蘇教六年級上冊負荊請罪實用教案

1、蘇教版六年級語文蘇教版六年級語文(ywn) (ywn) 上冊上冊 第五第五課課第1頁/共41頁第一頁，共41頁?？伎即蠹遥和瑢W們，你們做過錯事嗎？做錯后是藏著掖著不了了之呢，還是主動(zhdng)向對方勇敢承認？ 導入：導入：（承認了有什么感受？藏著、掖著，又是怎樣一種(y zhn)感覺？說說看）第2頁/共41頁第二頁，共41頁。第3頁/共41頁第三頁，共41頁。請罪(qng zu)背景 “負荊請罪”出自史記廉頗藺相如列傳。“負荊請罪”這則故事(gsh)是有緣由的，廉頗為什么會和藺相如鬧不和呢？這事起于藺相如的地位。原本是一官員家門客的藺相如，憑著他的足智多謀、不畏強暴為趙國屢立奇功，深得趙王

2、的器重，一步步高升，最后做了職位比廉頗還大的上卿。第4頁/共41頁第四頁，共41頁。 “負”有以下幾種解釋，“負荊請罪”的“負”應選：（ ） A、戰(zhàn)敗，失敗（跟“勝”相反(xingfn)）； B、承擔，擔任； C、享有、具有； D、用背部背。 “負荊請罪”什么意思？ 通過預習，你知道是誰向誰“負荊請罪”嗎？ 第5頁/共41頁第五頁，共41頁。負荊請罪負荊請罪(f jng qng zu) 負：背的意思。 荊：荊條。 請罪：自己犯了錯誤，主動請求(qngqi)處分。 表示向別人(birn)道歉、承認錯誤的意思。第6頁/共41頁第六頁，共41頁。閱讀(yud)劇本的一般方法。 劇本開頭先寫明故事發(fā)生

3、的時間、地點和劇本中的任務。 劇始和劇中的方括號內主要交代舞臺布景及任務活動情況，劇中的小括號內交代人物說話時的表情、動作等。 劇本一般(ybn)都是通過尖銳的戲劇沖突愛展示人物性格特點。閱讀時，要弄清故事情節(jié)，仔細品位任務語言，了解人物性格特點。第7頁/共41頁第七頁，共41頁。藺相如藺相如趙國的上卿。上卿相當于我們比較熟悉趙國的上卿。上卿相當于我們比較熟悉的宰相。他是當時趙國文職官員中級別最高的官員。的宰相。他是當時趙國文職官員中級別最高的官員。他機智、果敢，曾經(jīng)他機智、果敢，曾經(jīng)(cngjng)在澠池會上勇斗秦王，在澠池會上勇斗秦王，并讓趙國的和氏璧安全回國，史稱并讓趙國的和氏璧安全回國

4、，史稱“完璧歸趙完璧歸趙”。廉頗廉頗廉頗是戰(zhàn)國時期一位杰出的軍事將領，其征戰(zhàn)廉頗是戰(zhàn)國時期一位杰出的軍事將領，其征戰(zhàn)數(shù)十年，攻城無數(shù)數(shù)十年，攻城無數(shù)(wsh)而未嘗敗績。為人亦襟懷坦而未嘗敗績。為人亦襟懷坦白，敢于知錯就改。他的一聲，正如司馬光所言：白，敢于知錯就改。他的一聲，正如司馬光所言：“廉廉頗一生用于不用，實為趙國存亡所系。此真可以為后代頗一生用于不用，實為趙國存亡所系。此真可以為后代用人殷鑒矣。用人殷鑒矣?！钡?頁/共41頁第八頁，共41頁。自讀要求：用喜歡的方式自由(zyu)朗讀。 1、讀準字音，看清字形，利用(lyng)工具書或上下文理解詞語意思。 2、默讀課文，思考文中人物的性

5、格特點。第9頁/共41頁第九頁，共41頁。生詞(shngc)上卿 qng 藺lin 廉頗 lan p 趙zho國韓hn勃 韓國 毫不懼j怕唇chn槍舌戰(zhàn) 老邁昏庸yng府邸 負荊請罪聚精會神(j jng hu shn)針鋒相對踱步若有所悟深明大義寬容大度第10頁/共41頁第十頁，共41頁。選擇選擇(xunz)正確的讀音正確的讀音府邸府邸(fd)(fd)（sh dsh d）筵筵 (xin yn ) (xin yn )席席踱（踱（du ddu d）步）步廉頗（廉頗（p bp b）上卿（上卿（qn qng qn qng ）侮（侮（w ww w）辱）辱第11頁/共41頁第十一頁，共41頁。厲害(lhi

