兩位數(shù)減兩位數(shù)(退位減法)教學(xué)設(shè)計(jì)

1、兩位數(shù)減兩位數(shù)（退位減法）教學(xué)內(nèi)容：教材第 1919 頁內(nèi)容及相關(guān)練習(xí)題教學(xué)目標(biāo)：（1 1）使學(xué)生學(xué)會(huì)計(jì)算 100100 以內(nèi)的兩位數(shù)減兩位數(shù)的退位減法。（2 2）關(guān)注學(xué)生解決問題的過程和方法的探索，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意 識(shí)和解覺問題的能力。（3 3）采用合作的方式學(xué)習(xí)筆算減法，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。 教學(xué)重點(diǎn)：掌握兩位數(shù)減兩位數(shù)的退位計(jì)算方法，并能正確計(jì)算。 教學(xué)難點(diǎn)：理解退位減法的算理，培養(yǎng)學(xué)生細(xì)心計(jì)算的思維品質(zhì)。 教學(xué)模式：導(dǎo)、學(xué)、議、練教學(xué)方法：先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練教學(xué)過程：一、導(dǎo)1 1、激趣導(dǎo)入上節(jié)課看到我們國(guó)家以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)取得了金牌榜第 1 1 名的好成績(jī)，我們感到無 比的驕傲

2、！當(dāng)時(shí)北京得了 5151 枚金牌，美國(guó)得了 3636 枚金牌。你們知道，中國(guó)比美 國(guó)多多少枚金牌？2 2、出示學(xué)習(xí)目標(biāo) 掌握兩位數(shù)減兩位數(shù)（退位減）的計(jì)算方法，筆算減法的法則，能熟練地計(jì) 算。二、學(xué)、議觀察課本第 1919 頁例 2 2要求：用手指著看書第 1919 頁及下面內(nèi)容（ 5 5 分鐘） 1 1、出示自學(xué)提示（一）（1 1）要計(jì)算中國(guó)比美國(guó)多多少枚金牌怎樣計(jì)算？)J（2 2）你所列出的式子能用口算直接算出得數(shù)嗎？如果能請(qǐng)說出口算方法；如果不能，請(qǐng)你說一說你是怎么解決的？（3 3）想一想：從十位減起方便嗎？2 2、議（1 1） 小組討論列式（2 2） 提醒學(xué)生用擺小棒的方法或其它方法入

3、手。 在小組討論后發(fā)言時(shí)針對(duì) 學(xué)生的回答，口頭提出“個(gè)位上 1 1 減 6 6 不夠減怎么辦”的問題，由學(xué)生補(bǔ)充回答。 最后教師總結(jié)：個(gè)位不夠減，從十位退 1 1。（3 3） 由學(xué)生自主發(fā)言，教師強(qiáng)調(diào)列豎式時(shí)要從個(gè)位開始計(jì)算。觀察課本第 1919 頁例 3 33 3、出示自學(xué)提示（二）（1 1） “50-2450-24 ”個(gè)位上的 0 0 減 4 4 不夠減怎么辦？（2 2） 列出“ 50-2450-24”的豎式，并試著給組員說說你的計(jì)算過程。（3 3） 根據(jù)所學(xué)，你能試著總結(jié)出筆算的計(jì)算方法嗎？4 4、議（1 1） 由例 2 2 所學(xué)，學(xué)生不難理解個(gè)位不夠減，從十位退 1 1。讓學(xué)生自己試 著說一說方法。（2 2） 小組合作，每個(gè)組員說說計(jì)算過程，教師巡視指導(dǎo)，并由個(gè)別學(xué)生單 獨(dú)演示講解。（3 3） 學(xué)生也能說出個(gè)別要求，但并不完整，教師要適時(shí)鼓勵(lì)，并補(bǔ)充說明。三、練完成教材第 1919 頁“做一做”要求規(guī)范整潔。做一做a_亠 _ -3 0-236 5-374計(jì)算43-29=72-27=61-3 =5476二下面各題差的十位上是幾？9491I 888024-25j-72一7IWI*3WIKMriI11)下面的計(jì)算對(duì)嗎?把不對(duì)的改正過來,計(jì)算。54-27=72-9 =66-49=36-