內(nèi)蒙古巴彥淖爾市臨河區(qū)八年級語文下學(xué)期期末試題新人教版

1、1內(nèi)蒙古巴彥淖爾市臨河區(qū) 2017-2018 學(xué)年八年級語文下學(xué)期期末試題第I部分 積累與運(yùn)用（30分）一、語言積累與運(yùn)用：（1-6每小題3分，7題4分）1.下列加下劃線的字音完全正確的一項(xiàng)是（）A.翩然(pi)* .骨骼(ke). *衰草連天（shua )孤衾獨(dú)枕（q in)B.追溯(su)緘默（jiai）雞毛撣子（d di)挑撥離間（bo)C.砂礫（11）兩棲（Xi）叱咤風(fēng)云（chi)強(qiáng)詞奪理（qi印g)D.彌漫 (ni)絢麗（xu cn）勤能補(bǔ)迪_（zhuo)白發(fā)鬢鬢（；bin)2.下列句子加下劃線詞語使用不正確的一項(xiàng)是（）A.我們對來賓要熱情接待，千萬不能怠f _B.他為人處事十分灑脫

2、，即使在生人面前也從不拘束。_C.桂林山水甲天下，真是名副其實(shí)，讓人嘆為觀止。D.她看過配料單后，自行換了一些配料如法炮制出這道菜。3.下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（）A.看到班里同學(xué)在籃球賽團(tuán)結(jié)拼搏情景，使班主任很受感動(dòng)。B.樊振東是一位中國很出色的男子乒乓球運(yùn)動(dòng)員。C.議論文一般的寫作思路是：提出問題，分析問題，解決問題。D.今年芒果收成將是幾年來芒果收成最好的一年。4.下列句子排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）1在深思和遐想中，我們會(huì)有所感悟。2這時(shí)的景與物都已經(jīng)不是簡簡單單的景與物了，它昭示著一種道理，喻示著一種理念。3看到黎明時(shí)，我們感悟到它沖破黑暗的力量；看到朝陽時(shí)，我們同樣感悟到它孕有希望的

3、艱難。4有時(shí)，景與物也昭示著一中自然哲理。5俗話說：“萬物皆有理。”6我們生活在大自然中，雄奇的山峰，廣闊的原野，歡快的溪流，深沉的海洋，都會(huì)引起我們的深 思。7朝暉夕陰，寒來暑往，花開葉落，鳥語蟲鳴，都會(huì)引起我們的遐想。A.B.C.D.5.下列與課題對應(yīng)的作者或朝代有誤的一項(xiàng)是（）A.核舟記-魏學(xué)洢-清B.小石潭記岳仃柳宗元木代C.馬說一韓愈-唐代D.茅屋為秋風(fēng)所破歌杜甫唐6.請將漢子規(guī)范書寫在田字格內(nèi)：（3分）清lie顛bo自yuan其說7、綜合性學(xué)習(xí)按要求答題。（4分）2我校“陽光讀寫推介會(huì)”后，學(xué)校開展“名著推薦墻”活動(dòng)，要求同學(xué)們將所讀名著濃縮為一句話, 推薦給其他同學(xué)。請你從以下備

4、選名著中選擇一部，仿照示例，完成推薦。示例：水滸一一梁山好漢嫉惡如仇，除暴安良，顯英雄本色。備選名著：傅雷家書鋼鐵是怎樣煉成的名人傳平凡的世界二、古文積累與運(yùn)用：（8分）8.詩詞默寫（8分）根據(jù)課本，補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。（共8分）1_，一任群芳妒。（陸游卜算子 詠梅）2萬籟此都寂， _。（常建題破山寺后禪院）3知不足，然后能自反，。（雖有嘉肴）4浮云游子意， _。（送友人5_ ，長夜沾濕何由徹。（杜甫茅屋為秋風(fēng)所破歌）6誰見幽人獨(dú)往來， _。（蘇軾卜算子 黃州定慧院寓作）7茅屋為秋風(fēng)所破歌中抒發(fā)作者崇高理想和美好心愿以及作者憂國憂民情懷的詩句是:“！”_? _ 第II部分閱讀與鑒賞

