣傳集中， 對其開展了學院概況， 比較優(yōu)勢等方面的培訓， 并針對招生宣傳過程可能遇到的各

17、種問題， 討論了解決辦法及技巧。 通過培訓，提升了學生招生宣傳能力。3、整理前期各階段宣傳工作的有關信息。將前期各階段收集到得咸寧市、赤壁市各高中三年級學生總人數(shù)、 各類型班級分布、 適合生源人數(shù)等作了詳細的統(tǒng)計和整理， 劃分了重點生源學校。 同時，對前期宣傳過程中獲取的各高中負責人及高三班主任或相關老師的聯(lián)系電話作了整理。二、駐咸寧期間，雖然日程安排緊湊，但工作有條不紊。 1、6 月 25 日，本小組抵達招生目的地。 當晚，我們迅速與各高中聯(lián)系人取得聯(lián)系， 向他們贈送了土特產(chǎn)。通過和各高中有關負責人的溝通， 6 月 26 日，我們順利獲取部分高中的高考學生信息。2、篩選適合生源的考生信息，向

18、考生發(fā)送宣傳短信，并耐心回復學生所回信息或電話。同時，向考生打電話宣傳。期間，多人電話費用盡。我們根據(jù)電話中考生的態(tài)度對其進行詳細標注， 對希望較大，態(tài)度較好的考生在其后的 29 日、 30 日、 7 月 1 日進行跟蹤，或邀其見面做工作。3、29 日、 30 日兩天為學生填報志愿時間，宣傳工作至關重要。我們根據(jù)各高中生源情況及參與招生的學生能力情況，統(tǒng)籌安排，重點生源高中安排老師帶隊。在此安排的基礎上，根據(jù)各學校的情況隨時調(diào)整。4、根據(jù)各高中填報志愿的具體情況，我們適時調(diào)整宣傳策略。在校園拉橫幅、擺攤位、發(fā)放宣傳資料，向考生宣傳我院，講解我院辦學優(yōu)勢及專業(yè)特色，提供志愿填報的咨詢服務，做好學

19、生登記，并做后續(xù)的電話跟蹤。同時，聯(lián)系有關班主任，望其在本班協(xié)助宣傳。 根據(jù)具體情況， 有些學校我們采取進班講解做考生工作，有些學校我們采取進微機室宣傳作考生工作。5、期間，程部長、肖部長、王強老師相繼出現(xiàn)感冒、拉肚子等身體不適狀況，但他們?nèi)匀粠Р猿止ぷ?，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)本小組招生宣傳工作。他們工作細致， 對招生宣傳工作中每一個細節(jié)都考慮周到， 對隨組學生關懷備至，親自過問隨組學生的吃住問題。三、此次招生宣傳，得失成敗已不重要，但所見所聞所感或可作為以后招生借鑒。1、招生宣傳資料制作不求華麗，但信息務必準確，信息量應豐富。此次，我們得宣傳資料過于簡單，信息量不夠，另外個別地方信息有誤。2、學院還應加

20、強和各地高中的聯(lián)系，建立感情，并加大物質(zhì)上的投入。3、不斷突出學院辦學特色，凸顯辦學優(yōu)勢，打造能吸引考生的特色專業(yè)。4、拓寬渠道，加大宣傳力度，打造學院形象。魯迅有句話，“世上本沒有路，走的人多了，也便成了路”，對于招生工作，大膽一點，放開一點，敢走，也便有了路。黨委宣傳部招生宣傳小組二一一年七月四日這是篇好范文參考內(nèi)容，講的是關于招生、宣傳、學生、學校、工作、宣傳工作、考生、生源等方面的內(nèi)容，希望對大家有用。20XX 019學年度第一學期生物教研組工作計劃指導思想以新一輪課程改革為抓手，更新教育理念，積極推進教學改革。努力實現(xiàn)教學創(chuàng)新，改革教學和學習方式，提高課堂教學效益，促進學校的內(nèi)涵性發(fā)

