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文檔簡介
1、編號: 教學方案設計表 日期: 2012 年 6 月 15 日 課程名稱早期結構之鱷魚的嘴巴課時60分鐘教學對象5+教材教具工程套裝9660 教學目標身體動作(精細動作技能,手眼協調)。形成同一性(自我意識和自我控制),發(fā)展社會關系(合作和輪流,聽從指令,解決沖突,發(fā)展和同伴及成人的關系),發(fā)展自我表達(想象和創(chuàng)造),具體知識(垂直和水平方向,設計,問題解決和計劃,運輸,建筑,機器和機械裝置)重點觀察鱷魚的嘴巴是如何咬合的。學習滑輪固定軸的方法固定兩端的積木。通過關節(jié)概念搭建一條鱷魚。玩樂高,學英語:鱷魚: Siamese crocodile詞匯咬合 滑輪 關節(jié)學與教的主要過程教學調整或生成記
2、錄一:聯系:1. 首先我們先看一個動畫故事,知道故事里面講到了什么知識。(鱷魚的眼淚)2. 小朋友,動畫里出現了哪些動物?(鱷魚)。你們知道鱷魚是什么動物嗎?(鱷魚1是迄今發(fā)現活著的最早和最原始的動物之一,它是在三疊紀至白堊紀的中生代( 約兩億年以前)由兩棲類進化而來,延續(xù)至今仍是半水生性兇猛的爬行動物,它和恐龍是同時代的動物,恐龍的滅絕不管是環(huán)境的影響,還是自身的原因,都已是化石;鱷魚的存在證明了它生命的強力。3. 知道鱷魚的名字是怎么得來的嗎?(鱷魚不是魚,是爬行動物,鱷魚之名,或是由于其像魚一樣在水中嬉戲,故而得名。)4. 你們看過鱷魚嗎?鱷魚的嘴巴是什么樣子的?(嘴巴長長的,大大的,最
3、里面還有非常厲害的牙齒)。5. 你們知道鱷魚的時候都有哪些?(鱷魚主要以魚類、水禽、野兔、蛙等為食,屬肉食性動物。)6. 鱷魚嘴巴張開的時候是不是很大?為什么呢?(鱷魚的嘴巴長,而且尖尖的。在鱷魚嘴巴的里面有一個關節(jié),關節(jié)的張合角度很大。)7. 我們初步了解一下什么叫做關節(jié):關節(jié)是差別生長構成特征性的有差別的生長)、伸展力、剪切力、壓縮力、扭轉力的傳輸以及各種各樣的運動所必須的結構。二:建構:1. 今天我們就來搭建一條鱷魚,尤其在嘴巴的部分。2. 通過圖片我們發(fā)現鱷魚的嘴巴呈現一個什么形狀?(三角形)3. 嘴巴分為上顎和下顎兩個部分,那么在搭建的時候需要根據形狀進行搭建。通過剛剛對于關節(jié)部分的
4、了解,可以選擇利用軸與梁的關系進行連接。4. 那么嘴巴的兩邊需要什么來固定住呢?(根據滑輪的作用固定在軸的兩邊,起到關節(jié)的部分。)5. 觀察鱷魚的身體結構來進行搭建,比如眼睛的部分,在嘴巴的上面,選擇合適的積木進行建構。6. 利用基板的形式進行搭建鱷魚的身體,鱷魚屬于爬行動物,那么它的腿相對比較短。三:反思:1. 鱷魚的嘴巴是如何張開的?利用哪些積木進行連接?2. 嘗試著讓鱷魚的嘴巴咬住一個積木,看看能否將積木咬在嘴里。四:延續(xù):1. 組成一個鱷魚動物園,將所有的鱷魚度放在這個動物園里。件附注備家長說明會尊敬的家長你好,下面我來介紹一下本節(jié)課的主要內容。今天我們的教學內容是5歲早期結構主題中的第12節(jié)課鱷魚的嘴巴。本節(jié)課的主要內容有3個知識點:觀察鱷魚的嘴巴是如何咬合的。學習滑輪固定軸的方法固定兩端的積木。通過關節(jié)概念搭建一條鱷魚。通過本節(jié)課的學習讓孩子在3個方面得到了提高:知識目標:技能目標:建構目標:今天這節(jié)課每個小朋友都有著不同的表現,在知識和建構上都有著不同的提高和創(chuàng)新。家長平時可以
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