部編語文五年級(jí)下冊(cè)范文2：《愛的教育》讀后感ppt課件

1、愛的教育愛的教育讀后感讀后感 這個(gè)這個(gè)假期，我一口氣讀完了假期，我一口氣讀完了愛的教育愛的教育，真，真的非常喜歡，也讓我很震撼。的非常喜歡，也讓我很震撼。 這本書以一個(gè)意大利小學(xué)生安利柯寫日記的形這本書以一個(gè)意大利小學(xué)生安利柯寫日記的形式，記錄了發(fā)生在他小學(xué)四年級(jí)期間的一個(gè)個(gè)小故式，記錄了發(fā)生在他小學(xué)四年級(jí)期間的一個(gè)個(gè)小故事。事。故事里，有善良高尚的卡隆，他總是挺身而出故事里，有善良高尚的卡隆，他總是挺身而出幫助弱小者；有聰明懂事的德羅西，他學(xué)習(xí)優(yōu)秀，幫助弱小者；有聰明懂事的德羅西，他學(xué)習(xí)優(yōu)秀，卻從不驕傲；有勤奮好學(xué)的斯代地，他不善言辭，卻從不驕傲；有勤奮好學(xué)的斯代地，他不善言辭，卻毅力非凡；

2、更有可愛可親卻毅力非凡；更有可愛可親, ,慈愛溫和的新老師，以慈愛溫和的新老師，以及熱切愛著小主人公并給他指引的爸爸媽媽及熱切愛著小主人公并給他指引的爸爸媽媽這這里洋溢著濃郁的親子之情，師生之情，同學(xué)之情，里洋溢著濃郁的親子之情，師生之情，同學(xué)之情，還有小小少年的愛國之心。還有小小少年的愛國之心。開頭扣題，開頭扣題，交代讀交代讀愛愛的教育的教育的的時(shí)間和總的時(shí)間和總的感受，自然感受，自然引出下文。引出下文。 抓住重點(diǎn)，抓住重點(diǎn)，簡要介紹書簡要介紹書中內(nèi)容，為中內(nèi)容，為寫感受做好寫感受做好準(zhǔn)備。準(zhǔn)備。 有感于有感于小主人公安利柯的描述，我眼小主人公安利柯的描述，我眼前一一閃過我的父母、老師、同學(xué)

3、、朋友：前一一閃過我的父母、老師、同學(xué)、朋友：我的爸爸媽媽上班很忙，還要照顧我的生我的爸爸媽媽上班很忙，還要照顧我的生活，指導(dǎo)我的學(xué)習(xí)，關(guān)心的成長；老師每活，指導(dǎo)我的學(xué)習(xí)，關(guān)心的成長；老師每天辛辛苦苦上課、苦口婆心地諄諄教誨我天辛辛苦苦上課、苦口婆心地諄諄教誨我們學(xué)知識(shí)、學(xué)做事、學(xué)做人；同學(xué)朋友在們學(xué)知識(shí)、學(xué)做事、學(xué)做人；同學(xué)朋友在困難時(shí)幫助我、在成功時(shí)激勵(lì)我困難時(shí)幫助我、在成功時(shí)激勵(lì)我我也我也和安利柯一樣被和安利柯一樣被“愛愛”包圍著??！我要在包圍著啊！我要在被愛中感受愛、學(xué)會(huì)愛。被愛中感受愛、學(xué)會(huì)愛。 聯(lián)系聯(lián)系自己自己實(shí)際把感實(shí)際把感受寫具體。受寫具體。 我我真希望大家都能看一看真希望大家

4、都能看一看愛的教育愛的教育，我也希望把我的愛獻(xiàn)給爸爸媽媽、老師同學(xué)，我也希望把我的愛獻(xiàn)給爸爸媽媽、老師同學(xué)，獻(xiàn)給需要幫助的人，讓大家都學(xué)會(huì)獻(xiàn)給需要幫助的人，讓大家都學(xué)會(huì)“愛別愛別人人”“”“傳遞愛傳遞愛”，讓大家都能感受到溫暖，讓大家都能感受到溫暖，感受到美好！感受到美好！ 結(jié)尾總結(jié)結(jié)尾總結(jié)全文，表全文，表達(dá)感受，達(dá)感受，使文章結(jié)使文章結(jié)構(gòu)完整，構(gòu)完整，中心突出。中心突出。 點(diǎn)評(píng)點(diǎn)評(píng)：小作者開頭開門見山交代讀：小作者開頭開門見山交代讀愛的教育愛的教育的時(shí)間的時(shí)間和總體感受，引出下文。中間簡述感受最深的內(nèi)容及感受，和總體感受，引出下文。中間簡述感受最深的內(nèi)容及感受，并聯(lián)系自己實(shí)際把感受寫得很具體。結(jié)尾總