文明禮貌大故事演講稿7篇

1、.精品文檔.文明禮貌大故事演講稿7 篇 文明禮貌大故事演講稿1 尊敬的領(lǐng)導、老師、親愛的同學們 :大家好!我今天演講的題目是文明禮儀在校園。禮儀是無處不在的，它可以表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng)，它可以增進人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。在這陽春三月，春意濃濃、生機勃勃，意味著我們該有一個嶄新面貌。那么怎樣才能使小學生禮儀洋溢在美麗的校園里呢我們小學生要著裝得體，符合學生身份，體現(xiàn)出新世紀學生篷勃向上的風采，因為儀表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。升旗儀式，最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗，在 禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時此刻，國旗下的我們要嚴肅 認真、精神飽滿、 高唱國歌， 不負于

2、“禮儀之邦” 這個美譽。課堂禮儀對老師的教學影響很大，因為它直接關(guān)系到一個班的榮譽與凝聚力，體現(xiàn)了這個班的班風班貌。校園禮儀就更重要了，下課后的休息時間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動問好。我們還應(yīng)該愛護花草樹木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，愛護清潔衛(wèi)生，服從老師管理和接受值周學生的批評勸阻。受到老師的幫助，應(yīng)主動誠懇地說謝謝。2016 全新精品資料 -全新公文范文 -全程指導寫作 - 獨家原創(chuàng)1/12.精品文檔. 同學之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦 消跡，如果有矛盾， 多進行自我反省。 互相理解、 寬容待人。 培養(yǎng)較強的協(xié)作精神，這

3、樣使班級更團結(jié)、友誼更深厚。在 3 月這個文明禮貌月，全都彌漫著文明禮貌的芳香。 而這些芳香正來自于各種花朵，你，便是他們中的一份子， 相信自己，我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命，無 負于未來，無負于這教育我們的美麗校園。我的演講到此結(jié)束! 謝謝 文明禮貌大故事演講稿2 古人說，“不學禮，無以立”。就是說，你不學“禮”，就沒法在社會中立身。那么，什么是禮儀呢簡單地說，禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程和手段。文明禮儀，不僅是個人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)。更是城市的臉面，更是國家的臉面。所以，學習禮儀不僅可以內(nèi)強個人素質(zhì)、外塑單位更能夠潤滑

4、和改善人際關(guān)系。作為具有50XX 年文明史的“禮儀之邦”，講文明、用禮儀，也是弘揚民族文化、展示民族精神的重要途徑。我們身在社會中，身份、角色在不停地變化之中。我們這一刻討厭別人，下一刻往往成了別人討厭的對象。這些無非都是“不拘小節(jié)”的行為所致。當我們身為游客的時候，總是依著自己的興致，隨地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在文物上亂寫亂涂; 當我們是市2016 全新精品資料 -全新公文范文 -全程指導寫作 - 獨家原創(chuàng)2/12.精品文檔.民的時候，又是對隨地吐痰、亂寫亂畫的現(xiàn)象深惡痛絕。當我們和同學相處的時候，總會埋怨同學的“不拘小節(jié)”，無論是工作上還是生活上的說話、借東西; 而我們自己又往往懶得去

5、理那些“小節(jié)”。當我們乘坐公共汽車的時候，總是為能搶到座位而沾沾自喜，擠到、踩到別人的時候從不屑于說對不起; 當我們被人擠到或踩到的時候，總是對對方不說聲抱歉的話而耿耿于懷甚至拳腳相加 ; 當我們是老人的時候，站在晃晃悠悠的車上，總是渴望能有人為站立不住的自己讓個座。隨著社會的發(fā)展和進步，人們的精神需求層次和自我認知價值的越來越高，就越來越希望得到理解、受到尊重。毫無疑問，在當前的形勢下，禮儀已不是個別行業(yè)、個別社會層次的需求，而是全民所需?；疖嚺艿每欤珣{車頭帶。在家里，如果家長能夠帶好頭; 在學校，如果師長能夠帶好頭; 在單位，領(lǐng)導如果能夠帶好頭；在窗口單位，窗口工作人員如果能夠帶好頭 推

