南州六月荔枝丹課件.ppt

1、2021/8/141南州六月荔枝丹南州六月荔枝丹（第一課時）（第一課時） 學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1. 學(xué)習(xí)說明文的相關(guān)知識，了解作者其人。 2.找準(zhǔn)字音，熟讀課文，了解各段的主要內(nèi)容及使用的說明方法。 3.把握本文的說明順序，給課文劃分段落，了解作者寫作思路。 學(xué)習(xí)重難點：學(xué)習(xí)重難點： 1. 了解各段的主要內(nèi)容及使用的說明方法。 2.把握本文的說明順序，給課文劃分段落，了解作者寫作思路。執(zhí)教人：唐麗華2021/8/142南州六月荔枝丹南州六月荔枝丹 賈祖璋賈祖璋2021/8/143種類：種類：事物說明文事物說明文 事理說明文事理說明文特點：特點：抓住事物的特征進行說明抓住事物的特征進行說明方法

2、：方法： 下定義下定義 作詮釋作詮釋 打比方打比方 舉例子舉例子 列數(shù)字列數(shù)字 作比較作比較 分類別分類別 畫圖表畫圖表 作引用作引用 摹狀貌摹狀貌順序：順序：時間時間 空間空間 邏輯邏輯語言：語言：平實性平實性 生動性生動性 （準(zhǔn)確）（準(zhǔn)確）說明文說明文2021/8/144說明文知識：說明文知識： 說明文實用性很強，它包括廣告、說明文實用性很強，它包括廣告、說明書、提要、提示、規(guī)則、章程、說明書、提要、提示、規(guī)則、章程、解說詞、科學(xué)小品等。解說詞、科學(xué)小品等。 一般有三種樣式：一般有三種樣式： 1、帶有一定文藝性、帶有一定文藝性的的，指科學(xué)小，指科學(xué)小品品 如如南州六月荔枝丹南州六月荔枝丹

3、2、科普性為主的、科普性為主的 3、實用性的、實用性的，如說明書、解說詞，如說明書、解說詞等等 2021/8/145一一.時間順序時間順序即按事物發(fā)展的時即按事物發(fā)展的時間先后次序來說明間先后次序來說明二二.空間順序空間順序按事物空間結(jié)構(gòu)的按事物空間結(jié)構(gòu)的順序來說明順序來說明三三.邏輯順序邏輯順序依據(jù)事物之間或某一依據(jù)事物之間或某一事物各部分之間的邏輯關(guān)系來說明。事物各部分之間的邏輯關(guān)系來說明。如：一般如：一般個別個別 主要主要次要次要 原因原因結(jié)果結(jié)果 現(xiàn)象現(xiàn)象本質(zhì)本質(zhì)如：外如：外內(nèi)內(nèi) 遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近2021/8/146 賈祖璋，浙江海寧人，生于賈祖璋，浙江海寧人，生于1901年，年，著名生物科普

4、作家。自著名生物科普作家。自1921年起，年起，60多多年中他創(chuàng)作了許多科普作品。據(jù)不完全年中他創(chuàng)作了許多科普作品。據(jù)不完全統(tǒng)計，他創(chuàng)作、編著、翻譯了統(tǒng)計，他創(chuàng)作、編著、翻譯了20多種科多種科學(xué)知識讀物。他最擅長寫生物小品，是學(xué)知識讀物。他最擅長寫生物小品，是我國老一輩科普作家中勞績卓著的一位?？茖W(xué)專著有我國老一輩科普作家中勞績卓著的一位?？茖W(xué)專著有鳥類研鳥類研究究、普通鳥類普通鳥類等。收入中學(xué)課本的有等。收入中學(xué)課本的有花兒為什么這樣花兒為什么這樣紅紅、南州六月荔枝丹南州六月荔枝丹（均選自（均選自生物學(xué)碎錦生物學(xué)碎錦）。）。2021/8/147年青時年青時年老時年老時作者：賈祖璋作者：賈祖璋

