八年級科學(xué)第三章單元測試

1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載八年級科學(xué)（下）第三章單元測試班級學(xué)號姓名得分一、挑選題：（每道題 2 分，共 40 分）1、以下不屬于土壤中物質(zhì)的是a 礦物質(zhì)b 氧氣c水d 臭氧2、土壤中死亡的生物體，最終被分解成無機(jī)物，主要是由于a 土壤氧氣氧化的結(jié)果b 小動(dòng)物食用后排出c微生物分解d 植物根呼吸作用的結(jié)果3、如右圖所示，土壤浸出液蒸發(fā)后的殘留物是a 小細(xì)砂b 有機(jī)物c無機(jī)鹽d 金屬4、以下各項(xiàng)中關(guān)于破壞土壤資源的說法，錯(cuò)誤選項(xiàng)a 恣意砍伐森林會(huì)導(dǎo)致水土流失b 草原的過度放牧?xí)鹕衬痗焚燒作物秸桿后土壤無須再施肥d 燒山開荒將會(huì)導(dǎo)致土壤肥力下降 5、周末，小明和爸爸想找地方挖蚯蚓做魚餌，他們在哪個(gè)地方

2、能找到蚯蚓a 亂石堆里b 干硬的土堆中c小水洼d 潮濕的草地6、關(guān)于土壤的形成過程中，以下說法錯(cuò)誤選項(xiàng)（）a 地球上開頭就有土壤b 風(fēng)和流水、太陽共同作用使巖石變?yōu)橥寥纁種類繁多的動(dòng)植物也會(huì)使巖石變?yōu)橥寥纃 巖石的熱脹冷縮導(dǎo)致巖石的分裂，最終形成土壤 7、以下三種土壤樣品中，哪種通氣性能最差，哪種保水性能最強(qiáng)（）a 甲，甲b 甲，乙c乙、乙d 乙、丙8、小明同學(xué)在探究植物根系分布與哪些因素有關(guān)，提出了以下假設(shè)，你認(rèn)為哪個(gè)假設(shè)最不相宜（）(a) 植物根系分布可能與土壤結(jié)構(gòu)有關(guān)b 植物根系分布可能與光照強(qiáng)度有關(guān)c植物根系分布可能與通氣狀況有關(guān)d 植物根系分布可能與地下水位高低有關(guān)9、 以下工具中適

3、于觀看土壤生物的是(a) 顯微鏡b 望遠(yuǎn)鏡c 放大鏡d 電子顯微鏡 10、科學(xué)愛好小組的同學(xué)，在調(diào)查校內(nèi)花壇土壤的成分時(shí)，依據(jù)檢測結(jié)果，建立了土壤體積分?jǐn)?shù)模型（如右圖），其土壤類型是（）a砂土類土壤c黏土類土壤b壤土類土壤d難以確定11、小明一連幾天用媽媽清洗過咸水魚的水澆一株花卉，不久后發(fā)覺該花卉枯萎死亡其緣由可能是（）a 養(yǎng)分過多b 因陽光過強(qiáng)c因細(xì)胞失水而死d 水分蒸發(fā)過多12、某一植物植株矮小，葉色發(fā)黃，就缺：（）a 氮元素b 磷元素c鉀元素d 硼元素學(xué)習(xí)必備歡迎下載13、以下各項(xiàng)中不屬于防止水體富養(yǎng)分化污染的是（）a 使用無磷洗衣粉b 合理使用化肥c留意不把生活垃圾倒入水中d 小區(qū)內(nèi)

4、禁止機(jī)動(dòng)車駛?cè)?4、有人把人行道上的樹木用鐵絲扎上晾衣，結(jié)果導(dǎo)致樹木死亡，其緣由是（）a 樹木因缺氧而死b 樹木不能輸送水和無機(jī)鹽c樹木輸送有機(jī)物的功能被破壞d 樹木不能正常進(jìn)行光合作用15、土壤中水分進(jìn)入到植物體內(nèi)，主要是由哪個(gè)器官和組織完成運(yùn)輸?shù)模ǎ゛ 葉，養(yǎng)分組織b 莖，分生組織c果實(shí)，養(yǎng)分組織d 根，輸導(dǎo)組織16、中午時(shí)分，強(qiáng)光下植物的光合作用才能會(huì)下降，緣由是(a) 溫度過高，植物生命活動(dòng)下降b 光過強(qiáng)，導(dǎo)致光合作用不能進(jìn)行c蒸騰作用強(qiáng)，導(dǎo)致氣孔關(guān)閉d 呼吸作用過強(qiáng)，影響了光合作用17、杜仲是一種常見的中藥，樹皮可入藥，但剝樹皮時(shí)不能切口太深，否就會(huì)影響樹的生長，其緣由是與樹莖部哪個(gè)