21、展。同時，以新課程理念為指導，在全面實施新課程過程中，加大教研、教改力度，深化教學方法和學習方式的研究。正確處理改革與發(fā)展、創(chuàng)新與質(zhì)量的關系，積極探索符合新課程理念的生物教學自如化教學方法和自主化學習方式。主要工作一、教研組建設方面：、深入學習課改理論，積極實施課改實踐。、以七年級新教材為“切入點”，強 化理論學習和教學實踐。、充分發(fā)揮教研組的作用，把先進理念學習和教學實踐有機的結合起來，做到以學促研，以研促教，真正實現(xiàn)教學質(zhì)量的全面提升。、強化教學過程管理，轉變學生的學習方式，提高課堂效益，規(guī)范教學常規(guī)管理，抓好“五關”。（）備課關。要求教齡五年以下的教師備詳案，提倡其他教師備詳案。要求教師

22、的教案能體現(xiàn)課改理念。（）上課關。（）作業(yè)關。首先要控制學生作業(yè)的量，本著切實減輕學生負擔的精神，要在作業(yè)批改上狠下工夫 。（）考試關。以確保給學生一個公正、公平的評價環(huán)境。（）質(zhì)量關。、加強教研組凝聚力，培養(yǎng)組內(nèi)老師的團結合作精神，做好新教師帶教工作。二、常規(guī)教學方面：加強教研組建設。興教研之風，樹教研氛圍。特別 要把起始年級新教材的教研活動作為工作的重點。、教研組要加強集體備課共同分析教材研究教法探討疑難問題 由備課組長牽頭每周集體備課一次，定時間定內(nèi)容，對下一階段教學做到有的放矢，把握重點突破難點、教研組活動要有計劃、有措施、有內(nèi)容，在實效上下工夫，要認真落實好組內(nèi)的公開課教學。、積極開

23、展聽評課活動，每位教師聽課不少于 20節(jié)，青年教師不少于節(jié)，興“聽課，評課”之風，大力提倡組內(nèi)，校內(nèi)聽隨堂課。、進一步制作、完善教研組主頁，加強與兄弟學校的交流 。我們將繼續(xù)本著團結一致，勤溝通，勤研究，重探索，重實效的原則，在總結上一學年經(jīng)驗教訓的前提下，出色地完成各項任務。校內(nèi)公開課活動計劃表日期周次星期節(jié)次開課人員擬開課內(nèi)容10月 127四王志忠生物圈10月 137五趙夕珍動物的行為12月 114五趙夕珍生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)12月 2818 四朱光祥動物的生殖鎮(zhèn)江新區(qū)大港中學生物教研組xx-20X下學期生物教研組工作計劃范文20X年秋季生物教研組工作計劃化學生物教研組的工作計劃生物教研組工作計

24、劃下學期生物教研組工作計劃年下學期生物教研組工作計劃20X年化學生物教研組計劃20X年化學生物教研組計劃中學生物教研組工作計劃第一學期生物教研組工作計劃20XX 019學年度第二學期高中英語教研組工作計劃XXXX 學年度第二學期高中英語教研組工作計劃一指導思想：本學期，我組將進一步確立以人為本的教育教學理論，把課程改革作為教學研究的中心工作，深入學習和研究新課程標準，積極、穩(wěn)妥地實施和推進中學英語課程改革。以新 課程理念指導教研工作，加強課程改革，緊緊地圍繞新課程實施過程出現(xiàn)的問題，尋求解決問題的方法和途徑。加強課題研究，積極支持和開展校本研究，提高教研質(zhì)量，提升教師的研究水平和研究能力。加強

