拓展訓(xùn)練游戲?qū)W習(xí)教案

1、會計學(xué)1拓展拓展(tu zhn)訓(xùn)練游戲訓(xùn)練游戲第一頁，共72頁。游戲游戲(yux)作用：作用：第1頁/共72頁第二頁，共72頁。編號編號 游戲名稱游戲名稱編號編號 游戲名稱游戲名稱1 1愛的鼓勵愛的鼓勵1111傳話游戲傳話游戲2 2暴風(fēng)驟雨暴風(fēng)驟雨1212圓圈舞圓圈舞3 3板凳多米諾板凳多米諾1313喊數(shù)抱團(tuán)喊數(shù)抱團(tuán)4 4人體多米諾人體多米諾1414反口令反口令5 5同心竿同心竿1515反應(yīng)游戲反應(yīng)游戲6 6蘋果，香蕉，西瓜蘋果，香蕉，西瓜 1616釘子游戲釘子游戲7 7千足蟲千足蟲1717木棍游戲木棍游戲8 8連環(huán)手連環(huán)手1818老虎大象烤箱老虎大象烤箱9 9鐵索橋鐵索橋1919聯(lián)合艦隊聯(lián)

2、合艦隊1010臥式傳遞臥式傳遞2020步步為營步步為營第2頁/共72頁第三頁，共72頁。編號編號 游戲名稱游戲名稱編號編號 游戲名稱游戲名稱2121旗語傳書旗語傳書3131翻地毯翻地毯2222食指夾鼻子食指夾鼻子3232蒙眼作畫蒙眼作畫2323撕紙游戲撕紙游戲3333奇妙的正方形奇妙的正方形2424毛巾傳遞毛巾傳遞3434天龍八步天龍八步2525口杯傳遞口杯傳遞3535經(jīng)典的計算題經(jīng)典的計算題2626梵天之塔梵天之塔3636改造水池改造水池2727松鼠大樹松鼠大樹3737串名字游戲串名字游戲2828趣味跳繩趣味跳繩3838扮時鐘扮時鐘2929圓球游戲圓球游戲3939踩氣球踩氣球3030交通阻塞

3、交通阻塞4040酒令開火車酒令開火車第3頁/共72頁第四頁，共72頁。編號編號 游戲名稱游戲名稱編號編號 游戲名稱游戲名稱4141同生共死同生共死5151卡片分組卡片分組4242滿漢全席滿漢全席5252家庭盾牌家庭盾牌4343循環(huán)相令百獸爭霸循環(huán)相令百獸爭霸 5353進(jìn)化論進(jìn)化論4444循環(huán)相令官兵捉賊循環(huán)相令官兵捉賊 54544545循環(huán)相令拍七令循環(huán)相令拍七令55554646新型時裝秀新型時裝秀56564747行酒令猜牙簽行酒令猜牙簽57574848完璧歸趙完璧歸趙58584949英雄救美英雄救美59595050船東與青蛙船東與青蛙6060第4頁/共72頁第五頁，共72頁。第5頁/共72頁

4、第六頁，共72頁。第6頁/共72頁第七頁，共72頁。第7頁/共72頁第八頁，共72頁。起頭，大家一起來數(shù)，起頭，大家一起來數(shù)，“一、一、二、三二、三十十”，好的，好的，“大大家還能堅持嗎？家還能堅持嗎？”根據(jù)人員身體狀況，可以根據(jù)人員身體狀況，可以適當(dāng)增加難度，適當(dāng)增加難度，“好的，現(xiàn)在好的，現(xiàn)在我們每位朋友移動我們每位朋友移動N N步，任務(wù)就步，任務(wù)就全部完成了！全部完成了！”好的，請大家慢慢站起來。好的，請大家慢慢站起來。第8頁/共72頁第九頁，共72頁。任務(wù)任務(wù)團(tuán)隊方向的重要性，領(lǐng)導(dǎo)的重要性團(tuán)隊方向的重要性，領(lǐng)導(dǎo)的重要性團(tuán)隊的穩(wěn)定是在不斷的發(fā)展的狀態(tài)團(tuán)隊的穩(wěn)定是在不斷的發(fā)展的狀態(tài)改變，而

