Unit2_第4課時教學設計

1、Unit2 My favorite seasonB Lets talk一、目標依據依據新課標，要求小學五年級學生能借助圖片、圖像、手勢聽懂簡單的話語或錄音材料；能聽懂課堂活動中簡單的提問；能聽懂常用指令和要求并做出適當的反應；能在口頭表達中做到發(fā)音清楚、語調基本達意；能就所熟悉的個人情況進行簡短對話；能按要求用簡單的英語做游戲，能體會到英語學習的樂趣；在學習中集中注意力；敢于開口，表達中不怕出錯誤；積極參與各種課堂學習活動，積極與他人合作，共同完成學習任務。二、教材分析這是本單元的第四課時。Lets try為與本課主題相關的聽力練習。Lets talk為交際對話，通過Amy和Miss Whit

2、e談論Amy的季節(jié)圖畫的對話情境，學習如何詢問并回答喜歡某個季節(jié)的理由。三、學情分析在四年級下冊Unit3中，學生已經學習過一些表示天氣的形容詞，本單元前三課時已學習了季節(jié)類單詞并初步學習了如何詢問并回答對季節(jié)的喜好，本節(jié)課將在此基礎上進一步學習如何詢問并回答喜歡某個季節(jié)的理由。四、教學目標1. 能夠完成聽錄音選擇圖片的活動。 2. 能夠在圖片和教師的幫助下，理解對話大意。能夠按照正確的語音、語調及意群朗讀對話，并能進行角色表演。3. 能夠在情景中運用句型Why? Because I 詢問并回答喜歡某個季節(jié)的理由。 4. 能夠在語境中理解生詞vacation, because, good jo

3、b的意思，并能正確發(fā)音。 五、教學重難點1. 重點：在情景中運用句型Why? Because詢問并回答喜歡某個季節(jié)的理由。2. 難點：能詢問喜歡某個季節(jié)的原因并用Because回答。（此難點為預設難點，教師可根據班里實際情況調整）六、教學評價1. 通過觀察圖片及教師引導完成聽錄音選擇圖片的活動。（檢測目標1的達成情況）2. 通過仿讀課文及分角色朗讀能用正確的語音、語調來表演課文中對話。（檢測目標2的達成情況） 3. 通過“Ask and answer”及游戲“擊鼓傳花”能運用重點句型。（檢測目標3達成情況）4. 通過教師創(chuàng)設的語境及仿讀課文來理解新詞的意思并正確發(fā)音。（檢測目標4達成情況）七、

4、教學過程Step 1: Warm-up1. 師生相互問候。2. 教師播放歌曲Whats your favourite season? 學生跟唱，活躍氣氛。3. 師生/同桌就“季節(jié)”的話題進行對話。如：T: How many seasons are there in a year? Ss: T: What are they? Ss: T:Whatsthe weather like in spring/summer/autumn/winter?Ss: T: What do you wear in spring/summer/autumn/winter? Ss: T: What can you do

5、 in spring/summer/autumn/winter?Ss: Step 2：Presentation1. Lets try.(1) 學生同桌相互介紹本部分的三幅圖畫。(2) 教師介紹聽力任務，并播放教學錄音，學生根據錄音內容圈出正確的圖片。(3) 教師再次播放教學錄音，師生一起核對答案。2. 呈現(xiàn)重點句型(1) 教師出示夏季圖片，引導學生觀察圖片。教師指著圖片說：I like summer. Because I like summer vacation. 教師呈現(xiàn)暑假生活圖片，比如：游泳、在海灘玩耍、吃冰激凌、旅行等，引導學生在語境中理解summer vacation的意義。教學單詞

6、vacation，同時組成詞組summer/winter vacation。(2) 教師運用句型Which season do you like best? 詢問學生最喜歡的季節(jié)。教師繼續(xù)提問：Why? 引導學生運用句型Because 陳述理由。3. Lets talk.(1) 教師出示本部分的情境圖，師生一起談論情境圖內容。教師：Look at the picture. Which season is it?學生：教師：Do you like it?學生：(2) 教師播放B Lets talk教學錄音，學生聽錄音，初步感知課文；教師再次播放教學錄音，回答問題： Which season do

7、es Amy like best? Which season does Miss White like best?Answers: Autumn. Summer.(3) 教師再次播放B Lets talk課文動畫，學生觀看完后回答問題。 What does Miss White like about Amys picture? Why? Why does Miss White like summer?Answers： She likes the trees. Because the colours are very beautiful. Because she likes summer vac

8、ation.(4) 教師播放B Lets talk課文錄音，學生逐句仿讀。（提醒學生在跟讀的過程中注意模仿錄音中的語音、語調）Step 3：Practice1. 師生分角色朗讀課文；同桌分角色朗讀對話；教師可挑學生上臺表演對話。2. Ask and answer (1) 教師請兩位學生戴上人物頭飾，分角色讀對話。(2) 同桌之間運用句型Which season do you like best? I like . best. Why? Because . 進行問答，了解他人最喜歡的季節(jié)及理由。3. 游戲：擊鼓傳花規(guī)則：教師播放音樂，四組學生同時開始傳花（可用筆袋代替），當音樂停止時，四組各有一名學生拿到花，這時，回答教師提問：Which season do you like best? Why? 答過后，繼續(xù)進行游戲。Step 4: Summary教師引導學生總結本課所學重點句型，鼓勵學生提出問題。Step 5: Homework. 用句型Which season do you like best? I like