本科生畢業(yè)設(shè)計工作手冊

1、本科生畢業(yè)設(shè)計(論文)工 作 手 冊(教師用)山 東 科 技 大 學(xué)二0 0七年三月目 錄第一章 本科生畢業(yè)實習(xí)的文件和表格11.1文件、要求11.1.1關(guān)于加強畢業(yè)實習(xí)工作的意見11.1.2畢業(yè)實習(xí)大綱（樣表）31.2教師表格41.2.1實習(xí)隊畢業(yè)實習(xí)計劃表41.2.2實習(xí)隊畢業(yè)實習(xí)總結(jié)41.3學(xué)院表格51.3.1二級學(xué)院畢業(yè)生畢業(yè)實習(xí)安排表51.3.2二級學(xué)院畢業(yè)生畢業(yè)實習(xí)總結(jié)5第二章 本科生畢業(yè)設(shè)計（論文）實施的文件和表格62.1 文件、要求62.1.1本科生畢業(yè)設(shè)計（論文）工作的實施意見62.1.2本科生畢業(yè)設(shè)計（論文）實施辦法122.1.3本科生畢業(yè)設(shè)計（論文）各級崗位職責(zé)一五2.1

2、.4本科生畢業(yè)設(shè)計（論文）守則162.1.5本科生畢業(yè)設(shè)計（論文）工作檢查的實施辦法172.1.6本科生畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯程序及實施辦法172.2畢業(yè)設(shè)計（論文）相關(guān)表格192.2.1本科畢業(yè)設(shè)計（論文）大綱（樣表）192.2.2開題報告格式192.2.3本科生畢業(yè)設(shè)計（論文）題目申報表222.2.4本科生畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書232.2.5本科生畢業(yè)設(shè)計（論文）工作日程242.2.6二級學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（論文）工作安排252.3畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯相關(guān)表格262.3.1指導(dǎo)教師對畢業(yè)設(shè)計（論文）的評語262.3.2特邀評閱人評語262.3.3答辯委員會評語262.3.4本科生畢業(yè)設(shè)計（論文）答

3、辯記錄272.3.5本科生畢業(yè)設(shè)計（論文）評分表282.3.6二級學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯的工作安排292.3.7二級學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（論文）工作總結(jié)29第三章 本科生畢業(yè)實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計（論文）質(zhì)量評價303.1本科畢業(yè)設(shè)計（論文）質(zhì)量評價方案303.2二級學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計（論文）質(zhì)量自評報告39第四章 材料存檔基本要求40第一章 本科生畢業(yè)實習(xí)的文件和表格1.1文件、要求1.1.1關(guān)于加強畢業(yè)實習(xí)工作的意見畢業(yè)實習(xí)工作是學(xué)生在校期間最后一項重要的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是學(xué)生了解社會、接觸生產(chǎn)實際，樹立事業(yè)心、責(zé)任感的重要途徑。畢業(yè)實習(xí)的目的是培養(yǎng)學(xué)生獨立工作的能力，獲得本專業(yè)初步的生產(chǎn)技術(shù)和管理知識，

4、增強感性認識，為后續(xù)的畢業(yè)設(shè)計做好資料搜集的工作。為加強對畢業(yè)實習(xí)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，提高實習(xí)質(zhì)量，提出本意見。1、實習(xí)地點實習(xí)地點的選擇應(yīng)優(yōu)先考慮滿足實習(xí)的基本要求，同時兼顧就地就近，相對穩(wěn)定，適當(dāng)集中，節(jié)約開支以及便于食宿的原則。2、前期準備（1）各院須認真落實各班級的實習(xí)計劃，重點落實實習(xí)專業(yè)班級、實習(xí)地點、時間、人數(shù)、實習(xí)性質(zhì)、內(nèi)容，選派有實踐經(jīng)驗和責(zé)任心強的帶隊教師和指導(dǎo)教師。（2）各專業(yè)必須制訂、完善實習(xí)教學(xué)大綱，實習(xí)大綱要符合教學(xué)計劃中規(guī)定的實習(xí)目的、要求和內(nèi)容，并經(jīng)院分管領(lǐng)導(dǎo)批準，報教師所在院備查。原則上都要編寫實習(xí)指導(dǎo)書，按實習(xí)大綱要求對實習(xí)作出具體安排。（3）帶隊教師或指導(dǎo)教師

5、在實習(xí)前，必須向?qū)嵙?xí)班級宣講實習(xí)大綱和實習(xí)指導(dǎo)書，明確實習(xí)內(nèi)容、任務(wù)、要求、計劃進度及日程安排。（4）實習(xí)指導(dǎo)教師需到實習(xí)的單位了解和熟悉情況，做好實習(xí)準備，落實食宿和我校負擔(dān)的實習(xí)經(jīng)費項目，同時還要同實習(xí)所在單位有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、教育部門及有關(guān)專業(yè)人員，擬定實習(xí)進度計劃，分階段安排實習(xí)各個環(huán)節(jié)的具體內(nèi)容，包括安全教育、情況介紹、參觀內(nèi)容等。實習(xí)進度計劃必須在實習(xí)前三天報院分管領(lǐng)導(dǎo)審查簽字。（5）做好組隊工作，各實習(xí)隊（組）均應(yīng)明確帶隊教師和指導(dǎo)教師。帶隊教師負責(zé)在校外實習(xí)學(xué)生的全面管理工作。各實習(xí)隊?wèi)?yīng)成立包括指導(dǎo)教師、學(xué)生參加的實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，分別負責(zé)實習(xí)中的各項工作。（6）學(xué)生實習(xí)前，各學(xué)院必須做好

6、動員教育工作，明確實習(xí)的目的、要求，宣布實習(xí)紀律，建立實習(xí)組織，任命實習(xí)隊長及實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)成員，同時進行安全、保密及精神文明教育。3、工作組織（1）師生到達實習(xí)地點以后，首先要結(jié)合現(xiàn)場情況有關(guān)部門對師生進行入廠（礦）教育和安全教育。（2）嚴格執(zhí)行實習(xí)計劃，不經(jīng)院分管領(lǐng)導(dǎo)批準不得改變實習(xí)計劃規(guī)定的各個環(huán)節(jié)、內(nèi)容，不得隨意調(diào)減實習(xí)時間，不得降低實習(xí)大綱規(guī)定的基本要求。（3）教師要以身作則，言傳身教，教書育人，全面關(guān)心學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活、健康與安全，組織好實習(xí)計劃規(guī)定的實習(xí)內(nèi)容。指導(dǎo)教師未經(jīng)院分管領(lǐng)導(dǎo)同意不得擅自離開實習(xí)地點，對于比較分散的畢業(yè)實習(xí)，要加強巡回指導(dǎo)。（4）指導(dǎo)教師對學(xué)生要嚴格要求，嚴

7、格管理，及時檢查各實習(xí)小組的進度、質(zhì)量、紀律等情況，按實習(xí)大綱要求，認真寫好實習(xí)報告。（5）遵守實習(xí)所在單位的規(guī)章制度，尊重實習(xí)所在單位的職工、領(lǐng)導(dǎo)，虛心學(xué)習(xí)，注意搞好與實習(xí)單位的關(guān)系。（6）實習(xí)結(jié)束時，各實習(xí)小組要寫好總結(jié)，同時要由實習(xí)隊（組）負責(zé)人或帶隊（指導(dǎo)）教師組織，認真做好全隊（組）實習(xí)總結(jié)，實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組要在實習(xí)結(jié)束后向?qū)W生所在院進行匯報并將實習(xí)總結(jié)交所在學(xué)院?？偨Y(jié)的內(nèi)容包括：實習(xí)經(jīng)過，執(zhí)行實習(xí)大綱情況，指導(dǎo)實習(xí)的方法，實習(xí)質(zhì)量分析，指導(dǎo)教師及學(xué)生在實習(xí)中表現(xiàn)，實習(xí)過程發(fā)生的問題及解決的措施，實習(xí)中存在的問題及工作建議、經(jīng)驗體會等。各院應(yīng)在全部畢業(yè)實習(xí)結(jié)束后作出畢業(yè)實習(xí)工作總結(jié)報送教