5、不是在靜止中改變改變，而不是在靜止中改變大家要有換位思考的意識，要想團(tuán)大家要有換位思考的意識，要想團(tuán)隊成功，必須自己隊成功，必須自己(zj)首先成功，首先成功，你和你團(tuán)隊的競爭力源自于你不你和你團(tuán)隊的競爭力源自于你不可替代的價值等可替代的價值等第9頁/共72頁第十頁，共72頁。位朋友移動位朋友移動N N步，任務(wù)就全部完成步，任務(wù)就全部完成了！了！”監(jiān)控：關(guān)注女性和體重較大的隊員，監(jiān)控：關(guān)注女性和體重較大的隊員，特別注意進(jìn)行保護(hù)特別注意進(jìn)行保護(hù)(boh)(boh)。注意。注意尋找相對平坦的地面，小心不要尋找相對平坦的地面，小心不要崴到腳，大家相互之間要進(jìn)行協(xié)崴到腳，大家相互之間要進(jìn)行協(xié)作，站起來

6、的時候相互扶持，腰作，站起來的時候相互扶持，腰部、腿部或骨骼有傷病的朋友不部、腿部或骨骼有傷病的朋友不可參與可參與第10頁/共72頁第十一頁，共72頁。大家大家(dji)要有換位思考的意識，要有換位思考的意識，要想團(tuán)隊成功，必須自己首先成要想團(tuán)隊成功，必須自己首先成功，你和你團(tuán)隊的競爭力源自于功，你和你團(tuán)隊的競爭力源自于你不可替代的價值等你不可替代的價值等第11頁/共72頁第十二頁，共72頁。目的：目的：一個英明的一個英明的“領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)”：團(tuán)隊在運(yùn)：團(tuán)隊在運(yùn)作時，必須有一位身體厲行的作時，必須有一位身體厲行的領(lǐng)導(dǎo)，制定團(tuán)隊的目標(biāo)，選擇領(lǐng)導(dǎo)，制定團(tuán)隊的目標(biāo)，選擇可行的方法，鼓勵、引導(dǎo)大家，可行的方

7、法，鼓勵、引導(dǎo)大家，發(fā)揮每個團(tuán)隊成員的能量。那發(fā)揮每個團(tuán)隊成員的能量。那個失敗的小組也有領(lǐng)導(dǎo)，可是個失敗的小組也有領(lǐng)導(dǎo)，可是他置身事外，不能理解困難究他置身事外，不能理解困難究竟在哪里，導(dǎo)致了指揮的脫離竟在哪里，導(dǎo)致了指揮的脫離實際，團(tuán)隊成員也不滿，無法實際，團(tuán)隊成員也不滿，無法以最快的速度達(dá)成目標(biāo)。以最快的速度達(dá)成目標(biāo)。第12頁/共72頁第十三頁，共72頁。其實他自己卻恰恰是最愛犯錯其實他自己卻恰恰是最愛犯錯的。的。有分工，但更重合作：每個成員有分工，但更重合作：每個成員都有分工，但是都有分工，但是(dnsh)(dnsh)高效高效的團(tuán)隊更重視合作，在游戲中，的團(tuán)隊更重視合作，在游戲中，如果有

8、人不按要求去做，哪怕如果有人不按要求去做，哪怕只有一個人犯錯，整個團(tuán)隊的只有一個人犯錯，整個團(tuán)隊的目標(biāo)就不能實現(xiàn)，管理學(xué)中著目標(biāo)就不能實現(xiàn)，管理學(xué)中著名的名的“木桶原理木桶原理”，說的不就，說的不就是這個道理嗎？是這個道理嗎？第13頁/共72頁第十四頁，共72頁。第14頁/共72頁第十五頁，共72頁。即即“蘋果、香蕉、西瓜蘋果、香蕉、西瓜”三個口令同時生三個口令同時生效。效。第15頁/共72頁第十六頁，共72頁。第16頁/共72頁第十七頁，共72頁。點。點。第17頁/共72頁第十八頁，共72頁。第18頁/共72頁第十九頁，共72頁。圍成一個圓圈。圍成一個圓圈。第19頁/共72頁第二十頁，共72