6、而廣之，要在全推廣、普及文明禮儀，如果首都一千多萬人民能夠帶好這個頭； 如果我們每個人都能從我做起，從現(xiàn)在做起 毫不疑問，我們的文明禮儀推廣和普及工作，就會更加容易。那么我們的精神文明建設(shè)，就會和物質(zhì)文明建設(shè)一樣，取得飛速發(fā)展。我們十三億人民的精神面貌，必然會煥然一新，人們都會生活在友好、寬容、關(guān)愛、溫馨的社會氛圍中文明禮儀，強調(diào)的是“尊重為本”。想讓別人尊敬你，首先就得尊敬人。那些陋習，圖的是一時之快，丟的2016 全新精品資料 -全新公文范文 -全程指導寫作 - 獨家原創(chuàng)3/12.精品文檔.是自己的人格和尊嚴。一個連自己都不尊重的人，別人還會尊重你嗎!文明禮貌大故事演講稿3 尊敬的各位老師

7、、親愛的同學們：大家好!我是六(2) 班的劉曉繁，今天我演講的題目是校園禮儀。當燦爛的陽光綻放你的笑臉，當絲絲微風拂過你的臉頰，同學們，你們是否感到春天到了。春天是美好的，我們在這美好春天的校園里該做些什么呢當你踏著輕快的步伐走進學校的時候，你是否會想起那些經(jīng)常拿著掃帚，埋頭辛苦掃地的同學; 當你在干凈、整潔的校園里漫步的時候，你是否感到那些拖拉機的老爺爺、老奶奶的艱辛我們知道，春天是美好的，可你更應(yīng)該知道春天的校園是純潔、文明的!在這么美麗的校園里，同學們，你們怎么可以漠視那盡情飛舞的果皮紙屑，而不伸出雙手你怎么忍心讓干凈的墻壁，留下各種筆跡和串串腳印，還發(fā)出幸災(zāi)樂禍的笑聲呢你怎么能在你同窗

8、好友的面前演刀光劍影、插隊哄搶你怎么可以背著師長私自出校門、出家門，全然不顧他們的感受呢難道你沒有覺察到師長眼神中那一絲擔心、那一縷疲憊同學們，美麗的校園不僅僅需要每個人的付出，更需要你我的文明舉止呀 !同學們，我們小學生要著裝得體，符合小學生的身份，體現(xiàn)新世紀學生蓬勃向上的風采。升旗儀式最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時此刻，國旗下我們要嚴肅認真、精神飽滿，才不負于“禮儀之邦”這個美譽。上課認真聽講，下課不隨2016 全新精品資料 -全新公文范文 -全程指導寫作 - 獨家原創(chuàng)4/12.精品文檔.地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭等等。只有這樣我們才能挑起傳統(tǒng)禮儀的使

9、命，無負于未來，無負于這教育我們的美麗校園。文明是風，它可以吹拂每一位同學的心; 文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗。同學們，讓我們在春天寧靜的早晨里，在三月明媚的陽光下宣誓：從小事做起，從身邊做起，引領(lǐng)文明風氣、創(chuàng)建文明校園、爭做文明學生! 我相信通過我們的努力，會使我們大家庭像春天一樣充滿活力、充滿希望!我的演講完畢文明禮貌大故事演講稿4 一位母親正騎自行車帶著年幼的女兒迎面而來。孩子一不小心，手中的餅干掉在地上。母親馬上停下車，輕聲對女兒說: “來，咱們把它扔到垃圾桶里去。”說著便把孩子抱下來，倆人彎腰一起去撿地上的碎2016 全新精品資料 -全新公文范文 -全程指導寫作 - 獨家原創(chuàng)5

