加減消元法公開課實用教案

1、1.若a=b,c=d,那么(n me)a+c=b+d成立嗎? 如果成立,依據(jù)是什么？2. 解二元一次方程組的基本思想(sxing)是什么？知識 回顧3.說說這個方程組你將怎樣進(jìn)行消元？34231xyxy第1頁/共13頁第一頁，共14頁。二元一次方程組的解法(ji f)（加減消元法第1課時(ksh)）第2頁/共13頁第二頁，共14頁。 自學(xué)教材自學(xué)教材P810，劃記、理解重要概念，試做例題，劃記、理解重要概念，試做例題，做好自學(xué)記錄，并思考以下問題：做好自學(xué)記錄，并思考以下問題： 自主 學(xué)習(xí)1、下列方程組選擇哪種消元方法比較簡便，請把消元、下列方程組選擇哪種消元方法比較簡便，請把消元的過程寫在下

2、列橫線上。的過程寫在下列橫線上。_ _倍數(shù)判斷方法概念格式第3頁/共13頁第三頁，共14頁。 A.-消去(xio q)b B.-消去(xio q)a C.+消去(xio q)b D.以上都不對A. 5y=2 B. -11y=8 C.-11y=2 D. 5y=8當(dāng)堂 檢測3、請用加減消元法解下列(xili)二元一次方程組AC小結(jié)第4頁/共13頁第四頁，共14頁。思維 拓展小結(jié)第5頁/共13頁第五頁，共14頁。再見！祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步！祝老師們工作(gngzu)順利！第6頁/共13頁第六頁，共14頁。判斷,對的打,錯的打，如果不對請說明(shumng)理由.第7頁/共13頁第七頁，共14頁。A.2

3、B.32 C.2 D.32C第8頁/共13頁第八頁，共14頁。 兩個二元一次方程中同一未知數(shù)的系數(shù)(xsh)相同或互為相反數(shù)時，將兩個方程的兩邊分別相減或相加，就能消去這個未知數(shù)，得到一個一元一次方程，這種方法叫做加減消元法，簡稱加減法.11522153-yxyx由+得: 5x=10 2x-5y=7 2x+3y=-1 由 得:8y8例如(lr)：第9頁/共13頁第九頁，共14頁。 用加減法解下列方程時，你認(rèn)為先消哪個(n ge)未知數(shù)較簡單，填寫消元的過程將+消去(xio q)y將 - 消去(xio q)x將 - 消去x第10頁/共13頁第十頁，共14頁。解：+，得 10 x=10 解得 x 1 把x 1 代入中 得 3-2y=7 解得 y -2 所以(suy)這個方程組的解是 解題(ji t)格式：第11頁/共13頁第十一頁，共14頁。說說這節(jié)課你有哪些(nxi)收獲？第12頁/共13頁第十二頁，共14頁。謝謝您的觀看(gunkn)！第13頁/共13頁第十三頁，共14頁。NoImage內(nèi)容(nirng)總結(jié)回頭看一看，我想說.。1.若a=b,c=d,那么a+c=b+d成立(chngl)嗎。3.說說這個方程組你將怎樣進(jìn)行消元。第2頁/共13頁。1、下列方程組選擇哪種消元方法比較簡便，請把消元的過程寫在下列橫線上。判斷,對的打,錯的打，如果不對請說明理由.。第8頁/共13