散文閱讀5-1散文深度閱讀指導

1、 形散神聚的散文，形散神聚的散文，想要讀懂讀明，穩(wěn)拿想要讀懂讀明，穩(wěn)拿14分，需要我們掌握解題分，需要我們掌握解題思路答題模板思路答題模板散文閱讀散文閱讀“三步走三步走” 一、了解寫了什么一、了解寫了什么抓住標抓住標題和由頭題和由頭 關注標題能了解文章寫作對關注標題能了解文章寫作對象、行文線索、文體類型、作者感象、行文線索、文體類型、作者感情傾向等，為梳理文脈打好基礎。情傾向等，為梳理文脈打好基礎。 有些文章往往由一個故事有些文章往往由一個故事(事件、人物事件、人物)引出，然后圍繞這引出，然后圍繞這個事件個事件(或人物或人物)生發(fā)開去，表達生發(fā)開去，表達自己的見解，這個引出見解的自己的見解，這

2、個引出見解的故事或事件，常稱之為故事或事件，常稱之為“由由頭頭”。抓住散文的。抓住散文的“由頭由頭”，就抓住了議論抒情的起點，就就抓住了議論抒情的起點，就能快速理清文章的脈絡。能快速理清文章的脈絡。 二、知道怎樣寫的二、知道怎樣寫的理清理清思路和關系思路和關系 (一一)梳理行文思路梳理行文思路 思路，就是按照一定的思路，就是按照一定的條理由此及彼表達思想的路條理由此及彼表達思想的路徑、脈絡。理清散文的思路，徑、脈絡。理清散文的思路，可從以下幾方面入手：可從以下幾方面入手： 1.從概括段意、劃分層次入手從概括段意、劃分層次入手 第一步：化整為零，標畫圈點第一步：化整為零，標畫圈點 以自然段落為單

3、位，標畫圈點以自然段落為單位，標畫圈點領起句段、過渡句段，標志事件階領起句段、過渡句段，標志事件階段過程的時間詞，標志段落之間語段過程的時間詞，標志段落之間語意因果、轉折、并列等關系的關聯意因果、轉折、并列等關系的關聯詞，標志層次的總分詞語，段落間詞，標志層次的總分詞語，段落間的指代詞，段落中心句，表達主旨的指代詞，段落中心句，表達主旨的議論抒情句段。的議論抒情句段。 第二步：化零為整，合并提取第二步：化零為整，合并提取 合并合并，對總分段落、前后因，對總分段落、前后因果段落、前后并列段落合并歸納，果段落、前后并列段落合并歸納，形成幾個層次。形成幾個層次。 提取提取，以層次為單位，提取，以層次

4、為單位，提取主體內容。一般截取原文語句加主體內容。一般截取原文語句加以組合。以組合。 第三步：連綴添加，勾連成文第三步：連綴添加，勾連成文 把標畫圈點和提取的文字把標畫圈點和提取的文字進行前后勾連，適當添加關聯進行前后勾連，適當添加關聯詞，形成一篇邏輯較為通順的詞，形成一篇邏輯較為通順的簡易小短文簡易小短文(原文本的濃縮版原文本的濃縮版)。至此，思路和文意一般都會水至此，思路和文意一般都會水落石出。落石出。 2.從捕捉從捕捉“線索線索”入入手手 散文的散文的“線索線索”主要主要有：以中心事件為線索，有：以中心事件為線索，以感情為線索，以具以感情為線索，以具體事物為線索，以時空體事物為線索，以時

5、空變化為線索。變化為線索。 3.從分析表達技巧的從分析表達技巧的作用入手作用入手 “思路思路”體現在文章的體現在文章的結構及照應、穿插、虛實結構及照應、穿插、虛實結合、欲揚先抑等寫作技結合、欲揚先抑等寫作技巧的運用中。巧的運用中。 (二二)梳理句段關系梳理句段關系 1.段與段間關系種類段與段間關系種類：并列：并列關系，層進關系，對比關系，關系，層進關系，對比關系，承上啟下，為下文做鋪墊，承上啟下，為下文做鋪墊，前后呼應，總起下文，總結上前后呼應，總起下文，總結上文。文。 2.句與句的關系句與句的關系：因果關系，：因果關系，承上啟下，總分關系，遞進承上啟下，總分關系，遞進關系，轉折關系，條件關系

