“最美班級”評選方案

1、“最美班級”評選方案陽邏三中“最美班級”評選方案一、指導思想：根據(jù)2 O 1 7年學校工作計劃，緊緊圍繞本學期學校德育重點工作“創(chuàng) 素質(zhì)教育特色校園，建美麗班級”。各班通過“環(huán)境建設(shè)、制度建設(shè)、 精神建設(shè)”來創(chuàng)設(shè)良好的學習環(huán)境，營造濃濃的育人氛圍，加強班干部 隊伍建設(shè)，樹立良好的班風和學風，打造一批環(huán)境優(yōu)美、人文和諧、 活潑快樂、積極向上的“美麗班級”、“真美班級”、“最美班級”，同 時也培養(yǎng)一支素質(zhì)高、能力強、有創(chuàng)新精神的班主任隊伍。二、活動領(lǐng)導小組：組長：朱利華副組長：李列武 邵偉成員：陶利瓊 羅全喜 周紅林 雷志勇 王芳曹文娟三、評選時間：20 1 7.92018. 6四、具體活動目標（

2、一）創(chuàng)造美好環(huán)境，培養(yǎng)良好性情。1、“五無”，即地面無雜物、痰跡，墻面無污漬，桌椅無刻印、污 漬，門窗無積塵，衛(wèi)生無死角。班級垃圾及時處理，創(chuàng)建班級“綠色 角”，讓學生通過親身體驗，養(yǎng)成護花愛草的良好習慣，增強愛護公物、 保護環(huán)境衛(wèi)生的意識。2、“四化”，即日常管理制度化、行為語言規(guī)范化、學習用品擺放 定位化、衛(wèi)生打掃用具隱蔽化。教室內(nèi)的常備用具和學生常帶之物， 如書包、學具、飲水用具等，應(yīng)分類集中，放之有序，眉目清楚,避免雜 亂現(xiàn)象。（二）設(shè)計文化情境，創(chuàng)建文化氛圍。1、要努力使教室的墻壁也會說話，教室的墻壁應(yīng)盡可能體現(xiàn)出積 極的精神和理想，學生的優(yōu)秀書畫作品、攝影作品，制作成一幅幅壁 掛，

3、點綴著教室的四壁。這樣既美化了教室環(huán)境，又在很大程度上鼓舞 了學生創(chuàng)作的熱情，時時給學生以啟迪。2、建立班級“圖書角”，要求班級學生定期到學校圖書室借覽圖書，集中放在書架上,進行交換閱讀。既使學生嘗到了讀書的樂趣， 提高了閱讀能力，又激勵了學生團結(jié)協(xié)作、奮發(fā)向上的學風，形成了獨 具個性化的教室文化一角。3、建立班級“衛(wèi)生角”， 張貼衛(wèi)生工作安排、衛(wèi)生條例等內(nèi)容， 向?qū)W生們宣傳衛(wèi)生常識，及時進行溫情提示，預防各種疾病。4、建立班刊、學習園地、黑板報等，學生作品以評比的形式展現(xiàn)出 來，展出方式應(yīng)當具有一定的創(chuàng)意，更加有效地促進學生競爭發(fā)展。（三）營造溫馨教室，創(chuàng)建美麗班級。創(chuàng)文明、和諧校園應(yīng)當從基

4、礎(chǔ)做起，從建立一個溫馨教室，成為一個美 麗班級開始。“溫馨教室”應(yīng)該是一種民主，溫馨，和諧，高品位特點 的育人環(huán)境，不僅僅是溫馨、舒適的硬環(huán)境（班級布置）建設(shè)，更主要 的是溫馨、和諧的軟環(huán)境（師生關(guān)系，班級文化等）建設(shè)。通過這個 載體，為學生心理和人格的健康成長導航,使其成為師生共同成長的 精神家園。1、注重班級制度的建設(shè)。 班級制度建設(shè)，主要以中學生日常 行為規(guī)范和學校的相關(guān)制度為依據(jù)，同時根據(jù)班級實際，體現(xiàn)班級 特色。班級制度是針對全班學生的，要保證規(guī)章制度的可行性與教育 功能。2、開展豐富多彩的活動。班級活動是促進班級全體學生德、智、 體、美、勞全面發(fā)展、打好素質(zhì)基礎(chǔ)的重要形式、途徑和方