8、務(wù)處，教務(wù)處應(yīng)及時作出全校畢業(yè)實習(xí)工作情況總結(jié)，報告分管校長。4、學(xué)生實習(xí)紀律（1）聽從教師、工程技術(shù)人員和工人的指導(dǎo)，嚴肅認真、積極主動地完成實習(xí)任務(wù)。（2）參加實習(xí)期間組織的社會調(diào)查及各項活動，積極完成實習(xí)中規(guī)定的各項內(nèi)容。（3）學(xué)生往返實習(xí)地點要集體行動，特殊情況必須經(jīng)帶隊教師批準按規(guī)定日期到達規(guī)定地點報到，遲到者按曠課處理（每天按四學(xué)時計）。（4）實習(xí)期間，一般不準請假。因病或其它特殊情況必須請假者，應(yīng)先交請假條，說明理由，并附有關(guān)證明，事假在一天之內(nèi)者，須經(jīng)指導(dǎo)教師批準，一天以上三天之內(nèi)者，經(jīng)實習(xí)隊領(lǐng)導(dǎo)小組批準并報所在院備案，事假在三天以上，必須經(jīng)過學(xué)生所在院批準并報教務(wù)處備案；因病

9、請假就地治療者，必須經(jīng)學(xué)生所在院及校醫(yī)院同意報教務(wù)處備案。凡缺實習(xí)累計時間占實習(xí)總時間的三分之一（含三分之一）以上者，則不予記載實習(xí)成績，待補足規(guī)定時間及內(nèi)容后方予評定成績。（5）實習(xí)期間（含休息日），不經(jīng)指導(dǎo)教師批準不得遠離實習(xí)地點，原則上一律不準在外留宿。（6）遵守群眾紀律，遵守廠、礦有關(guān)操作規(guī)程，指導(dǎo)教師應(yīng)及時對違犯紀律的學(xué)生給予批評教育，經(jīng)教育不改者或情節(jié)嚴重者，指導(dǎo)教師有權(quán)停止其實習(xí)，并報告院領(lǐng)導(dǎo)處理。（7）加強同學(xué)之間、師生之間、學(xué)校與廠、礦職工之間的團結(jié)，要堅決杜絕破壞團結(jié)的事件。對在實習(xí)現(xiàn)場打架、斗毆及因其他事件給學(xué)校造成不良影響者，實習(xí)隊領(lǐng)導(dǎo)小組要迅速從嚴處理，責(zé)令其停止實習(xí)

10、，返校接受處理。（8）學(xué)生在現(xiàn)場實習(xí)期間嚴禁喝酒。（9）嚴格作息時間，集體參觀時應(yīng)整隊出發(fā)，不得遲到，晚上按時熄燈。5、實習(xí)報告每個學(xué)生都應(yīng)提交實習(xí)報告，實習(xí)報告應(yīng)是調(diào)研、實驗、搜集資料、理論聯(lián)系實際的提升和結(jié)晶。應(yīng)具有學(xué)術(shù)性，是對學(xué)生撰寫學(xué)術(shù)總結(jié)和學(xué)術(shù)報告的訓(xùn)練。應(yīng)內(nèi)容充實，圖表數(shù)據(jù)完整，書寫認真。應(yīng)統(tǒng)一用本，要有具體撰寫要求。6、實習(xí)考核（1）實習(xí)成績的評定除依據(jù)實習(xí)報告的質(zhì)量外，還要參照實習(xí)期間的態(tài)度與表現(xiàn)、組織紀律及其它各項活動的情況綜合評定，寫出評語。（2）畢業(yè)實習(xí)成績按五級分制（優(yōu)、良、中、及格、不及格）評定。（3）實習(xí)結(jié)束后，指導(dǎo)教師應(yīng)及時向?qū)W院和教務(wù)科填報學(xué)生實習(xí)成績。（4）凡

11、缺少實習(xí)成績或成績不及格者，必須補做實習(xí)；否則，畢業(yè)時只發(fā)給結(jié)業(yè)證書。補做實習(xí)所需費用，原則上由學(xué)生本人自理。7、實習(xí)檢查（1）各學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)必須加強對本單位畢業(yè)實習(xí)工作的檢查、指導(dǎo)，密切同廠（礦）、企事業(yè)單位的關(guān)系，不斷改進實習(xí)工作，提高實習(xí)質(zhì)量。（2）每學(xué)期學(xué)校都組織實習(xí)檢查組，到實習(xí)學(xué)生較為集中的單位巡回檢查學(xué)生畢業(yè)實習(xí)情況，聽取意見。檢查工作包括：準備工作，安全及安全教育情況，指導(dǎo)教師及學(xué)生人數(shù)，學(xué)生分組情況，執(zhí)行學(xué)習(xí)大綱和實習(xí)指導(dǎo)書情況，遵守組織紀律情況，團結(jié)情況，精神文明活動的組織情況及效果，實習(xí)中存在的問題等。8、經(jīng)費管理學(xué)生在校外實習(xí)，學(xué)校承擔(dān)講課費、住宿費和交通費。各帶隊教師必須

12、本著少花錢、多辦事，培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神的原則，認真管理好經(jīng)費，嚴格按照財務(wù)管理規(guī)定，不得超標(biāo)準、超范圍開支。1.1.2畢業(yè)實習(xí)大綱（樣表）××專業(yè)畢業(yè)實習(xí)教學(xué)大綱學(xué) 院/專 業(yè)實習(xí)周數(shù)學(xué)分數(shù)制訂單位制定時間一、實習(xí)的性質(zhì)和目的（黑體小四號） 正文（宋體五號）二、實習(xí)的基本內(nèi)容與進度安排（黑體小四號）正文（宋體五號）三、實習(xí)的基本要求（黑體小四號）正文（宋體五號）四、實習(xí)的考核（黑體小四號）正文（宋體五號）五、指導(dǎo)書與參考資料 撰稿人： 審核人： 批準人：41- -1.2教師表格1.2.1實習(xí)隊畢業(yè)實習(xí)計劃表XX專業(yè)XX實習(xí)隊畢業(yè)實習(xí)安排表學(xué) 院專 業(yè)實習(xí)小組（分

13、隊）名稱實習(xí)地點指導(dǎo)教師實習(xí)時間實習(xí)小組成員實習(xí)目的應(yīng)收集的主要材料（可以續(xù)表）填表說明：1.實習(xí)小組名稱可以是編號或者具體名稱，一般以指導(dǎo)教師和實習(xí)性質(zhì)進行劃分；2.實習(xí)比較分散的要注明每個小組成員的實習(xí)地點；3.畢業(yè)實習(xí)應(yīng)收集的主要材料要結(jié)合專業(yè)方向和將要完成的畢業(yè)設(shè)計（論文）題目來完成；分散進行的應(yīng)以學(xué)生為單位逐個列出。1.2.2實習(xí)隊畢業(yè)實習(xí)總結(jié)XX專業(yè)XX實習(xí)隊畢業(yè)實習(xí)總結(jié)學(xué) 院專 業(yè)實習(xí)小組（分隊）名稱實習(xí)地點指導(dǎo)教師實習(xí)時間小組成員一、實習(xí)大綱的執(zhí)行情況二、教師指導(dǎo)情況三、學(xué)生學(xué)習(xí)情況（獨立工作能力、自覺貫徹執(zhí)行實習(xí)大綱等情況）四、安全紀律情況五、經(jīng)驗和存在的問題六、改進建議1.