25、教學常規(guī)建設和師資隊伍建設，進一步提升我校英二主要工作及活動：加強理論學習，推進新課程改革。組織本組教師學習普通高中英語課程標準及課標解度，積極實踐高中英語牛津教材，組織全組教師進一步學習、熟悉新教材的體系和特點，探索新教材的教學模式，組織好新教材的研究課活動，為全組教師提供交流、學習的平臺和機會。加強課堂教學常規(guī)，提高課堂教學效率。強化落實教學常規(guī)和“禮嘉中學課堂教學十項要求”。做好集體備課和二備以及反思工作。在認真鉆研教材的基礎上，抓好上課、課后作業(yè)、輔導、評價等環(huán)節(jié)，從而有效地提高課堂教學效率。加強教學方法、手段和策略的研究，引導教師改進教學方法的同時，引導學生改進學習方法和學習策略。加

26、強課題研究，提升教科研研究水平；加強師資隊伍建設，提升教師的教學能力。組織教師有效開展本組的和全校的課題研究工作做到有計劃、有研究、有活動、有總結，并在此基礎上撰寫教育教學論文，并向報刊雜志和年會投稿。制訂好本組本學期的校公開課、示范課、匯報課計劃，并組織好聽課、評課等工作。三具體安排：二月份：制訂好教研組工作計劃、課題組工作計劃和本學期公開課名單。三月份：、組織理論學習。、高一英語教學研討活動。、組織好高三第一次?？?、閱卷、評卷和總結等工作。四月份：、組織好高三英語口語測試。、高三英語復習研討會。五月份：、組織好高三第二次模考、閱卷、評卷和總結等工作。、協(xié)助開展好我校的區(qū)級公開課。六月份：、

27、組織好高考的復習迎考工作。、收集課題活動材料。20 19學年春季學期小學語文組教研計劃一、指導思想堅持以基礎教育課程改革綱要為指導，認真學習貫徹課程改革精神，以貫徹實施基礎教育課程改革為核心，以研究課堂教學為重點，以促進教師隊伍建設為根本，以提高教學質(zhì)量為目 標，全面實施素質(zhì)教育。本學期教研組重點加強對教師評課的指導，使教師的評課規(guī)范化，系統(tǒng)化，定期舉行主題教學沙龍和“會診式行動研究”，促進新教師的成長，加快我鎮(zhèn)小學語文教師隊伍成長速度和小學語文教育質(zhì)量的全面提高。結合區(qū)里的活動安排，開展各項有意義的學生活動，培養(yǎng)提高學生的語文素養(yǎng)，調(diào)動啟發(fā)學生的內(nèi)在學習動機。二、工作目標、以課改為中心，組織

28、教師學習語文課程標準，轉變教學觀念，深入課堂教學研究，激發(fā)學生主動探究意識，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力，努力提高學生語文素養(yǎng)。、進一步加強語文教師隊伍建設，讓“語文研究小組”，充分發(fā)揮學科帶頭人、骨干教師的示范作用，重視團隊合作智慧、力量。開展“師徒結對”活動 ，以老帶新，不斷提高教師的業(yè)務素質(zhì)。、組織教師開展切實有效的說課沙龍、評課沙龍，提高教師說課能力，和評課能力，能夠結合主題教研活動，對典型課例進行互動研討，開展教例賞析活動。、加強教研組集體備課，每周以段為單位組織一次集體備課，分析教材，賞析重點課文，進行文本細讀，交流教學心得。讓備課不再是走場，形式主義，而是真真實實為提高課堂效率服務

29、 ，提高教師的素質(zhì)服務。、根據(jù)上學期制定的語文常規(guī)活動計劃，開展形式多樣的學習競賽活動、過關活動，激發(fā)學 生學習語文的 興趣，在自主活動中提高學生的綜合實踐能力，促進個性和諧發(fā)展。、加強學習質(zhì)量調(diào)查、檢測工作，及時分析，尋找得失，確保完成各項教學指標。三、主要工作及具體措施（一）骨干教師示范、把關，當好“領頭羊”。、本學期，語文研究小組成員繼續(xù)充分發(fā)揮學科帶頭人、骨干教師的示范作用，重視團隊合作智慧、力量。教研 組將圍繞“探索實效性語文課堂教學模式 ”這個主題，深入開展精讀課文教學有效性研討活動。低段（1-2年級）則繼續(xù)進行識字教學的有效性的探討。分層、有序地開展教研活動，使教研活動更成熟、有

