新2021以溝通為題的高三800字作文（清風(fēng)）

1、202以溝通為題的高三0字作文“溝通”就是“通溝”,把不通的管道打通，讓“死水”成為“活水”,彼此能對(duì)流、能了解、能交通、能產(chǎn)生共同意識(shí)，換句話(huà)說(shuō),溝通也需要藝術(shù)。下面是xx收集整理的21以溝通為題的高三8字作文，大家一起來(lái)看看吧。221以溝通為題的高三800字作文溝通是人與人的交流，是心與心的對(duì)話(huà)。有時(shí)它無(wú)需繁瑣華麗的語(yǔ)言,只要你肯敞開(kāi)你的心扉，讓別人去擁抱你的熱情,那么也許只要一個(gè)眼神，一個(gè)微笑就足以讓人感到有一顆真誠(chéng)的心在他面前跳動(dòng)。媽媽曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)：“男孩子應(yīng)敏于思而訥于言?！庇捎谶@種觀念已在我心中根深蒂固，所以我不得不承認(rèn)，我并不是一個(gè)關(guān)于交流的人。這一點(diǎn)在我的生活中已留有不少遺憾,使

2、我差點(diǎn)失去一個(gè)真誠(chéng)的朋友,那就是他。有時(shí)我們彼此保存那句“珍重”，天界雖大,但在我們心中總有邊界,就像人與人之間的距離,彼此的愛(ài)就在咫尺。為何不用“溝通”這根紅線(xiàn)使我們零距離相處？天上眾星璀璨,但他們都有著遙遠(yuǎn)的界限。天上人間是兩個(gè)世界。我們相處，有過(guò)隔膜,也有過(guò)零距離的溝通。生命之海源源流淌，每朵浪花之間都有他們彼此的聯(lián)系。在我們冷落他人時(shí)，是否感受到一顆心靈被摧殘。我們必須用真誠(chéng)來(lái)看待他人，快樂(lè)是反射的，用你的愛(ài)撫摸他人心靈上的創(chuàng)傷,你是幸福的。雖然性格的內(nèi)向使你與溝通為敵,但打開(kāi)你開(kāi)閉的心幕,世界原來(lái)如此美好。大氣與陽(yáng)光產(chǎn)生了雨露去滋潤(rùn)萬(wàn)物,生物界的鎖鏈?zhǔn)茄h(huán)的。記得看過(guò)這樣一篇感人的故

3、事:男主人公不幸成為植物人,但在這之前他與女主人公有一個(gè)誓天的諾言忠于愛(ài)情。她沒(méi)有棄他而去，她相信他也一定會(huì)遵守他們的誓言,堅(jiān)強(qiáng)的活下去。每天她都在他的床邊細(xì)語(yǔ)周?chē)淖兓?暢想他們的未來(lái)，回憶他們一起走過(guò)的快樂(lè)時(shí)光。時(shí)間一天一天地過(guò)去了,一就是十幾年。但令人驚訝的是,這時(shí)的他一個(gè)與她有了心靈感應(yīng)的植物人奇跡地“活”了。他說(shuō)的第一句話(huà)就是：“我遵守了我們的諾言，我們?yōu)楸舜硕?。一句為彼此而活?他們已有了心靈的溝通。事物總會(huì)誘發(fā)奇跡!溝通一片藍(lán)天，風(fēng)光無(wú)限美。孤獨(dú)和寂寞永遠(yuǎn)都是一對(duì)伴侶，跨越心靈上的那座陡崖,面前就是一座平坦大道。我們有失意的日子，有回憶的時(shí)刻,有憧憬的瞬間，為何把時(shí)光輕輕流逝,

4、不給“溝通”多留一些存在的空間，沖破心靈的障礙?原來(lái)我們都是那樣隨和，我們都是生命的漂流者，在浩瀚的海洋中我們都需要陪伴一起走到海港的朋友。因此我們需要溝通交流我們才能更好的與他人交往。202以溝通為題的高三80字作文2生活中我們經(jīng)常會(huì)遇到一些人,他們抱怨個(gè)不停,把各種各樣的過(guò)錯(cuò)都推卸給別人,把別人推向輿論轟炸的中心，自己卻悄然退到安全區(qū)域。若事情暴露沒(méi)自己也會(huì)處于一種非常尷尬的境地吧。就像那位太太，隔著臟的窗戶(hù)指責(zé)著別人的過(guò)錯(cuò),卻從來(lái)沒(méi)有反思過(guò)自己。反思自己是成為忠賢的必經(jīng)之路。曾子曰：“吾日三省吾身:為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”曾子強(qiáng)調(diào)我們要對(duì)每一天的每一件事都加以反思，

