輕叩詩(shī)歌的大門教學(xué)設(shè)計(jì)表

1、大灘小學(xué)教師教學(xué)設(shè)計(jì)表課題 第六單元 輕叩詩(shī)歌大門科目語(yǔ)文教學(xué)對(duì)象六年級(jí)課時(shí)8課時(shí)執(zhí)教者馬淑梅一、教材內(nèi)容分析詩(shī)歌是一個(gè)充滿了詩(shī)情畫意，充滿了自己的渴望，在詩(shī)歌里，我們可以放飛自己的心靈，我們的思維可以跳躍，我們的想象力得到了豐富的伸展，我們可以在詩(shī)歌里表達(dá)自己的渴望與情感。二、教學(xué)目標(biāo)（知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀）1、通過(guò)搜集和閱讀詩(shī)歌，增強(qiáng)對(duì)詩(shī)歌的興趣，感受詩(shī)歌的特點(diǎn)，能搜集并按一定的標(biāo)準(zhǔn)給詩(shī)歌分類。 2、能誦讀詩(shī)歌，大體把握詩(shī)意，想象詩(shī)歌描述的情境，體會(huì)詩(shī)人的情感。 3、通過(guò)朗讀詩(shī)歌、欣賞詩(shī)歌、學(xué)寫童詩(shī)等活動(dòng)，感受詩(shī)歌的魅力。 4、能寫簡(jiǎn)單的活動(dòng)總結(jié)。 三、教學(xué)重難點(diǎn)分析教

2、學(xué)重點(diǎn)： 組織好搜集和欣賞詩(shī)歌、給詩(shī)歌分類、舉行詩(shī)歌朗誦會(huì)三個(gè)活動(dòng)，讓學(xué)生初步感受詩(shī)歌的魅力。四、教學(xué)策略選擇與設(shè)計(jì)講授法 討論法 談話法五、教學(xué)環(huán)境及資源準(zhǔn)備收集詩(shī)歌六、教學(xué)過(guò)程 一、閱讀單元導(dǎo)語(yǔ)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣     1 引語(yǔ)：同學(xué)們，詩(shī)歌是文學(xué)寶庫(kù)中的瑰寶，而我國(guó)正是一個(gè)詩(shī)歌的國(guó)度?；貞浺幌挛覀兌紝W(xué)過(guò)哪些詩(shī)歌呢？你知道哪些詩(shī)人呢？ 2除了中國(guó)的詩(shī)人，詩(shī)作，你還知道其他國(guó)家有哪些著名的詩(shī)人和詩(shī)歌嗎？3在我們的生活中，處處有詩(shī)歌，天真的兒歌、樸素的民歌你一定想更多的了解詩(shī)歌，那就讓我們?cè)诘诹M的學(xué)習(xí)中一起去輕叩詩(shī)歌的大門吧。    

3、 二、合作討論，制訂活動(dòng)計(jì)劃  1在進(jìn)行綜合性學(xué)習(xí)之前，要做好一項(xiàng)十分重要的工作，那就是制定活動(dòng)計(jì)劃。有了好的活動(dòng)計(jì)劃，就為活動(dòng)的成功奠定了基礎(chǔ)。請(qǐng)大家回憶一下，我們?cè)谥贫ňC合性學(xué)習(xí)活動(dòng)計(jì)劃時(shí)有哪些要求？2學(xué)生匯報(bào)制定活動(dòng)計(jì)劃的要求。教師相機(jī)強(qiáng)調(diào)：（1）自由組成小組（2）討論活動(dòng)內(nèi)容（3）制訂活動(dòng)計(jì)劃。（5）活動(dòng)結(jié)束后要展示活動(dòng)成果。3教師提示：為了更好地開(kāi)展綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)， 圍繞“詩(shī)海拾貝”，“與詩(shī)同行”可以有選擇地開(kāi)展活動(dòng)：（1）通過(guò)多種途徑，搜集詩(shī)歌或記錄當(dāng)?shù)氐拿窀琛⑼{，以及有關(guān)詩(shī)歌的知識(shí)和故事等。（2）按照一定的類別，對(duì)搜集到的詩(shī)歌進(jìn)行整理、歸類。（3）欣賞自己喜歡的詩(shī)歌，大體把握詩(shī)意，體會(huì)詩(shī)人的感情。（4）舉行詩(shī)歌朗誦會(huì)。（5）根據(jù)興趣，選擇開(kāi)展寫童詩(shī)、詩(shī)歌知識(shí)競(jìng)賽、合編小詩(shī)集等活動(dòng)。6學(xué)生自由分組7學(xué)生分組討論活動(dòng)計(jì)劃。 三、討論交流，修改完善活動(dòng)計(jì)劃     1 以小組為單位匯報(bào)活動(dòng)計(jì)劃。2師生共同評(píng)議。 3小組根據(jù)評(píng)議，修改完善活動(dòng)計(jì)劃。     3、 課外閱讀，搜集、查找、整理資料   1  學(xué)生根據(jù)擬定的計(jì)劃，進(jìn)行相關(guān)的課