5、法。各班 要廣泛開展體育、藝術(shù)等教育活動，讓學生在活動中接受教育、在活 動中培養(yǎng)品德、在活動中形成班級文化。3、確立班級精神文化。班級精神文化是美麗班級建設(shè)的核心內(nèi)容， 包括班級公約、班級精神、班級凝聚力、團隊意識、班級文化活動等 內(nèi)容。各班在“最美班級”創(chuàng)建過程中，要結(jié)合實際定期開展主題班 會、家?；ピL、班級活動等，要提高這些活動反映價值觀、人生觀深 層次的文化，要把開展的活動作為班級精神文化建設(shè)的有效途徑；通 過活動，達到爭先創(chuàng)優(yōu)的目標。五、評選標準及方法：第一階段:評選“美麗班級”（時間：20 1 7年9月10月） 班容美：1、整潔：地面無紙屑，墻面無污漬，門窗無積塵，衛(wèi)生無死角。2、整

6、齊：課桌椅整齊，講臺上、書架上物品整齊，苕帚簸箕、垃圾桶有固定 位置，并放置整齊。3、美觀：公告欄、展示欄無劃痕破損，學習園地、榮譽墻及時更新且布置美 觀。4、環(huán)保：班級垃圾分類處理，室內(nèi)有綠植。目標明：1、班級有一個明確、具體、切實可行、全體同學認同的爭先創(chuàng)優(yōu) 的共同目標；2、班級有“文化建設(shè)主題”、“班級公約”，每個學生都能釋其義、 踐其行。備注：每個年級初評23個美麗班級，其余班級經(jīng)過兩周整改 可申請復評。第二階段：評選“真美班級”（時間：2 017年0月2018年1月）班風正：1、全班同學之間、學生與班主任及任課教師之間平等相處、真誠 相待，相互體諒，有難相助。2、全班學生崇德尚美，樂

7、做好事、善事；珍愛班集體，不做有損 學校和班級榮譽、利益的事，不做傷害他人利益的事。3、班級整體紀律好,課堂學習氛圍好;課間活動有序；“兩操”、 集會等規(guī)范有序。4、全班學生講禮儀。遇到師長主動問好；同學之間不取侮辱性綽 號；不打架罵人。5、全班學生有環(huán)保和節(jié)約的意識，愛護公物、保護花草樹木、 節(jié)約水電、不浪費糧食。學風濃：1、學習紀律強，班級沒有遲到、早退、曠課、逃學等現(xiàn)象。2、學習習慣好，班里大部分學生能自覺踐行“課堂五會”： 會聽、會說、會思、會問、會寫。能及時、較高質(zhì)量地完成作業(yè)。3、學習氛圍濃，全體學生愛閱讀、喜探究；講普通話、寫規(guī)范字； 互幫互學，結(jié)伴成長。4、班級學生勇于實踐、富

8、于創(chuàng)新；班級活動有聲有色。備注：每個年級初評2個真美班級，其余班級經(jīng)過兩周整改可申請復 評。第三階段：評選“最美班級”（時間：2018年1月 2018年5月）特色顯：1、班主任管理理念領(lǐng)先，班級特色明顯。班主任愛生敬業(yè)，平等待 生、科學“治”班、以德育人。2、班干部精干、得力，能在班主任的指導下以身作則，團結(jié)同學， 自主管理。3、班級文化生活豐富多彩，學生的潛能得到有效發(fā)掘和發(fā)展；學生 的才藝得到有效培養(yǎng)和展示?？冃Ъ眩?、班級學生講道德、守紀法，沒有違法和嚴重違紀事件；沒有安全 責任事故。2、班級學生學習成績整體有提升，學科教學質(zhì)量高于平均水平或 進步明顯。3、班級在校以上各類競賽和活動中積