30、效，切實提高我校語文老師的專業(yè)水平。、開展“師徒結對”活動，以老帶新，不斷提高教師的業(yè)務素質(zhì)。（二）年輕教師取經(jīng)、學習，爭取出成績。、為了提 高教學質(zhì)量， 促成新教師迅速成長，年教齡新教師每一學 期上堂模仿 課和一堂校內(nèi)研討課。上模仿課的內(nèi)容可以通過觀看名師的關盤、視頻或者教學實錄等途徑，根據(jù)個人教學需要，有選擇性地進行局部模仿，從而使新教師形成個人的教學風格 。20 19年高二歷史第二學期 教學工作計劃范文 1一、指導思想高二的歷史教學任務是要使學生在歷史知識、歷史學科能力和思想品德、情感、態(tài)度、價值觀各方面得到全面培養(yǎng)鍛煉和發(fā)展，為高三年級的文科歷史教學打下良好的基礎，為高校輸送有學習潛能

31、和發(fā)展前途的合格高中畢業(yè)生打下良好基礎。高考的文科綜合能力測試更加強調(diào)考生對文科各學科整體知識的把握、綜合分析問題的思維能力、為解決問題而遷移知識運用知識的能力。教師在教學中要體現(xiàn)多學科、多層次、多角度分析解決問題的通識教育理念 。教師要認真學習和研究教材 轉變教學觀念，緊跟高考形勢的發(fā)展，研究考試的變化，力爭使高二的教學向高三教學的要求靠攏 。按照教學大綱和考試說明的要求，認真完成高二階段的單科復習工作。堅持學科教學為主，落實基礎知識要到位，適當兼顧史地政三個學科的綜合要求，培養(yǎng)提高學生學科內(nèi)綜合的能力。從學 生的實際出發(fā)，落實基礎，提高學科思維能力和辯證唯物主義、歷史唯物主義的理論水平。二

32、、教學依據(jù)和教材使用全班共40 人，其中男生15人，女生人。學生的數(shù)學基礎較一般，多數(shù)學生能掌握所學內(nèi)容，少部分學生由于反映要慢一些，學習方法死板，沒有人進行輔導 ，加之缺乏學習的主動性，不能掌握學習的內(nèi)容。能跟 上課的學生，課上活潑，發(fā)言積極，上課專心聽講，完成作業(yè)認真，學習比較積極主動，課后也很自覺，當然與家長的監(jiān)督分不開。部分學生解答問題的能力較強，不管遇到什么題，只要讀了兩次，就能找到方法，有的方法二、教材分析本冊的教學內(nèi)容：（）混合運算和應用題；（）整數(shù)和整數(shù)四則運算；（）量的計量；（）小數(shù)的意義和性質(zhì)；（）小數(shù)的加法和減法；（）平行四邊形和梯形本冊的重點：混合運算和應用題是本冊的一

33、個重點，這一冊進一步學習三步式題的混合運算順序，學習使用小括號，繼續(xù)學習解答兩步應用題的學習，進一步學習解答比較容易的三步應用題，使學生進一步理解和掌握復雜的數(shù)量關系，提高學生運用所學知識解決得意的實際問題的能力，并繼續(xù)培養(yǎng)學生檢驗應用題的解答的技巧和習慣。第二單元整數(shù)和整數(shù)的四則運算，是在前三年半所學的有關內(nèi)容的基礎上，進行復習、概三、教學目標（一）知識與技能：、使學生認識自然數(shù)和整數(shù)，掌握十進制計數(shù)法，會根據(jù)數(shù)級正確地讀、寫含有三級的多位數(shù)。、使學生理解整數(shù)四則運算的意義，掌握加法與減法、乘法與除法之間的關系。提出教學任務：在全面發(fā)展體能的基礎上，進一步發(fā)展靈敏、力量，速度和有氧耐力，武德