9、頁。細(xì)節(jié)是魔鬼，它可以讓你成功，也可以讓你細(xì)節(jié)是魔鬼，它可以讓你成功，也可以讓你失敗。失敗。第20頁/共72頁第二十一頁，共72頁。關(guān)注女隊員的情緒反應(yīng)。關(guān)注女隊員的情緒反應(yīng)。目的：目的：人生的每一步都在動蕩中度過，人生的每一步都在動蕩中度過，關(guān)鍵在于自己如何把握關(guān)鍵在于自己如何把握團(tuán)隊成員相互接觸，相互合作，團(tuán)隊成員相互接觸，相互合作，推動團(tuán)隊凝聚力的建立推動團(tuán)隊凝聚力的建立第21頁/共72頁第二十二頁，共72頁。地或地毯；地或地毯；注意女士的情感變化等注意女士的情感變化等目的：目的：在集體的力量下，在危險困難的事在集體的力量下，在危險困難的事情，也可以解決。情，也可以解決。通過身體接觸，建

10、立成員之間的情通過身體接觸，建立成員之間的情感，明白個人與團(tuán)隊的關(guān)系。感，明白個人與團(tuán)隊的關(guān)系。感受被傳遞時的感覺，感受團(tuán)隊的感受被傳遞時的感覺，感受團(tuán)隊的力量力量第22頁/共72頁第二十三頁，共72頁。能讓其它的人聽到，我們看哪能讓其它的人聽到，我們看哪個小組傳遞的信息最為準(zhǔn)確。個小組傳遞的信息最為準(zhǔn)確。第23頁/共72頁第二十四頁，共72頁。序、姓氏筆畫、拼音順序、序、姓氏筆畫、拼音順序、幸運(yùn)數(shù)字等幸運(yùn)數(shù)字等)第24頁/共72頁第二十五頁，共72頁。允許觸摸到前方隊員的手，允許觸摸到前方隊員的手，同時不能讓前方隊員看到自同時不能讓前方隊員看到自己的手。己的手。目的：深度探討溝通實質(zhì)。目的：

11、深度探討溝通實質(zhì)。第25頁/共72頁第二十六頁，共72頁。的手?jǐn)嚅_了，前后兩位隊友將收的手?jǐn)嚅_了，前后兩位隊友將收到到“懲罰懲罰”，一定聽清楚，誰的，一定聽清楚，誰的手?jǐn)嚅_了，前后兩位隊友將接受手?jǐn)嚅_了，前后兩位隊友將接受“懲罰懲罰”。動作可以變化。動作可以變化。安全注意事項：尋找干凈平整的場安全注意事項：尋找干凈平整的場地，注意根據(jù)隊員反映決定是否地，注意根據(jù)隊員反映決定是否做胯下動作，要求要嚴(yán)格，節(jié)奏做胯下動作，要求要嚴(yán)格，節(jié)奏富于變化，適當(dāng)?shù)臅r候可以改變富于變化，適當(dāng)?shù)臅r候可以改變動作。動作。目的：活躍氣氛，增強(qiáng)團(tuán)隊氛圍目的：活躍氣氛，增強(qiáng)團(tuán)隊氛圍第26頁/共72頁第二十七頁，共72頁。

12、第27頁/共72頁第二十八頁，共72頁。目的：調(diào)動大家的興奮度，增加大家的參與目的：調(diào)動大家的興奮度，增加大家的參與程度，提高團(tuán)隊的凝聚力，檢驗大家的反程度，提高團(tuán)隊的凝聚力，檢驗大家的反應(yīng)能力。應(yīng)能力。第28頁/共72頁第二十九頁，共72頁?？磿r，你要向兩邊看看時，你要向兩邊看反向跑反口令：大家圍成一個反向跑反口令：大家圍成一個圓圈慢慢的跑起來，在大家圓圈慢慢的跑起來，在大家跑動的時候如果大家聽到的跑動的時候如果大家聽到的是奇數(shù)聲哨響，你要迅速改是奇數(shù)聲哨響，你要迅速改變變(gibin)你奔跑的方向，你奔跑的方向，如果聽到的是偶數(shù)聲哨響，如果聽到的是偶數(shù)聲哨響，保持原來的方向不變。保持原來的

