四川省達(dá)川中學(xué)教育信息化試點(diǎn)示范區(qū)迎檢匯報總結(jié)

1、全員參與，推進(jìn)教育信息化結(jié)碩果四川省達(dá)川中學(xué)教育信息化試點(diǎn)示范區(qū)迎檢匯報總結(jié)四川省達(dá)川中學(xué) 楊華四川省達(dá)川中學(xué)是四川省現(xiàn)代教育技術(shù)示范學(xué)校、四川省實(shí)驗教學(xué)示范學(xué)校、四川省依法治校示范學(xué)校、四川省陽光體育示范學(xué)校、四川省推進(jìn)國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)示范學(xué)校。學(xué)校本部占地58畝，建筑面積32235平方米，在校學(xué)生6800余人，103個教學(xué)班，在崗教職工405人，占地113畝的三里坪新校區(qū)將于2017年底建成并投入使用。安裝有互聯(lián)網(wǎng)、校園局域網(wǎng)，全校所有班級裝配有電子白板多媒體教學(xué)系統(tǒng)，微機(jī)室裝配有200余臺電腦，各辦公室裝配有80余臺辦公電腦，裝配有一個錄播教室，四個網(wǎng)絡(luò)備課室，構(gòu)建了教學(xué)資源平臺和信息發(fā)

2、布平臺，所有教學(xué)區(qū)域安裝了信息展示屏，魁星樓、薈曦樓和行政樓安裝了LED顯示屏，所有教室和校園所有區(qū)域均安裝了視頻監(jiān)控系統(tǒng)。結(jié)合教育信息化試點(diǎn)示范區(qū)工作的要求和我校信息化環(huán)境下教育教學(xué)實(shí)施方案，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，科學(xué)制定了學(xué)校信息化試點(diǎn)工作實(shí)施規(guī)劃，有序推進(jìn)學(xué)校的信息化建設(shè)，加強(qiáng)教育信息技術(shù)在學(xué)校教育教學(xué)中的應(yīng)用?，F(xiàn)將相關(guān)工作匯報于后：一、四大規(guī)劃，構(gòu)建推進(jìn)信息化建設(shè)環(huán)境（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)前，信息技術(shù)飛速發(fā)展，以信息化帶動現(xiàn)代化，促進(jìn)學(xué)校的全面發(fā)展，是學(xué)校適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展的必要手段?，F(xiàn)代教育技術(shù)就是運(yùn)用現(xiàn)代教育理論和現(xiàn)代信息技術(shù)，通過對教與學(xué)的過程和教與學(xué)資源的設(shè)計、開發(fā)、利用、評價和管理，以實(shí)

3、現(xiàn)教學(xué)效率的提升。對此，學(xué)校黨委書記、校長張琪多次強(qiáng)調(diào)，“信息化是我校實(shí)現(xiàn)彎道超車的重要手段?！睘楦玫貙⑿畔⒓夹g(shù)服務(wù)于學(xué)校教育教學(xué)，學(xué)校成立了校園信息化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。組長：張琪副組長：王建中、許景烈、孫仁成、何成林、余文渠成員：楊華、袁毅、劉小曲、鄧智峰、唐偉、張明平、鄧智峰、潘遠(yuǎn)波、丁沖、蔣輝、徐思安、譙兵、吳志德、王溧、趙潔、劉力榮、劉亮明、阮陶平下設(shè)信息化建設(shè)辦公室。主任：楊華 副主任：袁毅成員：張德安、易盼、徐善斌、劉瑞（二）確定四大規(guī)劃學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)真分析學(xué)校目前的現(xiàn)狀，突出創(chuàng)新與發(fā)展主題，決心大力推進(jìn)教學(xué)改革，本著實(shí)事求是、立足當(dāng)前、著眼長遠(yuǎn)、追求卓越的思想，合理定位，確定了“教

