中班體育教案通用模板

1、中班體育教案通用模板中班體育教案 1活動目標練習(xí)雙臂支撐行走，發(fā)展上肢肌肉的力量; 提高兩人之間的協(xié)調(diào)配合能力。活動準備八塊地毯、歡快的音樂?；顒舆^程1. 教師引導(dǎo)幼兒隨著歡快的音樂做熱身活動，注重對雙臂的鍛煉。2. 請兩名幼兒為一組， 練習(xí)雙手支撐著地， 鍛煉雙臂支撐的能力。一名幼兒用雙手撐在地面上， 另一名幼兒用雙手抓住前一名幼兒的腳踝，在原地練- 衡支撐。兩名幼兒可互換練習(xí)。3. 啟發(fā)幼兒探索與同伴一起推小車的方法并相互交流。(1) 請兩名幼兒為一組，一名幼兒在前面用雙手撐在地面上 做小車， ( 教案出自： 屈. 老師教案網(wǎng) ) 另一名幼兒在后做推車人，后面幼兒用雙手抓著前一名幼兒的腳踝

2、一起向前移動。( 兩名幼兒可互換練習(xí) )(2) 啟發(fā)幼兒相互交流是怎樣推小車的，重點引導(dǎo)當小車的幼兒雙手要用力支撐，推車的幼兒步伐要與前一名幼兒協(xié)調(diào)配合，不能過快或過慢。4. 做游戲推小車， 進一步練習(xí)雙臂支撐行走， 發(fā)展上肢肌肉的力量。幼兒在原地練習(xí)， 熟練地掌握了推小車的方法后， 可指導(dǎo)幼兒根據(jù)教師的指令， 向不同的方向移動或進行小組比賽。 教師一定要提高幼兒的安全意識， 并重點指導(dǎo)能力弱的幼兒。 提示幼兒雙手要用力支撐，要與另一名幼兒協(xié)調(diào)配合。5. 放松活動。幼兒跟隨教師的語言提示做伸臂、抖動、轉(zhuǎn)圈等放松活動。中班體育教案 2活動目標1. 能手腳著地側(cè)身爬，發(fā)展動作的靈敏性和協(xié)調(diào)能力。2

3、. 知道螃蟹橫著走，體驗合作游戲的快樂?；顒訙蕚?. 場地上畫上若干直線。2. 錄音機、音樂磁帶?；顒舆^程1. 創(chuàng)設(shè)“夏天在海灘”的情景，引導(dǎo)幼兒隨著音樂進行全身的熱身活動，引發(fā)幼兒興趣。2. 引導(dǎo)幼兒扮演在海灘上爬行的螃蟹，探索手腳著地側(cè)身爬。(1) 幫助幼兒回憶，喚起有關(guān)螃蟹的已有經(jīng)驗。師：螃蟹長什么樣子 ?它是怎樣走路的 ?(2) 請幼兒自由模仿螃蟹爬行。(3) 幼兒間互相交流，介紹自己的爬行方法。3. 教師根據(jù)幼兒學(xué)習(xí)螃蟹爬的動作情況，進行示范講解。 要強調(diào)： 身體趴下將雙手腳放在直線的兩側(cè)，從直線的一端爬向另一端。4. 玩游戲：“螃蟹賽跑”。(1) 與幼兒討論確定游戲的玩法和規(guī)則。場

4、地上有4 條長度相同的線段， ( 教案出自：屈 . 老師教案網(wǎng) ) 將幼兒分成人數(shù)相等的 4 組，分別站在線后。 聽到信號后， 每隊排頭迅速將身體趴下， 將雙手放在直線上， 兩腳著地側(cè)爬到指定地點，然后跑回本隊拍下一位幼兒的手， 進行手腳著地側(cè)身爬的接力賽， 以最先到達的組為勝。(2) 教師根據(jù)幼兒游戲水平和活動量調(diào)整游戲的次數(shù)，并及時總結(jié)，指導(dǎo)幼兒側(cè)身爬的方法。(3) 引導(dǎo)幼兒討論：怎樣才能爬得快?5. 引導(dǎo)幼兒隨著輕柔的音樂做腿部、腰部等動作， 進行放松活動。中班體育教案通用模板中班體育教案 3設(shè)計思路：飛機是幼兒熟悉的交通工具， 飛機的神奇更是深深吸引著幼兒，學(xué)做小傘兵對孩子們充滿了吸引