13、方向不變。目的：調(diào)動大家的興奮度目的：調(diào)動大家的興奮度第29頁/共72頁第三十頁，共72頁?？诹钍牵捍笕?，大家雙手舉過頭頂口令是：大人，大家雙手舉過頭頂合掌。如果誰的動作慢了或者錯了，合掌。如果誰的動作慢了或者錯了，都將收到懲罰！都將收到懲罰！第30頁/共72頁第三十一頁，共72頁。第31頁/共72頁第三十二頁，共72頁。不可以完成，講明你的理由。不可以完成，講明你的理由。目的：目的：只有團(tuán)隊中的每一個成員都找到自只有團(tuán)隊中的每一個成員都找到自己合適的位置，才能構(gòu)成一個己合適的位置，才能構(gòu)成一個穩(wěn)定的團(tuán)體。這就是碳與金剛穩(wěn)定的團(tuán)體。這就是碳與金剛石的區(qū)別。石的區(qū)別。一個團(tuán)隊要想有穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)必須

14、講一個團(tuán)隊要想有穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)必須講人員合理的分配人員合理的分配利用資源本身具有的特性，利用資源本身具有的特性，Keep Keep the box unlocked.the box unlocked.第32頁/共72頁第三十三頁，共72頁。面積相同的圖形。面積相同的圖形。目的：目的：反應(yīng)及變相思維反應(yīng)及變相思維協(xié)作和溝通意識協(xié)作和溝通意識創(chuàng)新能力和創(chuàng)新意識創(chuàng)新能力和創(chuàng)新意識學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)方法第33頁/共72頁第三十四頁，共72頁。名隊員迅速做出規(guī)定動作，然名隊員迅速做出規(guī)定動作，然后迅速指向其它隊員，其它隊后迅速指向其它隊員，其它隊員迅速接上，如果誰反應(yīng)慢了，員迅速接上，如果誰反

15、應(yīng)慢了，或者是動作做錯了，將受到大或者是動作做錯了，將受到大家的家的“懲罰懲罰”目的：活躍目的：活躍(huyu)氣氛，檢驗氣氛，檢驗大家的反應(yīng)能力，提高團(tuán)隊的大家的反應(yīng)能力，提高團(tuán)隊的士氣，增強(qiáng)對于團(tuán)隊的忠誠度士氣，增強(qiáng)對于團(tuán)隊的忠誠度第34頁/共72頁第三十五頁，共72頁。換位思考，體驗盲人的感覺換位思考，體驗盲人的感覺, ,感感受指令的準(zhǔn)確性受指令的準(zhǔn)確性有效溝通，如何建立好真正意有效溝通，如何建立好真正意義上的溝通義上的溝通信任，成員之間如何建立信任信任，成員之間如何建立信任對變化環(huán)境的適應(yīng)，以及相互對變化環(huán)境的適應(yīng)，以及相互的協(xié)作的協(xié)作第35頁/共72頁第三十六頁，共72頁。, ,的隊

16、員在規(guī)定時間內(nèi)站上去的隊員在規(guī)定時間內(nèi)站上去. .目的目的: :體驗變通和技巧體驗變通和技巧培養(yǎng)學(xué)員合理計劃，有效組織，統(tǒng)培養(yǎng)學(xué)員合理計劃，有效組織，統(tǒng)一行動的意識。一行動的意識。通過通過(tnggu)(tnggu)身體接觸，增進(jìn)情身體接觸，增進(jìn)情感交流，增強(qiáng)團(tuán)隊的凝聚力。感交流，增強(qiáng)團(tuán)隊的凝聚力。檢驗團(tuán)隊高效溝通與決策的能力。檢驗團(tuán)隊高效溝通與決策的能力。第36頁/共72頁第三十七頁，共72頁。, ,隊員商討隊員商討, ,完成三個問題完成三個問題, ,問題問題示例：一共有幾股敵人示例：一共有幾股敵人, ,最近最近的敵人距離我們有多遠(yuǎn)的敵人距離我們有多遠(yuǎn), ,一共一共有多少敵人有多少敵人. .