6、)：懼怕：寬?。夯栌梗弘y以(nny)對付。 寬容(kunrng)。 害怕。 糊涂而愚蠢。 （ 誰 ）認為（誰 ）懼怕（誰 ）。 （ 誰 ）認為（誰 ）昏庸。 （ 誰）請求（誰 ）的寬恕。 第12頁/共41頁第十二頁，共41頁。 1.“1.“負荊請罪負荊請罪(f jng qng zu)”(f jng qng zu)”是什么意思？是什么意思？ 2.2.誰向誰請罪？誰向誰請罪？ 3.3.為什么要請罪？為什么要請罪？ 4.4.結果怎樣？結果怎樣？閱讀思考閱讀思考第13頁/共41頁第十三頁，共41頁。（1 1）為什么說藺相如）為什么說藺相如“真是一個深明大義、真是一個深明大義、 寬容大度的人寬容大度的人

7、”？（2 2）廉頗是怎樣的人？）廉頗是怎樣的人？（3 3）廉頗勇于改錯）廉頗勇于改錯( (i cu)i cu)，藺相如顧全大局，藺相如顧全大局 。（知錯就改。從語言、動作（知錯就改。從語言、動作(dngzu)(dngzu)可以看出。）可以看出。）第14頁/共41頁第十四頁，共41頁。藺相如的深明大義、寬容大度體現(xiàn)在什么藺相如的深明大義、寬容大度體現(xiàn)在什么(shn me)地方？地方？ 行動：行動： 在路上有意避讓廉頗的車子；好幾天不上朝(shng cho)， 避免與廉頗見面。“你要知道，秦王不敢侵略我國，是因為我們 趙國武有廉頗，文有藺相如。要是我跟將軍 鬧翻了，后果(hugu)將會怎樣？”語言

8、：語言：第15頁/共41頁第十五頁，共41頁。 秦王不敢(b n)侵犯我國，就是因為我們趙國武有廉頗，文有藺相如。要是我跟廉將軍鬧翻了，后果將會怎么樣？ 用因果關系的關聯(lián)詞練習說話。 因為 所以第16頁/共41頁第十六頁，共41頁。 藺大人，請你寬恕我這個老邁昏庸的人吧！我常常在別人面前侮辱你?，F(xiàn)在，我知道那完全(wnqun)是我的過錯。 藺大人，最初我還以為你怕我哩，后來經(jīng)人提醒，才明白你這樣做完全(wnqun)是為了我們趙國著想。你真是一個深明大義、寬容大度的人哪！第17頁/共41頁第十七頁，共41頁。（ ）的廉頗 （ ）的藺相如 藺相如： 廉頗：深明大義(shn mng d y)、寬容大

9、度、顧全大局知錯能改、顧全大局。第18頁/共41頁第十八頁，共41頁。請罪(qng zu)背景 負荊請罪”這則故事是有緣由的，廉頗為什么會和藺相如鬧不和呢？這事起于藺相如的地位。原本是一官員家門客的藺相如，憑著他的足智多謀(z zh du mu)、不畏強暴為趙國屢立奇功，深得趙王的器重，一步步高升，最后做了職位比廉頗還大的上卿。 第19頁/共41頁第十九頁，共41頁。拓展(tu zhn)練習： 課外(kwi)自由結合，排演這個小話劇。第20頁/共41頁第二十頁，共41頁。讀文后思考：1、廉頗是不是真心來請罪(qng zu)的？2、廉頗為什么要向藺相如“負荊請罪(qng zu)”？第21頁/共4

