我的班主任工作VIP

1、我的班主任工作黔西縣甘棠中學(xué) 陳曉玲學(xué)校是教書(shū)育人的場(chǎng)所。學(xué)校育人的目標(biāo)，要通過(guò)班級(jí)的形式來(lái)實(shí)現(xiàn)。從這個(gè)意義上說(shuō)，班主任工作占有重要的地位。當(dāng)然，班主任工作應(yīng)該根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行，比如城市和農(nóng)村就不一樣，我認(rèn)為班主任工作的成敗緣于多方面的因素。下面是我這幾年在班主任工作中的一些淺見(jiàn)。一、在實(shí)踐中要善于思考。我從2003年參加教育教學(xué)工作以來(lái)，一直擔(dān)任班主任這塊工作。雖然參加了學(xué)校組織的許多相關(guān)班主任方面的學(xué)習(xí)，但剛接任班主任時(shí)，根本無(wú)從著手，總是被班上的很多問(wèn)題困住，要么處理得不恰當(dāng)，要么用所學(xué)到的相關(guān)條款來(lái)進(jìn)行教條化的管理，結(jié)果都是那么無(wú)濟(jì)于事；后來(lái)在不斷的實(shí)踐和思考中，我比較重視管理方法的改

2、進(jìn)和對(duì)現(xiàn)代初中學(xué)生家庭背景、心里和他們所處環(huán)境的分析（尤其是農(nóng)村）。因而感覺(jué)到班主任工作不是那么棘手了。現(xiàn)在農(nóng)村里的孩子，多數(shù)是第一批只有兩個(gè)孩子的家庭，因此對(duì)于多數(shù)父母來(lái)說(shuō)都是獨(dú)生子或獨(dú)生女，父母對(duì)他們都比較嬌慣，自然就不會(huì)讓他們吃點(diǎn)苦之類的，都是要錢有錢，甚至于父母被他們呼來(lái)喚去，道德品質(zhì)方面較差；初中階段的學(xué)生又正是少年時(shí)期向青年時(shí)期過(guò)渡的階段，思想較容易分歧，開(kāi)始有自己的思想和主見(jiàn)，如果對(duì)他們的引導(dǎo)稍有不慎就會(huì)適得其反；然而，現(xiàn)代初中生們生活又是那么復(fù)雜多樣化，他們周圍的網(wǎng)吧，游戲等的誘惑時(shí)時(shí)會(huì)使他們身不由己。他們背后的這一切警示著我們班主任在工作中要多有幾只無(wú)形的眼睛。二、要先從思想

3、方面入手。 教育界提倡的先進(jìn)教育理念都是要重視學(xué)生的思想、道德方面的教育。這點(diǎn)我在實(shí)際工作中感覺(jué)到的確很重要；俗話說(shuō)：“十年樹(shù)木、百年樹(shù)人”，我們面對(duì)的教育對(duì)象是活生生的人，他們有自己的思維、對(duì)事物有自己的看法和觀點(diǎn)，而不是像加工產(chǎn)品那樣只要流程不錯(cuò)，產(chǎn)品就基本沒(méi)問(wèn)題那么簡(jiǎn)單的事情。從我?guī)У纳蠈煤瓦@屆學(xué)生來(lái)看，都是先從思想上著手而感覺(jué)到順暢的，記得接任七年級(jí)那年，我正看了一部叫名校的電視劇，里邊的學(xué)生背景和現(xiàn)實(shí)生活中我們的學(xué)生差不多，境況都比較相似，都比較缺乏吃苦耐勞的精神，里邊的那位班主任的對(duì)學(xué)生的教育方式讓我受到深深啟發(fā)。因此那年我的七年級(jí)的第一堂課是這樣的：出示小黑板，讓同學(xué)們一起念“天

4、降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能”雖然對(duì)于七年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)不太容易，但至少讓他們知道一個(gè)人以后要有所成就就必須先有艱辛的付出，關(guān)鍵是要有吃苦耐勞、堅(jiān)持不懈的努力的思想準(zhǔn)備，當(dāng)時(shí)我問(wèn)同學(xué)們有沒(méi)有這樣的信心時(shí)，大部分同學(xué)好像都在思索著什么，似乎已明白其中的道理，這讓我感到很欣慰；這時(shí)我又順?biāo)浦?，接著讓每個(gè)同學(xué)都自己定一個(gè)目標(biāo)，今后相當(dāng)什么之類的說(shuō)法，于是班上的“醫(yī)生、警官、老師”等等的都有了，這都是他們的理想，他們都堅(jiān)信要為自己的目標(biāo)而努力學(xué)習(xí)。這就是我平時(shí)班主任工作中的第一堂課，讓我感到放心，因?yàn)闊o(wú)意中也幫學(xué)生樹(shù)立了自己的遠(yuǎn)大