34、的培養(yǎng)；引導學生學會合理掌握練習與討論的時間，了解實現(xiàn)目標時可能遇到的困難。在不斷體驗進步和成功的過程中，表現(xiàn)出適宜的自信心，形成勇于克服困難積極向上，樂觀開朗的優(yōu)良品質(zhì)；認識現(xiàn)代社會所必需的合作和競爭意識，在武術學習過程中學會尊重和關心他人，將自身健康與社會需要相，表現(xiàn)出良好的體育道德品質(zhì)（）教學目標：總體目標：建立“健康第一”的理 念，培養(yǎng)學生的健康意識和體魄，在必修田徑教學的基礎上進一步激發(fā)學生學習“初級長拳”、“劍”的興趣，培養(yǎng)學生的終身體育意識，以學生身心健康發(fā)展為中心，重視學生主體地位的同時關注學生的個體差異與不同需求，確保每一個學生都受益，以及多樣性和選擇性的教學理念，結合學校的

35、實際情況，設計本教學工作計劃，以滿足學生選項學生的需求，加深學生的運動體驗和理解，保證具體目標：運動參與：養(yǎng)成良好的練武的鍛煉習慣。根據(jù)科學鍛煉的原則，制定并實施個人鍛煉計劃。 學會評價體育鍛煉效果的主要方法。運動技能：認識武術運動項目的價值，并關注國內(nèi)外重大體賽事。有目的的提高技術戰(zhàn)術水平，并進一步加強技、戰(zhàn)術的運用能力。 學習并掌握社會條件下活動的技能與方法，并掌握運動創(chuàng)傷時和緊急情況下的簡易處理方法。身體健康：能通過多種途徑發(fā)展肌肉力量和耐力。了解一些疾病等有關知識，并理解身體健康在學習、生活中和重要意義。形成良好的生活方式與健康行為。心理健康：自覺通過體育活動改變心理狀態(tài)，并努力獲得成

36、功感。在武術練習活動中表現(xiàn)出調(diào)節(jié)情緒的意愿與行為。在具有實用技能練習中體驗到戰(zhàn)勝困難帶來喜悅。社會適應：在學習活動中表現(xiàn)出良好的體育道德與合作創(chuàng)新精神。具有通過各種途徑獲取體育與健康方面知識和方法的能力。（）教學措施：采用教師示范與講解，學生討論，練習，教師評價，再進行個別指導，后進行學生練習，最后進行展示與學生的綜合評價相結合的方式方法，培養(yǎng)學生的良好的學習習慣、學習方法更好地完成教學任務，達到教學目標；實行培優(yōu)扶中輔差，采用學習小組的建立，加強學習小組的相互學習、相互討論、相互研究的功能，提升學習的效率；加強多邊學科的整合，特別是加強心理健康的教育，加強運動力學、運動醫(yī)學等進行學二、教學研究的計劃（）課題研究：加強校本課程“劍”、“平山初級長拳”的開發(fā)與教學；做好“趣味奧運會進入校園”課題的開題準備。做為“青春期健康教育進入校園”課題組的成員，協(xié)助課題組進行研究，開展活動。（）校本教研：加強校本課程的開發(fā)，加強體育備課組的教研能力，做為備課組長的我與其他老師加強討論校本的研究與開發(fā)，本次校本開發(fā)重點放在“劍”、“初級長拳”、“花樣籃球”三個項目上，有所側重。（）論文撰寫：結合課題研究的內(nèi)容進行撰寫。（）校際、教研組、備課組教研活動：做為晉江市兼職中學體育教研員及校際組成員，積極參加校際組開展的各項活動，