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文檔簡介
1、土門中心小學(xué)2012年春季學(xué)期工作計(jì)劃本學(xué)期我校以十七屆三中全會精神為指導(dǎo),全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,努力創(chuàng)建和諧校園,以全面推行素質(zhì)教育為突破口,不斷加大教育教學(xué)改革力度,促進(jìn)教育教學(xué)的穩(wěn)步提高,以辦學(xué)創(chuàng)一流,質(zhì)量爭一流為主要內(nèi)容,努力辦好讓人民滿意的教育,遵照上級部門的安排,并結(jié)合本校實(shí)際對2012年春季學(xué)期工作做如下計(jì)劃:一、德育工作:德育工作是學(xué)校教育工作的靈魂,學(xué)校教育的成敗很大程度上取決于德育工作,因而,修師德,鑄師魂是我們孜孜以求的目標(biāo),著力培養(yǎng)具有服務(wù)精神,奉獻(xiàn)精神,敬業(yè)精神,團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的高素質(zhì)、專業(yè)化的教師隊(duì)伍是學(xué)校工作的動力之源,德高為范是教師其他素質(zhì)的保證、方向和統(tǒng)帥,品學(xué)兼
2、優(yōu)的教師隊(duì)伍會以自身的素質(zhì)吸引學(xué)生、贏得學(xué)生,為教育方針、政策的順利實(shí)施提供保證。本學(xué)期我校堅(jiān)持依法執(zhí)教,把師德教育貫穿于學(xué)校教育的全過程,扎實(shí)開展“雙培”活動,嚴(yán)格古浪縣中小學(xué)教師職業(yè)道德十四條要求,規(guī)范教師教學(xué)行為,加強(qiáng)教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育,狠抓師德師風(fēng),提高教師自身修養(yǎng),并建立相應(yīng)的規(guī)章制度,明確各自責(zé)任、師德教育與教師考核獎勵,評優(yōu)晉升相結(jié)合,大力推行人事制度改革,要求教師每周不少于2小時(shí)的自學(xué)或集體進(jìn)行業(yè)務(wù)、政治學(xué)習(xí),有組織、有時(shí)間、有地點(diǎn)、有內(nèi)容、有筆記、有心得。深入貫徹中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見,切實(shí)把德育工作放在教育工作的首位,促進(jìn)學(xué)生
3、德、智、體、美、勞全面發(fā)展,整體規(guī)劃部署學(xué)校德育工作體系,積極探索和德育工作相互銜接的方法和途徑,科學(xué)確定我校德育工作的目標(biāo)和內(nèi)容,在教育教學(xué)中具體以品德與社會課為主陣地,以少先隊(duì)為營壘,以校園生活為主課堂,開展“保護(hù)環(huán)境”演講會,“講文明禮貌故事,學(xué)做文明人”,“手拉手、獻(xiàn)愛心”等活動,弘揚(yáng)和培養(yǎng)學(xué)生的民族精神,加強(qiáng)誠信教育和民主、法制教育,大力推進(jìn)文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育,認(rèn)真組織實(shí)施學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn),廣泛開展群眾性青少年健身運(yùn)動,開足開齊信息技術(shù)、英語、藝術(shù)課,加強(qiáng)安全教育和毒品預(yù)防教育。二、安全教育:前兩年發(fā)生在外地以及我縣部分學(xué)校的安全事故,一再向我們敲響警鐘,“生命不保,何談教育!”安全
4、第一、健康第一、安全責(zé)任重于泰山!建立起學(xué)校安全管理的長效機(jī)制,增強(qiáng)每一位教師、每一位學(xué)生的安全意識,落實(shí)每一個(gè)環(huán)節(jié)上的安全責(zé)任,使安全管理從被動、應(yīng)急、粗放、經(jīng)驗(yàn)型向主動、常規(guī)、精細(xì)、科學(xué)型轉(zhuǎn)變,為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)安全、文明、和諧、健康的學(xué)習(xí)環(huán)境。具體以開展小學(xué)生守則、日常行為規(guī)范、普通話朗讀比賽、安全知識競賽、逃生自救演練為載體,不斷提高師生安全意識,牢固樹立“安全第一”的防線。安排各班班主任為班級安全第一人,進(jìn)門(教室)一件事,有無安全事,放學(xué)一件事,安全最重要。安全工作,責(zé)任重大。是每個(gè)教師、每一個(gè)學(xué)生的事,班主任必須將安全防范意識滲透到每個(gè)學(xué)生中間。制訂措施,強(qiáng)化路隊(duì)管理。安全你我他,大
