學(xué)風(fēng)建設(shè)工作計(jì)劃

1、學(xué)風(fēng)建設(shè)工作計(jì)劃編輯整理本文?！盁o(wú)規(guī)矩，不成方圓”，一個(gè)班集體如果沒(méi)有一套完善 的班級(jí)管理制度，就不可能有強(qiáng)大的凝聚力。良好的班風(fēng)對(duì) 于班集體的成長(zhǎng)非常重要。如果說(shuō)一個(gè)班級(jí)是一個(gè)鮮活的生 命，那么，班風(fēng)就是這個(gè)生命的靈魂；如果說(shuō)一個(gè)班級(jí)是一 個(gè)完整的圓，那么班風(fēng)就是這個(gè)圓的圓心；如果一個(gè)班級(jí)是 一支整裝待發(fā)的隊(duì)伍，那么班風(fēng)就是這支隊(duì)伍勇往直前的一 面旗幟。對(duì)于一個(gè)班集體來(lái)說(shuō)，班風(fēng)是班級(jí)的靈魂、班風(fēng)是 班級(jí)建設(shè)的核心、班風(fēng)是引領(lǐng)我們前進(jìn)的旗幟。對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō)，學(xué)風(fēng)是指我們?cè)谝欢ǖ娜松^、學(xué)習(xí)觀和 追求目標(biāo)的支配下，在學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)紀(jì)律、學(xué) 習(xí)方法和意志品質(zhì)等方面的綜合表現(xiàn)。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)可以保

2、證 和促進(jìn)同學(xué)們高質(zhì)量圓滿完成學(xué)業(yè)，而且還可以使同學(xué)們養(yǎng) 成許多良好的終身受益的習(xí)慣?？梢哉f(shuō)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是造就人 才的前提和基礎(chǔ)。對(duì)一所大學(xué)來(lái)說(shuō)，一個(gè)班級(jí)的學(xué)風(fēng)影響著院（系）的學(xué) 風(fēng)，同時(shí)又進(jìn)一步影響著學(xué)校的學(xué)風(fēng)。所以我們每個(gè)班都必 須把我們的班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)好。學(xué)風(fēng)建設(shè)是個(gè)很復(fù)雜的問(wèn)題，要解決好這個(gè)問(wèn)題，每個(gè) 同學(xué)要知道自己的職責(zé)，班干部要帶好頭，制定工作計(jì)劃, 明確工作目標(biāo)，要真正做到在其位，謀其職。目前我們班在 學(xué)風(fēng)方面主要存在如下這些問(wèn)題。考勤方面，少數(shù)幾個(gè)同學(xué)上課遲到，早退的，甚至有個(gè) 別同學(xué)曠課不來(lái)；課堂紀(jì)律方面，上課睡覺(jué)的，講話的，也 有一些同學(xué)不能夠嚴(yán)格要求自己；作業(yè)方面，主動(dòng)性不夠

3、強(qiáng), 存在抄作業(yè)的現(xiàn)象，不交作業(yè)的；活動(dòng)方面，有些同學(xué)在課 外參加校、院級(jí)活動(dòng)不夠積極，他們喜歡在寢室沉迷于網(wǎng)絡(luò) 游戲等。從以上問(wèn)題可以透析出：少數(shù)同學(xué)班級(jí)榮譽(yù)感欠缺，學(xué) 習(xí)缺乏動(dòng)力，學(xué)習(xí)目的不明確，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，得過(guò)且過(guò)， 自我約束、自我管理的意識(shí)淡薄，主動(dòng)學(xué)習(xí)、自我學(xué)習(xí)的能 力較差。其實(shí)，通過(guò)了解我覺(jué)得最重要的問(wèn)題是有些同學(xué)迷 戀網(wǎng)絡(luò)游戲，不能自拔，還有些同學(xué)不愿意聽(tīng)老師講課，愿 意自學(xué)等。對(duì)于以上存在一些問(wèn)題，我們制定以下工作計(jì)劃，但是 學(xué)習(xí)畢竟要靠同學(xué)們自己，我們的職責(zé)是引導(dǎo)，是為大家創(chuàng) 造一個(gè)更有利學(xué)習(xí)的環(huán)境，而我們當(dāng)前也就是向著這些方面 努力，使我們班的學(xué)生懂得學(xué)風(fēng)的真正涵義，真