5、結(jié)構(gòu)被破壞有關(guān)（）(a) 木質(zhì)部b 韌皮部c外樹皮d 形成層18、大樹底下好乘涼，這與植物的哪個(gè)功能有關(guān)（）a 光合作用b 呼吸作用c蒸騰作用d 擴(kuò)散作用 19、以下各項(xiàng)中哪種物質(zhì)不會(huì)引起土壤污染（）(a) 農(nóng)藥b 化肥c枯草d 病菌 20、如右圖所示，這是江西省在不同歲月水土流失的面積圖，以下關(guān)于江西省水土流失的緣由的表達(dá)，有錯(cuò)誤選項(xiàng)(a) 很多地方顯現(xiàn)亂砍濫伐森林(b) 人們對土壤資源的不合理開發(fā)c降水過于豐富，洪澇災(zāi)難瀕發(fā)d強(qiáng)取耕地和把薪柴作為能源二、填空題： 每空格一分，共33 分 21、把生活在土壤中的 、 、 稱為土壤生物；22 、 小明 為 探究 土 壤中 的成分 ， 取少 量

6、土壤 ，放 入 試管中 在 酒精 燈 上加 熱， 可 以發(fā)覺試 管壁 上 有 ，證明土壤含有 ；23、農(nóng)作物一般相宜在ph 值為 48 的中性或接近中性的土壤里生長，為測定某農(nóng)田土壤的酸堿性，取來適量土樣，請完成其pu 值的測定：1 把適量土樣放人燒杯，并 和 ，得到土壤浸出液；2 蘸取少許土壤浸出液滴在ph 試紙上；將其與 對比，即可測得土壤的酸堿性24、在自然界中，植物根毛細(xì)胞的細(xì)胞液中養(yǎng)分物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一般 填”大于”、“小于”或“等于” 土壤溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，因此它能從土壤中吸取 .25、右圖是植物根尖的模型，填寫以下有關(guān)學(xué)問：（ 1） 的根毛可以增加根與土壤接觸的面積，是根吸取的主要部

7、位；（ 2） 的細(xì)胞夠不斷產(chǎn)生新細(xì)胞；（ 3） 具有愛護(hù)作用；26、不同的植物具有不同的根系，如大豆根屬于 ，而小麥根屬于 .學(xué)習(xí)必備歡迎下載27、植物木質(zhì)莖中包括：木質(zhì)部韌皮部形成層外樹皮髓，這些結(jié)構(gòu)從內(nèi)到外的排列次序?yàn)?；填序號 28、水稻、小麥、竹類等植物，它們的莖不能加粗生長，緣由是 .29、右圖是兩段基本相同的枝條，上面各長有 1 個(gè)大小相同的果實(shí)，現(xiàn)將枝條 a 、b 部位（白色） 的樹皮進(jìn)行環(huán)剝；（ 1）傷口的（填“上方”、“下方”）會(huì)形成瘤狀物；（ 2）兩個(gè)果實(shí)中能連續(xù)發(fā)育長大的是枝條（填“ a ”或“ b ”）上的果實(shí)；30、如右圖所示，請寫出植物葉結(jié)構(gòu)中各部位的名稱：1甲 ；

8、乙 ；2其中乙的作用是 .31、農(nóng)夫有時(shí)為了改良土壤結(jié)構(gòu)，在土壤中摻入砂子， 目的是為了 ，同時(shí)，為作物的根系和土壤中 的正常生理活動(dòng)制造了條件32、在討論植物的根吸水部位的試驗(yàn)中（如下列圖），a 中幼苗全部根的前端剪去3 5 毫米并在切口處涂上石蠟；b 中的幼苗不做處理；將兩株幼苗分別放在土壤浸出液a 組中培育；一段時(shí)間后可以觀看到（填“ a”、“b ”）中的植株因缺少水分先顯現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象，從而證明是植物根吸水的主要部位；b 組33、如下列圖，甲漏斗里放砂粒，乙漏斗里放黏粒，往每個(gè)漏斗里分別倒半燒杯水；5 分鐘后，觀看兩個(gè)漏斗中能滲出更多水分的是（填“甲”或“乙” ）漏斗；依據(jù)試驗(yàn)結(jié)果，你能得