14、3學(xué)院表格1.3.1二級學(xué)院畢業(yè)生畢業(yè)實習(xí)安排表XX學(xué)院XX屆畢業(yè)生畢業(yè)實習(xí)安排一、實習(xí)目的和意義二、培養(yǎng)和提高綜合素質(zhì)的要求和措施三、實習(xí)組織紀律、規(guī)章制度和注意事項四、實習(xí)隊明細實習(xí)隊名指導(dǎo)教師職稱專業(yè)班級學(xué)生姓名實習(xí)地點起止日期備注五、其它要說明的情況1.3.2二級學(xué)院畢業(yè)生畢業(yè)實習(xí)總結(jié)XX學(xué)院XX屆畢業(yè)生畢業(yè)實習(xí)總結(jié)一、畢業(yè)實習(xí)進行情況（綜合素質(zhì)培養(yǎng)和提高、紀律、安全等情況）二、畢業(yè)實習(xí)是否滿足培養(yǎng)的要求三、畢業(yè)實習(xí)的收獲四、畢業(yè)實習(xí)中存在問題五、畢業(yè)實習(xí)的改進和建議六、實習(xí)經(jīng)費等物質(zhì)保證（實習(xí)基地、實習(xí)地點、設(shè)備、經(jīng)費收支等）第二章 本科生畢業(yè)設(shè)計（論文）實施的文件和表格2.1 文件

15、、要求2.1.1本科生畢業(yè)設(shè)計（論文）工作的實施意見畢業(yè)設(shè)計（論文）是培養(yǎng)學(xué)生綜合運用所學(xué)知識和技能，進行工程技術(shù)和科學(xué)研究基本訓(xùn)練的主要教學(xué)環(huán)節(jié)，也是對大學(xué)生培養(yǎng)的階段性教學(xué)質(zhì)量綜合檢驗，是學(xué)生從學(xué)校走向工作崗位的重要過渡環(huán)節(jié)。為進一步做好畢業(yè)設(shè)計（論文）工作，加強管理，制定本意見。1、畢業(yè)設(shè)計（論文）的要求（1）全面系統(tǒng)地對學(xué)生進行設(shè)計方法、實驗方法和研究方法的基本訓(xùn)練（不同專業(yè)可以有所側(cè)重）。（2）培養(yǎng)學(xué)生綜合運用所學(xué)知識與技能獨立地分析、處理和解決實際問題的能力，包括調(diào)查研究、檢索資料、文獻綜述、設(shè)計與計算、制訂方案、測試設(shè)備、模擬設(shè)備、模擬處理、數(shù)據(jù)處理、撰寫論文、分析與評價、口頭表

16、達、獨立工作等能力。（3）培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際、實事求是、嚴謹求實的科學(xué)態(tài)度和工作作風(fēng)以及團隊精神，提高創(chuàng)新能力。2、選題原則（1）畢業(yè)設(shè)計命題必須符合人才培養(yǎng)目標(biāo)。在滿足教學(xué)要求的前提下，所選與生產(chǎn)、科研、實驗室建設(shè)等緊密結(jié)合的實際題目一般應(yīng)占設(shè)計（論文）題目總數(shù)的80%以上。（2）有一定的綜合性，知識覆蓋面較寬，能使學(xué)生受到比較全面的訓(xùn)練。（3）有一定的工作量，深度、難度適中，使中等程度的學(xué)生通過努力能在規(guī)定時間內(nèi)完成。對部分有余力的優(yōu)秀學(xué)生，可根據(jù)因材施教原則適當(dāng)增加內(nèi)容和提高要求。（4）原則上每人一題。如數(shù)名學(xué)生同做一個課題，則應(yīng)保證每個學(xué)生有不同的專題或不同原始數(shù)據(jù)。嚴禁照搬照抄以往

17、畢業(yè)設(shè)計內(nèi)容。（5）在選題方式上，為充分調(diào)動師生兩個方面的積極性，可采用自選和分配相結(jié)合的方式，同時報教務(wù)處備案。題目確定后以任務(wù)書的形式通知學(xué)生，以便學(xué)生有所準備。（6）題目一經(jīng)選定，不得中途隨意更換。如確因不可預(yù)知的因素需要更換題目時，必須在畢業(yè)實習(xí)結(jié)束前向?qū)W院提出申請，經(jīng)批準后方可改題。3、開題報告畢業(yè)設(shè)計（論文）開題報告是規(guī)范管理，培養(yǎng)學(xué)生嚴謹、務(wù)實的科研作風(fēng)的有效途徑，是學(xué)生從事畢業(yè)設(shè)計（論文）工作的依據(jù)。由學(xué)生在選定畢業(yè)設(shè)計（論文）題目后，與導(dǎo)師協(xié)商，討論題意與整個畢業(yè)設(shè)計（論文）的工作計劃，然后根據(jù)課題要求查閱、收集有關(guān)資料并編寫研究提綱，于進行畢業(yè)設(shè)計（論文）之前填寫，進行開題

18、報告工作，經(jīng)導(dǎo)師及所在系負責(zé)人審定后開始執(zhí)行。開題報告中各項內(nèi)容的撰寫應(yīng)貼合課題，聯(lián)系實際，實事求是。能反映出縝密全面考慮問題，綜合運用所學(xué)知識解決處理問題的能力。能達到培養(yǎng)學(xué)生勇于探索，嚴謹推理，認真負責(zé)，獨立工作的目的。切忌簡單敷衍，空話套話。開題報告排版打印應(yīng)按照學(xué)校下發(fā)的開題報告表的要求進行，指導(dǎo)教師意見以手寫為好。開題報告畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯委員會對學(xué)生答辯資格審查的依據(jù)材料之一，開題報告作為畢業(yè)設(shè)計（論文）的一部分，與畢業(yè)設(shè)計（論文）一同存檔。4、指導(dǎo)教師（1）為確保畢業(yè)設(shè)計質(zhì)量，各單位要選派講師以上職稱教師擔(dān)任指導(dǎo)工作，助教或在讀研究生可協(xié)助指導(dǎo)。（1）為確保畢業(yè)設(shè)計質(zhì)量，指導(dǎo)教

19、師應(yīng)具有講師以上職稱或碩士以上學(xué)歷，各學(xué)院指導(dǎo)教師中高級職稱比例應(yīng)50%，第一次指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計的青年教師應(yīng)配老教師作指導(dǎo)。（2）每位教師指導(dǎo)的學(xué)生人數(shù)一般不超過58人，其中有指導(dǎo)經(jīng)驗的中老年教師指導(dǎo)學(xué)生人數(shù)不超過8人，青年教師不超過5人。（3）指導(dǎo)教師職責(zé)認真做好課題準備，擬定畢業(yè)設(shè)計任務(wù)書（包括題目、專題、目的、任務(wù)、內(nèi)容、要求、日程安排、參考文獻等），并及早向?qū)W生布置課題任務(wù)。審批學(xué)生擬定設(shè)計方案（或科研計劃）和工作計劃，每周定時定點檢查執(zhí)行情況，并按規(guī)定時間向所在系領(lǐng)導(dǎo)匯報。認真做好畢業(yè)設(shè)計（論文）過程中的輔導(dǎo)和答疑工作，要注意引導(dǎo)學(xué)生，充分發(fā)揮其主動性、積極性、不能包辦代替，要針對學(xué)生特

20、點和程度，因材施教，加強個別指導(dǎo)和優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng)。在畢業(yè)設(shè)計（論文）進行的過程中，要對學(xué)生設(shè)計（論文）的指導(dǎo)思想、工作態(tài)度、工作能力、工作質(zhì)量等進行考查，在設(shè)計（論文）完成時，向答辯委員會提交考查意見，寫出評語。指導(dǎo)教師在指導(dǎo)過程中要有針對性地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)一些新技術(shù)、新理論、新工藝。教書育人，全面關(guān)心學(xué)生成長。結(jié)合專業(yè)實踐，重視對學(xué)生的政治素質(zhì)、文化素質(zhì)和心理素質(zhì)的培養(yǎng)。（4）對學(xué)習(xí)不努力、不認真、敷衍了事、回避指導(dǎo)、未完成各階段任務(wù)或無故缺勤、嚴重違反學(xué)習(xí)紀律的學(xué)生，指導(dǎo)教師可在評語中建議答辯委員會給予該生畢業(yè)設(shè)計（論文）成績降等或不推薦其參加畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯。5、畢業(yè)設(shè)計的格式與工作量