5、然后從這些事情中吸取教訓(xùn)，使自己更加完美。反思的過(guò)程同樣也是一個(gè)與自己獨(dú)處的過(guò)程。黃永武在他的文章中寫(xiě)道“獨(dú)處可以養(yǎng)精、養(yǎng)氣、養(yǎng)神、養(yǎng)德”所以反思可以收攝精神,凝聚生命的全力,因此便有“思一分,慧一分”的效果。人們習(xí)慣于站在整個(gè)社會(huì)的公平、公正的角度看待問(wèn)題,依據(jù)人的基本道德準(zhǔn)則去評(píng)判問(wèn)題，這是社會(huì)正義感的表現(xiàn)。同樣,它也有一個(gè)弊端，那就是：譴責(zé)別人自私的人自己本身有可能不大度、不慷慨，類(lèi)似于寡人之于國(guó)也中的一句話(huà)“以五十步笑百步，則何如?”。因此，我們要反思自己,是不是“五十步之人”,是不是陷入了思維的怪圈。與反思自身同等重要的是人與人之間的溝通與交流。如果那位太太沒(méi)有只通過(guò)窗戶(hù)看待世界的話(huà)

6、，是不是她的認(rèn)知就不一樣？是不是她不會(huì)抱怨？是不是她會(huì)和對(duì)面樓的人家成為很好的朋友?反觀社會(huì),如果人們放下手機(jī)，放下平板電腦,真真正正地去觀察這個(gè)世界，會(huì)不會(huì)比從電子產(chǎn)品上得到的更有意義?還記得小的時(shí)候,在老家，于一場(chǎng)大雨中活蹦亂跳。而現(xiàn)在,路上行人匆匆,車(chē)與車(chē)互不相讓,人與人之間信任越來(lái)越小,人們無(wú)論干什么都是一種很急躁的樣子。平板電腦、手機(jī)、名牌包包,它們?cè)诖笥昝媲安豢耙粨?，大家小心翼翼地飽管這些東西，于是大雨成了阻礙。倘若我們什么都沒(méi)有,也不怕淋濕衣服和鞋子,痛痛快快地淋一場(chǎng)。與其抱怨下雨,還不如拋卻名貴著裝,就像是擦去窗戶(hù)上的污漬一樣,丟掉一切,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單。所以,不要讓窗戶(hù)越來(lái)越臟，不要

7、把自己圍得越來(lái)越小。02以溝通為題的高三00字作文溝通,讓我得到了寬容和母愛(ài)。題記大家一見(jiàn)到我的題目,是不是覺(jué)得很奇怪呢,溝通不就是說(shuō)話(huà)嗎?說(shuō)話(huà)人人都會(huì),為什么還有力量呢？我以前也是這么認(rèn)為的,可一件事讓我改變了對(duì)溝通的理解。我從四年級(jí)開(kāi)始學(xué)習(xí)架子鼓，因?yàn)槲艺J(rèn)為這是一個(gè)很好的放松。一開(kāi)始,我把它當(dāng)成愛(ài)好看待,打出來(lái)的曲子也是帶有真情實(shí)感,每當(dāng)我陶醉在那優(yōu)美的音樂(lè)當(dāng)中時(shí),我都會(huì)認(rèn)為自己很幸福、很快樂(lè),也忘了一切的煩惱。那一個(gè)個(gè)音符都帶著幻想的色彩，似一個(gè)個(gè)歡快的小精靈,在我身邊舞蹈。隨著時(shí)間的推移，煩惱也隨之而來(lái)。因?yàn)閷W(xué)架子鼓的花費(fèi)很大，學(xué)習(xí)一個(gè)半小時(shí)就要花一百二十元,因?yàn)槊看紊险n就學(xué)習(xí)一首譜子