9、極參與，并取得良好成績。4、班級學生在校內(nèi)外表現(xiàn)良好，內(nèi)外一致，得到學校教師和家長 的好評。備注：每個年級評選出3個美麗班級。注意積累材料，要進行交流 展示。附：“最美班級”評分細則一. 教室衛(wèi)生、物品布置（60分）（1）教室走廊地面整潔，無污漬（花槽無雜物有淋水）。（20分）（2）桌椅無損壞，擺放合理,排列整齊橫豎對齊成直線，桌面亂涂 亂畫，學生抽斗無雜物。（10分）（3）講臺及一體機物品放置整齊，無雜物，無積灰，面上清潔。（5 分）（4）門扇、窗沿、墻壁、天花板、黑板、電器開關(guān)等無積灰、無蜘 蛛網(wǎng)。（10分）（5）清潔工具干凈，整齊擺放在墻角，垃圾要及時清理。（5分）（6）教室玻璃明亮，窗

10、簾整潔統(tǒng)一掛放，教室內(nèi)外無亂張貼，清理過 時的張貼物品。（10分）二. 教室文化氛圍布置（30分）（1）黒板報：主題鮮明，書寫規(guī)范漂亮、圖案精美、設(shè)計優(yōu)化、圖文并茂、具 有較強的教育性和欣賞性。要維護完好。（15分）（2）班級個性化學習園地：設(shè)計新穎，有創(chuàng)意，布置美觀、精致，內(nèi)容具有時效性。作品展示 應(yīng)面向全體學生，使人人都有展示的機會（可以是學生才藝展示園地、 讀書及寫作園地、繪畫作品展、書法展、學生榮譽展示欄等）。（1 O 分）（3）班務(wù)欄：1、課程表，2、科代表、清潔輪值表、座位表3、班干部一覽表、作息時間表，三張A4紙按以上順序從左至右 排列張貼，整潔完好。（5分）三. 特色與效果（1

11、0分）（1 ）教室布置特色加分（5分） 教室整體布置能體現(xiàn)班級風格， 自主設(shè)置具有班級特色的專欄。如：自制班訓、班級公約，班級評比欄等，要醒目、精心設(shè)計構(gòu)思、 有創(chuàng)新性，健康向上，能體現(xiàn)班級特點，體現(xiàn)奮斗目標，有實際的教育 意義。設(shè)置于班務(wù)欄上方或黑板報右方。(2)整體效果(5分) 整體布置富有溫馨感、藝術(shù)感、和諧感， 積極向上、富有特色與活力。陽邏三中政教處評比項目具體內(nèi)容分值備注教室衛(wèi)、生、物品布置(60 分)(1 )教室走廊地而整潔，無污漬。(20分)(2)桌椅無損壞，擺放合理，排列整齊橫豎對齊成直 線，桌而亂涂亂畫，學生抽斗無雜物。(10分)(3)講臺及一體機物品放置整齊，無雜物，無積

12、灰， 而上清潔。(5分)(4)門扇、窗沿、墻壁、天花板、黑板、電器開關(guān)等 無積灰、無蜘蛛網(wǎng)。(10分)(5)清潔工具干凈，整齊擺放在墻角，垃圾要及時清理(5分)(6)教室玻璃明亮，窗簾整潔統(tǒng)一掛放，教室內(nèi)外無 亂張貼，清理過時的張貼物品。(10分)(7)主題鮮明，書寫規(guī)范漂亮、圖案精美、設(shè)計“最美班級”評選方案教 室 文化氯圍 布 X（3 O 分）黑板報優(yōu)化、圖文并茂、具有較強的教育性和欣賞 性。要維護完好。（15分）（8）班級個性化學習園地設(shè)計新穎，有創(chuàng)意，布置美觀、精致，內(nèi)容 具有時效性。作品展示應(yīng)面向全體學生，使 人人都有展示的機會（可以是學生才藝展示 園地、讀書及寫作園地、繪畫作品展、書法 展、學生榮譽