21、（1）為使學(xué)生掌握撰寫技術(shù)報告和科研論文的基本方法，統(tǒng)一畢業(yè)設(shè)計（論文）的技術(shù)標(biāo)準和規(guī)格要求，所有說明書和論文報告必須按以下格式編寫。畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書；指導(dǎo)教師評語；特邀評閱人評語；答辯委員會評語；畢業(yè)設(shè)計中外文摘要及關(guān)鍵詞；設(shè)計說明書或論文目錄（統(tǒng)一按1，1.1，1.1.1等層次編寫，并注明頁碼等）；正文（包括文獻綜述。如正文中引用的符號較多，可在正文前列出符號表。計量單位統(tǒng)一用國際標(biāo)準制，引用的技術(shù)數(shù)據(jù)或重要論斷要注明出處）；主要參考文獻（按正文中引用的先后順序列出，包括文獻編號、作者姓名、書名或文集名、期刊名、出版單位、出版年月、頁碼等）；致謝辭；附錄（包括設(shè)計圖紙、原始數(shù)據(jù)、計算

22、程序及說明、過長的公式推導(dǎo)以及外文文獻譯文等。其中，設(shè)計圖紙可另附）。（2）為保證綜合訓(xùn)練，所有學(xué)生在規(guī)定期限內(nèi)必須完成下述有關(guān)工作量：查閱文獻資料數(shù)量視課題需要和學(xué)生水平而定，一般8篇以上，其中外文資料不少于兩篇，且要求翻譯一篇與本專業(yè)或本課題有關(guān)的外文文獻，不少于3000漢字；中外文摘約300字，關(guān)鍵詞35個；譯文要作為附錄的一部分與論文一同裝訂成冊。為使學(xué)生掌握現(xiàn)代研究手段，提高畢業(yè)設(shè)計質(zhì)量，在條件允許的情況下，應(yīng)盡可能安排一定量的計算機應(yīng)用；設(shè)計類課題必須有技術(shù)經(jīng)濟分析；設(shè)計圖紙量視各專業(yè)具體情況確定；工科專業(yè)學(xué)生必須有用計算機繪制的圖紙；設(shè)計說明書或論文報告，篇幅一般為1.52萬字左

23、右；軟件課題要附學(xué)生參與編制的軟件開發(fā)有關(guān)文檔、軟硬件資料(如設(shè)計說明書、使用說明書、測試分析報告等)和有效的程序軟盤，并作為畢業(yè)設(shè)計（論文）的資料，同論文、本科生畢業(yè)設(shè)計（論文）手冊、譯文一起存檔；任何課題都應(yīng)圍繞專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，綜合應(yīng)用基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識和新科技，使學(xué)生受到全面系統(tǒng)的訓(xùn)練，應(yīng)做到：立論正確，論述充分，結(jié)論嚴謹合理；實驗正確，分析處理問題科學(xué)；符號統(tǒng)一，書寫工整，圖表規(guī)范，文字通順，技術(shù)用語準確。譯文要求：用詞恰當(dāng)，表達準確；中文譯文用畢業(yè)設(shè)計(論文)用紙書寫，譯文和外文原文裝訂成冊，與畢業(yè)設(shè)計說明書或論文一起上交。（3）畢業(yè)設(shè)計（論文）的印裝：畢業(yè)論文（設(shè)計說明書）要用我校統(tǒng)

24、一印制的“畢業(yè)設(shè)計（論文）”用紙，用黑或藍黑墨水工整書寫，每頁20行，每行2022字。提倡用計算機錄入并打印論文。打印時，用B5紙，版面上空2.5cm，下空2cm，左空2.5cm，右空2cm（左裝訂），1.5倍行距?！罢弊謽有《査误w、加黑摘要正文小四號宋體關(guān)鍵詞小四號宋體目錄：小二號宋體、加黑、居中目錄內(nèi)容： 一級標(biāo)題四號黑體、加黑二級標(biāo)題小四號宋體論文正文： 第一層次的題序和標(biāo)題小三號黑體、加黑、居中 第二層次的題序和標(biāo)題四號黑體、加黑、居中 第三層次的題序和標(biāo)題小四號黑體、加黑、靠左 正文小四號宋體、英文用新羅馬12 頁碼小五號居中，頁碼兩邊不加修飾符（4）畢業(yè)設(shè)計（論文）參考文獻：

25、在畢業(yè)設(shè)計說明書末尾要列出在論文中參考過的專著、論文及其他資料，所列參考文獻應(yīng)按論文參考或引證的先后順序排列。注明引用文獻的方式通常有三種，即文中注：正文中在引用的地方用括號說明文獻的出處；腳注：正文中只在引用地方寫一個腳注標(biāo)號，在當(dāng)頁最下方以腳注方式按標(biāo)號順序說明文獻出處；文末注：正文中在引用的地方標(biāo)號（一般以出現(xiàn)的先后次序編號，編號以方括號括起，放在右上角，如1，3-5），然后在全文末單設(shè)“參考文獻”一節(jié)，按標(biāo)號順序一一說明文獻出處。不同學(xué)科可能有不同要求，但都要按國標(biāo)著錄?？萍嘉墨I一般用文末注的方式，其著錄格式為：科技書籍和專著注錄格式：作者書名版本（版本為第一版時可省略），出版地：出版

26、社，出版日期引用內(nèi)容所在頁碼例如：1 高景德，王祥珩，李發(fā)海交流電機及其系統(tǒng)的分析北京：清華大學(xué)出版社，1993，8.1201252 Tugomir Surina, Clyde Herrick. Semiconductor Electronics. x 1964 by Holt, Rinehart and Winston, Inc., 120250科技論文的注錄格式：作者論文篇名刊物名，出版年，卷（期）號：論文在刊物中的頁碼例如：1 李永東異步電機電壓定向矢量控制電氣傳動，1991，4（1）：52562 Colby RSA State Analysis of LCI fed Synchrono

27、us Motor Drive System. IEEE Trans, 1984, 21（4）：68（5）基本要求的執(zhí)行 各學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（論文）領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)組織對本學(xué)院學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(論文)的格式與工作量進行審查；畢業(yè)設(shè)計(論文)的格式與工作量審查在畢業(yè)答辯前完成，審查合格者經(jīng)系（教研室）畢業(yè)設(shè)計（論文）工作指導(dǎo)小組簽字后方可參加答辯； 審查不合格者，應(yīng)要求修改，達到標(biāo)準，才能參加答辯；在校外進行畢業(yè)設(shè)計(論文)的學(xué)生，設(shè)計說明書或論文的格式與工作量由系（教研室）畢業(yè)設(shè)計（論文）指導(dǎo)小組在其答辯前進行審查，要求同校內(nèi)一樣；畢業(yè)設(shè)計說明書或論文及其附件應(yīng)經(jīng)指導(dǎo)教師審閱通過才能裝訂。（6）學(xué)生提交的