8、,學(xué)會(huì)了才能換新的譜子,所以媽媽想讓我快點(diǎn)學(xué)會(huì)了，可以換新的譜子學(xué)習(xí)。于是，我只好加快了速度,愛(ài)好瞬間變成了煩惱。而在我無(wú)意識(shí)之間也忽略了許多重點(diǎn)，然后惡性循環(huán)，總也過(guò)不了關(guān)。因此，我的煩惱也越來(lái)也深，終于在那天我得到了理解。一次上完架子鼓課,我的心異常煩躁。因?yàn)檫@個(gè)譜子我已經(jīng)用了三節(jié)課學(xué)習(xí)了，本想今天可以過(guò)關(guān)，可老師卻說(shuō)我曲子不熟,還不能學(xué)習(xí)新的譜子，我悻悻地回到家中。媽媽見(jiàn)面第一句話(huà)就問(wèn)我:“今天換新譜子了嗎?”“沒(méi)有?！蔽倚÷暬卮鸬?。可我沒(méi)料到媽媽會(huì)發(fā)那么大的火，她大聲質(zhì)問(wèn)道：“怎么回事,都四節(jié)課了,一個(gè)譜子都學(xué)不會(huì)，你上課都在做些什么”我、我我害怕地說(shuō)不出話(huà)來(lái)。我分明在她臉上看到了悲傷

9、和憤怒。她越開(kāi)我回到了臥室，我也來(lái)到了自己的房間，開(kāi)始哭泣起來(lái)。哭著哭著,我突然意識(shí)到自己這樣不行,我一定要和媽媽說(shuō)清楚?？晌矣植缓靡馑籍?dāng)面跟媽媽道歉,于是就寫(xiě)了一封信：親愛(ài)的媽媽?zhuān)?我知道您現(xiàn)在很傷心，認(rèn)為我是個(gè)不爭(zhēng)氣的孩子，不知道您的辛苦,可我也想告訴您,我也有苦楚我把這封信交給媽媽?zhuān)D(zhuǎn)身離開(kāi)了。等了一會(huì)兒,媽媽來(lái)到了我的房間，抱著我說(shuō):“對(duì)不起，媽媽錯(cuò)了，以后你心里有什么想法，一定要說(shuō)出來(lái)，這樣我才能知道你心里的想法，其實(shí),很多誤解可以用溝通化解，只要我們?cè)敢馊贤??！蹦峭?我沐浴在媽媽溫暖的懷抱中，洗去了煩惱、也洗去了痛苦。現(xiàn)在，我體會(huì)到了,溝通不會(huì)隨著年齡的增長(zhǎng)而消失,更重要的是

10、要有一顆純潔的心,通過(guò)溝通你會(huì)發(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)的星空是如此地絢麗多彩。021以溝通為題的高三0字作文4溝通是一座橋梁,它連接著人與人之間的感情。父母與兒女,老師與學(xué)生,領(lǐng)導(dǎo)與員工之間都需要溝通。溝通的方法也有很多種,眼神上的，手勢(shì)上的,語(yǔ)言上的，心靈上的但是，它們的目的都只有一個(gè):建立一個(gè)和諧美好,和睦相處的大家庭。曾經(jīng)有一個(gè)這樣的故事:在一個(gè)冬天,一個(gè)被老師認(rèn)為的壞孩子之一的學(xué)生,那天,他又因?yàn)榉N種原因被老師留下來(lái)了。教室里冷冷清清的，天花板上有的日光燈一閃一閃的，像是在眨著眼睛，窺視這寧?kù)o安逸的氣氛。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，教室中坐著一個(gè)身影,原來(lái)是他在等著老師來(lái)找他談話(huà),他一臉的倔強(qiáng)和漫不經(jīng)心。過(guò)了一會(huì)兒，老

11、師朝班級(jí)方向走去,在走廊上想起他的種種劣跡，老師醞釀著情緒，想給他來(lái)一場(chǎng)雷霆之怒的爆發(fā)。剛等老師走到教室門(mén)口,就有一個(gè)學(xué)生氣喘吁吁地跑來(lái)找老師幫忙，說(shuō)是一個(gè)學(xué)生的車(chē)鑰匙不見(jiàn)了,要去幫忙把鎖撬開(kāi)，于是老師趕忙跑去為他們排憂(yōu)解難了。等到老師弄得滿(mǎn)頭大汗把鎖撬開(kāi)后已是暮色四合。老師長(zhǎng)長(zhǎng)吁了一口氣，囑咐那個(gè)學(xué)生路上小心，然后自己也想騎車(chē)回家。就在開(kāi)鎖時(shí)刻，老師忽然想起他，想他大概早就跑得沒(méi)影了，不過(guò)還是走回那教室,向那邊望了望。出乎意料的是,在暗暗暮色里，那個(gè)小小的影子還站在那兒。老師見(jiàn)了,怒氣隨之煙消云散了。老師走到他跟前,摸著他的頭,和氣地跟他說(shuō)：“謝謝你還在這兒等我，天黑了,我送你回家,好嗎?”