5、家一起抓。三、教育教學(xué):促進(jìn)人的全面發(fā)展,必須全面貫徹黨的教育方針,堅(jiān)持育人為本,就是以培養(yǎng)人才為學(xué)校的根本任務(wù),以學(xué)生為主體,一切為了學(xué)生的成人成才,一切著眼于調(diào)動和依靠學(xué)生內(nèi)在的積極性,圍繞育人目標(biāo),培養(yǎng)有理想、有道德、有知識、守紀(jì)律的全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人,實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興,這一切源于師生孜孜以求的教學(xué)質(zhì)量,要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)必須要求每位教者以嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)的教學(xué)方法,機(jī)動、靈活地處理課堂中的一切變故,首先要求教者不斷鉆研課標(biāo),深入課改,明確知識體系,整合課程內(nèi)容,建構(gòu)新型的知識觀、學(xué)習(xí)觀、教學(xué)觀,在教學(xué)中不斷實(shí)踐與反思,嚴(yán)管理、嚴(yán)要求、嚴(yán)教育、嚴(yán)考核,使廣大教師做到志存高
6、遠(yuǎn),愛崗敬業(yè),為人師表,教書育人,嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),與時(shí)俱進(jìn)。大力開展優(yōu)質(zhì)教案、課堂評優(yōu)選拔活動,廣泛開展以聽課、評課、說課為主要內(nèi)容的校本教研活動;鼓勵教師爭做研究型教師,要求教師積極撰寫論文,高度重視課堂教學(xué)質(zhì)量,向著“以最輕的負(fù)擔(dān)、最短的時(shí)間、最優(yōu)的方法使學(xué)生獲得更多的知識,取得最佳的成績”這一課堂教學(xué)目標(biāo)邁進(jìn),努力探求有效的教學(xué)模式。因而我校擬于第四、九周為優(yōu)質(zhì)課教學(xué)錄像觀看周,每周四組織教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),在全校教師中開展骨干教師、學(xué)科帶頭人的甄別、選拔、評優(yōu)樹先、文明形象塑造工程等活動,調(diào)動教師的積極性,不斷優(yōu)化師資,切實(shí)把素質(zhì)教育作為建設(shè)高質(zhì)量的教育過程。四、教師培訓(xùn):俗話說:“嚴(yán)師出高徒
7、”,教師隊(duì)伍的水平、能力和敬業(yè)精神直接決定教育教學(xué)質(zhì)量,為此,要大力加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),人才是第一資源,建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是當(dāng)前乃至今后我校的一項(xiàng)根本任務(wù),在我校大力推行人事制度改革后,激發(fā)了教師的活力與競爭意識,明確了教師的主體地位,完善了用人的激勵機(jī)制和約束機(jī)制,提倡學(xué)術(shù)自由,鼓勵學(xué)術(shù)創(chuàng)新,同時(shí)結(jié)合上級部門安排,加大教師培訓(xùn)和立足本校的校本培訓(xùn),崗位練兵,尋求教師專業(yè)引領(lǐng)、支持和提高,大興教研之風(fēng),本學(xué)期每位教師要有專題,人人要做研究,培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和研究能力的學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍,針對我校實(shí)際定位教育教學(xué),擬分高、中、低、學(xué)前四塊教研陣地,讓教師立足于本職,多角度實(shí)踐,多層次創(chuàng)新,幫助教
8、師樹立教研信心,使及早享受成功的喜悅,屆時(shí)將舉行“新課標(biāo)知識競賽”、“五課驗(yàn)收”、“五個(gè)一”大比拼、“三筆一話一機(jī)”等對教師素質(zhì)有提高幫助且具短、平、快效應(yīng)的活動,調(diào)動廣大教師參與課改的積極性,在做、學(xué)、問中創(chuàng)生智慧。五、學(xué)校管理:在新的基礎(chǔ)教育課程理念中,“面向全體”得到了前所未有的強(qiáng)調(diào),促進(jìn)每一位師生的身心健康發(fā)展,滿足每一位師生終身發(fā)展的需要,成為新一輪課程改革最重要的價(jià)值取向,也是向每一位學(xué)校管理者提出的嚴(yán)峻課題,我們要全面落實(shí)以人為本的科學(xué)發(fā)展觀,努力建設(shè)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,增強(qiáng)管理者的服務(wù)意識,鼓勵師生,成就師生,一切以教師和學(xué)生的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn),以辦好人民滿意的教育為宗旨,以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),全面統(tǒng)籌教育改革發(fā)展,以改革創(chuàng)新為動力,努力做好教師隊(duì)伍建設(shè)。本學(xué)期要完善各類規(guī)章制度和安全管理機(jī)構(gòu),明確安全工作,制定防災(zāi)、防險(xiǎn)應(yīng)急預(yù)案,同時(shí)針對我校地理環(huán)境特殊,治
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