28、畢業(yè)設(shè)計說明書或論文及其附件應(yīng)經(jīng)指導(dǎo)教師審閱并裝訂整齊，否則答辯委員會有權(quán)不給其答辯。6、畢業(yè)設(shè)計（論文）的答辯（1）每個學(xué)生獨立寫出自己的設(shè)計說明書或論文，按規(guī)定的格式和封面裝訂成冊，由指導(dǎo)教師評閱后，交答辯委員會評審。每個學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）完成后必須參加畢業(yè)答辯。在校外做畢業(yè)設(shè)計（論文）的學(xué)生應(yīng)回學(xué)校進行畢業(yè)答辯。各學(xué)院都應(yīng)開展公開答辯活動，以起到示范、交流和促進畢業(yè)設(shè)計（論文）教學(xué)質(zhì)量提高的作用。（2）各學(xué)院成立答辯委員會，各專業(yè)成立相應(yīng)的答辯小組。答辯委員會的任務(wù)是組織領(lǐng)導(dǎo)全學(xué)院的畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯工作。委員會主任由各學(xué)院院長或教學(xué)副院長擔(dān)任，委員會成員由學(xué)術(shù)水平較高的教師擔(dān)任，一

29、般不少于5人；答辯小組的任務(wù)是主持具體課題的答辯工作。小組成員可以由本專業(yè)（學(xué)科）的教師或與課題有關(guān)的教師組成。新專業(yè)初次答辯可適當(dāng)邀請院外學(xué)術(shù)水平較高的12名專家參加。結(jié)合生產(chǎn)實際或科研任務(wù)的課題，在答辯時如請校外人員參加，必須經(jīng)答辯委員會同意。（3）學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）除指導(dǎo)教師給出評語外，還應(yīng)由系（教研室）指派至少一名評閱教師對其進行評閱，寫出書面意見。同時根據(jù)課題涉及的內(nèi)容和要求，以有關(guān)基本理論和基本概念為主，準備好不同難度的問題，以便在學(xué)生答辯時進行提問。（4）答辯前，答辯委員會要專門開會研究、統(tǒng)一答辯的要求，各答辯小組必須認真執(zhí)行。要嚴格審查學(xué)生答辯資格，凡符合下列情況之一者，可以

30、取消其答辯資格，按不及格處理。累計曠課時間達到或超過畢業(yè)設(shè)計（論文）全過程1/3者；未完成畢業(yè)設(shè)計（論文）教學(xué)要求者。（5）學(xué)生答辯前應(yīng)寫出書面提綱，內(nèi)容為選課的目的和意義；主要參考文獻；設(shè)計（論文）的基本內(nèi)容及主要方法；主要成果或結(jié)論。匯報發(fā)言一五20分鐘，然后接受答辯委員會的質(zhì)詢。（6）答辯結(jié)束后，答辯小組（或答辯委員會）對學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）完成質(zhì)量及答辯情況進行書面評價，并簽字備案。（7）對不遵守畢業(yè)設(shè)計（論文）紀律，在畢業(yè)設(shè)計（論文）期間，受院（系）級通報批評3次以上（含3次）的學(xué)生，不準參加正常程序的答辯。學(xué)生裝須作認真檢查，經(jīng)答辯委員會同意后，可準予在最后參加大組答辯，且成績下浮

31、一等。7、畢業(yè)設(shè)計（論文）成績的評定（1）畢業(yè)設(shè)計（論文）成績按優(yōu)秀、良好、中、及格和不及格五級分制記分。（2）畢業(yè)設(shè)計(論文)成績，待本學(xué)院答辯全部結(jié)束后，由學(xué)院召開答辯委員會會議，根據(jù)指導(dǎo)教師、評閱教師和答辯小組三部分意見對本專業(yè)的畢業(yè)設(shè)計(論文)成績進行全面核定。（3）答辯委員會負責(zé)對各答辯小組的評定成績進行評定，并按學(xué)校規(guī)定標(biāo)準和要求從各小組推薦優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計（論文）候選人名單中評選出本專業(yè)優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計（論文），由院上報教務(wù)處。畢業(yè)設(shè)計（論文）的成績，必須在答辯工作全部結(jié)束報學(xué)院審定后，統(tǒng)一向?qū)W生公布，事先任何人都不得向?qū)W生透露。（4）答辯委員會要對畢業(yè)設(shè)計（論文）的成績進行宏觀控制使其

32、符合正態(tài)分布規(guī)律，其中優(yōu)秀成績?nèi)藬?shù)比例不得超過20%，優(yōu)秀和良好成績的總?cè)藬?shù)所占比例不得超過70%。各檔次成績須按下列基本要求評定：優(yōu)秀：完成或超額完成任務(wù)書規(guī)定的任務(wù)，能靈活運用所學(xué)知識和技能解決設(shè)計（論文）中的實際問題，獨立工作能力較強，對某些問題的分析有獨立見解；答辯中敘述流暢、清楚，能較深入地回答問題，基本理論知識扎實；思想作風(fēng)好，工作認真踏實，遵守紀律。良好：完成任務(wù)書規(guī)定的全部任務(wù)，能正確運用所學(xué)知識和技能解決設(shè)計（論文）中的實際問題，有獨立工作能力，對某些問題有見解；答辯中敘述清楚，能正確回答問題，無原則性錯誤；思想作風(fēng)好，工作認真，遵守紀律。中：基本完成任務(wù)書規(guī)定任務(wù)，能運用所

33、學(xué)知識和技能解決設(shè)計（論文）中的實際問題，有獨立工作能力，答辯中敘述較清楚，經(jīng)提示啟發(fā)能正確回答問題，工作較認真，能遵守紀律。及格：基本完成任務(wù)書規(guī)定的任務(wù)，尚能運用所學(xué)知識和技能解決設(shè)計（論文）中的實際問題，無大的原則錯誤，獨立工作能力一般化，答辯中敘述條理性差，基本概念不扎實，但經(jīng)提示和啟發(fā)尚能回答問題，工作尚認真，能遵守紀律。不及格：未完成任務(wù)書規(guī)定的主要任務(wù)，或完成的部分質(zhì)量很差，有重大原則性錯誤；抄襲他人畢業(yè)設(shè)計（論文）；答辯中基本概念不清楚，多次發(fā)生原則性錯誤，經(jīng)提示啟發(fā)也基本上不能正確回答問題；工作不認真，不遵守紀律。8、畢業(yè)設(shè)計（論文）評語畢業(yè)設(shè)計（論文）評語包括指導(dǎo)教師對畢業(yè)

34、設(shè)計（論文）的評語、特邀評閱人評語、答辯委員會評語。指導(dǎo)教師結(jié)合畢業(yè)設(shè)計（論文）的全過程對學(xué)生進行全面考核，對每個學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計（論文）作出實事求是的評價，寫出評語。考核的主要內(nèi)容有：學(xué)生是否較好地掌握了課題所涉及到的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識；學(xué)生是否按畢業(yè)設(shè)計（論文）指導(dǎo)收所提出的設(shè)計內(nèi)容和時間，獨立完成了畢業(yè)設(shè)計（論文）各環(huán)節(jié)所必須完成的任務(wù)；畢業(yè)設(shè)計（論文）完成的質(zhì)量和在完成過程中所表現(xiàn)的創(chuàng)造性工作情況，獨立思考、獨立工作、組織管理、文字及口頭表達能力、與他人合作能力等情況；畢業(yè)設(shè)計中所表現(xiàn)出的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)紀律等情況。指導(dǎo)教師對畢業(yè)設(shè)計（論文）的評語、特邀評閱人評語、答辯委員會評語

35、要有針對性，減少套話，絕不能千篇一律。9、畢業(yè)設(shè)計（論文）總結(jié)畢業(yè)設(shè)計（論文）工作結(jié)束后，各專業(yè)、學(xué)院要認真進行總結(jié)?？偨Y(jié)內(nèi)容包括：本專業(yè)在畢業(yè)設(shè)計（論文）工作過程中執(zhí)行學(xué)校規(guī)定和要求的情況、工作特色和取得顯著效果的做法、存在問題及改進的措施，對學(xué)校畢業(yè)設(shè)計（論文）工作提出意見或建議，并按學(xué)校規(guī)定的條目，將總結(jié)上報學(xué)校教務(wù)處。10、畢業(yè)設(shè)計（論文）資料的歸類整理和保存（1）各學(xué)院須按教務(wù)處統(tǒng)一表格要求認真填寫相關(guān)信息并上報（表格見本手冊存檔要求）。（2）答辯結(jié)束后，學(xué)生應(yīng)將畢業(yè)設(shè)計（論文）成果及相關(guān)資料（圖紙、參考文獻、用畢業(yè)設(shè)計（論文）經(jīng)費購買的參考書、試驗數(shù)據(jù)、運算數(shù)據(jù)、調(diào)研記錄、程序、磁