5、（40分）三、古詩文閱讀和鑒賞。（16分）（一）詩詞賞析（4分）：賣炭翁（節(jié)選）賣炭翁，伐薪燒炭南山中。滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑。賣炭得錢何所營？身上衣裳口中食?？蓱z身上衣正單，心憂炭賤愿天寒。夜來城外一尺雪，曉駕炭車輾冰轍。牛困人饑日已高，市南門外泥中歇。9、 賣炭翁“賣炭”是為了換得 _ 和_。（2分）10、 下列對詩歌內(nèi)容理解正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.“伐薪燒炭”強(qiáng)調(diào)了賣炭翁勞動(dòng)生活十分艱辛。B.“何所營”交代了賣炭翁窮困不堪的生活狀況。C.“可憐”表現(xiàn)了作者對賣炭翁艱難處境的同情。D.“愿天寒”突出了賣炭翁不怕天寒地凍的精神。（二）閱讀下面兩段文字，回答小題。（共12分）【甲】

6、世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，祇辱于奴隸人之 手，駢死于槽櫪之間，不3以千里稱也。馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽， 力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰：“天下無馬！”嗚呼！ 其真無馬邪？其真不知馬也。（韓愈馬說）【乙】臣有二馬，故常奇之。日啖芻豆數(shù)斗，飲泉一斛，然非精潔則寧餓死不受。介而馳， 其初若不甚疾，比行百余里，始振鬣（lie）長鳴，奮迅示駿，自午至酉，猶可二百里。褫鞍甲而 不息、不汗，若無事然。此其為馬，受大而不茍取，力

7、裕而不求逞。致遠(yuǎn)之材也。（節(jié)選自岳飛論馬）注：介：披上戰(zhàn)甲。鬣（lie）：頸上的長毛.褫（ch 1）:解除。11.解釋下列句中劃線的詞。（4分）（1）祇辱于奴隸人之手（）（2）食馬者不知其能千里而 食也（）（3）其真不知馬也（）（4）故常奇之（ ）12.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（3分）且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？13.美往往存在于平凡的事物當(dāng)中，有時(shí)我們?yōu)榱丝桃獾淖非笸昝?，往往忽略了身邊的美，使其遭受不?yīng)有的遭遇，使我們?yōu)橹z憾痛心，這種遭遇與馬說中千里馬的遭遇相似，相應(yīng)的句子是：_。（2分）14.這兩段文字表面談馬， 實(shí)際都是在議論如何對待人才的。這兩段文字表達(dá)了怎樣的人才觀?（3分

8、）四、現(xiàn)代文閱讀（一）閱讀下面說明文，完成12-15題。（12分）不拘一格的宋代便服王志艷1與禮服相對而言，便服是帝王百姓及士庶百姓平常所穿的衣服。宋代主張衣著要簡潔樸素，不提倡華麗奢侈，服裝日趨世俗化。2現(xiàn)藏故宮博物院的北宋名畫清明上河圖，是極其生動(dòng)的北宋民俗寫照，從畫面上可以看到北宋都城汴梁城中的各色人物服飾?？傮w來講，男子的衣著依然不外乎 “長袍幫”與“短衫幫”兩大類。官吏、商賈、文人和富庶的市民都穿交領(lǐng)長袍或圓領(lǐng)衫，頭戴巾子，下身穿長 褲，足登靴、履。遺憾的是，由于色彩和花紋無法表示出來，這些衣衫顯得式樣變化不大。3但從宋代的紡織技術(shù)上看，當(dāng)時(shí)的絲綢色彩和紋樣是十分豐富的。宋代世俗社會(huì)