4、正對(duì)我們的 學(xué)風(fēng)重視起來(lái)。為了促進(jìn)我們的學(xué)風(fēng)建設(shè)，目前以及今后, 我們班要在以下幾方面加強(qiáng)工作：思想方面對(duì)于一些思想不夠積極的同學(xué)，或?qū)τ谡n堂學(xué)習(xí)方面不 愿意接受的同學(xué)，我們要把這些他們召集起來(lái)開(kāi)一些座談會(huì), 給他們強(qiáng)調(diào)課堂學(xué)習(xí)的重要性，學(xué)分對(duì)畢業(yè)的重要性，以及 學(xué)不到知識(shí)對(duì)畢業(yè)找工作帶來(lái)的后果等，對(duì)于沉迷游戲的同 學(xué)，我們要加以勸導(dǎo)，做（本文出自：轉(zhuǎn)載 請(qǐng)保留此標(biāo)記。）一些人生勵(lì)志向上的講座，給思想沒(méi)有警 惕起來(lái)的同學(xué)敲起警鐘，讓同學(xué)們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。對(duì)于那些自覺(jué)性不強(qiáng)的同學(xué)，分配本班的黨員，預(yù)備黨 員，以黨員聯(lián)系同學(xué)，及時(shí)提醒他們，帶著他們學(xué)，充分發(fā) 揮黨員的模范帶頭的作用。紀(jì)律方面嚴(yán)

5、格要求同學(xué)們按時(shí)上課，不遲到，不早退，不逃課。有 事不能上課要按照有關(guān)程序請(qǐng)假，獲得批準(zhǔn)方可。每天按時(shí) 點(diǎn)名，將未到的同學(xué)記錄下來(lái)交給班主任處理，或者交給輔 導(dǎo)員處理。積極配合學(xué)習(xí)委員的工作（明確學(xué)習(xí)目的，端正 學(xué)習(xí)態(tài)度），認(rèn)真完成作業(yè)，按時(shí)上交。遵守課堂紀(jì)律，尊重 老師,體現(xiàn)出大學(xué)生應(yīng)有的風(fēng)范，這也是我們當(dāng)代大學(xué)生的 基本素養(yǎng)。學(xué)習(xí)方面我們將會(huì)從課程學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)中抽岀部分學(xué)生來(lái)幫 助其他在課程成績(jī)較弱的同學(xué)。充分利用好時(shí)間進(jìn)行相互指 導(dǎo)，有必要的也可在課余時(shí)間進(jìn)行輔導(dǎo)。對(duì)于一些同學(xué)們無(wú) 法解決的問(wèn)題我們將進(jìn)行匯總，并在最快的時(shí)間內(nèi)請(qǐng)教老師 予以解決。找班上學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)做一個(gè)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交

6、流 的班會(huì)，大家要在生活中，學(xué)習(xí)最熟悉的人，也是同齡人， 大家在一起交流會(huì)有很好的效果?；顒?dòng)方面對(duì)于我們班同學(xué)活動(dòng)不夠積極的情況，我們班在十月份 已經(jīng)組織了一次有意義的秋游，對(duì)大家的積極性有了一定的 促進(jìn)作用，接下來(lái)我們班組織本班同學(xué)參加有意義的活動(dòng)， 比如聯(lián)誼晚會(huì)、野炊等，提高大家的對(duì)課外活動(dòng)的熱情。其它方面班委要增加交流合作，討論班級(jí)的情況，對(duì)于一些不能 解決的實(shí)際問(wèn)題要及時(shí)匯報(bào)給班主任，協(xié)助好班主任的工作, 為良好學(xué)風(fēng)建設(shè)營(yíng)造更加有益的環(huán)境和氛圍學(xué)風(fēng)是學(xué)校長(zhǎng) 期積累形成的一種氛圍，一種精神，是衡量一個(gè)學(xué)校學(xué)生綜 合素質(zhì)的一項(xiàng)重要指標(biāo)，學(xué)校學(xué)風(fēng)的好壞關(guān)系著整個(gè)學(xué)校的 教學(xué)成績(jī)、形彖與聲譽(yù)。良好的學(xué)風(fēng)有助于同學(xué)們?cè)谝粋€(gè)安 靜、舒爽、開(kāi)闊的環(huán)境中獲取知識(shí)，養(yǎng)成良好的自律意識(shí)和 習(xí)慣，同時(shí)，良好的學(xué)風(fēng)也更有益于同學(xué)們良好性格和心態(tài) 的培養(yǎng)。良好的學(xué)風(fēng)是我們的立校之本，固校之基，所以， 學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)任重而道遠(yuǎn)的工作，每個(gè)班委在學(xué)風(fēng)建設(shè)這 一方面擔(dān)任著編輯整理本文。重要角色，繼續(xù)努力、更加認(rèn)真工作，爭(zhēng)取使我校學(xué)風(fēng) 建設(shè)更上一層樓是我們每個(gè)班委義不容辭的任務(wù)。學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期工程,優(yōu)良學(xué)風(fēng)需要進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的 精心培養(yǎng)，來(lái)不得一時(shí)一刻的松懈,