模具專業(yè)頂崗實習(xí)活動記錄

1、模具專業(yè)頂崗實習(xí)活動記錄模具頂崗實習(xí)報告總結(jié)發(fā)布時間 :xx-07-0114:33:00頂崗實習(xí)是高職院校以學(xué)生為主體，以就業(yè)為導(dǎo)向，充分利用校內(nèi)外不同的教育環(huán)境和資源， 把以課堂教學(xué)為主的學(xué)校教育和直接獲得實際經(jīng)驗的校外工作有機結(jié)合起來， 幫助學(xué)生提高職業(yè)素質(zhì)和就業(yè)競爭力的新型教學(xué)模式。根據(jù)教育部職業(yè)院校試行工學(xué)結(jié)合，半工半讀意見中“高職院校要與企業(yè)進行深層次結(jié)合，有條件的職業(yè)院校可以實行半工半讀制度， 改革以課堂為中心的教學(xué)模式， 推行工學(xué)結(jié)合”精神，我專業(yè)積極響應(yīng)學(xué)院教學(xué)改革的號召，率先嘗試“校企合作，工學(xué)結(jié)合”的人才培養(yǎng)模式。一、基本情況通過充分的動員、精心的組織和嚴格的管理，我專業(yè)畢

2、業(yè)生在頂崗實習(xí)期間，任勞任怨，愛崗敬業(yè)，勤奮踏實，獲得了各公司的高度評價，為我院爭得了榮譽。通過大家共同努力，我專業(yè)畢業(yè)生于xx年 6 月圓滿完成實習(xí)任務(wù)，成為我院“校企合作、工學(xué)結(jié)合”人才培養(yǎng)模式的先行軍、探索者。 更為可喜的是，我專業(yè)多名學(xué)生在實習(xí)完成后通過競聘上崗與實習(xí)企業(yè)簽訂就業(yè)協(xié)議，成功解決了就業(yè)問題。此次學(xué)生頂崗實習(xí)工作意義重大。學(xué)生通過“校企合作”平臺，增加了實踐經(jīng)驗， 提升了解決實際困難的能力， 有效的實現(xiàn)了學(xué)校與社會的“零距離接觸”，提高了就業(yè)競爭力 ; 我專業(yè)通過企業(yè)的實操平臺，使實訓(xùn)教學(xué)更加合理化、系統(tǒng)化。二、主要做法(一) 積極準(zhǔn)備，確保頂崗實習(xí)順利進行1 、明確目的頂

3、崗實習(xí)的基本目的，在于通過理論與實踐的結(jié)合，學(xué)校與企業(yè)的溝通，進一步提高學(xué)生的思想覺悟，業(yè)務(wù)水平，尤其是觀察、分析和解決問題的實際工作能力， 以便把學(xué)生培養(yǎng)成為能夠主動適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化需要， 面向生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線，實踐能力強、具有良好職業(yè)道德的高素質(zhì)、 技能型專門人才。具體體現(xiàn)在三個方面：第一，運用和檢驗教學(xué)成果。頂崗實習(xí)是學(xué)校教學(xué)的一個重要組成部分，它的一個重要功能，在于運用教學(xué)成果，檢驗教學(xué)成果。運用教學(xué)成果，就是把課堂上學(xué)到的系統(tǒng)化的理論知識， 嘗試性地應(yīng)用于實際管理工作， 并從理論的高度對管理工作的創(chuàng)新， 提出一些有針對性的建議和設(shè)想。 檢驗教學(xué)成果， 就是看一看課堂與實

4、際工作到底有多大距離，并通過綜合分析，找出教學(xué)中存在的不足，以便為完善教學(xué)計劃，改革教學(xué)內(nèi)容和方法提供實踐依據(jù)。第二，通過頂崗實習(xí)，提高學(xué)生的實操能力。對于機械系的學(xué)生來說，實踐能力的培養(yǎng)至關(guān)重要， 而實踐能力的培養(yǎng)單靠課堂教學(xué)是遠遠不夠的，必須從課堂走向社會。 頂崗實習(xí)的目的就是讓學(xué)生通過親身實踐，了解機床的操作環(huán)節(jié)， 實際體會一般專業(yè)技術(shù)人員的基本素質(zhì)要求，以培養(yǎng)自己的適應(yīng)能力、業(yè)務(wù)能力、協(xié)調(diào)能力和分析解決實際問題的工作能力。第三，預(yù)演和準(zhǔn)備就業(yè)工作。通過實習(xí)，讓學(xué)生找出自身狀況與社會實際需要的差距， 并在以后的學(xué)習(xí)期間及時補充相關(guān)知識， 為今后工作做好充分的知識， 能力準(zhǔn)備，從而縮短從校