5、2021/8/148自主導(dǎo)學(xué)案：自主導(dǎo)學(xué)案： 【字詞正音字詞正音】 龜龜裂（裂（ ）龜龜甲（甲（ ）龜龜茲（茲（ ） 粗粗糙糙（ ） 貯貯藏（藏（ ）尉尉佗（佗（ ）尉尉遲（遲（ ）外）外殼殼（）地（）地殼殼（）（） 繒繒( ) 綃綃( ) 醴酪醴酪( ) 絳絳囊囊( ) 渣滓渣滓( ) 闕闕下下( ) 萌蘗萌蘗( ) 啖啖( )2021/8/149【字詞正音字詞正音】l龜龜裂（裂（jn li）龜龜甲甲(gUji) 龜龜茲（茲（qi c）l粗粗糙糙（c co ）l貯貯藏（藏（zh cng ）l尉尉佗（佗（wi tu ）尉尉遲（遲（y ch)l外外殼殼（Wi k）地）地殼殼（ d qio）202

6、1/8/1410掌握下列字詞的正確讀音掌握下列字詞的正確讀音繒繒( zng )( zng )綃綃( xio) ( xio) 醴酪醴酪(l lo) (l lo) 龜裂龜裂(jn) (jn) 絳囊絳囊(jing) (jing) 渣滓渣滓(zh z) (zh z) 貯藏貯藏(zh)(zh)闕下闕下(qu) (qu) 萌蘗萌蘗(ni ) (ni ) 啖啖(dn)(dn)2021/8/1411自主導(dǎo)學(xué)案： 1、學(xué)習(xí)陳輝荔枝一詩。 2、解釋題目“南州六月荔枝丹”中幾個詞語所包含的意思，并說說用詩句作題目的好處是什么？ 3、通讀課文，給每個自然段標(biāo)上序號。 4、說說每段的主要內(nèi)容及說明方法，把握文章結(jié)構(gòu)，并

7、劃分段落。2021/8/14122021/8/1413圖片圖片2021/8/1414絳囊、紅星、珊瑚珠絳囊、紅星、珊瑚珠2021/8/1415荔枝花綠白色或淡黃色2021/8/1416荔枝荔枝明明 陳輝陳輝 南州六月荔枝丹，南州六月荔枝丹， 萬顆累累簇更團。萬顆累累簇更團。絳雪艷浮紅錦爛，絳雪艷浮紅錦爛， 玉壺光瑩水晶寒。玉壺光瑩水晶寒。高名已許傳新曲，高名已許傳新曲， 芳味曾經(jīng)薦大官。芳味曾經(jīng)薦大官。烏府日長霜署靜，烏府日長霜署靜， 幾株斜覆石欄桿。幾株斜覆石欄桿。2021/8/1417南南 州州 六六 月月 荔荔 枝枝 丹丹(地點地點)(成熟期成熟期)(對象對象)(色澤色澤)2021/8/

8、1418設(shè)疑，引出說明對象設(shè)疑，引出說明對象一、荔枝一、荔枝的生態(tài)特征的生態(tài)特征二、荔枝二、荔枝的生產(chǎn)情況的生產(chǎn)情況-荔枝果荔枝果荔枝花荔枝花外形外形果實果實由主到次由主到次外殼外殼顏色顏色形狀形狀大小大小殼膜殼膜果肉果肉特性特性果核果核由表及里由表及里觀察順序觀察順序空間順序空間順序產(chǎn)地產(chǎn)地11樹譜樹譜12移植移植13產(chǎn)銷產(chǎn)銷14整體整體:由主到次由主到次結(jié)構(gòu)分析結(jié)構(gòu)分析2021/8/1419荔枝的果實果梗果皮（殼）種子（核）膜假種皮（果肉）果蒂果頂2021/8/1420荔枝的果實荔枝的果實外部形態(tài)外部形態(tài)內(nèi)部構(gòu)造內(nèi)部構(gòu)造外殼外殼殼膜殼膜顏色顏色形狀形狀大小、輕重大小、輕重果肉果肉果核果核（