10、1頁第二十一頁，共41頁。第22頁/共41頁第二十二頁，共41頁。 “負荊請罪”這個(zh ge)故事的前因是 _ _，結果是_。 廉頗看到藺相如職位廉頗看到藺相如職位(zhwi)比自己高，比自己高，負荊請罪負荊請罪(f jng qng zu)很不服氣很不服氣第23頁/共41頁第二十三頁，共41頁。思考思考(sko)： 藺相如對廉頗的傲慢無禮藺相如對廉頗的傲慢無禮是怎么做的？他為什么要這樣做？是怎么做的？他為什么要這樣做？ 答案(d n)： 藺相如先是對廉頗避讓。他避藺相如先是對廉頗避讓。他避讓廉頗并非害怕讓廉頗并非害怕(hip)他，而是為他，而是為了國家利益。了國家利益。第24頁/共41頁第

11、二十四頁，共41頁。 從“負荊請罪”可以(ky)看出藺相如是一個_的人。識大體，胸懷識大體，胸懷(xing hui)寬廣寬廣以國家以國家(guji)利益為重，利益為重，顧大局顧大局第25頁/共41頁第二十五頁，共41頁。思考思考(sko)： 廉頗為什么向藺相如負荊請罪？廉頗為什么向藺相如負荊請罪？ 從從“負荊請罪負荊請罪”可以可以(ky)看出看出廉頗是廉頗是一個一個_的人。的人。勇于勇于(yngy)改過，以國利益為重改過，以國利益為重第26頁/共41頁第二十六頁，共41頁。預習(yx)題1： 廉頗是不是真心(zhnxn)來請罪的？第27頁/共41頁第二十七頁，共41頁。 廉頗為什么要向藺相如“

12、負荊請罪(f jng qng zu)”？預習(yx)題2：第28頁/共41頁第二十八頁，共41頁。1 1、行為、行為(xngwi)(xngwi)廉頗：廉頗：“沒穿上衣，還背沒穿上衣，還背著一根著一根(y n)荊條荊條”“連忙跪下來連忙跪下來”、“不肯不肯(b kn)起來起來”廉頗以這樣一種方式來表明自己的悔廉頗以這樣一種方式來表明自己的悔過之意。過之意。廉頗深感內疚，感覺只有用這樣的方廉頗深感內疚，感覺只有用這樣的方式才能讓藺相如原諒自己。式才能讓藺相如原諒自己。藺相如：藺相如：“迎上去迎上去”“連忙取下荊條扔在一連忙取下荊條扔在一邊，伸手去扶廉頗邊，伸手去扶廉頗”、“雙手扶起廉頗雙手扶起廉頗

13、”、拿、拿起一件衣服替廉頗披上。起一件衣服替廉頗披上。表示對來訪者的尊重，證明藺相如并表示對來訪者的尊重，證明藺相如并沒有因為廉頗的做法而耿耿于懷。沒有因為廉頗的做法而耿耿于懷。所有的舉動都向廉頗傳遞一個信息：所有的舉動都向廉頗傳遞一個信息：他們可以擯棄前嫌，重新成為志同道合的他們可以擯棄前嫌，重新成為志同道合的好朋友，共同為趙國服務。好朋友，共同為趙國服務。第29頁/共41頁第二十九頁，共41頁。2、語言、語言(yyn)廉頗：廉頗：“請您用這根荊條狠狠地抽我一頓請您用這根荊條狠狠地抽我一頓吧吧”、“我實在對不住您我實在對不住您”、“請您寬恕請您寬恕(kunsh)我這個老邁我這個老邁昏庸的人吧

14、昏庸的人吧”廉頗內疚不已，反復請求廉頗內疚不已，反復請求(qngqi)藺相如能寬恕他以藺相如能寬恕他以前的過錯。前的過錯。藺相如：藺相如：“別這樣，快請起、快請起別這樣，快請起、快請起”、“過去的事就別提了過去的事就別提了”、“快叫人準備筵席，我要跟廉快叫人準備筵席，我要跟廉將軍痛痛快快地飲幾杯將軍痛痛快快地飲幾杯”接受了廉頗的道歉，決定摒接受了廉頗的道歉，決定摒棄前嫌，同心協(xié)力，共同為趙國棄前嫌，同心協(xié)力，共同為趙國出力。出力。第30頁/共41頁第三十頁，共41頁。思考思考(sko)：1 1、為什么說藺相如、為什么說藺相如“真是真是(zhn shi)(zhn shi)一個深明大義、一個深明大