10、/12.精品文檔. 餅干。就是這么普通的一幕，不由讓人想起一句話: 素質(zhì)，是一種習慣。仔細想想，不是嗎無論這位母親，還是將來的孩子文明素質(zhì)如何，在這一細節(jié)中已有了答案。而現(xiàn)實中，還有不少與“素質(zhì)不高”對號入座的行為，都是因為不注意、不在乎而形成習慣后在舉手投足間不經(jīng)意就暴露出來的。說到文明素質(zhì)，其實，每個人內(nèi)心都有向善、向美的天性，只是日復一日，因自我約束的態(tài)度、力度不同，才有了令人一目了然的區(qū)別。這一漸變，既與思想認識有關(guān)，更是一個行為習慣的養(yǎng)成過程。真希望我們在構(gòu)建文明和諧社會的進程中，人人能拋掉壞毛病、養(yǎng)成好習慣，不容“小惡”，不拒“小善”，讓不文明的畫面、不和諧的音符，少些，再少些。文

11、明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線，那我們縱然擁有了高深的科學文化知識，對人對已對社會又有何用千學萬學學做真人，說的就是學習應(yīng)先學做人，學做文明人，學做社會人，清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開。XX 要構(gòu)建文明和諧社會我們作為學生應(yīng)如何去做這是 XX 中學在最近組織全校學生討論該話題的一個閱讀材料，學校要求每班每位同學針對自身、他人、班級找出與校園文明禮儀相違背的做法，用你手中的筆描述出來，用你的2016 全新精品資料 -全新公文范文 -全程指導寫作 - 獨家原創(chuàng)6/12.精品文檔.心聲去倡議大家自

12、覺講文明禮儀并，用你的好點子去完善我們的文明條例。這是 XX 中學充滿人文氣息的德育育人活動的一個縮影，這里沒有一點說教的意味，沒有對學生橫加批評和指責，沒有命令和強制要求，有的是反思，關(guān)注，傾聽不同的意見和建議?；顒雍髲膶W生交上來令人叫好的整改措施，學校校容校貌的一點點改變，說明德育只有深入人心才會具有實效性。文明禮貌大故事演講稿5 尊敬的評委老師，各位朋友大家好!我們偉大的祖國素有“禮儀之邦”的美譽，文明禮貌是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。那么，文明禮貌是什么呢我認為文明禮貌是路上相遇時的一個微笑; 是見到老師時的一聲問好 ; 是將垃圾放入垃圾箱時的一個動作; 是過走廊時輕輕的腳步文明禮貌是一切

13、文明的語言和行為，它不僅是一種品質(zhì)，一種修養(yǎng)，還是對身邊的人一種無聲的教育。在我們村有一位年邁的老人王奶奶，她的兒子去世了，只有她和兒媳婦相依為命。兒媳婦對她很不好，不僅不照顧她，還常常跟她吵架。王奶奶常常一個人顫巍巍地提水，洗衣、做飯，有時甚至還去屋后的山坡上背柴。從我懂事起，我就常常和媽媽一起去幫她做家務(wù)。上學以后，我每天放學都去王奶奶家，有時幫她掃掃地，有時跟她聊聊天，有時還給她帶去一兩個水果。每次聽到我給她唱歌，她布滿皺紋的臉就樂成了一朵花。每次去王奶奶家，不管她兒媳婦理不理我，我都甜甜地喊她一聲“阿姨好”。王奶奶逢人便夸我是個善良、有禮貌的孩子。不知從什么時候起，村子里幫王奶奶的人越

14、來越多了，有人給她提2016 全新精品資料 -全新公文范文 -全程指導寫作 - 獨家原創(chuàng)7/12.精品文檔.水，有人給她送菜，還有人給她洗衣服。也不知從什么時候起，我再也聽不到王奶奶家吵架的聲音了，現(xiàn)在她和兒媳婦還常常坐在一起吃飯呢。我深知，要做一個時時、處處講文明懂禮貌的孩子，還遠遠不止這件事。上學時，我會和媽媽說聲: “再見”; 走進學校，遇到老師和同學，我會熱情地問好; 課上，我積極發(fā)言，但絕不亂插嘴“文明”就像空氣一樣，時刻圍繞在我的身邊。我的好習慣換來了長輩們的贊賞，換來了同學們的信任，也使我更加的自尊自信!千里之行，始于足下，育人為本，養(yǎng)成為先。同學們，像我一樣行動起來吧! 讓我們