9、比喻）（比喻）（引用）（引用）（比喻）（比喻）（數(shù)字）（數(shù)字）（引用）（引用）（引用）（引用）說明方法2021/8/14212 指出下列各段所用的說明方法。指出下列各段所用的說明方法。 用果樹學(xué)的術(shù)語，荔枝殼表面有細(xì)小的塊用果樹學(xué)的術(shù)語，荔枝殼表面有細(xì)小的塊狀裂片，好像龜甲，特稱龜裂片。裂片中央有突起狀裂片，好像龜甲，特稱龜裂片。裂片中央有突起部分，有的尖銳如刺，這叫做片峰。部分，有的尖銳如刺，這叫做片峰。 還有一些稀奇的品種，如細(xì)長如指形的還有一些稀奇的品種，如細(xì)長如指形的“龍牙龍牙”、圓小如珠的、圓小如珠的“珍珠珍珠”，因為缺少經(jīng)濟價，因為缺少經(jīng)濟價值，現(xiàn)在已經(jīng)絕種了。值，現(xiàn)在已經(jīng)絕種了。

10、 一個荔枝花序，生花可有一二千朵，但結(jié)實一個荔枝花序，生花可有一二千朵，但結(jié)實總在一百以下，所以有總在一百以下，所以有“荔枝十花一子荔枝十花一子”的諺語。的諺語。下定義下定義 打比方打比方舉例子舉例子 打比方打比方列數(shù)字列數(shù)字 引用引用 打比方打比方總結(jié)：下定義，舉例子，列數(shù)字可以使說明更準(zhǔn)確，體現(xiàn)科學(xué)性總結(jié)：下定義，舉例子，列數(shù)字可以使說明更準(zhǔn)確，體現(xiàn)科學(xué)性 打比方，引用可使說明更形象，更生動，體現(xiàn)文學(xué)性打比方，引用可使說明更形象，更生動，體現(xiàn)文學(xué)性2021/8/1422課堂探究案：課堂探究案： 1 1、朗讀白居易、朗讀白居易中關(guān)于荔枝的中關(guān)于荔枝的描述性詩句描述性詩句, ,并說說它好在哪里

11、并說說它好在哪里? ?缺點是什么缺點是什么? ? 2 2、欣賞圖片、欣賞圖片 3 3、說說、說說3 3、4 4、5 5自然段寫法的異同點。自然段寫法的異同點。2021/8/1423荔枝圖序白居易 荔枝生巴峽間，樹形團團如帷蓋，葉荔枝生巴峽間，樹形團團如帷蓋，葉如桂，冬青；華如桔，春榮；實如丹，夏如桂，冬青；華如桔，春榮；實如丹，夏熟；朵如葡萄，核如枇杷，殼如紅繒，膜熟；朵如葡萄，核如枇杷，殼如紅繒，膜如紫綃，瓤肉瑩白如冰雪，漿液甘酸如醴如紫綃，瓤肉瑩白如冰雪，漿液甘酸如醴酪，大略如彼，其實過之。若離本枝，一酪，大略如彼，其實過之。若離本枝，一日而色變，二日而香變，三日而味變，四日而色變，二日而

12、香變，三日而味變，四五日外，色香味盡去矣。元和十五年夏，五日外，色香味盡去矣。元和十五年夏，南賓守樂天，命工吏圖而書之，蓋為不識南賓守樂天，命工吏圖而書之，蓋為不識者與識而不及一二三日者云。者與識而不及一二三日者云。2021/8/1424白居易：白居易：“殼如紅繒，膜如紫綃，殼如紅繒，膜如紫綃， 瓤肉瑩白如冰雪，漿液甘酸如醴酪。瓤肉瑩白如冰雪，漿液甘酸如醴酪?！?021/8/1425核如枇杷核如枇杷2021/8/1426殼如紅繒殼如紅繒2021/8/1427膜膜如如紫紫綃綃2021/8/1428瓤肉瑩白瓤肉瑩白如冰雪如冰雪2021/8/1429瓤肉瑩白瓤肉瑩白如冰雪如冰雪2021/8/1430