17、在提問以及回答在提問以及回答問題的過程中可以將問題的順問題的過程中可以將問題的順序打亂。序打亂。目的目的: : 溝通規(guī)范的建立溝通規(guī)范的建立溝通在執(zhí)行過程中遇到的問題溝通在執(zhí)行過程中遇到的問題雙向溝通和重復(fù)溝通的必要性雙向溝通和重復(fù)溝通的必要性第37頁/共72頁第三十八頁，共72頁。掌握學(xué)習(xí)的要領(lǐng)和關(guān)鍵環(huán)節(jié)掌握學(xué)習(xí)的要領(lǐng)和關(guān)鍵環(huán)節(jié)不斷嘗試、創(chuàng)新，挑戰(zhàn)自己不斷嘗試、創(chuàng)新，挑戰(zhàn)自己第38頁/共72頁第三十九頁，共72頁。3 3、這時培訓(xùn)師可以請一位學(xué)員、這時培訓(xùn)師可以請一位學(xué)員上來上來(shngli)(shngli)，重復(fù)上述的，重復(fù)上述的指令，唯一不同的是這次學(xué)員指令，唯一不同的是這次學(xué)員們可可

18、以問問題。們可可以問問題。目的：單向溝通與雙向溝通目的：單向溝通與雙向溝通第39頁/共72頁第四十頁，共72頁。學(xué)習(xí)與相互合作學(xué)習(xí)與相互合作第40頁/共72頁第四十一頁，共72頁。巾落地將被判作失敗（或者巾落地將被判作失?。ɑ蛘?huzh)(huzh)由培訓(xùn)師拿到最前面重由培訓(xùn)師拿到最前面重新開始傳遞）新開始傳遞）活動說明及運(yùn)用活動說明及運(yùn)用 ：此游戲?qū)偌w協(xié)作練習(xí)，活動此游戲?qū)偌w協(xié)作練習(xí)，活動的目的是通過加強(qiáng)學(xué)習(xí)者之間的的目的是通過加強(qiáng)學(xué)習(xí)者之間的身體接觸，減少隊員之間的隔閡，身體接觸，減少隊員之間的隔閡，此活動適用于拓展訓(xùn)練準(zhǔn)備活動此活動適用于拓展訓(xùn)練準(zhǔn)備活動部分。對任何年齡段接受拓展訓(xùn)

19、部分。對任何年齡段接受拓展訓(xùn)練的學(xué)員都適合。此游戲要求隊練的學(xué)員都適合。此游戲要求隊員積極參與，積極配合。此游戲員積極參與，積極配合。此游戲可以重復(fù)兩次，可安排監(jiān)督人?？梢灾貜?fù)兩次，可安排監(jiān)督人。第41頁/共72頁第四十二頁，共72頁。賽順序賽順序活動規(guī)則：活動規(guī)則：1 1、隊員之間在倒水的過程中必、隊員之間在倒水的過程中必須用口咬住杯子須用口咬住杯子2 2、倒水過程不能用手、倒水過程不能用手第42頁/共72頁第四十三頁，共72頁。動，每名隊員一次只能移動一個動，每名隊員一次只能移動一個輪胎輪胎(lnti)(lnti)3 3、輪胎、輪胎(lnti)(lnti)在移動時，只能在移動時，只能將輪胎

20、將輪胎(lnti)(lnti)從一標(biāo)志臺移至從一標(biāo)志臺移至另一標(biāo)志臺，不能放于它處，并另一標(biāo)志臺，不能放于它處，并且移動過程也必須保持大在下，且移動過程也必須保持大在下，小在上小在上4 4、獲勝的隊?wèi)?yīng)該是最少的時間將、獲勝的隊?wèi)?yīng)該是最少的時間將輪胎輪胎(lnti)(lnti)移至規(guī)定的另一臺移至規(guī)定的另一臺上，仍要大輪胎上，仍要大輪胎(lnti)(lnti)在下，在下，小輪胎小輪胎(lnti)(lnti)在上。在上?；顒诱f明：此活動最好在有活動說明：此活動最好在有2 2隊或隊或4 4隊的情況下使用，也可以使用紙隊的情況下使用，也可以使用紙箱或其他物品代替輪胎箱或其他物品代替輪胎(lnti)(l