9、中仍不乏追逐華麗衣衫的人。水滸全傳中描寫柴進(jìn)的衣著時(shí)，說他“身穿一領(lǐng)紫繡團(tuán)胸花袍，足穿一雙金線抹綠皂朝靴”?？梢姰?dāng)時(shí)人們雖然趨向簡樸，但對服飾的質(zhì)料、顏色、紋飾還是很 注重的。清明上河圖中眾多人物的服裝，該也是五顏六色，繽紛競呈的了。4相比之下，穿著短衫的各種勞動(dòng)者就隨便的多。這里有農(nóng)民、船家、商販、挑夫等，大 多是上身穿一件短短的襦衫。下身穿褲子，頭戴巾子，赤腳著草鞋。上衣長短不一，長的可及 膝下，短的僅到后腰。這些短衣的衣袖以及短腿都比較細(xì)窄，4便于勞作。 很多勞動(dòng)者， 挽起袖 子， 有的人上身只穿一件對襟半臂。 更有趣的是一些挑夫身穿有前后兩個(gè)衣片連成的兩當(dāng)式布 背心，這種背心直至今日還

10、可以在北方的農(nóng)村中見到。這些勞動(dòng)者的裝束在當(dāng)時(shí)頗具代表性。5宋代是封建士大夫文化最發(fā)達(dá)的時(shí)期。形成了一個(gè)較大的具有高度文化素養(yǎng)的封建文人 階層。在他們中普遍存在這返璞歸真、崇尚自然的哲學(xué)思想。從北宋開始盛行的山水，花卉畫 中，顯示出一種散淡清雅、和平閑逸的藝術(shù)氣氛，充分體現(xiàn)出這種思想指導(dǎo)下的審美情趣。 與 這種情趣相協(xié)調(diào)， 宋代文人喜歡穿寬松樸素的便裝。 朱熹給自己設(shè)計(jì)過一套家常衣服： 上衣是 直領(lǐng)對襟的傳統(tǒng)短襦，下擺至膝；下身為黃色的裙裳，腰間束一條緣上黑邊的白絹；足登方履。 這種便服更多地保存了古代漢族衣裳的特點(diǎn)，簡單典雅，很適合士大夫們既好古又追求閑逸的 心理。6當(dāng)時(shí)士大夫階層還愛穿寬大

11、的長袍。它也叫道袍，或者直裰（duo）、直縫，這是由于它的背面分為左右兩個(gè)衣片，中間一道直線縫合。直裰多用素紗、素絹、麻布及棉布等衣料制作，顏色以黑、白為主。這是宋代官方規(guī)定百姓平民可以使用的服色。除去市民文人之外，僧侶也 經(jīng)常穿直裰。所以后來黑色的直裰變成了僧袍，和尚們?nèi)粘４┯谩＃ㄟx自中國服飾：異彩紛呈的華夏衣冠，有改動(dòng)）15.從清明上河圖所描繪的畫面看，宋代男子的衣著一般分為哪兩類？（3分）16.文章第段寫水滸全傳才進(jìn)中柴進(jìn)的衣著有什么作用？ （3分）17 請分析文章第段加點(diǎn)詞語“大多”的表達(dá)效果。（3分）18閱讀全文，說說宋代主張衣著要簡單樸素的原因有哪些。（3分）（二）撿來的手機(jī)（12

12、分）1散步的時(shí)候，我在地上發(fā)現(xiàn)一部手機(jī)。沒等我反應(yīng)過來，兒子已經(jīng)蹦過去一把撿起 來。是款嶄新的黑色手機(jī)，很漂亮。四處看看，還真不好說是誰丟的，決定等失主自己打 電話過來聯(lián)系。我覺得稀罕：“我還以為咱家只有丟手機(jī)的命呢?！?看著撿來的手機(jī)，兒子問：“要是沒有人打電話聯(lián)系呢？ ”似乎猜到他的心思，我給他三條提議：第一，通過存在手機(jī)里的電話號(hào)碼尋找失主。第二，次日把手機(jī)交給老師,由學(xué)校處理。第三，如果確實(shí)沒人來找，這部手機(jī)就歸他所有。3兒子歪著腦袋想想：“第一條可以考慮。第二條無聊透頂。我們班同學(xué)有次和他媽 媽在外面撿到手機(jī)，也不理別人打電話過來，硬是等第二天帶到學(xué)校交給老師。聯(lián)系到失 主后，還要人