15、義、寬容大度的人寬容大度的人”？“深明大義深明大義”和和“寬容大度寬容大度”之間之間有聯(lián)系嗎？有怎樣的聯(lián)系？有聯(lián)系嗎？有怎樣的聯(lián)系？2 2、廉頗真的是、廉頗真的是“老邁老邁(lomi)(lomi)昏庸昏庸”的人嗎？的人嗎？面對廉頗的一再擋道，他總是避讓，不是因為面對廉頗的一再擋道，他總是避讓，不是因為怕廉頗，而是怕將相不和導致秦國趁虛而入，陷趙怕廉頗，而是怕將相不和導致秦國趁虛而入，陷趙國于危難之中。他一心為國，表現(xiàn)了他深明大義。國于危難之中。他一心為國，表現(xiàn)了他深明大義。廉頗處處為難、羞辱他，但他從不計較，當廉頗負廉頗處處為難、羞辱他，但他從不計較，當廉頗負荊請罪時，他熱情迎接，寬恕廉頗，設

16、宴款待，說荊請罪時，他熱情迎接，寬恕廉頗，設宴款待，說明他是一個寬容大度之人。明他是一個寬容大度之人。不是，廉頗為以前對藺相如的所作所為不是，廉頗為以前對藺相如的所作所為深深自責，所以罵自己老邁昏庸，自己承擔深深自責，所以罵自己老邁昏庸，自己承擔所有罪責，說明他是一個知錯就改的人。所有罪責，說明他是一個知錯就改的人。第31頁/共41頁第三十一頁，共41頁。退讓(turng)小巷盡顯君子風度負荊請罪不失英雄本色第32頁/共41頁第三十二頁，共41頁。人物(rnw)品質深明大義(shn mng d y)、寬容大度、顧全大局知錯能改、顧全大局。 藺相如： 廉頗：第33頁/共41頁第三十三頁，共41頁

17、。思考思考(sko)： 從這幾個小故事中可以看從這幾個小故事中可以看出藺相如是一個怎樣的人？廉出藺相如是一個怎樣的人？廉頗呢頗呢?第34頁/共41頁第三十四頁，共41頁。藺相如：藺相如： 對事件能深思熟慮，隨機應變，對對事件能深思熟慮，隨機應變，對秦王不顧生死，敢于斗爭，對廉頗能顧秦王不顧生死，敢于斗爭，對廉頗能顧全大局，忍辱退讓，一切以國家利益為全大局，忍辱退讓，一切以國家利益為重。因為他為維護趙國利益一再立下功重。因為他為維護趙國利益一再立下功勞，先后勞，先后(xinhu)(xinhu)被封為上大夫，上被封為上大夫，上卿。卿。第35頁/共41頁第三十五頁，共41頁。廉頗：廉頗： 能服從趙王

18、的調遣帶兵奔赴邊界能服從趙王的調遣帶兵奔赴邊界作好抵御秦兵的準備，使秦王不敢輕作好抵御秦兵的準備，使秦王不敢輕舉妄動，雖然計較個人得失和藺相如舉妄動，雖然計較個人得失和藺相如鬧不團結，但知錯就改，并負荊鬧不團結，但知錯就改，并負荊(fjng)(fjng)上藺相如府上請罪，性格坦上藺相如府上請罪，性格坦率。此后能和藺相如一起同心協(xié)力保率。此后能和藺相如一起同心協(xié)力保衛(wèi)趙國。衛(wèi)趙國。 第36頁/共41頁第三十六頁，共41頁。像他們的這種親密合作的情形，可以(ky)用哪些成語來形容？親密無間 志同道合(zh tng do h)同心協(xié)力 風雨同舟肝膽相照 生死與共七、拓展(tu zhn)練習第37頁/共41頁第三十七頁，共41頁。 我國歷史上的一個時期（前475前221）。當時，比較強的國家有七個，即秦、楚、齊、趙、燕、魏、韓，稱為“戰(zhàn)國七雄”。七雄并峙，戰(zhàn)火頻繁。秦國是最強的一個。秦國地處函谷關以西，其余六國在函谷關以東。趙國的東面是富強的齊國，西面是強大的秦國。趙國處在兩大強國(qin u)之間。“完璧歸趙”的故事發(fā)生在秦國全力進攻楚國的時候。秦國不能集中更多兵力對付趙國，主要是用威脅的手段占趙國的便宜。戰(zhàn)國戰(zhàn)國(Zhngu)第38頁/共41