36、盤、圖片資料及其它有保存價值的資料）交指導(dǎo)教師，由各學(xué)院確定保存方式，保存期限按學(xué)校有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。11、畢業(yè)設(shè)計的組織與管理（1）有關(guān)單位在學(xué)生進入畢業(yè)設(shè)計（論文）前1個月提出畢業(yè)設(shè)計（論文）工作計劃（包括選題、要求、實習(xí)和設(shè)計地點、分組情況和指導(dǎo)教師等），組織有關(guān)指導(dǎo)教師討論、落實，并向?qū)W生公布設(shè)計（論文）題目，供學(xué)生選擇。（2）指導(dǎo)教師應(yīng)根據(jù)課題要求，填寫設(shè)計（論文）任務(wù)書，畢業(yè)實習(xí)前向?qū)W生下達。專題性論文課題可提前下達任務(wù)，以便學(xué)生及早準備。（3）加強過程管理。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)要深入實際檢查工作，及時發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。建立檢查通報制度，定期組織指導(dǎo)教師匯報情況，檢查工作進度、教師指導(dǎo)和學(xué)生出勤

37、等情況。（4）專業(yè)教研室（或系）要組織教師認真做好畢業(yè)設(shè)計（論文）的總結(jié)工作，學(xué)院要在學(xué)校要求的時間內(nèi)完成包括畢業(yè)設(shè)計（論文）、答辯、評閱、成績平等等所有教學(xué)環(huán)節(jié)，并在學(xué)期結(jié)束前將書面總結(jié)交教務(wù)處。（5）答辯結(jié)束后，由答辯委員會秘書統(tǒng)一整理，并選擇24份優(yōu)秀設(shè)計（論文）將院檔案室歸檔保存，其余由各學(xué)院自行保存（需4年以上備查）。（6）教務(wù)處每年組織有關(guān)專家對畢業(yè)設(shè)計（論文）質(zhì)量進行評價。說明：上文是在關(guān)于加強畢業(yè)設(shè)計（論文）工作的意見（山科大教字200232）、關(guān)于做好2006年畢業(yè)實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計（論文）工作的補充通知（教處函字20067號）、關(guān)于做好2007年畢業(yè)設(shè)計（論文）工作的通知（教處

38、函字20075號）等3個文件基礎(chǔ)上匯編整理而成。2.1.2本科生畢業(yè)設(shè)計（論文）實施辦法1、畢業(yè)設(shè)計(論文)的目的與要求畢業(yè)設(shè)計(論文)是本科教學(xué)計劃的最后一個重要環(huán)節(jié)，是落實本科教育培養(yǎng)目標(biāo)的重要組成部分。其主要目的是培養(yǎng)學(xué)生綜合運用所學(xué)知識和技能，理論聯(lián)系實際，獨立分析、解決實際問題的能力，是學(xué)生從事本專業(yè)工程技術(shù)和科學(xué)研究工作的基本訓(xùn)練。因此，畢業(yè)設(shè)計(論文)的基本教學(xué)要求是：（1）培養(yǎng)學(xué)生綜合運用、鞏固與擴展所學(xué)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，培養(yǎng)學(xué)生獨立分析、解決一般工程實際問題能力；（2）使學(xué)生受到工程設(shè)計方法和科學(xué)研究方法的初步訓(xùn)練；（3）培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際的工作作風(fēng)和嚴肅認真的科學(xué)態(tài)度

39、；（4）使學(xué)生的工程繪圖、計算、實驗、數(shù)據(jù)處理、外文資料文獻閱讀、使用計算機、使用文獻資料和手冊、文字表達等基本技能得到進一步的訓(xùn)練和提高。2、畢業(yè)設(shè)計(論文)題目的確定畢業(yè)設(shè)計(論文)選題是搞好畢業(yè)設(shè)計(論文)的前提，對畢業(yè)設(shè)計(論文)質(zhì)量有著直接影響，因此選好課題是畢業(yè)設(shè)計(論文)的首要工作。（1）畢業(yè)設(shè)計(論文)題目必須從本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)要求出發(fā)，體現(xiàn)本專業(yè)工程師基本訓(xùn)練的內(nèi)容，使學(xué)生得到比較全面的訓(xùn)練；（2）提倡選擇與生產(chǎn)、科研、實驗室建設(shè)等任務(wù)相結(jié)合的實用型題目，鼓勵與科研院所、企業(yè)進行各種形式的合作，選擇實際工程問題作為畢業(yè)設(shè)計(論文)的選題，也可選擇一定數(shù)量能滿足教學(xué)要求的教學(xué)型

40、題目。在確定具體題目時應(yīng)考慮以下幾個方面：畢業(yè)設(shè)計(論文)的題目，必須有明確的教學(xué)要求及相應(yīng)的內(nèi)容；要考慮到完成畢業(yè)設(shè)計(論文)所需經(jīng)費和其他客觀條件，既要滿足教學(xué)要求，又要切實可行；要充分發(fā)揮專業(yè)實驗室的作用，利用現(xiàn)有設(shè)備條件，重視培養(yǎng)學(xué)生實驗研究和工程實踐能力；要貫徹因材施教的原則，課題內(nèi)容在保證教學(xué)要求的前提下，可以因?qū)W生的基礎(chǔ)、能力等的差異而有所不同，使各類學(xué)生都能較充分發(fā)揮其主動性和創(chuàng)造能力；畢業(yè)設(shè)計(論文)題目內(nèi)容的難度和工作量要適當(dāng)，應(yīng)在教學(xué)計劃規(guī)定的時間內(nèi)，使學(xué)生在教師的指導(dǎo)下經(jīng)過努力后能夠完成；畢業(yè)設(shè)計(論文)題目的類型根據(jù)專業(yè)特點和要求可以多樣化，工科專業(yè)應(yīng)以工程設(shè)計、實踐

41、性題目為主，首先保證基本工程訓(xùn)練，在此基礎(chǔ)上做一些提高性、拓展性的研究專題；理科專業(yè)應(yīng)以理論分析計算、實驗研究的題目為主；畢業(yè)設(shè)計(論文)要有一定的學(xué)術(shù)水平，要結(jié)合當(dāng)前的科技、經(jīng)濟發(fā)展，讓學(xué)生走向?qū)W科前沿；在外單位進行畢業(yè)設(shè)計的課題也應(yīng)強調(diào)對學(xué)生本專業(yè)基本教學(xué)要求的全面訓(xùn)練不應(yīng)過專、過偏。不論選做哪一種類型的題目，每個學(xué)生都應(yīng)能受到較全面的訓(xùn)練，在教師的指導(dǎo)下，獨立完成畢業(yè)設(shè)計(論文)任務(wù)。要結(jié)合畢業(yè)設(shè)計(論文)題目閱讀一至三篇與所承擔(dān)課題相關(guān)的專業(yè)外文資料，并要求完成不少于3000漢字的譯文，作為畢業(yè)設(shè)計(論文)的附件與畢業(yè)設(shè)計說明書（論文）一起交指導(dǎo)教師評閱。（3）開題報告在經(jīng)過題目申報、