9、出什么結(jié)論？；甲乙34、土壤中積水過多，通氣不良，對植物的影響是：使植物根系得不到充分的，根系變 （填“深”或“淺”）；施氮肥過多，會(huì)使土壤板結(jié)，氮、磷元素被雨水淋洗進(jìn)入水體，就會(huì)使淡水中顯現(xiàn)“”；海洋上顯現(xiàn)“ ”；三、分析說明題： （共 27 分）35、很久以前， 人們始終認(rèn)為小小的種子之所以能夠長成參天大樹，它那粗大的樹干和繁茂的樹葉完全是“土壤汁”變化而來的； 1648 年，荷蘭科學(xué)家海爾蒙特把一顆重22 千克的柳樹苗栽種到個(gè)木桶里，桶里裝有 事先稱好質(zhì)量的土壤；在這以后，他只用清潔的雨水澆灌樹苗；為了防止灰塵落入，他仍特地做了一個(gè)桶蓋；5 年以后，柳樹長大長高了；經(jīng)過稱量，他發(fā)覺柳樹質(zhì)

10、量增加了70 千克，而土壤只削減了60 多克；1 此試驗(yàn)的目的是什么. 是為了驗(yàn)證 .2 分 2 海爾蒙特采納了在桶上加桶蓋，只澆清潔雨水，這樣做的目的是什么.2 分學(xué)習(xí)必備歡迎下載3 如樹的生長完全靠“土壤汁”，就其試驗(yàn)結(jié)果應(yīng)當(dāng)怎樣.2 分4 此試驗(yàn)中，柳樹質(zhì)量增加是由于 .2 分5 此試驗(yàn)的結(jié)論是什么. 2 分36、為討論某區(qū)域土壤的污染情形，小明同學(xué)挑選了4 個(gè)地方的土壤進(jìn)行討論，分別測量土樣的ph，結(jié)果如 下圖所示， 小明方案用環(huán)毛蚯蚓作為試驗(yàn)動(dòng)物 環(huán)毛蚯蚓適于生活在弱酸性的環(huán)境中，討論上述土壤對動(dòng)物的影響，請分析并回答疑題：1 從土壤的酸酸堿性考慮，你猜測最不適合環(huán)毛蚯蚓生活的土壤是

11、 ；（2 分）2 假如該地區(qū)酸雨污染比較嚴(yán)峻，就土壤中的環(huán)毛蚯蚓將 ；（ 2 分）37、右圖是木棉花的根系圖，你能從該圖中獲得的信息有：（至少寫 2 條）（ 1）（ 2）（2 分）（2 分）38、小明做了如下試驗(yàn)：把一段帶葉的植物枝條，用刀削成平整的斜面；插入裝有紅墨水的燒杯中，置于陽光下照耀；待枝條基部顏色有變化后，取出枝條洗凈；在枝條上方橫切和縱切植物枝條，觀看；1 莖橫切面上變成了紅色的部位是 , 該部位的主要功能是 .2 用放大鏡觀看莖的縱切面，紅色的部位從基部到頂部的變化是 , 造成此現(xiàn)象的原因是；3 本試驗(yàn)證明白 ；39、挑選大小和生長情形相同的a 、b 兩株豌豆幼苗，分別植在相同

12、的培育液中即無土栽培 ，在相同的生長條件下測量各自天內(nèi)的吸水量試驗(yàn) 1；然后再將它們分別放置在與試驗(yàn)1 同樣的培育液中，同時(shí)在b株的培育液中添加較多 nacl 鹽 ，a 株不變，一天后再測量它們各自吸水量 試驗(yàn) 2；兩個(gè)試驗(yàn)的結(jié)果如右圖所示，請回答以下問題：1 試驗(yàn) 1 結(jié)果證明： 在試驗(yàn)中， 可挑選 a 植株作為 b植株的 .（2 分）2b 株植物的根吸水量削減的主要緣由是 . （2 分）學(xué)習(xí)必備歡迎下載參考答案一、挑選題：（每道題 2 分，共 40 分）題號12345678910答案dcccdacbcb題號11121314151617181920答案cadcdcbccc二、填空題： 每空格

13、一分，共33 分 21、植物、動(dòng)物、微生物22、水珠、水分23、1）溶解、過濾2）標(biāo)準(zhǔn)比色卡24、大于、水分與無機(jī)鹽25、（ 1） 1 根毛區(qū)（2） 3 伸長區(qū)、分裂（ 3） 4 根冠26、直根系、須根系27、28、它們的莖中沒有形成層29、（ 1）上方（2）a30、1 甲氣孔；乙保衛(wèi)細(xì)胞； 2其中乙的作用是掌握氣孔的開閉31、增大土壤的間隙、各種生物32、a、根尖33、甲、砂粒滲水性比黏粒滲水性強(qiáng)34、空氣、淺、水華、赤潮三、分析說明題： （共 27 分）35、1 植物長成參天大樹是否只跟土壤液有關(guān)(2) 掌握變量(3) 土壤的質(zhì)量會(huì)削減70 千克(4) 主要是植物進(jìn)行光合作用制造出大量的有機(jī)物(5) 植物長成