13、家寫感謝信。開校會(huì)時(shí)校長拼命表揚(yáng)，還說這是學(xué)校的榮譽(yù)。繞來繞去就是 為了讓別人都知道。第三條”他沒繼續(xù)說，我也不問。知道他心里的那個(gè)結(jié)：說起來 全家前前后后丟了五部手機(jī)，都沒能找回來。最可氣的就是兒子的那款蘋果綠的手機(jī)，那 是他的兒童節(jié)禮物，喜歡得不行。用了還沒半個(gè)月，落在出租車?yán)?，發(fā)現(xiàn)時(shí)那車都沒走遠(yuǎn)， 打過去居然關(guān)機(jī)。倒是他對把手機(jī)交給學(xué)校的那番評論，出乎我預(yù)料。很驚訝，也很欣慰。4果然，兒子有些想不通：“為啥別人撿到我們的手機(jī)都不還，我們撿到了卻要還給 別人？”我想都沒想：“我也想不通。我只是相信：人不能貪小便宜，貪小便宜的人肯定 會(huì)吃大虧。也賺不到錢。我丟手機(jī)那次，打過去聽到關(guān)機(jī)，氣得我

14、狠勁地詛咒那個(gè)拿我手 機(jī)的人。被人詛咒可不是件好事，除非你問心無愧。做過虧心事，就算別人不知道，還有 天在看著呢?！眱鹤硬辉傺哉Z。5總算等到失主的電話，告訴他我們所在的位置。很快就看見一個(gè)瘦瘦高高戴著眼睛的小伙子急匆匆地從遠(yuǎn)處奔過來，估計(jì)是附近院校的學(xué)生。看他急成那個(gè)樣子，真替他慶 幸他遇到的是我們。兒子把手機(jī)遞給他時(shí)，可能是沒想到手機(jī)如此輕易地失而復(fù)得，他竟愣在那里不知所措。好不容易緩過神，只知道沖著我們不停地說：“謝謝這位叔叔，謝謝 這位阿姨，謝謝這位小弟弟?！睋]揮手和他道別，直到我們走遠(yuǎn)，他還呆呆地站在那里。5兒子心情很好，拉著我們有說有笑，還不時(shí)模仿那丟手機(jī)的小伙子語無倫次的樣子。6快

15、到家時(shí)， 兒子忽然不好意思地說： “其實(shí)， 剛撿到手機(jī)那會(huì)兒， 我還在想： 要是 沒人打電話過來聯(lián)系就好了。 ”我牽緊他的手：“不管怎樣，你真的很棒。你比好些成年 人都做得好。最起碼，你不僅善良而且不虛偽?！?正是因?yàn)閼延惺浪椎男膽B(tài)，所以能夠懂得高貴。19、閱讀選文，完成表格。（4分）第III部分 寫作（50分）四、寫作（50分）23、閱讀下面的文字，按要求作文。（50分）許多人的心里，都有一朵永不凋零的花。這朵花，或是蘊(yùn)含深厚哲理的格言警句，或是沉淀文 化精髓的唐詩宋詞；或是苦痛時(shí)父母的一聲關(guān)愛，或是跌倒時(shí)同學(xué)的一把攙扶；或是直面困難的勇 氣，或是堅(jiān)忍不拔的毅力這朵是一種情愫，一種力量，一種