42、題目審查并最終確定學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）題目后，學(xué)生應(yīng)結(jié)合各自的題目與導(dǎo)師協(xié)商，討論題意與整個畢業(yè)設(shè)計（論文）的工作計劃，然后根據(jù)課題要求查閱、收集有關(guān)資料并編寫研究提綱，于進行畢業(yè)設(shè)計（論文）之前填寫，進行開題工作，經(jīng)導(dǎo)師及所在系負責(zé)人審定后開始執(zhí)行。學(xué)院（系）應(yīng)由組織開題報告的計劃及保證楷體報告的質(zhì)量措施。3、對指導(dǎo)教師的要求畢業(yè)設(shè)計(論文)的指導(dǎo)教師一般由本校講師以上職稱的教師擔(dān)任，助教(或助工)可協(xié)助指導(dǎo)教師指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(論文)，但不能單獨承擔(dān)指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(論文)的工作；在外單位進行畢業(yè)設(shè)計(論文)的課題，可以聘請外單位工程師以上的科技人員擔(dān)任指導(dǎo)教師，但學(xué)校也要有指導(dǎo)教師負責(zé)對在校外單

43、位作畢業(yè)設(shè)計（論文）的學(xué)生的指導(dǎo)。不論是校內(nèi)還是校外的指導(dǎo)教師都應(yīng)按照“本科生畢業(yè)設(shè)計(論文)各級崗位職責(zé)”規(guī)定的指導(dǎo)教師職責(zé)認真地做好畢業(yè)設(shè)計(論文)的指導(dǎo)工作。4、對學(xué)生的要求畢業(yè)設(shè)計(論文)是學(xué)生在教師指導(dǎo)下進行的一項獨立工作。學(xué)生本人應(yīng)充分認識畢業(yè)設(shè)計(論文)對自己全面素質(zhì)培養(yǎng)的重要性，要以嚴肅認真的態(tài)度進行工作，要有高度的責(zé)任感和自覺性；不論是校內(nèi)還是校外進行畢業(yè)設(shè)計（論文）的學(xué)生，都要嚴格按照“本科生畢業(yè)設(shè)計（論文）守則”和“本科生畢業(yè)設(shè)計（論文）工作的實施意見”規(guī)定，認真、按時完成畢業(yè)設(shè)計（論文）工作，必須獨立完成畢業(yè)設(shè)計（論文）工作，嚴禁抄襲他人畢業(yè)設(shè)計（論文）和已發(fā)表的成果或

44、請人代替完成（畢業(yè)設(shè)計（論文）中有25%以上的內(nèi)容抄自其他資料定性為抄襲），違犯者按作弊論處，學(xué)生要對自己的畢業(yè)設(shè)計（論文）質(zhì)量負全部責(zé)任。5、畢業(yè)設(shè)計(論文)的組織管理及質(zhì)量控制實行院、系、指導(dǎo)教師三級負責(zé)制。具體職責(zé)見“本科生畢業(yè)設(shè)計(論文)各級崗位職責(zé)”。要做好畢業(yè)設(shè)計(論文)過程中各環(huán)節(jié)的檢查監(jiān)控，保證畢業(yè)設(shè)計(論文)的質(zhì)量。檢查以學(xué)院為主，學(xué)校進行重點檢查和隨機抽查，各學(xué)院及時總結(jié)，并公布各階段檢查和抽查結(jié)果。檢查具體辦法見“關(guān)于本科生畢業(yè)設(shè)計(論文)工作檢查的實施辦法”。6、畢業(yè)設(shè)計（論文）工作程序，如圖1所示。7、畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯的實施及成績評定畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯的實施及成

45、績評定詳見“本科生畢業(yè)設(shè)計（論文）工作的實施意見”中相關(guān)部分。8、畢業(yè)設(shè)計(論文)資料的存檔與保管畢業(yè)設(shè)計(論文)答辯結(jié)束后，畢業(yè)設(shè)計(論文)原件、附件及外語原文、譯文，由學(xué)院資料室集中保存，要健全借閱制度，學(xué)院應(yīng)指定專人負責(zé)保管和借閱，保存期為四年，部分有參考價值的優(yōu)秀論文保存五年以上。成立學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（論文）領(lǐng)導(dǎo)小組及指導(dǎo)小組題目申報題目審查教務(wù)處題目統(tǒng)計公布學(xué)生選題教師動員實施階段期中檢查答辯資格審查答辯成績評定教務(wù)處成績統(tǒng)計答辯檢查教務(wù)處抽查畢業(yè)設(shè)計（論文）工作總結(jié)整理歸檔工作程序負責(zé)單位、責(zé)任人及要求學(xué)院行政負責(zé)人系（教研室）、指導(dǎo)教師學(xué)院 、畢業(yè)設(shè)計（論文）領(lǐng)導(dǎo)小組學(xué)院 、畢業(yè)設(shè)計

46、（論文）領(lǐng)導(dǎo)小組校畢業(yè)設(shè)計（論文）檢查組、學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（論文）領(lǐng)導(dǎo)小組教務(wù)處、學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（論文）領(lǐng)導(dǎo)小組教務(wù)處、學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（論文）領(lǐng)導(dǎo)小組學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（論文）領(lǐng)導(dǎo)小組，在答辯結(jié)束后交教務(wù)處各專業(yè)的畢業(yè)設(shè)計(論文)留作教學(xué)檔案，存學(xué)院資料室保存四年。每專業(yè)選本專業(yè)最好水平的畢業(yè)設(shè)計(論文)3至5份，存學(xué)院資料室保存五年以上。圖1畢業(yè)設(shè)計（論文）工作程序框圖開題報告學(xué)院、畢業(yè)設(shè)計（論文）領(lǐng)導(dǎo)小組2.1.3本科生畢業(yè)設(shè)計（論文）各級崗位職責(zé)全校的本科生畢業(yè)設(shè)計(論文)工作在分管校長統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，由教務(wù)處、學(xué)院、系（教研室）、指導(dǎo)教師分級落實完成。1、教務(wù)處崗位職責(zé)（1）抽查學(xué)院各畢業(yè)設(shè)計(論文)題

47、目和指導(dǎo)教師情況，協(xié)調(diào)有關(guān)問題；（2）參與各學(xué)院期中教學(xué)檢查和畢業(yè)設(shè)計(論文)答辯檢查，審定各學(xué)院的畢業(yè)設(shè)計(論文)答辯成績；（3）組織校級畢業(yè)設(shè)計(論文)檢查組，負責(zé)對畢業(yè)設(shè)計(論文)教學(xué)過程中各環(huán)節(jié)進行檢查；（4）畢業(yè)設(shè)計(論文)結(jié)束后，做好工作總結(jié)，組織經(jīng)驗交流，評選校優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(論文)和優(yōu)秀指導(dǎo)教師。2、學(xué)院崗位職責(zé)（1）學(xué)院要成立畢業(yè)設(shè)計(論文)領(lǐng)導(dǎo)小組，組長由學(xué)院教學(xué)院長擔(dān)任，成員為各系（教研室）畢業(yè)設(shè)計（論文）指導(dǎo)小組組長。該領(lǐng)導(dǎo)小組的職責(zé)是負責(zé)本學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(論文)工作的運行和教學(xué)過程中各階段的質(zhì)量保證；（2）向各系（教研室）布置畢業(yè)設(shè)計(論文)工作任務(wù)；（3）組織審定全學(xué)院