5、園走向社會的心理轉(zhuǎn)型期。2 、高度重視5 級畢業(yè)生頂崗實習(xí)是我專業(yè)進行“校企合作、工學(xué)結(jié)合”人才培養(yǎng)模式探索， 實習(xí)的效果和反饋對未來我專業(yè)學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)、 教學(xué)計劃和大綱的制定以及調(diào)整具有十分重要的意義。 因此，我專業(yè)領(lǐng)導(dǎo)高度重視此次學(xué)生頂崗實習(xí)工作， 成立了由系主任包晨陽擔(dān)任組長，系黨支部書記雷云進、。領(lǐng)導(dǎo)小組多次召集教研室主任、實習(xí)指導(dǎo)老師、畢業(yè)班輔導(dǎo)員、學(xué)生黨員和學(xué)生干部開會，提出具體要求，明確工作職責(zé)，積極解決經(jīng)費問題，為師生提供保障，并召開畢業(yè)班實習(xí)動員大會，向全體同學(xué)布置實習(xí)任務(wù)。3 、積極準(zhǔn)備此次組織學(xué)生實習(xí)，人員多，任務(wù)重，情況復(fù)雜，基礎(chǔ)工作差。為了更好的完成任務(wù)，我專業(yè)在前

6、期做了大量的鋪墊工作。首先，積極與企業(yè)取得聯(lián)系， 拓寬學(xué)生實習(xí)平臺， 同時盡力為學(xué)生爭取合法的權(quán)益，如安全、勞動條件、生活條件、勞動報酬等，最大限度的保護學(xué)生正當(dāng)權(quán)益。其次，多次召開協(xié)調(diào)會進行探討，聽取寶貴意見，科學(xué)地調(diào)整教學(xué)計劃， 合理的安排實習(xí)指導(dǎo)老師， 保證學(xué)生實習(xí)和教師正常教學(xué)工作兩不誤。第三，制定 05 級畢業(yè)生頂崗實習(xí)計劃，明確頂崗實習(xí)的目的、意義、方法、路線、時間及要達到的目標(biāo)，并提前同實習(xí)指導(dǎo)老師和實習(xí)學(xué)生溝通，保證各項工作圓滿完成。4 、充分動員頂崗實習(xí)是教育部下發(fā)的一項教改政策，對培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)有著較大的影響。但正因為是一項新事物， 少數(shù)同學(xué)和家長不夠理解，特別是家庭條

7、件好的學(xué)生，更是以各種理由推辭，搪塞，不想去，不愿去，有的抵觸情緒還很強烈。因此，充分動員，講清道理，統(tǒng)一思想是前提。5 、完善制度頂崗實習(xí)是教學(xué)活動，應(yīng)做到制度化、規(guī)范化，必須嚴密組織，嚴格把關(guān)。特別是學(xué)生遠離學(xué)校大本營，衣、食、注行、工作都相對獨立，生活紀(jì)律、工作紀(jì)律、行為規(guī)范都要有章可循， 只有嚴格管理，才能保證實習(xí)工作順利完成。在頂崗實習(xí)前，我專業(yè)根據(jù)實際，制定了機械系學(xué)生實習(xí)管理規(guī)定、機械系學(xué)生實習(xí)考核辦法，組織學(xué)生認真學(xué)習(xí)，并要求學(xué)生簽訂機械系學(xué)生實習(xí)協(xié)議書。制度的建立，使學(xué)生頂崗實習(xí)應(yīng)該做到的，應(yīng)該遵循的相關(guān)要求更加明確化， 保證了頂崗實習(xí)過程有條不紊地進行。(二) 嚴格管理，確保頂崗實習(xí)圓滿完成1 、重視日常管理實習(xí)學(xué)生具有雙重身份，既是學(xué)校學(xué)生，又是單位工作人員，因此受學(xué)校和實習(xí)單位的雙重管理。我專業(yè)指定專業(yè)指導(dǎo)老師， 根據(jù)系部工作安排，實行值班工作制度，下企業(yè)進行跟班管理，與學(xué)生同吃同祝專業(yè)指導(dǎo)老師定期對學(xué)生實習(xí)情況進行全面檢查，發(fā)現(xiàn)問題立即整改。我專業(yè)領(lǐng)導(dǎo)不僅與企業(yè)保持經(jīng)常性的聯(lián)系，還定期、不定期進行訪問，雙向溝通，及時解決、處理學(xué)生實習(xí)過程中遇到的問題。學(xué)生頂崗實習(xí)期間，輔導(dǎo)員經(jīng)常利用qq