4、師發(fā)展規(guī)劃、學(xué)生發(fā)展規(guī)劃、校本課程規(guī)劃、基礎(chǔ)建設(shè)規(guī)劃”四大規(guī)劃。1.教師發(fā)展規(guī)劃。掌握信息化技術(shù)手段是現(xiàn)代教師的基本技能，也是教師適應(yīng)新的教育環(huán)境，適應(yīng)學(xué)生發(fā)展需求的基本要求。通過各種培訓(xùn)，全校教師必須牢固樹立利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué)、提升教學(xué)效率的意識，掌握教學(xué)資源的設(shè)計、開發(fā)、利用和評價。2.學(xué)生發(fā)展規(guī)劃。適應(yīng)現(xiàn)代教育環(huán)境也是適應(yīng)現(xiàn)代社會生存環(huán)境的基本技能，是現(xiàn)代社會的學(xué)生思維、意識適應(yīng)社會技術(shù)進(jìn)步的基本條件。在老師的引導(dǎo)下，學(xué)生必須適應(yīng)現(xiàn)代信息化教學(xué)的課堂教學(xué)環(huán)境，學(xué)會基本的網(wǎng)絡(luò)常識，掌握有助于學(xué)生學(xué)習(xí)、生活和發(fā)展的基本的信息化技能。3.校本課程規(guī)劃。根據(jù)學(xué)校信息化發(fā)展的需要，制定基本的

5、信息化管理規(guī)程，規(guī)劃好有助于教師的教和學(xué)生的學(xué)的校本課程規(guī)劃。4.基礎(chǔ)建設(shè)規(guī)劃。為促進(jìn)信息化建設(shè)的需要，不斷加大信息技術(shù)軟硬件投入，學(xué)校需要整體布局、全面規(guī)劃校園信息化建設(shè)進(jìn)程，并隨著信息化技術(shù)的不斷升級和發(fā)展及時更新升級，保障全校互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)的暢通和優(yōu)化，建設(shè)覆蓋全校園的WiFi網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，通過購買和自建整合教學(xué)資源平臺并實(shí)現(xiàn)資源共享。（三）加強(qiáng)管理考核學(xué)校通過制定工作方案、建立領(lǐng)導(dǎo)小組、落實(shí)專人負(fù)責(zé)等方式，確保教育信息化試點(diǎn)工作順利開展。對各部門信息使用、維護(hù)情況、教師培訓(xùn)、技能競賽等進(jìn)行考核，而各部門分別對教師信息設(shè)備使用情況進(jìn)行考核。通過這些制度，使學(xué)校的信息化設(shè)施、設(shè)備能得到更好的利用，達(dá)

6、到效率的最大化和最優(yōu)化。近年來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)堅持科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的工作作風(fēng)，隨時把握教育信息化前沿信息，及時調(diào)整、升級我校信息化環(huán)境，明確職責(zé)，定期督查，從而保證了學(xué)校信息化工作的順利、穩(wěn)步推進(jìn)。二、科學(xué)布局，推動信息化建設(shè)順利推進(jìn)根據(jù)我校教育信息化建設(shè)實(shí)施方案和相關(guān)工作，學(xué)校正有計劃、有步驟地穩(wěn)步推進(jìn)：第一階段：2014年3月12月，升級全校綜合布線改造，升級互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)所有班級、辦公室、電子備課室、微機(jī)室、會議室等網(wǎng)絡(luò)全覆蓋；第二階段：2015年3月12月，完成所有系統(tǒng)軟件升級、調(diào)試及多媒體信息化建設(shè)工作，開展教師技能培訓(xùn)和競賽。第三階段：2016年3月12月，規(guī)劃全校WiFi網(wǎng)絡(luò)

7、全覆蓋，論證WiFi網(wǎng)絡(luò)全覆蓋布局的科學(xué)性和合理性，隨時保障全校互聯(lián)網(wǎng)和局域網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)通暢，督導(dǎo)電子白板多媒體教學(xué)系統(tǒng)、信息發(fā)布平臺、校園監(jiān)控平臺、LED顯示屏的使用并考核。三、推進(jìn)落實(shí)，打造特色信息化校園（一）營造特色環(huán)境，創(chuàng)設(shè)人文氛圍達(dá)川中學(xué)始建于1905年，是一所百年老校，學(xué)校堅持“賞識每個孩子，成就每個孩子”辦學(xué)理念，沿著“培養(yǎng)有中國情、民族魂和世界眼光的現(xiàn)代人”的辦學(xué)方向，秉承“修德養(yǎng)才，勵志尙美”的校訓(xùn)，通過校園網(wǎng)、微信公眾號、校園信息展示屏、LED屏等方式展示校園文化，適時更新主題，加強(qiáng)對學(xué)生勵志、感恩、法治、安全等主題教育。學(xué)校校園網(wǎng)開發(fā)了“校長信箱”、發(fā)文點(diǎn)評和祝福墻等功能，微