5、力。 中班幼兒腿部力量有所增強，彈跳力也有了一定的發(fā)展。 綱要在幼兒健康領(lǐng)域的目標中， 明確要求我們用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動作，提高動作的協(xié)調(diào)性。小椅子是孩子們熟悉的日常用品，又安全又方便，因此我決定用小椅子讓幼兒練習(xí)雙腳站立從25-30cm 處往下跳，發(fā)展幼兒腿部力量和彈跳力， 讓幼兒體驗學(xué)做小傘兵的自豪感和愉快的心情。教學(xué)實施策略：活動中幼兒始終以小傘兵的角色， 學(xué)本領(lǐng)，用本領(lǐng)挑戰(zhàn)自己。為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松、 有序、和諧、互動的氛圍， 各個環(huán)節(jié)層層遞進。從地面練習(xí)椅子練習(xí)多次體驗挑戰(zhàn)極限( 多個椅子疊高) ，注意幼兒動靜結(jié)合，科學(xué)調(diào)控幼兒活動量，注意練習(xí)密度，動靜搭配。 教師在活動中要注意滿

6、足不同能力幼兒發(fā)展的需要，使每個孩子都得到技能的提升。活動目標：1. 練習(xí)雙腳站立從 25-30cm 處往下跳，輕輕落地。2. 發(fā)展腿部力量和彈跳力3. 在游戲中，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)小傘兵機智勇敢，不怕苦，遵守紀律的好品質(zhì)?；顒訙蕚洌盒∫巫尤舾伞?大椅子、 呼啦圈、 弓形門、 毛絨小動物、 音樂。活動過程：1. 開始部分師：今天老師和小朋友們一起做個游戲好不好?在做游戲之前，我們先來活動活動身體吧。師幼共同聽摩托化部隊進行曲隨音樂做椅子操。師：“剛才小朋友的表現(xiàn)很精彩，現(xiàn)在我們的身體已經(jīng)活動開了。小傘兵最大的本領(lǐng)是什么?由幼兒扮演小傘兵老師來扮演指揮員，今天我們要一起完成一項很重要的任務(wù)，就是跳傘演

7、練，在演練之前，小傘兵要聽指揮員的指揮，你們準備好了嗎?”2. 基本部分師：“小傘兵們，跳傘的時候我們應(yīng)該怎么跳呢?我們一起來試一試”幼兒自由嘗試在地面從高處往下跳( 老師提醒幼兒試著雙腳輕輕落地 )集體討論總結(jié)從高處往下跳的動作要領(lǐng)。(提醒幼兒試著擺臂、用力蹬腿落地。重點掌握屈膝往下跳)師：小傘兵們真棒 ! 我們怎么能從高處輕輕地跳下來呢?師：這位小傘兵真勇敢，動作跳得真漂亮，我們請他為我們表演一下吧集體總結(jié)腳掌輕輕落地的動作要領(lǐng)，并請個別幼兒示范師：小椅子來當我們的飛機， 每架飛機已經(jīng)安全著落在了飛機場請小傘兵登機準備跳 ( 小傘兵與指揮員集體練習(xí)鞏固)怎么能穩(wěn)穩(wěn)落地呢 ?( 個別指導(dǎo) )

