在校自我鑒定

1、在校自我鑒定作為一名在校大學生，在經(jīng)歷了學期的過渡，在綜合方 面的發(fā)展如何，通過一份大學生的自我鑒定便可最好地總 結(jié)。以下是大學生資料，僅供參考。大學生自我鑒定范文：我是 *大學20*級的在校大學 生，通過一年的大學生活和學習，我在各個方面都獲得了巨 大的進步，綜合素質(zhì)得到了很大的提高。下面是大學生活的 自我鑒定：學習上，本人目標明確，態(tài)度端正，勤奮好學，成績優(yōu) 秀，多次獲得“三好學生”和“優(yōu)秀團員”稱號，在牢固掌 握本專業(yè)理論知識的同時，具有較強的實操能力，如進行相 關(guān)課程設(shè)計。獲得了全國計算機等級考試二級vfp證書。此外，本人還充分利用課余時間擴展自己的知識體系，曾報考 廣東省自學考試的行

2、政管理專業(yè)和考取了秘書中級證書。在校園學習生涯和社會實踐中我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實 自己，為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基矗一直都認為人應該 是活到老學到老的我對知識、對本專業(yè)一絲不茍，因而在成 績上一直都很優(yōu)秀。在不滿足于理論課的同時也注重于對理 論的實踐。在校期間我參加了不少校內(nèi)組織的活動和做過一 些社會實踐。參加校內(nèi)的活動可以認識到更多的同學，也就 增加了與其他同學交流的和學習和向其學習的機會，鍛煉了 自己的交際能力，學到了別人的長處，認清自己有時做事會 三分熱情的短處。在認識自己的不足的地方堅決改掉。我喜 歡做做一些社會活動，會讓大學生活更豐富多彩，做過志愿 者、推銷員和設(shè)計員等，有時會感到

3、累，但樂此不疲。在生活中，本人樸素節(jié)儉、性格開朗，嚴以律待人。平 時善于和同學溝通，也樂于幫助同學，所以很多同學不管生 活上還是思想方面有了困難也愿意尋求我?guī)椭?。在生活中?立了良好的人際關(guān)系，獲得大家的尊重和支持。在大學期間我一直注重把自己培養(yǎng)成適應社會發(fā)展和 現(xiàn)代化建設(shè)的綜合型高素質(zhì)人才，并得到同學的熱心支持幫 助，教師的深切關(guān)懷輔導，在以后的學習中我將再接再厲， 不斷完善自我，是自己不斷的進步。本人自入學以來，一直遵守學校的各項規(guī)章制度，具有 良好的思想道 德品質(zhì)，各方面表現(xiàn)優(yōu)秀。有強烈的集體榮 譽感和工作責任心，堅持實事求事的原則。本人思想端正，能吃苦耐勞，有崇高的理想和偉大的目 標，

4、注重個人道德修養(yǎng)，養(yǎng)成良好的生活作風，樂于助人， 關(guān)心國家大事。在校期間，本人一直勤奮學習，刻苦鉆研，通過系統(tǒng)地 學習掌握較為扎實的基礎(chǔ)知識。由于有良好的學習作風和明 確的學習目標，曾獲得"優(yōu)秀團員"、"三好學生"等榮譽，得 到了老師及同學們的肯定，樹立了良好的學習榜樣。在課余時間，本人積極參加體育鍛煉，增強身體素質(zhì)， 也熱愛勞動，積極參加校開展的各項文體活動，參加社會實 踐，繼承和發(fā)揚了艱苦奮斗的精神，也參加了校文學社和書 法協(xié)會，豐富了課余生活，使自己在各方面都得到了相應的 提高。"寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來 "，本人堅信通過

5、不 斷地學習和努力，使自己成為一個有理想、 有道德、有文化、 有紀律的學生，以優(yōu)異的成績迎接挑戰(zhàn)，為社會主義建設(shè)貢 獻我畢生的力量。高中畢業(yè)生自我鑒定樣板（一）時光如梭，轉(zhuǎn)眼即逝，當畢業(yè)在即，回首三年學習生活， 歷歷在目：三年來，學習上我嚴格要求自己，注意摸索適合自己情 況的學習方法，積極思維，分析、解決問題能力強，學習成 績優(yōu)良。我遵紀守法，尊敬師長，熱心助人，與同學相處融洽。我有較強的集體榮譽感，努力為班為校做好事。作為一名團員，我思想進步，遵守 社會公德，積極投身實踐，關(guān)心國家大事。在團組織的領(lǐng)導 下，力求更好地鍛煉自己，提高自己的思想覺悟。性格活潑開朗的我積極參加各種有益活動。高一年擔

6、任 語文科代表，協(xié)助老師做好各項工作。參加市演講比賽獲三 等獎。主持校知識競賽，任小廣播員。高二以來任班級文娛 委員，組織同學參加各種活動，女口：課間歌詠，班級聯(lián)歡會， 集體舞賽等。在校文藝匯演中任領(lǐng)唱，參加朗誦、小提琴表 演。在校辯論賽在表現(xiàn)較出色，獲“最佳辯手”稱號。我愛 好運動，積極參加體育鍛煉，力求德、智、體全面發(fā)展，校 運會上，在800米、200米及4X 100米接力賽中均獲較好名 次。三年的高中生活，使我增長了知識，也培養(yǎng)了我各方面的能力，為日后我成為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的接-班人打下了堅實的基矗但是，通過三年的學習，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不 足，也就是吃苦精神不夠，具體就體現(xiàn)在學習上“鉆勁”不 夠、“擠勁”不夠。當然，在我發(fā)現(xiàn)自己的不足后，我會盡 力完善自我，培養(yǎng)吃苦精神，從而保證日后的學習成績能有 較大幅度的提高。作為跨世紀的一