正負(fù)數(shù)導(dǎo)學(xué)案2課時(shí)2

1、設(shè)計(jì) 王新平 審核 七年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)科組 姓名 班級(jí) 正數(shù)和負(fù)數(shù)1 導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.通過自學(xué)，掌握正負(fù)數(shù)的概念及特征，能正確判斷區(qū)別。2、能根據(jù)對(duì)相反意義的量的認(rèn)識(shí)，正確表示?！局仉y點(diǎn)】 結(jié)合生活實(shí)際，認(rèn)識(shí)具有相反意義的量。 【學(xué)法指導(dǎo)】 觀察、判斷正負(fù)數(shù)的區(qū)別；結(jié)合生活實(shí)際，認(rèn)識(shí)具有相反意義的量。 【預(yù)習(xí)導(dǎo)引】自學(xué)課本2-3頁，完成下面問題 1.什么是正數(shù)？什么是負(fù)數(shù)？舉例說明. 2.說一說你對(duì)0的認(rèn)識(shí)。 3.結(jié)合3頁例題，舉例身邊具有相反意義的量（至少三種）。 l 完成課本3頁練習(xí) 學(xué)生評(píng)價(jià)： 學(xué)科長(zhǎng)評(píng)價(jià)： 教師評(píng)價(jià) 【質(zhì)疑問難】通過預(yù)習(xí)，你有什么問題，請(qǐng)寫出來 學(xué)生評(píng)價(jià)： 學(xué)科長(zhǎng)評(píng)價(jià)：

2、 教師評(píng)價(jià)： 【課堂探究】l 小組內(nèi)做好預(yù)習(xí)交流，教師巡視；學(xué)生進(jìn)行展示匯報(bào)。l 先獨(dú)立思考完成問題，再小組討論交流，并展講，小組長(zhǎng)合理安排分工。 問題1 把下列各數(shù)分別填在相應(yīng)的大括號(hào)里：+9，-1，+3，0，-15，1.7正數(shù)集合： ，負(fù)數(shù)集合： 2 .如果向南走5米，記作+5米，那么向北走8米應(yīng)記作_ 如果溫度上升3記作+3，那么下降5記作_變式訓(xùn)練：.向東走10米意思是 ；收入1000元意思是 。3張大媽在超市買了一袋洗衣粉，發(fā)現(xiàn)包裝袋上標(biāo)有這樣一段字條：凈重：800±5g張大媽怎么也看不明白是什么意思你能給她解釋清楚嗎？ 【隨堂測(cè)試】 根據(jù)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，檢測(cè)完成下面的問題

3、1 6，2008，0，-3，+1，中，正數(shù)有（ ）A. 3個(gè)B. 4個(gè)C. 5個(gè)D. 6個(gè)2下列各數(shù)是負(fù)數(shù)的有哪些？-， +2，3，-0.01，-0.21，5%，-（-2），-（+2），-036，2005，0，-3，+1，-6.8中，負(fù)數(shù)有（ ）A3個(gè)B4個(gè)C5個(gè)D6個(gè)【自我小結(jié)】【課后拓展】1、如果溫度上升3oC記作+3oC，那么下降5oC記作_，+6oC表示_,7oC表示_ 。2.小明設(shè)計(jì)了一個(gè)游戲規(guī)則：先向南走5米，再向南走10米，最后向北走5米，則結(jié)果是（ ） A. 向南走10米 B. 向北走5米C. 回到原地 D. 向北走10米3.完成課本5頁1.2.3題 教師評(píng)價(jià)：設(shè)計(jì) 王新平審核

4、 七年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)科組 姓名 班級(jí) 正數(shù)和負(fù)數(shù)2 導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1通過對(duì)“零”的意義的探討,進(jìn)一步理解正數(shù)和負(fù)數(shù)的概念,能利用正負(fù)數(shù)正確表示相反意義的量(規(guī)定了向指定方向變化的量);2進(jìn)一步體驗(yàn)正負(fù)數(shù)在生產(chǎn)生活中的廣泛應(yīng)用,提高解決實(shí)際問題的能力。【重難點(diǎn)】 進(jìn)一步理解具有相反意義的量。 正確區(qū)分正，負(fù)數(shù)。 【導(dǎo)學(xué)指導(dǎo)】自學(xué)課本4頁內(nèi)容，完成下列各題。1如果向南走5米，記作+5米，那么向北走8米應(yīng)記作_ 2如果溫度上升3記作+3，那么下降5記作_ 3海拔高度是+1356m，表示_，海拔高度是-254m，表示_ 4一種零件的內(nèi)徑尺寸在圖紙上是30±0.05(單位：毫米)，表示這種零件

5、的標(biāo)準(zhǔn)尺寸是30毫米，加工要求最大不超過標(biāo)準(zhǔn)尺寸_毫米，最小不低于標(biāo)準(zhǔn)尺寸_毫米 5.完成4頁練習(xí)【質(zhì)疑問難】你還有哪些疑惑和問題需要和同學(xué)們共同解決？寫出來。學(xué)生評(píng)價(jià)： 學(xué)科長(zhǎng)評(píng)價(jià)： 教師評(píng)價(jià)：【課堂探究】l 小組內(nèi)做好預(yù)習(xí)交流，教師巡視；學(xué)生進(jìn)行展示匯報(bào)。先獨(dú)立思考完成問題，小組長(zhǎng)合理安排分工，再小組討論交流，并展講，1如果全班某次數(shù)學(xué)測(cè)試的平均成績(jī)?yōu)?3分，某同學(xué)考了85分，記作+2分，得分90分和80分應(yīng)分別記作_2如果把+210元表示收入210元，那么-60元表示_ 3糧食產(chǎn)量增產(chǎn)11，記作+11，則減產(chǎn)6應(yīng)記作_ 4如果把公元2008年記作+2008年，那么-20年表示_ 5如果向

6、西走12米記作+12米，則向東走-120米表示的意義是_ 6味精袋上標(biāo)有“500±5克”字樣中，+5表示_，-5表示_【隨堂測(cè)試】根據(jù)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，檢測(cè)完成下面的問題1在下列橫線上填上適當(dāng)?shù)脑~,使前后構(gòu)成意義相反的量:(1)收入1300元, 800元; (2) 80米,下降64米; (3)向北前進(jìn)30米, 50米. 2.觀察下列排列的每一列數(shù),說一說它的排列有什么規(guī)律?并填出空格上的數(shù).(1)1,-2,1,-2,1,-2, , , , (2)-2,4,-6,8,-10, , , (3)1,0,-1,1，0,-1, , , ,3 甲、乙兩人同時(shí)從A地出發(fā)，如果甲向南走50m記為+50m，則乙向北走30m記為什么?這時(shí)甲、乙兩人相距多少米？ 4.摩托車廠本周計(jì)劃每天生產(chǎn)250輛摩托車,由于工人實(shí)行輪休,每天上班的人數(shù)不一定相等,實(shí)際每天生產(chǎn)量(與計(jì)劃量相比)的增長(zhǎng)值如下表:星期一二三四五六日增減-5+7-3+4+9