13、瓤肉瑩白如冰雪瓤肉瑩白如冰雪2021/8/1431請找出白居易中關(guān)于荔枝的描述性詩句,并說說它好在哪里?缺點是什么?【質(zhì)疑探究】：2021/8/1432“殼如紅繒，膜如紫綃，瓤肉瑩白如冰雪，漿液甘酸如醴酪?！?好處：1詩文連用四個比喻，寫出了荔枝外殼色彩詩文連用四個比喻，寫出了荔枝外殼色彩的紅艷，肉膜質(zhì)地的輕柔，瓤肉的潔白，漿的紅艷，肉膜質(zhì)地的輕柔，瓤肉的潔白，漿液的香甜。液的香甜。2對荔枝形態(tài)做總的說明，起總領(lǐng)全文的作用對荔枝形態(tài)做總的說明，起總領(lǐng)全文的作用。3文字優(yōu)美簡練，富有詩情畫意。文字優(yōu)美簡練，富有詩情畫意。2021/8/1433白居易的描述有對有錯殼殼 如如 紅紅 繒繒膜膜 如如

14、紫紫 綃綃瓤肉瑩白如冰雪瓤肉瑩白如冰雪漿液甘酸如醴酪漿液甘酸如醴酪錯（粗糙）錯（粗糙）錯（誤作）錯（誤作）完全正確完全正確對對缺點：文句雖生動優(yōu)美，但卻不夠準(zhǔn)確缺點：文句雖生動優(yōu)美，但卻不夠準(zhǔn)確2021/8/1434三、四、五段寫法異同：三、四、五段寫法異同：同：先寫通常情況，再寫特同：先寫通常情況，再寫特殊情況。殊情況。異：顏色，用比喻、引用。異：顏色，用比喻、引用。 形狀，用科學(xué)術(shù)語解釋。形狀，用科學(xué)術(shù)語解釋。 大小，列數(shù)字、引著作。大小，列數(shù)字、引著作。2021/8/1435 學(xué)習(xí)心得學(xué)習(xí)心得 2021/8/1436一、課后練習(xí)1、2題。二、本文練習(xí)冊17題。布置作業(yè)布置作業(yè)2021/8

15、/1437南州六月荔枝丹南州六月荔枝丹賈祖璋賈祖璋2021/8/1438南州六月荔枝丹（第二課時）南州六月荔枝丹（第二課時） 學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、體會本文中詩句的含義。 2、體會修飾限制詞的作用。 3、體會本文的寫作特點。 學(xué)習(xí)重難點：學(xué)習(xí)重難點： 1、體會本文中詩句的含義。 2、體會修飾限制詞的作用。執(zhí)教人：唐麗華2021/8/1439復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案： 1、給加下劃線的字注音 紅繒繒紫綃綃醴酪醴酪貯貯藏 祠祠堂記載載萌蘗蘗龜龜裂 2、解釋下列詞語 醴酪醴酪龜裂龜裂啖啖萌蘗萌蘗 飛焰欲橫天飛焰欲橫天 3、請說說37自然段的主要內(nèi)容及使用的說明方法。2021/8/1440自主導(dǎo)學(xué)案： 1、課文