48、畢業(yè)設(shè)計(論文)題目，檢查畢業(yè)設(shè)計(論文)任務(wù)書的填寫情況，進行畢業(yè)設(shè)計(論文)工作動員；（4）組織檢查各系（教研室）畢業(yè)設(shè)計(論文)工作進展情況，特別要做好題目審查、開題報告、期中和答辯檢查；（5）對“本科生畢業(yè)設(shè)計（論文）工作的實施意見”執(zhí)行情況進行審查；（6）審定全學(xué)院學(xué)生成績，并負責(zé)向?qū)W生公布；（7）評選本學(xué)院優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(論文)和優(yōu)秀指導(dǎo)教師，并向?qū)W校推薦；（8）做好畢業(yè)設(shè)計(論文)工作總結(jié)。3、系（教研室）崗位職責(zé)（1）系（教研室）要成立畢業(yè)設(shè)計(論文)工作指導(dǎo)小組，成員3至5人；（2）按照本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和畢業(yè)設(shè)計（論文）基本教學(xué)要求，審定本專業(yè)畢業(yè)設(shè)計大綱和畢業(yè)設(shè)計(論文)題目，

49、不符要求的則應(yīng)修正，否則不予采用；審題工作應(yīng)在畢業(yè)設(shè)計（論文）正式開始前兩周完成。審定選用的題目由指導(dǎo)教師安排填表，并上報學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（論文）領(lǐng)導(dǎo)小組；（3）檢查畢業(yè)設(shè)計(論文)任務(wù)書填寫情況；（4）做好畢業(yè)設(shè)計(論文)的題目審查、期中檢查，及時研究和處理教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題；（5）考核指導(dǎo)教師的工作情況；（6）負責(zé)本專業(yè)對本科生畢業(yè)設(shè)計（論文）工作的實施意見的落實；（7）組織畢業(yè)設(shè)計(論文)評閱、答辯和成績評定（初評）工作；（8）做好本專業(yè)優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(論文)和優(yōu)秀指導(dǎo)教師的評選工作；（9）認真進行畢業(yè)設(shè)計(論文)工作總結(jié)。4、指導(dǎo)教師崗位職責(zé)（1）指導(dǎo)學(xué)生理解所做題目的目的、要求及全部工作

50、內(nèi)容，指導(dǎo)學(xué)生制訂工作計劃，按要求認真填寫畢業(yè)設(shè)計(論文)任務(wù)書，并在畢業(yè)設(shè)計(論文)開始前發(fā)到學(xué)生手中；（2）根據(jù)畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)與要求，編寫畢業(yè)論文（論文）指導(dǎo)教案和工作進度計劃；（3）如有多人承擔(dān)的課題，必須讓學(xué)生既參與總體方案論證，又有符合工作量要求的獨立完成部分；（4）對理工類、經(jīng)管類專業(yè)學(xué)生的總體方案、計算方法、實驗方案的選擇，理論、實驗分析的結(jié)論等應(yīng)及時作必要的審查，給予認真負責(zé)的指導(dǎo)； （5）按照“本科生畢業(yè)設(shè)計（論文）工作的實施意見”做好學(xué)生外文翻譯的評閱工作；（6）定期(每周至少一次)檢查學(xué)生設(shè)計（論文）工作進度及質(zhì)量，對設(shè)計（論文）中出現(xiàn)的重大原則性錯誤必須及早指出；

51、（7）在畢業(yè)設(shè)計（論文）進行過程中要教育學(xué)生注重學(xué)術(shù)道德，堅決制止抄襲他人成果的行為；（8）指導(dǎo)學(xué)生按照“本科生畢業(yè)設(shè)計（論文）工作的實施意見”正確撰寫畢業(yè)設(shè)計(論文)。畢業(yè)設(shè)計(論文)完成后向答辯委員會（小組）提出對學(xué)生工作態(tài)度、能力水平、畢業(yè)設(shè)計（論文）質(zhì)量及應(yīng)用價值的評定意見。5、特邀評閱人崗位職責(zé)（1）特邀評閱人應(yīng)在學(xué)生答辯前認真審閱畢業(yè)設(shè)計（論文），寫好評閱評語并給出成績；（2）評閱人一般應(yīng)參加學(xué)生答辯，并針對學(xué)生論文進行全面的客觀的提問。2.1.4本科生畢業(yè)設(shè)計（論文）守則畢業(yè)設(shè)計(論文)是綜合運用所學(xué)知識和技能，理論聯(lián)系實際，獨立分析、解決實際問題，從事專業(yè)工程技術(shù)和科學(xué)研究工作

52、基本訓(xùn)練的過程，在這一教學(xué)過程中，學(xué)生應(yīng)遵守以下規(guī)定：1、在接受畢業(yè)設(shè)計(論文)題目后，認真閱讀領(lǐng)會畢業(yè)設(shè)計(論文)任務(wù)書中規(guī)定的任務(wù)、要求，制定工作計劃和進度表，做好各項準備工作；2、認真執(zhí)行工作計劃和進度表，保證按期完成畢業(yè)設(shè)計(論文)任務(wù)；3、要有完整的畢業(yè)設(shè)計(論文)進展情況記錄，做好階段總結(jié)，并定期向指導(dǎo)教師匯報工作進展情況(每周至少一次)；4、論文的書寫要求字體工整，字跡清楚，格式規(guī)范；5、裝訂好的論文(經(jīng)指導(dǎo)教師審閱準許)必須在答辯前三天交給指導(dǎo)教師；6、外文翻譯用畢業(yè)設(shè)計(論文)用紙書寫，譯文與外文原文一起裝訂成冊，并與畢業(yè)設(shè)計(論文)一起上交；7、要遵守所在單位的規(guī)章制度和勞

53、動紀律，培養(yǎng)文明作風(fēng)；如因事請假一天以上的須經(jīng)指導(dǎo)教師和分管輔導(dǎo)員批準，三天以上的須教學(xué)院長批準。請假者須到學(xué)院分團委辦理有關(guān)手續(xù)；8、虛心接受教師的指導(dǎo)，嚴格要求自己，發(fā)揮主觀能動性，獨立完成各項任務(wù)。并對自己的畢業(yè)設(shè)計(論文)質(zhì)量負全面責(zé)任。2.1.5本科生畢業(yè)設(shè)計（論文）工作檢查的實施辦法學(xué)校對畢業(yè)設(shè)計(論文)工作進行全過程的檢查，是提高畢業(yè)設(shè)計（論文）質(zhì)量的有效措施之一，為使這項工作制度化、規(guī)范化，特制定如下辦法。1、對畢業(yè)設(shè)計（論文）的檢查工作將在各主要環(huán)節(jié)上進行，主要方式是：以學(xué)院自查為主，學(xué)校組織專家進行檢查，每年確定一至兩個學(xué)院進行全過程檢查，其余進行抽查；2、教務(wù)處負責(zé)畢業(yè)設(shè)

54、計（論文）檢查的日常管理和協(xié)調(diào)工作，為檢查工作提供條件。學(xué)院在各階段檢查中要及時將檢查情況報教務(wù)處，全校的檢查情況經(jīng)教務(wù)處匯總后及時反饋到學(xué)院，并以適當(dāng)?shù)牡男问较蛉９肌?、題目審查（1）學(xué)院在畢業(yè)設(shè)計（論文）開始前對選題在專業(yè)方向、綜合能力訓(xùn)練、工作量、題目難度和深度廣度等方面是否合適，軟硬件條件是否具備進行審查；（2）教務(wù)處將隨機抽調(diào)部分“本科生畢業(yè)設(shè)計（論文）題目申報表”和開題報告進行檢查。(“本科生畢業(yè)設(shè)計（論文）題目申報表”和開題報告由各學(xué)院自行保存)4、中期檢查（1）學(xué)院要根據(jù)學(xué)生的題目、任務(wù)和工作計劃情況，逐個了解和檢查學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）工作的進展情況，對出現(xiàn)的問題應(yīng)及時協(xié)調(diào)解決，保證畢業(yè)設(shè)計（論文）的質(zhì)量和按時完成任務(wù)。 （2）學(xué)院將檢查的時間地點提前一周交到教務(wù)處，學(xué)校將派人隨機參加學(xué)院的檢查。5、答辯檢查學(xué)院將答辯的時間、地點提前一周報教務(wù)處，學(xué)校派人隨機參加學(xué)院或系（教研室）安排的