15、把“請，您好，謝謝，對不起，沒關(guān)系”這些禮貌用語記在心上，掛在嘴邊，落實到行動上，從我做起，從現(xiàn)在做起，做文明的主人，讓文明禮儀之花開滿我們幼小的心靈，讓“文明禮儀”與我們同行! 我的演講完畢，謝謝!文明禮貌大故事演講稿6 親愛的同學們：“講文明、懂禮貌，講衛(wèi)生、重禮儀?！边@是做人的最重要的要求，作為小學生的我們更要注重良好行為習慣的養(yǎng)成。首先，無論任何場合都應(yīng)該使用文明禮貌用語，嚴禁說 臟話、忌語，說話時語言應(yīng)該清晰、明了，預期誠懇、語速 適中、語調(diào)平和，語意明確言簡，提倡使用普通話，不要隨 意打斷別人談話，認真聆聽別人2016 全新精品資料 -全新公文范文 -全程指導寫作 - 獨家原創(chuàng)8/

16、12.精品文檔.的說話。然后，我們無論是對長輩、朋友或同學，都應(yīng)該有禮貌，見了長者要問好，見了朋友、同學要主動打招呼，要養(yǎng)成尊老愛幼的良好習慣。最后，還要注意衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成，清潔衛(wèi)生是儀容美的 關(guān)鍵，是利益的基本要求。 不管長相有多好， 衣著有多華貴， 若滿臉污垢，渾身臭味，那必然破壞一個人的形象。因此， 每個人應(yīng)該養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，做到勤洗漱、飯前便后要 洗手、勤換衣服、勤洗澡 。愛護公共衛(wèi)生環(huán)境，不隨地吐痰、不亂扔垃圾 ，自覺主動為鞏固城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理出一份力。一個人不管擁有了再大的財富，都要有高尚的品德，文明的行為，別人才會尊敬你。在心中品德就是一筆巨大的財富，用再多的金錢也買不到的東

17、西，從此，我們一定要做講文明的好孩子。燦爛的陽光綻放你的笑臉，當絲絲微風拂過你的臉頰，同學們你們是否感覺到春天來到了。春天是美好的，我們在這美好春天的校園里做什么呢當你踏著輕快的步伐走進學校的時候，你是否會想起那些經(jīng)常手拿掃帚，埋頭辛苦掃地的同學; 當你在干凈、整潔的校園里漫步徜徉的時候，你是否感覺到那些拖拉機車的老爺爺老奶奶的艱辛我們知道，春天是美好的，可你更應(yīng)該知道春天的校園是純潔、文明的!在這么美麗的校園里，同學們，你們怎么可以漠視那盡情飛舞的果皮紙屑，而不伸出雙手你怎么忍心讓干凈的墻壁，留下各種筆跡和串2016 全新精品資料 -全新公文范文 -全程指導寫作 - 獨家原創(chuàng)9/12.精品文

18、檔.串腳印，還發(fā)出幸災(zāi)樂禍的笑聲呢你怎么 能在你同窗好友的面前演刀光劍影、插隊哄搶呢你怎么可以 背著師長私自出校門、出家門，全然不顧他們的感受呢難道 你沒有察覺到師長眼神中那一絲擔心、 那一屢疲憊。 同學們， 美麗的校園不僅僅需要每個人的付出，更需要你我的文明舉止呀!文明是風，它可以吹拂每一位同學的心; 文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗。同學們，讓我們在秋天寧靜的早月明媚的陽光下宣誓： 從小事做起， 從身邊做起，晨里，在十引領(lǐng)文明風氣、創(chuàng)建文明校園、爭做文明學生! 我相信通過我們的努力，會使我們的大家庭像春天一樣充滿希望、充滿活力 !文明禮貌大故事演講稿7 尊敬的領(lǐng)導、老師、親愛的同學們 :大家好!當代的青少年有理想，有熱情，他們向社會尋求理解和信任，渴望施展自己的才華。然而在這變革和迅猛發(fā)展的時代，真正在探索中獲得成功的青年，畢