16、姿態(tài)。請結(jié)合自身的經(jīng)歷和體驗(yàn)，以“開在我心中的一朵花”為題寫一篇文章。要求：（1）自選文體，內(nèi)容不少于600字;（2）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名和校名；（3）認(rèn)真書寫，力求工整、美觀。20、說文第段說早中“語無倫次”21、22、主要情節(jié)兒子的態(tài)度或感情1撿到手機(jī)A2 :談?wù)撎幹玫姆桨窧3C心情很好4回顧還手機(jī)的事情D的含義和作用。（3分）聯(lián)系文章說說第段中“善良”和“不虛偽”所指的分別是什么?結(jié)合全文，說說你對文章最后一段的理解。（3分）（26第一部分積累與運(yùn)用（共30分）、1-5題每小題3分，共15分題目12345答案6、請將漢子規(guī)范書寫在田字格內(nèi)：（每小題1分共3分）7、（4分）& （

17、共8分）（1）_（2）_（3）_（4）_（5）_（6）_（7） _，_。第二部分 閱讀與鑒賞（40分）三、文言文閱讀與古詩鑒賞（16分）（一）古詩鑒賞（4分）9、 _和_ （2分）10、 （）（2分）（二）文言文閱讀（12分）11、（4分）_ _ _12、 翻譯（3分）_一、1-6題（18分）二、7-8題（12分）三、9-14題（16分）四、15-18題（12分）四、19-22題（12分）五、作文（50分）號(hào)位2018學(xué)年下學(xué)期八年級語文期末測試答卷姓713、（2分）_14、（3分）_四、現(xiàn)代文閱讀（一）閱讀下面說明文（12分）15、（3分）_16、（3分）_仃（3分）_18（3分）_（二）撿

18、來的手機(jī)12分19、（4分）A_B_C_D_20、（3分）_21、（2分）_22、（3分）_23、作文（50分）8900400 110500600700112018學(xué)年八年級下學(xué)期期末測試 語文答案（本卷120分，考試時(shí)間120分鐘。全部答案必須做在該卷相應(yīng)的位置上。）題號(hào)-二二三四五總分得分第一部分積累與運(yùn)用（30分）、語文知識(shí)積累與運(yùn)用（30分）15選擇題（15分）題號(hào)12345答案BDCAB6.（3分）冽簸圓7.（4分）如：鋼鐵是怎樣煉成-保爾不畏艱難，意志堅(jiān)定，譜寫人生傳奇.&（ 8分）無意苦爭春 但余鐘磬音知困，然后能自強(qiáng)也落日故人情自經(jīng)喪亂少睡眠寂寞沙洲冷（7）安得廣廈千萬

19、間，大庇天下寒士俱歡顏第二部分 閱讀與鑒賞（40分）三、文言文閱讀與古詩鑒賞（16分）（一）古詩詞（4分）9、身上衣和口中食（2分）10、（C）（2分）（二）文言文（12分）11. （共4分，每個(gè)1分）（1）受屈辱；（2）同“飼”喂養(yǎng)；（3）表推測語氣，恐怕；（4）以為奇12.（3分）況且想要和普通的馬一樣還不可能，怎么能要求它日行千里呢？13.（2分）只辱于奴隸之手，駢死于槽櫪之間14.（共3分）強(qiáng)調(diào)了識(shí)別（發(fā)現(xiàn)）人才和善待（尊重、正確對待）人才，（2分）為人才提供施展才能的必要條件。（1分） 四、現(xiàn)代文閱讀。（24分）說明文15.總體來講，男子的衣著依然不外乎“長袍幫”與“短衫幫”兩大類。（1）官吏、商賈、文人和富庶的市民都穿交領(lǐng)長袍或圓領(lǐng)衫，頭戴巾子，下身穿長褲，足登靴、 履。（2）:相比之下，穿著短衫的各種勞動(dòng)者就隨便的多?？梢姡瑑煞N人，兩種衣服分類。16、參考答運(yùn)用舉例子的說明方法，具體直觀地說明了部分