12、他猛然抬起頭來(lái),支支吾吾地說(shuō)：“不不用了，我媽媽沒(méi)有下班?！崩蠋熜χf(shuō)：“我只想送你回家而已。”他沒(méi)有說(shuō)話(huà),跟在老師身后，坐上了老師的自行車(chē)。當(dāng)他到家附近,老師按照他的指點(diǎn)停下車(chē)，“謝謝老師！”他一邊大聲說(shuō)著，一邊飛快地跑了。很快老師就發(fā)現(xiàn):他再?zèng)]有出現(xiàn)沒(méi)做作業(yè)的名單中，任課老師表?yè)P(yáng)他上課認(rèn)真聽(tīng)講在課堂上，老師表?yè)P(yáng)了他。從此他像換了一個(gè)人似的，期中考試成績(jī)竟前進(jìn)了十多名。開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)那天，老師見(jiàn)到了他的爺爺，這才知道他父母離婚了，媽媽不要他,爸爸在外地工作,他只好和爺爺過(guò)老師聽(tīng)到后,心里不驚一震人與人之間的溝通非常重要，即使是心靈上的，因?yàn)檫@件事情讓我看到,心靈上的溝通能改變一個(gè)學(xué)生的一生。021

13、以溝通為題的高三8字作文每個(gè)人的內(nèi)心世界就宛如彼岸與此岸,人與人之間的差距與分離就好像兩岸之間滔滔不絕的江水。要想到達(dá)彼岸,就必須建造一座堅(jiān)固的橋;要想走進(jìn)他人的內(nèi)心世界,就必須建造一座通向心靈的橋?qū)W會(huì)溝通。自然界中的橋可以用各種石料造成，心靈的溝通也可以通過(guò)各種方式達(dá)到。溝通可以以言相傳語(yǔ)言自古以來(lái)是人類(lèi)文明的體現(xiàn)。不同國(guó)家、不同民族,有不同的語(yǔ)言文字，然而,語(yǔ)言是溝通彼此情感的紐帶,這一點(diǎn)卻是相通的。我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)外語(yǔ),不就是為了更好地與外國(guó)人溝通，更好地認(rèn)識(shí)世界嗎?在現(xiàn)實(shí)生活中，我們可以聽(tīng)到來(lái)自不同地方的人的話(huà)，這都是通過(guò)語(yǔ)言這溝通之橋來(lái)實(shí)現(xiàn)的。聽(tīng)朋友說(shuō)話(huà)，是溝通心靈的友誼；聽(tīng)老師說(shuō)話(huà)，是

14、溝通學(xué)習(xí)的內(nèi)容；聽(tīng)父母說(shuō)話(huà)，是溝通幸福愛(ài)意每天，我們都聽(tīng)著各種各樣的話(huà)語(yǔ),其實(shí)都是心靈的溝通，交往的溝通,它使我們認(rèn)識(shí)外界,發(fā)展自我。溝通可以以目示意有時(shí)我們的一個(gè)眼神也是與他人在溝通。眼睛是心靈的窗戶(hù),內(nèi)心情意可以通過(guò)眼神這窗戶(hù)很好地表達(dá)出來(lái)，因而以目示意是心靈溝通的一種重要方式。一個(gè)帶有微笑的眼神,溝通的是快樂(lè);一個(gè)含有憤怒的眼神,溝通的是惱怒;一個(gè)目無(wú)色彩、眉頭緊鎖的眼神，溝通的是憂(yōu)愁;一個(gè)瞳孔閃光,睫毛揚(yáng)起的眼神,溝通的是驚奇人生的喜怒哀樂(lè)、酸甜苦辣,都可以通過(guò)眼神與他人溝通,同他人一起體驗(yàn)人生。溝通可以心領(lǐng)神會(huì)沒(méi)有語(yǔ)言,沒(méi)有目光,甚至在伸手不見(jiàn)五指的夜晚，如果能與他人溝通，那就是要靠心領(lǐng)神會(huì)了，這或者可用一個(gè)時(shí)尚的詞“