8、集合。師：小傘兵們，就讓我們一起完成這次的實地演習(xí)吧我們要馬上出發(fā)，每架飛機全都準備好，出發(fā)，幼兒在空中自由飛翔，到達目的地”請每位小傘兵回到飛機艙口，做好跳傘準備。準備跳 ( 多次體驗從椅子上跳下，跑跳交替發(fā)展腿部力量)3. 難度部分緊接高難度任務(wù)，椅子疊加，增加高度，讓幼兒連續(xù)從不同高度跳下，提高挑戰(zhàn)。4. 挑戰(zhàn)部分營救小動物， 在游戲中鞏固技能并教育幼兒大膽，勇敢去挑戰(zhàn)，并培養(yǎng)幼兒互幫互助的團結(jié)精神。5. 結(jié)束部分我們小傘兵真勇敢，跳的真好，我們一起放松放松吧師幼聽小星星音樂律動放松活動。中班體育教案 4活動目標1. 通過互相配合練習(xí)多人齊步走，努力協(xié)作完成游戲。2. 在活動中感受互相合

9、作的快樂，體驗成功的喜悅。活動準備1. 經(jīng)驗準備：知道螞蟻在秋天搬運糧食準備過冬的自然現(xiàn)象。2. 螞蟻搬運食物的自然場景，自制螞蟻觸角頭飾若干。3. 若干沙袋“大米”。4. 小糖果若干。5. 毛巾若干。活動過程( 一) 探索1. 教師： 小朋友最喜歡的小動物是什么， 誰能學(xué)學(xué)他們走路的樣子 ?教師和幼兒一起學(xué)動物走路的樣子。( 二) 練習(xí)1. 教師：“哇，我們的身體都熱乎乎的了! 現(xiàn)在，要學(xué)螞蟻寶寶走路了，我們先來看看螞蟻媽媽是怎么走的?”幼兒觀察螞蟻媽媽走路的樣子 , 教師提醒幼兒注意觀察兩人的步伐。螞蟻媽媽漸漸走遠。2. 教師：“我們一起來試試吧 ! ”幼兒 2-3 人一組自由組合， 第一

10、個幼兒站立， 戴上螞蟻觸角頭飾; 第二、第三個幼兒分別彎腰， 雙手抱住前面一個幼兒的腰。幼兒嘗試自由練習(xí)多人齊步走， 教師觀察并適時指導(dǎo)， 提醒幼兒一起走路的過程中步伐整齊一致，“螞蟻”各身體部位不分離。3. 教師：“剛才我們在學(xué)走路的過程中，看到一些小朋友遇 到了麻煩。他們走著走著“小頭”和“身體”就分開了，而且怎 么也走不快。你們想一想這是為什么呢?有沒有什么好辦法 ?”幼兒自由討論， 并請走得又快又好的幾組幼兒作示范。鼓勵幼兒積極嘗試，在探索中找出更好的辦法。4. 小結(jié)： “哇，原來啊，小螞蟻走路的時候每個部分都要方向一致， ( 教案出自：屈老師 . 教案網(wǎng) ) 后面的小朋友要看著前面的小朋友， 前面的小朋友出左腳后面的小朋友也要出左腳，前面出右腳后面也要出右腳， “小頭”和“小身體”要一起走才能走得又快又好 ! ”幼兒再次練習(xí)多人齊步走，著重強調(diào)多人合作，步伐一致。5. 教師：螞蟻寶寶們真棒啊，都學(xué)會走路了。( 三) 游戲：螞蟻排隊走1. 現(xiàn)在老師把小螞蟻的頭上貼了標簽， 請一樣顏色的螞蟻在一組。教師組織小組比賽。( 四) 運糧食比賽1. 教師：“剛才寶寶們表現(xiàn)得都不錯，現(xiàn)在冬天快要到了， 小螞蟻們要儲存糧食過冬了。 我們要將這么多的糧食運到我們的倉庫里去了，請小螞蟻們注意安全好，我們現(xiàn)在就出發(fā)吧! 千萬別把糧食送錯倉庫嘍 ! ”請幼兒將箱子里的“糧食”搬運至“倉庫”