5、目標(biāo)和樹(shù)立了自己的信心！三、注意重視學(xué)生的自主管理能力。所謂學(xué)生自主管理，實(shí)際上就是學(xué)生管理學(xué)生，學(xué)生管理自己，是學(xué)生的自我管理和自治管理，是在老師指導(dǎo)下依靠學(xué)生自身的力量進(jìn)行自我管理和自我教育的一種管理方法。一個(gè)良好的班集體，必須擁有一批團(tuán)結(jié)在班主任周圍的積極分子，組成班集體的核心，有了這個(gè)核心，才能帶動(dòng)全班同學(xué)去努力實(shí)現(xiàn)集體目標(biāo)。一級(jí)得力的班級(jí)管理人員即為班內(nèi)核心力量，他們分別負(fù)責(zé)班上的各項(xiàng)工作，同時(shí)他們的組織能力得到了鍛煉。當(dāng)然，班主任的合理指導(dǎo)不可忽視。在我的班主任工作中，七年級(jí)時(shí)我就有意識(shí)地讓學(xué)生自己自主學(xué)習(xí)，由班干組織小組長(zhǎng)進(jìn)行監(jiān)督全部同學(xué)完成相關(guān)的任務(wù)，在八年級(jí)時(shí)就大膽放手讓班干

6、同學(xué)們?nèi)ゲ倏v班上的事情，因?yàn)榭紤]到同學(xué)們將來(lái)步入社會(huì)就必須有獨(dú)當(dāng)一面的能力，不光是學(xué)書(shū)本知識(shí)，各方面的能力都得鍛煉才行；因而開(kāi)學(xué)初的衛(wèi)生安排，值日表、班刊、校刊這些，我只是在班上寥寥幾句，她們下來(lái)問(wèn)我要怎樣怎樣的做法，我只說(shuō)你們自己去設(shè)計(jì)，去設(shè)法在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成，結(jié)果發(fā)現(xiàn)每次都如實(shí)完成得不錯(cuò)。在許多班級(jí)事務(wù)中，管理人員開(kāi)始時(shí)總有好多不順的事來(lái)向我報(bào)告，我也有意讓他們學(xué)會(huì)自己去處理某些小事，不能總是向老師報(bào)，同時(shí)讓他們注意方式方法，不管是語(yǔ)言上還是和同學(xué)間的相互協(xié)調(diào)上。這樣，整個(gè)班集體就自熱而然地正常運(yùn)轉(zhuǎn)起來(lái)了，同學(xué)們還互相禮貌謙讓，和諧自然。當(dāng)然，這都與平時(shí)的養(yǎng)成性教育分不開(kāi)。四、常開(kāi)展各種

7、有意義的活動(dòng) 集體活動(dòng)能發(fā)揮娛樂(lè)、導(dǎo)向、育人的功能，我們班級(jí)除了積極組織、參與學(xué)校各項(xiàng)有意義的活動(dòng)外，還讓同學(xué)們?cè)诎嗌献约航M織一些有鍛煉意義的活動(dòng)，在活動(dòng)中，促進(jìn)學(xué)生相互關(guān)心，尊重理解和協(xié)作的關(guān)系。同時(shí)讓學(xué)生們的特長(zhǎng)得到了發(fā)揮。去年，我試著在班上成立一個(gè)編輯部，有主編、副主編，有專門寫(xiě)刊首的，另外就是審稿的人員。然后班上的同學(xué)就寫(xiě)稿投，這是班上專有的刊物，我就負(fù)責(zé)最后的審批，打印成冊(cè)。班上的同學(xué)們對(duì)這一活動(dòng)都比較有興趣，但后來(lái)由于各方面的原因，這一活動(dòng)終止，大家都感到很遺憾。不過(guò)，其它活動(dòng)仍然進(jìn)行得不錯(cuò)。 另外，在學(xué)習(xí)方面，根據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ)情況，我一律采用鼓勵(lì)為上上策，不管基礎(chǔ)有多差的學(xué)生，都讓他們先自信起來(lái)，不要讓學(xué)生感覺(jué)到自己在全班、在老師的心目中是差生，這樣他們就沒(méi)有什么心里包袱，放心去學(xué)習(xí)，哪怕是一小點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，也不要忘了鼓勵(lì)他們，多讓他們看到你的哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)的微笑。多給他們愛(ài)的撫慰，至少讓他們知道學(xué)習(xí)的重要性和平時(shí)做人的基本道理；同時(shí)還采用優(yōu)生帶后進(jìn)生、一幫一的方式讓整體上都有所進(jìn)步。當(dāng)然，這些也都