16、中引用了許多古詩句來說明有關(guān)荔課文中引用了許多古詩句來說明有關(guān)荔枝的知識，試指出這些詩詞的具體說明對象枝的知識，試指出這些詩詞的具體說明對象 2、查找相關(guān)資料找出對荔枝的評價語句、查找相關(guān)資料找出對荔枝的評價語句 3、試找出文中的修飾限制詞，并說說這些、試找出文中的修飾限制詞，并說說這些詞的作用。詞的作用。2021/8/1441飛飛焰焰欲欲橫橫天天紅云幾萬重紅云幾萬重2021/8/1442飛焰欲橫天飛焰欲橫天2021/8/1443紅云幾萬重紅云幾萬重2021/8/1444古人對荔枝古人對荔枝美味的贊頌美味的贊頌荔枝不耐貯荔枝不耐貯藏藏古代移栽荔枝古代移栽荔枝的情形的情形果實成熟時荔枝果實成熟時

17、荔枝林的顏色和形態(tài)林的顏色和形態(tài)荔枝殼膜的形荔枝殼膜的形狀和顏色狀和顏色課文中引用了許多古詩句來說明有關(guān)荔枝的課文中引用了許多古詩句來說明有關(guān)荔枝的知識，知識，請問下列詩句各說明了什么？飛焰欲橫天飛焰欲橫天盈盈荷瓣風(fēng)前落，片片桃花雨后嬌盈盈荷瓣風(fēng)前落，片片桃花雨后嬌紅云幾萬重紅云幾萬重一日而色變，二日而香變，三日而一日而色變，二日而香變，三日而密移造化出閩山，禁御新栽荔枝丹密移造化出閩山，禁御新栽荔枝丹長安回望繡成堆，山頂千門次第開長安回望繡成堆，山頂千門次第開 一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來羅浮山下四時春，盧橘楊梅次第新羅浮山下四時春，盧橘楊梅次第新 日啖荔枝三

18、百顆，不辭長作嶺南人日啖荔枝三百顆，不辭長作嶺南人味變，四五日外，色香味盡去矣。味變，四五日外，色香味盡去矣。2021/8/1445對荔枝的評價對荔枝的評價：1、“一果上市，百果讓路一果上市，百果讓路” 2、“饑食荔枝，飽食黃皮饑食荔枝，飽食黃皮” 3、果中皇后、果中皇后荔枝荔枝 4、荔枝的營養(yǎng)豐富，是一種、荔枝的營養(yǎng)豐富，是一種高級滋補果品，有養(yǎng)血、消高級滋補果品，有養(yǎng)血、消腫、開胃、益脾的藥用價值。腫、開胃、益脾的藥用價值。2021/8/1446修飾限制詞的運用：修飾限制詞的運用：1、成熟的荔枝，、成熟的荔枝，大多數(shù)大多數(shù)是深紅色或紫色。是深紅色或紫色。2、荔枝的大小，、荔枝的大小，通常通

19、常是直徑三四厘米。是直徑三四厘米。3、所以、所以一般一般都不留渣滓都不留渣滓4、完全完全失去潔白的面貌失去潔白的面貌5、現(xiàn)在科學(xué)發(fā)達，使荔枝北移，將來、現(xiàn)在科學(xué)發(fā)達，使荔枝北移，將來也許不是完也許不是完 全不可能全不可能的事的事語言準(zhǔn)確周密，體現(xiàn)科學(xué)性特點。語言準(zhǔn)確周密，體現(xiàn)科學(xué)性特點。6、盛產(chǎn)盛產(chǎn)荔枝的地區(qū)，應(yīng)該大力發(fā)展荔枝生產(chǎn)荔枝的地區(qū)，應(yīng)該大力發(fā)展荔枝生產(chǎn)2021/8/1447課堂探究案： 1、學(xué)習(xí)杜牧的、學(xué)習(xí)杜牧的過華清宮過華清宮，說說杜牧寫，說說杜牧寫這首詩的意圖及作者將這首詩引入本文的作這首詩的意圖及作者將這首詩引入本文的作用。用。 2、說說主文的寫作特點。、說說主文的寫作特點。2021/8/1448過華清宮 杜牧過華清宮 杜牧長安回望秀成堆，山頂千門次第開。一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來。 。202