21、nti)第43頁/共72頁第四十四頁，共72頁。洞，規(guī)則：不能不動，不能到相洞，規(guī)則：不能不動，不能到相鄰的樹洞鄰的樹洞口令口令“大火來了大火來了”，松鼠不動，松鼠不動，大樹離開自己的位置，到新的位大樹離開自己的位置，到新的位置，并且重新組合，規(guī)則：不能置，并且重新組合，規(guī)則：不能不動，不能到相鄰的位置不動，不能到相鄰的位置口令口令“地震來了地震來了”，所有隊員重，所有隊員重新組合新組合每次口令后，多余出來的隊每次口令后，多余出來的隊員，為大家表演節(jié)目員，為大家表演節(jié)目活動說明及應(yīng)用：培訓(xùn)師能用清晰活動說明及應(yīng)用：培訓(xùn)師能用清晰活潑的語言表達(dá)清楚規(guī)則，并做活潑的語言表達(dá)清楚規(guī)則，并做好監(jiān)控，一

22、般使用好監(jiān)控，一般使用6 6到到7 7個口令，個口令，前三個口令作為練習(xí)，后面的口前三個口令作為練習(xí)，后面的口令作為競技令作為競技第44頁/共72頁第四十五頁，共72頁。變化：變化：（1 1） 可考慮不同的跳繩方式，可考慮不同的跳繩方式，如：每個學(xué)員依序進(jìn)入。如：每個學(xué)員依序進(jìn)入。（2 2） 可用兩條繩子，或變換用可用兩條繩子，或變換用繩方向。繩方向。第45頁/共72頁第四十六頁，共72頁。第46頁/共72頁第四十七頁，共72頁。有人后退就要重來有人后退就要重來2 2、當(dāng)有人知道答案時，我們要每個人都知道、當(dāng)有人知道答案時，我們要每個人都知道答案答案第47頁/共72頁第四十八頁，共72頁。第4

23、8頁/共72頁第四十九頁，共72頁。第49頁/共72頁第五十頁，共72頁。問題問題4 4：將：將DD中未被陰影的部分中未被陰影的部分平分成相同且面積平分成相同且面積(min j)(min j)相相等的七部分？等的七部分？目的：考察創(chuàng)新能力和思維能力目的：考察創(chuàng)新能力和思維能力第50頁/共72頁第五十一頁，共72頁。第51頁/共72頁第五十二頁，共72頁。第52頁/共72頁第五十三頁，共72頁。第53頁/共72頁第五十四頁，共72頁。的了解的了解第54頁/共72頁第五十五頁，共72頁。個分別扮演個分別扮演(bnyn)(bnyn)的人迅速的的人迅速的將代表指針的道具指向正確的位將代表指針的道具指向

24、正確的位置，指示錯誤或指示慢的人受罰置，指示錯誤或指示慢的人受罰點評：點評：1 1、該游戲非常適合在晚會上或培、該游戲非常適合在晚會上或培訓(xùn)課程的休息時間進(jìn)行，可以活訓(xùn)課程的休息時間進(jìn)行，可以活躍氣氛躍氣氛2 2、亦可在時間管理課程上引、亦可在時間管理課程上引用這個游戲，同時可以訓(xùn)練人的用這個游戲，同時可以訓(xùn)練人的反應(yīng)能力反應(yīng)能力第55頁/共72頁第五十六頁，共72頁。第56頁/共72頁第五十七頁，共72頁。“”眉目傳情。眉目傳情。第57頁/共72頁第五十八頁，共72頁。第58頁/共72頁第五十九頁，共72頁。全變化規(guī)則，如找到英文的全變化規(guī)則，如找到英文的24個字母開始的物品，阿拉伯?dāng)?shù)個字母開始的物品，阿拉伯?dāng)?shù)字在指定區(qū)域的物品等。字在指定區(qū)域的物品等。應(yīng)用：晚會或非正式場合。應(yīng)用：晚會或非正式場合。第59頁/共72頁第六十頁，共72頁。第60頁/共72頁第六十一頁，共72頁。第61頁/共72頁第六十二頁，共72頁。參與參與第62頁/共72頁第六十三頁，共72頁。第63頁/共72頁第六十四頁，共72頁。1 1、時裝評判標(biāo)準(zhǔn)：新穎性、時裝評判