6、，關系，轉折關系，條件關系，假設關系等。假設關系等。 三、把握為何寫三、把握為何寫明確文章主旨明確文章主旨 1.依據題材特點尋主旨依據題材特點尋主旨 2.聯系開頭、結尾探意圖聯系開頭、結尾探意圖 文章首尾，往往會有文章首尾，往往會有意無意地表現或流露出作意無意地表現或流露出作者的寫作意圖或情感態(tài)度。者的寫作意圖或情感態(tài)度。 閱讀時要把開頭和結尾聯系閱讀時要把開頭和結尾聯系起來考慮，揣摩作者的想法從什起來考慮，揣摩作者的想法從什么地方開始，到什么地方結束。么地方開始，到什么地方結束。如首尾一致，就要總結一下相同如首尾一致，就要總結一下相同點在哪里；如果首尾落差較大，點在哪里；如果首尾落差較大，就

7、要想作者的感受和想法為什么就要想作者的感受和想法為什么會發(fā)生變化。這樣文章的整體意會發(fā)生變化。這樣文章的整體意思就容易被我們探知。思就容易被我們探知。 3.品味畫面意境悟情感品味畫面意境悟情感 許多散文表情達意，主許多散文表情達意，主要是通過生活畫面的描繪來要是通過生活畫面的描繪來實現。這些畫面由帶著作者實現。這些畫面由帶著作者主觀感受的人、事、物、景主觀感受的人、事、物、景等意象組成，從而形成深邃等意象組成，從而形成深邃優(yōu)美、富于哲理的意境。優(yōu)美、富于哲理的意境。 所以，閱讀欣賞散文，所以，閱讀欣賞散文，應抓住文章中的形象畫面，應抓住文章中的形象畫面，做由景及情的揣摩，由事做由景及情的揣摩，

8、由事及義的聯想，分析其特點及義的聯想，分析其特點和作用，進而體味文章的和作用，進而體味文章的感情，把握文章的中心。感情，把握文章的中心。 4.品味局部語言析含意品味局部語言析含意 在整體把握了文章的情感主旨之在整體把握了文章的情感主旨之后，可對散文作品的局部語言進行品后，可對散文作品的局部語言進行品味，結合上下文語境，分析其所表達味，結合上下文語境，分析其所表達的內容及其表達效果。對局部或細處的內容及其表達效果。對局部或細處語言的分析能加深我們對文章的理解。語言的分析能加深我們對文章的理解。當然對散文語言的理解離不開文章的當然對散文語言的理解離不開文章的表現手法，特別是涉及句子和段落，表現手法

9、，特別是涉及句子和段落，分析表現手法能幫助我們更好地理解分析表現手法能幫助我們更好地理解語言的含意。語言的含意?！緜溥x要點備選要點】散文的分類散文的分類 散文一般分為散文一般分為記敘性記敘性散文、抒情性散文和議論散文、抒情性散文和議論性散文。性散文。類別類別表達方式表達方式特點特點典型思路典型思路記敘記敘性散性散文文敘述、抒敘述、抒情情以小見大以小見大簡敘寫作緣由簡敘寫作緣由多角度、多角度、多層次寫人記事多層次寫人記事中間中間穿插一些細節(jié)描寫穿插一些細節(jié)描寫結結尾抒發(fā)情感，反映世態(tài)，尾抒發(fā)情感，反映世態(tài)，總結感悟總結感悟類別類別表達方式表達方式特點特點典型思路典型思路抒情抒情性散性散文文描寫、

10、抒情描寫、抒情比興，運用比興，運用象征、擬人象征、擬人等手法，或等手法，或寫景抒情，寫景抒情，或托物詠志或托物詠志引出寫作對象引出寫作對象詠物狀景，詠物狀景，時空拓展時空拓展中間常穿插其他中間常穿插其他景、物對比反襯景、物對比反襯由自然之由自然之物作擬人化延伸議論物作擬人化延伸議論結尾結尾抒情言志，升華主旨抒情言志，升華主旨類別類別表達方式表達方式特點特點典型思路典型思路議論議論性散性散文文議論議論入題較小，入題較小，旁征博引，旁征博引，水到渠成水到渠成對現實的事、物有觸動對現實的事、物有觸動( (觸發(fā)點觸發(fā)點)類似事情相類似事情相近或相反的聯想議論近或相反的聯想議論( (聯聯系點系點)點出道理點出道理( (感悟感悟點點)結合現實議論升華結合現實議論升華( (升華點升華點) )散文的特點散文的特點 形散形