8、信公眾號開通了留言和點(diǎn)評通道，班主任和家長之間開通了“中微家校通”平臺，使之成為學(xué)生、家長和社會與學(xué)校溝通的平臺。學(xué)生家長可以由此提出他們的意見和建議，使學(xué)校能及時掌握學(xué)生的家庭教育情況，以及學(xué)校在工作和管理上的不足，回答家長提出的問題，爭取家長對學(xué)校工作的理解與支持；班主任也可以在網(wǎng)上就學(xué)生情況與家長交流，隨時發(fā)現(xiàn)問題，隨時處理，方便快捷；隨時歡迎家長參與學(xué)校管理，實(shí)現(xiàn)家、校共建。學(xué)校網(wǎng)站開設(shè)“海量資源”欄目，專門收集和發(fā)布搜集一些家庭教育、學(xué)法指導(dǎo)、人生觀、世界觀、心理疏導(dǎo)、法治、中考和高考信息、教師教育教學(xué)信息等，從網(wǎng)絡(luò)上挑選有價值的信息推薦給學(xué)生、家長和教師。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會認(rèn)識問題、分析

9、問題的方法，自覺抵制網(wǎng)絡(luò)中的“黃、賭、毒”，從網(wǎng)上汲取有益的精神食糧，擴(kuò)大視野，拓展知識面，讓網(wǎng)絡(luò)成為他們生活中的良師益友；引導(dǎo)家長正確面對孩子成長過程中的各種情況，正確幫助孩子成長；引導(dǎo)教師充實(shí)自我，不斷提升自身綜合素質(zhì)，樹立先進(jìn)的教育教學(xué)理念。（二）構(gòu)建特色課堂，充分發(fā)揮信息技術(shù)優(yōu)勢創(chuàng)建信息化特色學(xué)校，實(shí)現(xiàn)教育信息化，課堂教學(xué)是根本?，F(xiàn)代課堂教學(xué)強(qiáng)調(diào)以人的發(fā)展為本，讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會合作，學(xué)會創(chuàng)新，可持續(xù)發(fā)展。信息技術(shù)與學(xué)科整合，強(qiáng)調(diào)就是要利用信息技術(shù)建構(gòu)高效、理想的學(xué)習(xí)環(huán)境，以實(shí)現(xiàn)能支持自主探索、多重交互、情景創(chuàng)設(shè)、合作學(xué)習(xí)、資源共享等多方面要求的新型教學(xué)模式，從而把學(xué)生的主動性、積極

10、性充分調(diào)動起來，將對學(xué)生創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng)落到實(shí)處。四、全員參與，碩果累累近年來，達(dá)川中學(xué)信息化建設(shè)初見成效，全校所有教師主動積極融入利用信息化手段輔助教學(xué)的環(huán)境之中，并取得了良好的效果。楊華、馬旖蔓制作的短片留不住，漸漸溜走的腳步在由中央電化教育館和中國教育電視協(xié)會主辦的第十二屆全國校園影視節(jié)目評選中獲得一等獎；李琳、譙兵老師指導(dǎo)學(xué)生李秋婷、劉云鳳、周洪創(chuàng)作的科學(xué)DV葉脈書簽畫制作榮獲省第31屆科創(chuàng)賽一等獎并授予金牌；王莉老師的優(yōu)質(zhì)課在四川省中學(xué)物理新課程教師課堂教學(xué)展評活動獲得二等獎；袁毅的高中信息技術(shù)課信息及其特征在2015年度達(dá)州市中小學(xué)教育信息技術(shù)應(yīng)用賽課活動中獲得一等獎；易盼的歷史課開辟文明交往的航線在2015年度達(dá)州市中小學(xué)教育信息技術(shù)應(yīng)用賽課活動中獲得一等獎；譙兵的初中語文課孤獨(dú)之旅在2015年度達(dá)州市中小學(xué)教育信息技術(shù)應(yīng)用賽課活動中獲得二等獎；黎真利老師的初中英語課Don teat in class在2015年度達(dá)川區(qū)中小學(xué)青年教師多媒體技能大賽獲得二等獎；葉蘇老師的高中數(shù)學(xué)課空間幾何體的結(jié)構(gòu)在2015年度達(dá)川區(qū)中小學(xué)青年教師多媒體技能大賽獲得三等獎；在達(dá)州市電教館、達(dá)州市電化教育學(xué)會舉辦的2015年度達(dá)州市中小學(xué)教師現(xiàn)代教育技術(shù)論文大賽中，譙兵老師的淺析現(xiàn)代